五年级学生读

文学网整理的五年级学生读（精选8篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

五年级学生读 篇1

我们现在生活的时代十分美好，不用担心没地方住，不用担心吃饱穿暖。可是，我们还是在向父母抱怨，怎么不给我买这个。一位作家曹文轩说过一句话：每一个时代的'人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦不是今天的少年才有的。他写的书《青铜葵花》讲的就是男孩青铜和女孩葵花的故事。

葵花是城市女孩，由于父亲的关系到了乡下。遇到了青铜。葵花就这样好不容易交到了朋友，父亲却溺水死了。葵花被贫穷的青铜家领养了。成了青铜的妹妹。青铜因为一场火灾，失去了说话的功能。她称葵花的哥哥后，对她百般照顾，照顾的无微不至。

读完这本书，我回味无穷，这本书让我印象最深刻的地方，就是青铜对葵花的保护。因为家里不富裕，只能让一个人去上学。青铜就用抽奖的方式变了个魔术让葵花去上学了。在漆黑的夜里没有灯光，他去捉来萤火虫给妹妹照明。让葵花看到马戏表演，在人群中站了很久。为了给妹妹照张相在寒冷的冬天独自去卖鞋……

我读完这本书感觉很愧疚，我是独生子女，不懂得去关心别人。一点苦都受不了。现在我明白了，人不经历一点苦难就不会长大。苦难来了，只要你快乐的面对，那么你就是快乐的。

五年级学生读 篇2

“嘀嗒！嘀嗒！”是谁唱起了那悦耳，动听的歌？是它！雨点儿，声声滋润心房，怀着好奇的心情，再次成为一只鸟儿，在《青铜葵花》中飞翔。

茫茫田野，无边无际，片片稻田，传来阵阵芳香，沁人心脾。河岸边，时不时传来水中悠闲的“哞哞”声。那是两个孩子，一个叫“青铜”，一个叫“葵花”。他们都是可怜的孩子，一个哑吧，一个孤儿。葵花本来有个妈妈，但去世了，爸爸也在一次意外中被淹死了。青铜本来也是一个健全的孩子，但在一次火灾中成了哑巴。好心的青铜一家收养了葵花，并对她如同自己亲生女儿一般。两个孩子一起玩耍，一起学习，和睦相处，和大自然融为一体。好景不长，一天，葵花被城里人接走了，在那一刻，青铜竟然说出了话……

我特别喜欢青铜和葵花，他们是两个十分天真的孩子。仅管葵花失去了亲人，但是她并不放弃，努力学习，从悲痛中走出来，凭着自己坚持不懈的精神，凭着自己的毅力，为自己创造了一片蔚蓝的天空，成为和大家一样的孩子，活得光彩有力。

青铜也是一个善良的孩子，他为了让葵花读书，在瓶子里做了手脚，自己仍旧成为一个放牛娃……他是多么渴望学习，但放弃了自己宝贵的机会，给了葵花。一路上，他俩互相搀扶，为自己创造一个缤纷世界，也为别人创造一个多彩天空……

想到他们，我便想到了自己。为了一件鸡毛蒜皮的小事儿而俱退，为了一点儿困难而退缩，我真是自愧不如。

连一些乡村里的孩子都能够坚强，我又为何不能呢？

绢绢细流，也努力成为浩瀚；小小细苗，也坚强，成为苍天大树；毛毛虫，也坚强，破茧而出，成为美丽蝴蝶……

坚强，坚强，坚强！成长路长，坚强吧！

五年级学生读 篇3

有一本书，它教会我们以智取胜，教会我们坚持执着，教会我们踏实努力，更教会我坚强地走出人生的每一步。它就是曹文轩的《青铜葵花》。

葵花的父母先后去世，所以被青铜家领养，青铜因为面临火灾吓成了哑巴。然而，在葵花十二岁那一年，葵花被命运号召回了城市，青铜也一直在大草垛看着葵花所在的方向的尽头……

青铜和葵花手挽手，在人生的道路上历尽各种挫折：当可怕的水灾一走，发现房子没了，但他们未被打垮，反而一起盖好了新房子；在经历蝗虫灾后，他们非但没有抱怨，反而对生活更加乐观了；在葵花走后，青铜竟然会说话了！我想，这！大概就是兄妹情深吧！

