小学开展红色教育活动方案

文学网整理的小学开展红色教育活动方案（精选8篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

小学开展红色教育活动方案 篇1

一、活动目的

为了进一步加强学生的爱国主义和革命传统教育，助推我校德育工作再上新台阶，我们四年级组将于4月12日举行“弘扬革命精神 传承红色文化” 诗歌朗诵比赛活动。

二、大赛主旨

1.打响红色教育基地苏维埃政府旧址的知名度，使红色文化得到发扬光大、革命传统代代相传;

2.激发全体师生牢固树立热爱党、坚信党、忠于党的信念，努力为党旗增辉添彩;

3.以诗歌提倡一种健康向上的生活方式，抒发对党的`热爱之情，感激之心，激发对生活、学习的热情;

4.挖掘有才华学生，为诗词爱好的学生提供交流平台。

三、活动简介

1.活动主题：弘扬革命精神、传承红色文化

2.活动时间：2023年4月13日

3.活动对象：四年级全体学生

四、活动说明

(一)活动形式：诗歌朗诵

(二)活动地点：大会议室

(二)活动具体内容：分四个阶段

1.初赛阶段：

各班语文老师负责在每班评选出5名优秀选手参赛，并负责稿件的审核工作。务必在4月9日前交回稿件，由王琴负责写好主持词及主持人训练工作。

2.准备阶段：

请各语文老师认真组织参赛选手的练习与指导，必须脱稿，并于4月12日下午3:00组织各班全体学生按时到场。

3、决赛阶段：

邀请学校领导担任评委来评定等次，由张老师和刘老师负责计分算分工作。由高校长宣布评选结果。

4、颁奖阶段：

(1)由栗老师负责颁奖大会的音乐，全体评委负责颁奖。张老师负责写好奖状等。

(2)颁奖时间：活动结束后

5、活动奖项设置：

一等奖：2名

二等奖：4名

三等奖：6名

鼓励奖：8名

小学开展红色教育活动方案 篇2

活动目的：

为充分利用爱国主义教育资源，进一步拓宽对学生的教育渠道，加强对学生的`爱国主义思想教育，让学生学习和继承民族精神、革命精神，了解两弹文化，更加了解中国优秀的历史，不断增强民族的自信心和自豪感。

