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超人读后感

2025/05/18读后感

文学网整理的超人读后感(精选9篇),供大家参考,希望能给您提供帮助。

超人读后感 篇1

前几天,我在书店买了一本童话书《百变小超人》。我有个习惯,买了新书就会立刻翻看,看着看着我就被故事牢牢的吸引住了。

故事内容是这样的,在遥远的外太空,有一颗名为克里斯的小星球,它的科技十分发达。克里斯总统从下属的汇报中得知,地球上青少年的权益时常被侵犯,他们有的.遭受大人们的恶意侮辱,有的由于管教不严而误入歧途。于是,克里斯总统为了挽救地球的未来,便任命地球上一名叫马米的小学生为正义使者,赋予他不可思议的变身本领,并指派拇指超人作为他的助手。就这样,一个又一个新奇有趣的故事在地球上发生了。

马米是一名心地善良的男孩子,他凭借变身术和拇指超人的帮助,一次又一次帮助身边的青少年化险为夷。同时,由于他生性调皮,也闹出了不少令人捧腹的笑话,他变成大恐龙在房间里欢蹦乱跳,结果引发了一场小型地震;他变成班主任的样子在班上大出风头,结果却和真正的班主任撞了个面对面;他变成市长把整个城市搅了个天翻地覆……

我喜欢百变小超人马米,我要学习他乐于助人的精神。我要做一个聪明,但不顽皮的“百变小超人”。

超人读后感 篇2

冰心的《超人》,这是一篇问题小说,暴露了社会的黑暗,是一篇探索人生的文章。

一开始看见这个标题,我就觉得很新颖,顿时引起了我的好奇心。文章讲的是主人公何彬性格转变的过程。

文章开始时何彬是一个极其冷漠的人,他不与人说话,不理他人,也不和别人打招呼,冷阴阴的如同山东一样,在家里,他也只是偶尔拉开窗帘透透气,其余时间都是闭上窗帘的。从他的话中也可以看出他消极情绪:“世界是虚空的,人生是无意识的。人和人,和宇宙,和万物的聚合,都不过演剧一般:上了台是父子母子,亲密的了不得;下了台,摘下假面具,便各自散了。哭一场也是这么回事,笑一场也是这么回事,与其互相牵连,不如互相遗弃;而且尼采说得好,爱和怜悯都是恶……”这时的他是消极悲观的,他用冷漠得如同超人一般的面孔武装自己,保护自己,压抑自己。

然而当他在夜晚时候听见对面楼下凄惨的呻吟时,却搅得他一夜睡不着觉。这凄惨的呻吟让他想起来自己的母亲,天上的繁星,院子里的花。当他听这呻吟到了第七日的时候,他忍不住问了房东是谁在凄惨的叫,当得知是楼下的孩子禄儿摔断了腿,没钱医治时,他拿出了自己的钱,他竟也生出了慈悲的念头!这说明何彬并不是全无感情的,他的情感随着禄儿痛苦的呻吟产生了,他开始融化了。

何彬的进一步融化转变是在禄儿的伤渐渐好了的时候,禄儿的呻吟消失了,但是他开始做起了梦。他梦见自己的母亲,满天的繁星,院子里的花。醒来时,他的脸上留下了十几年不曾流过的眼泪。

让何彬的完全的转变是禄儿在他临走时给他的一封信。信上禄儿说因为他的母亲十分爱他,何彬的母亲必定也十分爱何彬,所以他的母亲和何彬的母亲是好朋友了。当读完信时,何彬也回了一封信给禄儿。何彬明白了,感悟了,是爱感化了冰冷的他。

这篇文章是写在五四运动时期,发表在1921年4月。此时正是五四运动的低潮时期,青年人从乐观救世到悲观愤世,青年人变得虚空,苦闷,冰心写这篇文章就是为了唤起青年的活力。虽说当时有不少人批评冰心的这篇文章,但是在现在看来这篇文章意在探索人生,唤起青年心中的爱,用爱解救迷失的亲年人。

一个人,无论多么冷漠无情,犯下了多么不可饶恕的罪,变得多么的残忍凶恶,终究会被爱转化。这世间最大最正直的力量就是爱!母爱、父爱、朋友间的爱、恋人间的爱……都给人力量,带人走向希望的春天。