小树不经历风雨，怎么可能轻轻松松就长成参天大树？天空不经历风雨，难道就可以随随便便地出现彩虹吗？正如美丽的宝石，不经历高温高压、熔化，是不可能发出本该有的智慧的光芒。生活中有强者和弱者，在困难来临时，弱者只会逃避，但强者却往往会再一次发出夺目的光芒！

以前，我写作业的时间一长，脚又冷、手又冰，我会想各种理由让自己休息，应付妈妈对我作业的检查。但当我读了《青铜葵花》这本书后，我下定决心，无论做什么都要坚持不懈，不轻易放弃。

我记得书里曾说过这样一段话：“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就是一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”我要感谢曹文轩，他的书教会了我坚强面对生活中的挫折和磨难，教会我坚持走出人生道路上的每一步。

五年级学生读 篇4

这个暑假我读了《青铜葵花》，这是一个男孩和一个女孩的故事，男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成为了兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起成长。12岁那年，命运又将女孩葵花召回他的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望葵花所在的地方……文章中最让我感动的一段是“他张开嘴巴，用尽平生力气大喊一声：葵花。泪水泉涌而出。放鸭的嘎鱼正好路过这里，忽然听到了青铜的叫声一下怔住了。青铜又大叫了一声：葵花!虽然吐字不清，但的确是从青铜的喉咙里发出来的。嘎鱼丢下鸭群，撒腿就往青铜家跑，一边跑一边大声得向大麦地人宣布:青铜会说话啦!青铜会说话啦!青铜正在大草垛下，往田野上狂跑。当时阳光倾盆一望无际的葵花田里，成千上万株的葵花，花盘又大又圆，正齐刷刷地朝着正在空中滚动着的那轮金色的天体。”苦难是不可避免的。它包括了自然突然袭击、人类野蛮本性的发作、个人心灵世界的疾风暴雨等。我们每天都在目睹与耳闻这些苦难。当非洲难民在尘土飞扬的荒原上一路倒毙一路迁徙的时候;当东南亚的海啸在人们防不慎防的情况下，以极短暂的时间吞噬了那么多的生命，将一个美好幸福的世界弄得面目全非的时候;当阿尔卑斯山发生雪崩将来滑雪的人们的欢声笑语埋没于无情的白雪之下的时候;当中国煤矿连连发生爆炸，一个个鲜活的生命消灭在黑暗中的时候……我们那一点痛苦算什么?

我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦!因为痛苦是一个人一生当中必须经历的，不可避免的，只要你敢于去面对，我们个人的痛苦 就会显得微不足道，也从中体会生命的价值。

五年级学生读 篇5

有一天，我在图书馆看到一本书，名字叫《青铜葵花》，这是一本名著。听图书管理员的介绍，我便把它买回了家。

回到家以后，我便津津有味的看了起来，原来他是著名作家曹文轩写的。其实书名就是其中的两个人名，一个叫青铜，一个叫葵花。故事的大概是这样的：葵花随着爸爸来到了乡下，在那里葵花度过了一段快乐的日子。可是有一天，葵花的爸爸死了，村民们便想收留她，最后，青铜一家收养了葵花。在这里，青铜和葵花度过了一个个快乐的春秋。有一天，城里来了几个人，说要把葵花接回去，一家人都不愿意，可是葵花最后还是被一艘船接走了。青铜不会说话，只能每天蹲在草堆上，望着那条大河，最后青铜晕了。后来人们救了他，他依然每天都坐在草堆上。有一天，青铜竟然望着大河说出了“葵花”！这正好被人听见了，便急忙跑回村子里，说青铜会说话了……

读了这本书以后，我非常感动，青铜最后会说话，这是偶然吗？不！这是作者的精心安排，说明了刺激可以使不可能变成可能，可能变为一定。在此之外，我还有一些感触：作者一苦难的生活来衬托穷人曲折的命运。而作恶的富人又有几个有好下场的呢？