活动时间和地点：

1、时间：20xx年9月24日

2、地点：毕武庄小学

3、具体活动实施方案如下：

一、组织机构

为了使学校爱国主义教育有组织、有领导地开展，成立哈毕武庄小学参观爱国主义教育活动领导小组：

组长：

副组长：

成员：各年级学生

二、参观爱国主义教育基地推荐人员

1、根据学校各中队人数的5%选出优秀少先队员参加，评选的少先队员必须依照《优秀少先队员标准》进行推荐。

2、从学校团员中选出2名优秀团员参加，评选的团员必须依照《优秀团员标准》进行推荐。

3、非少先队员班级中各选出2名学生参加。

4、优秀少先队员标准和优秀团员标准。

三、出行安排

由带队教师有秩序的进行参观

四、参观学习要求

1、参观学习时必须听从带队老师的安排，不得掉队、离队、请假(除特殊情况)。

2、活动后，请团支部书记和少对辅导员指导学生写出观后感，而后评选出优秀文章在班里宣读并刊在黑板报上。

3、活动结束，利用团队会进行观后感交流。

4、活动结束后，学校党支部、团支部、少队写出活动总结。

小学开展红色教育活动方案 篇3

一、活动目标

通过开展红色教育主题活动，让学生深入了解党的革命历程和红色文化，培养学生的爱国情怀，增强学生的民族自豪感和集体荣誉感。

二、活动内容

1. 主题演讲比赛

组织学生进行主题演讲比赛，选题范围涵盖红军长征、抗日战争、建党历程等内容。通过演讲比赛，激发学生对红色教育的兴趣和理解，提高学生的演讲能力。

2. 红色书画展

组织学生进行红色书画作品创作，展示学生的创造力和艺术才华。同时邀请专业艺术家进行指导和评选，鼓励学生通过书画创作表达对红色文化的理解和追忆。

3. 红色故事分享会

鼓励学生从家长、亲戚或者老师那里收集关于红色故事的资料，分享给其他同学。通过分享会，让学生了解更多真实的红色故事，增强对红色文化的热爱和向往。

4. 红色影视欣赏

组织学生观看与红色故事、红色历史相关的影视作品，激发学生对红色文化的兴趣和认知。同时，通过观影后的讨论和分享，加深学生对影视作品中的红色精神的理解。

5. 参观红色革命纪念地

组织学生去红色革命纪念馆、红色革命纪念碑、红军长征纪念馆等地参观学习。让学生亲身感受红色历史的厚重和红军战士的英勇事迹，增强学生的爱国情怀。

6. 红色手工制作

组织学生利用废旧物品进行手工制作，制作红色元素的工艺品，如红军帽、红领巾等。通过手工制作，让学生体验红色文化的魅力，提高学生的动手能力和创造力。

7. 红色美食制作比赛

组织学生进行红色美食制作比赛，要求学生选用红色食材，通过独立操作和沟通合作，制作出与红色主题相关的美味佳肴。通过比赛，培养学生的团队合作精神和操作技能。

8. 红色体育赛事

组织学生进行红色体育赛事，如红色接力、红军长征足球赛等。通过体育赛事，培养学生的勇敢精神和团队协作能力，同时提高学生的运动技能和体育素养。

三、活动安排

1. 活动时间：持续一个学期，每周开展一次相关活动，共计十周。

2. 活动形式：根据不同的活动内容，采取演讲、展览、分享、观影、参观、制作、比赛等形式进行。

3. 活动策划：学校红色教育主题活动策划小组负责活动的具体策划和组织工作，每个活动由相应的老师负责指导和评选。

四、活动时间及对象

时间：20xx年xx月xx日

对象：1-6年级学生

五、活动评价

1. 学生评价：通过学生的参与度和反馈问卷调查，了解学生对活动的兴趣和理解程度，及时调整活动的方向和内容。

2. 老师评价：教师组织者及指导者根据学生的表现和作品，进行评选和评价，发现和鼓励优秀学生，激发学生的学习潜力。

3. 家长评价：通过家长的反馈，了解家长对活动的认可和支持程度，及时调整活动的.安排和组织方式。

六、活动心得体会

通过开展一系列的红色教育主题活动，学生的爱国情感得到了进一步的培养和提高。学生的红色文化参与能力得到了锻炼和提升，培养了学生的团队意识和创造力，同时也增强了学生的身心健康和社交能力。红色教育主题活动的开展，为学校的德育教育工作增添了新的活力和亮点。

小学开展红色教育活动方案 篇4

为铭记党的光辉历史，弘扬红色精神，厚植爱国爱党的思政教育理念，XX小学开展“重温红色历史，传承红色基因”主题红色研学启动仪式。

一、领导小组

为了将工作落实到位，特成立工作小组

组长：郭xx（负责统筹、协调、红色研学动员讲话）

副组长：XXX（负责联络、宣誓、讲话和“XX小学红色研学启动仪式”宣传标语等工作）

副组长：XXX（负责通知相关家委和学生、体温检测粤康码查看等后勤保障工作）

副组长：XXX（负责方案、后续评比、资料报送）

成员：XXX（负责拍照、美篇）、1-4年级各班一名家委及学生，五年级各班一名家委及学生，一名写作兴趣小组的学生及家长。

二、活动目的`

“党的历史是最生动、最有说服力的教科书”，通过红色研学活动，在实践中学习党史，在回忆峥嵘岁月中感受革命先烈坚强不屈、无私奉献的革命精神，增强爱国主义情怀和民族自豪感。