超人读后感 篇3

这个暑假里我认识了许多新朋友。他们是:小猪呆呆,蛋蛋超人,还有小猴子。下面我来给大家一一介绍。

首先给大家介绍小猪呆呆。小猪呆呆非常的善良,很有爱心,也喜欢帮助别人。小猪呆呆在小熊蛋糕店吃蛋糕的时候,发现熊老板的左耳朵是绿色的,就想起熊奶奶说,她丢了的儿子的左耳朵也是绿色的.。然后就告诉了熊老板,帮助熊老板回忆。最后帮助熊老板找到了他的妈妈。

再给大家介绍一下蛋蛋超人。蛋蛋超人即勇敢又聪明。他在火山正要喷发的时候,勇敢的和其他超人一起用锅,盖住了火山口,阻止了火山喷发。然后他就躲在一个又高又壮的超人背后,烤起了烧烤吃。结果被记者发现了。

最后登场的是小猴子。小猴子很调皮也很贪吃。他在拔河比赛之前吃了很多的桃子,结果在比赛的时候,肚子非常痛,最后只能在旁边观看其他人比赛。

这些新朋友都是我在《蛋蛋超人》这本书里认识的,里面还有许多其他的小朋友和有趣的小故事。现在我把它推荐给大家,希望大家也能喜欢。

超人读后感 篇4

冰心的作品蕴藏着一种母爱的伟力,悲悯、温柔的语言带给人以无限的爱和希望,就像是一条清波曼柔的溪流缓缓抚摸着人心。如果你想知道“光”是什么样子,那你就应该去看看冰心的作品。

我想为大家介绍一部冰心的作品——《超人》,讲的是民国期间一个供职于政府单位的一个男子,他叫做何彬。他幼时曾得到过母爱的照耀,可由于自己流连世间,看过太多悲欢离合,认为外界对他而言没有任何意义,完全是按照一出戏码在上演。于是他变得冷漠起来,上班剩余时间全都枯寂在他的房子里,没有任何人情往来,他陷入了一种深度宅的境地。

一夜,他听到对面阁楼下一个男孩的哭泣声,心里升起一种莫名的感觉。他问房东程姥姥这究竟是怎么回事,房东告诉他,是因为隔壁男孩玩耍摔断了腿,没有钱医治,所以才整日哭泣。听着这无助的哭声,他的脑子冒出来许多莫名其妙的想法,想到自己慈爱的母亲,天上耀眼的繁星,还有院子里的花,种种意象在他心体里流动着。接后的几天夜里,他一直听到这声音,他变得恍惚,眼圈发白,即使是在白天机械般地做事,心里也还是心烦意乱,脑海中出现一个深夜里走动病人的幻觉。他有些忍受不了了,破天荒地拿出一大笔钱给男孩治病。

男孩治好病后,特地前来感谢他,可他惘然不理。他偶然叫男孩去买绳子,男孩欢喜跑去买回来。后来,男孩在他门前放了一篮金黄色的花,花篮底下放着一张纸条。男孩在纸条上面写道:“我的母亲是爱我的,先生你的母亲也是爱你的,所以你应该收下这个礼物。”

何彬的心都颤抖起来了,感到自己的心像是被照亮一般,不禁呜呜哭了起来,又想起童年时期的自己,想起月光,想起自己的母亲。

他在那一刻感受到了人性的温暖,自己内心对爱的渴求被外界某个人看见了,受到了关系的疗愈。自那以后,他开始变得活泛,并勇于向小男孩表达自己的感情,生活不再像是一滩死水。

从这个故事里,我们可以看到关系对一个人的重要性和疗愈性,我想和你聊聊这个问题。何彬一开始就是一个很明显的宅男,感情冰冷,现在也有很多人也宅,那是为什么呢?第一个原因,人在内心深处渴求一种控制感,一走出自己的房间,感觉外界有很多因素我们是控制不了的,一旦失控,内心就会变得非常暴躁。很多人为了防止自己出现暴躁的心情,宁愿躲在自己可控的房间里。第二个原因,现代的电子设备成为满足人们控制感的一个完美工具,电子设备是程序化的,有规律可循的,同时又很复杂,满足了人的掌控感,探索感等感受,很多人躲在享受电子设备的操控感里,无法自拔。同样的,何彬走出家门去上班,也是追求一种按部就班的步骤,目的就是为了寻求一种规律性的,可控的安全感。第三个原因,因为自己曾经想要向外界寻求爱,可外界给了自己一个深深的伤害,所以就倾向于封闭自己,认为外界都是不可靠的,人心都是复杂的,形成了诸多负面的想法,构建成了一个铜墙铁壁来保护自己。

