《爱的教育》小学读后感
文学网整理的《爱的教育》小学读后感（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
《爱的教育》小学读后感 篇1
暑假里，我一遍又一遍地阅读妈妈给我买的《爱的教育》。自从妈妈给我买了以后，我就爱不释手，百看不厌。
《爱的教育》这本书，是意大利作者亚米契斯以日记形式来写的。生动形象的写出了一个小学生从开学到告别的事，把一幅幅栩栩如生的爱与美画卷，深深地印在了我们的脑海里。
每天的一些小事，每月的一些故事，还有父亲和母亲的一封信，都让我感动不已，从这里可以体现出作者亚米契斯的写作手法很精练，把人物的神态、动作、语言、心理都写了出来。
其中最令我感动的是：小抄写匠这一篇每月故事。讲的是：一位四年级的学生叙利亚12岁了。他的家境很困苦。父亲的工资很低，又要养活全家人。父亲对他的要求很严，因为他是家里的孩子。为了补添家用，父亲除了正常的公事以外，还要当抄写员。他经常联系一些公文来帮忙抄写。最近，他又从一家杂志社揽了一批活儿。字是大大的正楷，每500张条子的报酬才三里拉。
叙利亚知道后，要帮父亲写，父亲却不让他写。父亲抄到12点，便回房间休息去了。叙利亚便马上坐到父亲的位子上，仔仔细细的写了起来。他数了数字条，一共有160张，便回到了自己的房间。
后来，由于他每天晚上不休息，使得他在学习上没有了精神，所以他父亲对他很不满。之后，父亲知道了真相，不禁泪流满面。我看了心想：叙利亚他真是伟大呀!就算父亲对他不好和不理解，他也为了家人能过上好日子、父亲能减轻负担，任劳任怨。
《爱的教育》这本书中的故事有快乐的、有感动的、有悲伤的……
喜怒哀乐，让我百看不厌。我相信你们看了以后，也会像我一样爱不释手。
《爱的教育》小学读后感 篇2
前些天，妈妈给我买了一本书——《爱的教育》。这本书主要是讲一个叫安利柯的小学生写的日记。前言介绍说这本书记录了绚丽多彩、五彩缤纷的爱的火花，但当我第一次看这本书的时候，我没有多大的感受。妈妈让我在字典里查“爱”字，我发现繁体的爱字中间有一个“心”字，这让我明白要用心去看书。我看第二遍的时候，就感觉到安利柯的生活里有浓浓的爱，有亲人的爱，有陌生人的爱，有同学们的爱，更有老师的爱。
于是，我也想找找我生活中的爱。早上，妈妈帮我把围巾仔细地围在脖子上，目送我离家；爸爸的大手紧紧地拉着我，护我过马路；开车的叔叔主动停车，让我们先行；在校门口，高年级的同学冒着寒风，向我问早；老师慈爱地摸摸我的头，帮我整理红领巾……原来爱无处不在。
只要我们像安利柯一样，用心去付出，用心去感受，爱就在我们身边。
《爱的教育》小学读后感 篇3
《爱的教育》是我暑假读过的一本书，书中的主人公安利柯以一个小孩的目光去看待事物，以他的想法诠释，字里行间透着稚气，是天真的，有趣的，读这本书之前，我看着书名，迟迟没有打开书，爱是一种人类特有的感情，每个人看世界的眼光不同，又如何教育呢？揣着这个问题，我进入到一个男孩的日记里，去寻找所说的—爱。
爱，有时候很博大，有时候又很渺小，像一只无拘无束的小鸟，当它停在你的窗边，你没有注意到它，等它飞走了，你才恍然大悟，想去捉时，它只留下一根羽毛。当我们满脑子只想着，爱是什么，爱在哪里的时候，别忘了爱就潜藏在你我之间：是生病时父母急切的话语；是烦恼时，朋友的一句关心；是你情绪低落时，亲人与朋友的安慰！我们需要擦亮眼睛寻找爱，只有紧紧地掌握在自己手里，爱才永久。很多人长大了只记得曾经帮助过我的朋友，却遗忘了最该感谢的父母，最熟悉最简单的东西最容易忽略，正如小鸟在你的窗边，不要等它扇动翅膀飞走了才后悔！书中的安利柯父母都深爱着安利柯，安利柯是在怀抱中成长。家庭的爱不变，而对祖国的爱是博大，广阔的，一望无垠。无论是沐浴在幸福中的少年，还是笼罩在贫困与残疾阴影下的少年都有一颗不变的，真挚的爱国心！在学习中，每天都会学到新的东西，于是就引发感悟，投入大量的`精力去完成，不在乎能不能完成，这时候这种热情升华成了一种纯爱，对学习的热爱。