三、时间和地点

（一）活动时间：20XX年8月2日上午9：00

（二）活动地点：珠纵一支队队部活动旧址（坦洲镇金花山）。

四、参与对象

XX小学1-5年级各班家委代表1名及学生、五年级写作兴趣小组学生代表各班1名及其家长1名，共42名（德育处组织）

五、活动内容

1、参观珠纵一支队队部活动旧址（坦洲镇金花山）主题展览；

2、听老党员讲党史故事（或张心愉讲《一张毛毯的故事》）；

3、家委代表发言；

4、少先队员代表发言；

4、学校党支部书记郭xx红色研学动员讲话；

5、重温入队誓词（领誓人：严xx）；

6、参与人员合影留念。

六、活动要求

（一）活动参与人员需全程佩戴口罩，由家长带领自行前往坦洲镇金花山，8：40入口金花山红色教育基地集中。

（二）各班级、家长可在红色研学活动启动仪式后自行组织中小学生、党员代表子女等，通过参观革命遗址、爱国主义教育基地等方式，开展红色研学活动。

（三）活动开展第二天报送图文信息给班主任，3、4、5年级每班至少交一篇心得体会，学校会评选出一等奖3篇、二等奖6篇，三等奖9篇，并将优秀心得体会上送镇参评。

（四）欢迎参与家长将活动图文信息稿及心得体会（低年级简短几句话就行）制作成美篇（由思政课老师审核）及报送至XXX账号。

小学开展红色教育活动方案 篇5

为了深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面推进素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，据《县教育局等9部门关于开展中小学生研学旅行工作的实施意见》精神，结合我校实际，制定如下方案：

一、活动目的：让同学们回顾历史，深化同学们的爱国情怀，更加珍惜现在所拥有的幸福生活；促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民、对劳动的热爱之情。

二、研学主题：重温红色记忆 追寻红色足迹

三、活动地点：界石铺镇红军长征纪念馆

四、活动时间：20XX年XX月XX日

五、组织单位：小学

六、领导小组：

组 长：

副组长：

组 员：

七、活动阶段安排

5月3日:召开校委会班子会议，部署本次活动。

5月7日:制定实施方案，各班上报学生名单。

5月14日:各班召开主题班会，明确活动内容及意义，并进行安全教育和文明旅游教育。

5月16日:开展活动。

5月17日—5月25日:后续活动（教导处负责）

1. 各班级写出“研学旅行”活动总结，中高年级每位学生写一篇“界石铺镇红军长征纪念馆”的旅行心得体会(可侧重于知识收获，可谈感受或体会等，每班5篇)；

2. 展示本次“研学旅行”收获（作文、绘画展，每班各5份） 。

八、活动安排

1、5月16日早上8：00学生身着校服，教学楼前集合。

2、学校领导讲话，明确本次活动的目的和意义

3、领取校旗、队旗。

4、8:30在各班主任老师的`指挥下有秩序的乘车赴活动基地—界石铺镇红军长征纪念馆。

5、9:30到达目的地后，在指定的停车点下车集合，各班清点人数后，统一进入景点，在讲解员的带领下参观 。

6、11:30组织合影留念

7、11:40带队老师清点人数后，集合上车，返回学校。

小学开展红色教育活动方案 篇6

一、指导思想

为弘扬革命先烈丰功伟绩，继承革命先辈的优良传统，厚植学生爱党、爱国、爱社会主义的情感，牢记党的嘱托，明确肩负使命，激发乐学热情，特举行红色故事讲解比赛。

二、参赛对象

1—6年级全体学生

三、比赛时间

2023年6月7日

四、活动方式

本次活动分为三个阶段：

第一阶段——初赛，各班按要求在本班内开展比赛，由各班班主任自行组织实施。

第二阶段——决赛，各班经过班级选拔后，每班各筛选出1名优秀选手，推荐参加学校的决赛。学校选出优秀选手参加县级比赛。

第三阶段——宣传，学校将通过公众号对学生讲解视频进行展播。

五、参赛要求

1.故事内容要求：坚持正确的政治方向、舆论导向和价值取向，深入挖掘中国共产党带领齐鲁儿女在光辉奋斗历程中涌现出的革命英雄故事、优秀共产党员的`先进事迹等，弘扬正能量，践行社会主义核心价值观。故事内容以历史真实为基础，进行适当文学加工，做到地域特色鲜明、内容真实感人、文学艺术性强，具有启发教育意义。

2.讲解要求：红色故事讲解时间为5分钟以内；讲解必须围绕主题，脱稿进行；语言要求流畅、自然；选手讲解时，衣着整洁大方。

3.各班主任在赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导。于6月5日上交参加校级比赛的选手名单。

六、评奖办法

本次比赛设低、中、高学段一等奖各2名，其余为二等奖。比赛实行百分制，评委现场打分，依分数高低确定获奖者。

小学开展红色教育活动方案 篇7

一、活动主题

诵读红色经典，励志当代少年

二、活动对象

小学部全体师生

三、活动目的

引导学生参与诵读，广泛了解民族文化，弘扬传统美德，提升文明素质，增进学生的爱国主义情感，提高学生语言文字应用水平。同时促进学生的人生价值观，培养学生良好的.习惯。