那他的疗愈是怎么发生的呢?打破他固有生活路线的是那个哭泣的声音,这个声音唤醒了他麻木躯壳里的复杂感受,他想起了自己幼年时的各种画面,并共情了那个受伤小男孩的心情,他感觉到了与外界的联系。当他勇敢地去帮助小男孩,收获外界对他爱的回应时,以往在他头脑里所认为外界是一个冷漠的世界,认为外界是不安全的,是一个了无生气的这些想法,突然之间统统被这个回应的感受所清灭。

一个宅的人,面如枯木,眼神呆滞,不敢在关系中伸展自我,总认为外界有一股可怕的力量要迫害自己。实际上,外界并不是他们想象中那么可怕,一个人只有与外界建立联系,在关系中活出自我,才会有一个精彩而又饱满的灵魂。

超人读后感 篇5

冰心是现、当代女作家儿童文学作家。小说和诗歌取得极高的成就。"冰心体"在社会上影响极大。《超人》是冰心1921年在《小说月报》的第12卷第4号上发表的一篇短篇小说。立即引起了热烈的注意,而且引起了模仿,这并不是偶然的是事,因为“人生究竟是什么?支配人生的是“爱”呢?还是“憎”?在当时一般青年的心里,正是极大的问题。正处“五四”思想启蒙的时代特质,造就了整个社会“思考的一代”,还有来自欧洲、俄国的社会思潮直接影响到“为人生”的文学创作潮流,主人公何彬思索的也正是“人生究竟是什么”的问题。这一时段的问题小说凸显了鲜明的时代特征"主观感伤气息",以及某些概念化的生硬。

本篇文章的标题为《超人》。这个标题本身就是一个艺术加工的产物。这不由得提升了读者的阅读兴趣、使读者开始思考:何人能被称为“超人”?“超人”和平常人有什么区别?吸引了读者的眼球让读者产生想继续读下去的意头,然后又直接点出了主人公何彬的与众不同。在生活中“何彬是一个冷心肠的青年,从来没有人看到他和人有什么来往”、他“不轻易和别人打招呼”、“永远得不到一封信”、“他不但和人没有交际,凡带一点生气的东西,他都不爱"以独来独往的性格特点来说明了何彬这个人他交际圈十分狭窄,也说明了何彬的孤僻。其次文章中借着何彬的口说出“世界是虚空的,人生是无意识的。人和人,和宇宙,和万物的聚合都不过如同演剧一般”、“与其相互牵连,不如互相遗弃"。可以看出何彬这个人物对生活、世界和未来不抱有希望的消极人生观念,这也是冰心的精明之处借何彬的口写出了20世纪初年轻人的心态。

程姥姥和禄儿是整个事件的参与者和见证者。程奶奶的乐于助人与何彬的冷漠形成了鲜明的对比,可以看出何彬的无情和与世隔绝。何彬也以为禄儿对他的帮助和体谅而对人生观和世界观发生了改变。

文章以小见大,从中我们可以得出:纵使世界上有很多黑暗、无情、残酷,终究不能敌过爱的力量。作为当代大学生:只有坚持心中有爱,我们就不会感受到孤独、空虚和无助,最终,由爱带我们去到幸福的彼岸。我们要努力学习科学文化知识,牢记初心,砥砺前行。

超人读后感 篇6

在暑假里我读了一本辫子姐姐郁雨君写的《我的超人同桌》。 这本书主要围绕“死党号、超人号、灰姑娘号、白日梦号、秘密号、小馋猫号”。其中我最喜欢的是:“小馋猫号”,主要讲了馋猫同桌蔡西瓜,什么都好,学习好,长相好,唱歌好,画画好。。。。。。总之样样精爱。关键只是能吃了一点!六年级时,自然很多愁善感的女生早早的.买了同学录,蔡西瓜写同学录都很隐秘的,有一次,趁她不注意,偷偷瞄了一眼,只见她最大的愿望上,写着几个大字“吃遍天下美食”。因为学校是寄宿制的,所以每到周三,家长们都会来送吃的。这一天,蔡西瓜比我都记的清楚,一大早就提醒我:“皮葡萄,今天你爸爸给你送零食啊,别忘记给我留下点。”的的零食啊,你们又要和我别离了。不过,蔡西瓜是个吃货也有好处哦,每次得罪了她,或者是被她抓住了把柄,嘿嘿,当然用零食收买她了。虽然她一直不肯受我贿赂,但也经不住,因为毕竟她还是个吃货嘛!这本书使我懂得了:世上也是有吃货存在的,更是有做白日梦的人和有小秘密小朋友们,但这并不是很可笑,因为都是自已的秘密!