《爱的教育》让我对“爱”有了新的见解，爱是没有限制的，很小，小到人人礼貌相待；人与人信我芥蒂友好交谈；人做错了事一句真诚的对不起。爱有的时候又很大，大到对国家、对民族的爱。爱是一种感觉，是一种追求，是一种尊敬，无法用文字表达它的定义。读完整本书，我知道了当初的答案：爱是没有形式的，爱是无形的，千变万化，一个小学生用他纯洁的心灵去关爱身边的每一件事，才是对“爱”的一种最好诠释。
《爱的教育》小学读后感 篇4
开学了，安利柯是一个小学三年级的小学生，他可爱、善良、也很亲切，安利柯用笔记记录了一学期里所发生的故事。
我喜欢安利柯的朋友卡隆，还比较喜欢的故事有：铁匠的儿子波列科西、少年鼓手、热爱意大利的理由、我的决心书、墨水瓶的事故、七十八号犯人、西西里的勇敢少年，我最喜欢的故事是墨水瓶的事故，意思是：安利柯和他爸爸去租一座别墅，打算夏天度假时用，房主的桌子上摆着一个非常漂亮的墨水瓶，房主对我和爸爸说：这墨水瓶对我很珍贵，然后对我们讲了这个故事，原来这个墨水瓶是一个犯人送给他的。一个冬天，老师定期去给犯人上课，有个七十八号犯人，是最用功的一个，他被判了六年的监禁，七十八号犯人非常感谢老师，六年后，他被解放了，他送给我一个墨水瓶做为报答，原来这个犯人是我同学克洛西的爸爸，我感到很惊谅!我把这故事讲给了德罗西听，德罗西一下子跳了起来说：那个墨水瓶是克洛西的爸爸从美洲带回来的，七十八号犯人原来是克洛西的爸爸……
这本书非常有意义，我应该向安利柯学习。
《爱的教育》小学读后感 篇5
人，总是会被人间的亲情而感动，被小事而震撼。而我读的这部《爱的教育》饱含真实的爱和热切的情感，使人流下滚烫的热泪。
书中，最令我感动的是《小抄写员的故事》，十二岁的少年朱里奥心疼夜里抄订单的父亲，悄悄的帮父亲做夜工。因睡眠不足，便没有精力做功课了，这使父亲大伤脑筋。看着越来越不理他的父亲，朱里奥决心不干夜工了，可一到十二点，朱里奥就情不自禁地爬起来干夜工。一次，他不小心被父亲发现了，父亲不但没责怪他，反而懊悔自己，这几个月只管责骂他。第二天一早，朱里奥醒来时猛地发现，高高的太阳探进房间里，笼罩着伏在床头熟睡的父亲。
这篇故事其实有许多细腻感人的细节，如朱里奥心疼父亲，又怕被父亲心疼，便悄悄地抄，页父亲知道后，却伏在朱里奥的床头睡了……多么感人的父子亲情呀!
《爱的教育》小学读后感 篇6
《爱的教育》是一本讲述小主人公安利柯的故事。这本书让我感受到了爱的教育意义在哪里。
这本书里有许多关心、爱护安利柯的人，比如慈祥的母亲、严厉的父亲以及那位让人又爱又恨的校长先生。他们都很爱安利柯。还有安利柯的许多同学们，调皮的弗兰谛，善良的卡隆……是他们，让我看到了生命的色彩，是他们，让我看到了生命的动力。他们之间，还发生了许多事情。其中，我最喜欢《高尚的行为》这一篇文章了。讲的是克洛西被弗兰谛欺负，克洛西很气愤，就拿起墨水瓶扔向弗兰谛，却不小心扔到了教书先生。教书先生便问到：“是谁把墨水瓶扔到了我的身上？”这时，卡隆站起来为克洛西辩护说是自己扔的。教书先生知道不是他，便说道：“我知道不是你扔的墨水瓶，请真正扔墨水瓶的人出来。”克洛西便站起来哭诉着把弗兰谛去欺负自己的事情讲给了教书先生听。教书先生不但没有责骂克洛西，还惩罚了弗兰谛，表扬了卡隆。
克洛西是个残疾人，我认为我们应该要像卡隆那样爱护残疾人、关心残疾人，而不是像弗兰谛那样去欺负残疾人，歧视残疾人。