四、组织机构

为加强对活动的指导和协调作用，成立了活动组委会：

组长：

副组长：

主持人：

评委：

小语组教师（7人）

指导教师：

摄影摄像：

会场秩序：

奖状填写：

五、活动形式及内容

1、活动形式：以个人诵读和集体诵读为主。集体诵读可由多名学生参与，也可由老师和学生合作，但以学生诵读为主。允许适当穿插伴舞、情景剧等。要求自备配乐。

2、内容：以近代百年来中华红色经典诗文为主，也可自选经典爱国篇目或自创。所选诗篇必须紧扣主题。参赛者人数不限，朗诵形式不限。

诵读使用普通话，并脱稿。节目时间控制在5分钟。

六、活动时间及地点

20xx年5月4日下午，学校广场

七、奖项设置

小学1-3年级设一个班，4-6年级设一个班，个人（教师）设纪念奖

八、评分标准：

评委共由7位老师担任。实行10分制，采取去掉最高分，最低分后平均计分并保留两位小数作为最后的比赛成绩。

1、朗诵水平与表演技巧（5分）

能正确把握诗（散文）内涵，声情并茂。语气、语调、语速与朗诵内容相协调，表达顺畅，感情真挚，富有韵味和感染力。积极向上，充实生动，符合主题要求。节奏处理得当，朗诵技巧运用自如。超时酌情扣0.5分。

2、普通话水平（2分）

语音标准，吐字清晰，声音洪亮，音色优美，语言流畅，无方言痕迹。

3、现场感染力（1分）

表演时轻松自然，有较好的舞台气质，表现力和观赏性强，能够引起评委和观众的共鸣，舞台整体效果好

4、形式及仪表（2分）

朗诵形式采用恰当、富有创意，具有丰富的表现力，脱稿，可配乐；辅助选择符合作品风格，与朗诵内容、节奏协调，能增强朗诵的表现力和感染力。

主题明确，格调高雅，艺术性较强；仪表整洁；举止得体，端庄大方。

小学开展红色教育活动方案 篇8

一、活动背景

红色教育是中国革命历史和优秀传统文化的重要组成部分，对于培养小学生的爱国主义情感、弘扬中华民族精神、加强思想道德建设具有重要意义。本方案旨在通过丰富多彩的红色教育活动，让小学生了解中国革命历史和优秀传统文化，增强他们的.爱国主义情感和民族自豪感。

二、活动目标

1. 让学生了解中国革命历史和优秀传统文化，增强他们的民族自豪感和爱国情感。

2. 培养学生的团队协作精神和实践能力，提高他们的综合素质。

3. 加强学校思想道德建设，营造积极向上的校园文化氛围。

三、活动内容

1. 红色故事分享会

通过让学生分享自己阅读的红色故事，引导他们了解中国革命历史和优秀传统文化。同时，通过分享故事，培养学生的语言表达能力和团队合作精神。

2. 红色歌曲合唱比赛

通过组织红色歌曲合唱比赛，让学生了解革命歌曲的背景和意义，感受革命精神的熏陶。同时，通过合唱比赛，培养学生的音乐素养和团队协作精神。

3. 红色景点参观活动

通过组织参观红色景点，让学生身临其境地了解中国革命历史和优秀传统文化。同时，通过参观活动，培养学生的实践能力和爱国情感。

4. 红色主题征文比赛

通过组织红色主题征文比赛，让学生深入思考中国革命历史和优秀传统文化的内涵和意义。同时，通过征文比赛，培养学生的写作能力和独立思考能力。

5. 红色主题黑板报比赛

通过组织红色主题黑板报比赛，让学生了解中国革命历史和优秀传统文化的相关知识。同时，通过黑板报比赛，培养学生的审美能力和团队合作精神。

四、活动时间与地点

时间：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

地点：学校操场、教室、周边公园等红色景点

五、活动组织与参与对象

1. 活动组织：由学校德育处、少先队、班主任共同组织策划。

2. 参与对象：全校师生及家长志愿者。