超人读后感 篇7

高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”暑假里,我遵循着伟人的教导,阅读了许多好书。有《一句话专卖店》、《长不大的战争》、《陶奇的暑期日记》,还有《窗边的小豆豆》、《吃糖果的超人》……我沉浸在书的世界里,虽没有“纵横八万里,上下五千年”的心潮澎湃,却也着实体会到了阅读的快乐,受益匪浅。其中,我最喜欢的要数《吃糖果的超人》这本书了。

商晓娜姐姐的《吃糖果的超人》,真是有趣极了:一位名叫孔东东的孩子,在厨房的柜子里看到了一包酸梅糖,便随手剥了一颗塞进嘴里。就是这样一件小小的事情,竟拉开了主人公的一系列奇遇的帷幕。孔东东因此有了“心想事成”的超能力。

随着故事的发展,我发现孔东虽然顽皮,但他心地善良。我觉得书中的他,显得那么真实,那么可爱。

自从孔东东吃了那颗酸梅糖,便拥有了超能力。他用这种超能力,办成一件又一件好事:让低矮的灌木丛变成苍天大树,帮助可敬的“王太太”年轻了二十岁,使学校的图书馆得到合理的改造,让制造假货的团伙得到了应有的惩罚……然而,孔东东虽说有这个“心想事成”的超能力,却也给自己带来了不少麻烦。但他并没有因此而放弃他的美好的“心想事成”。在随之而来的接二连三的麻烦中,孔东东更是让我们刮目相看了。他在处理这些麻烦的过程中,展现出了一个小小男子汉的天真可爱,勇敢机智的形象。神奇的酸梅糖,给读者带来了一个阳光少年,他仿佛就在我们的身边。

读完这本书,我简直就要变成“孔东东粉”了。今儿吃了一串绿提子,我就想像——吊兰呀吊兰啊,长成一座绿色凉亭吧!让同学们课间在你的阴凉下游戏;明儿喝了百香果泡的水,我就痴想——小黄莺呀小百灵啊,住进孩子们的嗓子里吧,让我们的小星星合唱团,歌声传遍海内外,后天…

想着想着,真期待,会有另一本书诞生!《吃水果的美人》,这个题目不错吧?

超人读后感 篇8

《超人》主要讲了一个叫何彬的冷心肠青年,为人十分冷淡。不与人交往,不与人搭话,不和别人在同一食堂吃饭。除了上班与同事说几句公事上的话外也从不开口。

何彬不但不和人交际,凡带一点生气的东西,他都不受,屋里冷阴阴如山洞一般。但何彬却整天梦想着成为一个超人。后来,在半夜里,一个孩子的呻吟惊动了他,使他重新想起了感情,想起了许多往事,想起了他的母亲。明白了他所认为世界是空虚的、人生是无意识的、罪恶是怜悯的理论是错误的。他挣脱了自己的幻想,带着追念放下了心中的包袱。

看了这篇小说以后,我想,文中的何彬沉迷于幻想中,为人冷淡,而我们不能沉浸在幻想中,要有怜悯和爱心,才能让这个世界更美好。

超人读后感 篇9

今天读了《呼风唤雨的广播体操》,主人公毛卡卡的故事给我带来了很大的感触。

故事讲述了这样一个故事:舒校长自创了一套广播体操教给同学们,然而连续几天,只要大家开始做操,晴朗的天气就会乌云密布下起大雨来,同学们几次尝试之后都不能顺利的做好这套广播体操,舒校长也只能选择暂时放弃。周末放假时小学生毛卡卡偶然发现,做这套广播体操能招来大雨,于是他带着大家一起做操,给干旱炎热的夏天带来了一场大雨,并和小镇的居民们一起做操,浇灭了工厂的大火,没有让火灾造成更大的伤害。

这个故事虽然不长,但是却给我带来了很大的感触,如果我是毛卡卡,我会怎么做,突然有这样一个特异功能,是不是会得意忘形给小镇带来洪水,还会不会帮助大家浇灭大火,看到毛卡卡的表现,我深刻的感受到,能力越大,责任越大,不管自己拥有什么,有多大的`能力,都应该做一个帮助他人,对社会有用的人

教师评语:文章语句通顺,行文流畅,寥寥数语就概括出了原作的基本内容,并推己及人,联想到:“如果换成我”会是怎样,并在书中得到了自己的感悟:“做一个对社会有用的人”。