《青铜葵花》通过青铜和葵花的故事来揭露为富作恶的可耻以及穷人命运的悲惨！

哎！青铜和葵花的命运十分悲惨，葵花走了，青铜却陷入了失去葵花的痛苦。

五年级学生读 篇6

我读这篇文章是来自于《青铜葵花》的。

这是一个很凄美的故事。它的主人公是一个叫做葵花的小姑娘和一个叫青铜的男子汉。

葵花是一个让麦地孩子感到奇怪的城里姑娘。；在为一个城里人起了一个乡下的名字。她从小就没有了妈妈，被爸爸带到干校。却在一次意外中永远失去了爸爸而留在了大麦地。

青铜是一个双眼炯炯有神的孩子。葵花的爸爸曾经说她像那个死去的小哥哥。他是一个哑巴，也可能是失声的小男孩。他是在一次落水中哑掉的，可却意外的在葵花走后恢复了声音。

本书除了青铜，葵花后还有一个人，那就是嘎鱼。他是一个很顽皮的小子，当葵花在船上下不来时，他还耍她。

除了人物之外还有一头动物，那就是牛。它总会理智的对待一切，也是一头神奇的好牛。

看这本书时，我的情感是丰富的。因为它总能让我开心地拍大腿，也总让我伤心的泣不成声，还能让我惊奇的合不拢嘴。意而言之，言而总之，这本书真是一本富有魔力的书。

不仅书中有魔力，人也有魔力。听说青铜只要在一个植物上摸几下，焉头搭脑的草，立刻青翠欲滴。他们说是因为那条柳条穿着的鱼。

可我却并不这样认为。我觉得是因为他的心灵可以跟其它东西沟通，即使没有了声音也没有问题。

葵花和青铜相处的日子中一直很愉快，青铜也是。所以在葵花走了的刺激下，青铜才又找回声音的吧！

你们知道为什么它叫青铜葵花吗？因为这不仅是两个主人仅的名字，还是一个象征。

爸爸成功作品的象征。

他觉得，呈现葵花的最好材料就是青铜。它永远闪耀着清冷而又古朴的光泽，给人无限的深意。暖调的葵花和冷调的青铜结合在一起，气韵无穷，一片生机，却又是一片肃穆。这是原因，也是中心。

五年级学生读 篇7

这个学期，老师推荐了一本好书给我们，名叫《青铜葵花》。刚开始听到书名，还以为是一朵用青铜雕塑的葵花，当打开书走进故事里才知道，这是两个善良、朴实的孩子。

青铜，一场熊熊的大火使他失去了宝贵的声音。

葵花，从小就没有了妈妈，一直和她相依为命的爸爸也意外地到了那个不知名的国度去。

因为一个特别的机缘，他们生活在了一起，成了兄妹相称的好朋友。青铜和葵花在一起过了不知多久。但幸福的时刻总是十分短暂，十二岁那一年葵花被早已注定了的命运召回了她曾经生活的大城市，而青铜能做的只是遥望芦苇荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方……

读完这个既让人感动，又很凄凉的故事，我忍不住热泪盈眶。一对亲如兄妹的孩子，他们是多么可爱、富有爱心，虽然避免不了诸多的苦难，但是只要有爱，那种大爱，再多的磨难都是过往云烟，仅此而已，真的！

葵花和青铜深深地打动了我，如果世上的人都像他们一样有着一颗善良的心就好了。

作者曹文轩说的好：“作品写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处；作品写美——大美，将美写到极致；作品写爱——至爱，将爱写得充满生机与情意。”难道不是吗？

五年级学生读 篇8

伏尔泰说“当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个好朋友；当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢”。今年暑假我就和一位好朋友重逢！他就是——《青铜葵花》

读完这部作品，我被书中描写的苦难与大爱所震撼。

让我们一起走进青铜的家，他们家的困苦震撼了我。

看到这里，我问妈妈：“妈妈，真的有这样的事吗？”妈妈听了，语重心长地说：“这种苦难外婆经历过，也像书中所讲的那样，当时人们也吃野菜，剥树皮。人们常说，穷人家的孩子早当家，讲得就是苦难能催人奋进的道理。你们这代人就是太幸福了，真的有苦难来了，看你们能承受得住吗？”

读了这本书，再品品妈妈的话，我似乎明白了，太公、外婆经历了许多灾害，懂得了节俭，感恩如今的衣食无忧；经过战火洗礼的英烈们，更能体会今天的幸福安宁……读过此书后，我要准备迎接苦难!在苦难中锻炼自己！

大爱也使苦难变成了美丽的苦难。第六章的《冰项链》，我读了两遍，每读一次我就感受到一次“爱”-----青铜对妹妹葵花的爱，葵花演出时脖子上的项链居然是哥哥用嘴吹出的冰项链，那闪烁着清冷亮光的冰项链，不正是一种爱吗？

对于苦难，我们每个人都应该像青铜一样坚强，像葵花一样乐观；对于爱，我们要心存感恩，也要学会付出。