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教师节的创意娱乐活动方案

2025/05/21方案精选

文学网整理的教师节的创意娱乐活动方案(精选7篇),供大家参考,希望能给您提供帮助。

教师节的创意娱乐活动方案 篇1

一、活动主题

“我歌唱响,我心飞扬”

二、活动时间

9月9日下午2:00——4:00

三、活动主要内容

1、与政教处联合举行“做学生知心人”案例撰写、“知心对子”评选活动。

2、第三届“彩虹奖”、局署“五带头优秀党员”、校级优秀共产党员、得奖征文、知心对子表彰。

3、教职工才艺展示。

4、晚上聚餐

四、活动准备工作

1、6月底,工会与校长室、党支部沟通商议有关教师节的活动内容。

2、6月底与政教处商讨“做学生知心人”案例撰写的要求。

3、6月底布置“做学生知心人”案例撰写、“知心对子”评选活动、教职工才艺展示等活动要求。

4、8月底,与校长室、党支部进一步沟通教师节庆祝活动的具体安排。

5、8月底由各年级组推选第三届“彩虹奖”候选人(凡对我校发展作出贡献的校内外人士皆可),在此基础上由校务会最终讨论确定第三届“彩虹奖”人选。

6、联系聚餐酒店,通知退休教职工。

7、做好活动前的所有准备工作:荣誉证书、鲜花、照相;校园布置、宣传语、阶梯教室布置等。

五、组织机构

工会

教师节的创意娱乐活动方案 篇2

一、活动主题

老师教会我

二、活动目的

教师节来临之际,在校园中营造节日气氛,在孩子们当中通过朴素的教育活动,让每个孩子从自己的角度理解老师、感恩老师,体悟成长过程中老师教会我的种种,并用良好的学习表现表达对老师的敬意;同时,在教师间通过传统的传承、结对活动,老师们回顾自己的成长历程,展望自己的发展前程,感受同事教会我的种种,感悟教师间的情义,并以更大的热情培养美丽学生、建设美丽学校。

三、活动安排

1.教师节的祝福

时间:9月10日晨会

地点:大操场(队列安排与周一集会相同、雨天则在教室和广播室进行)

人员:全体师生

主持:205班

内容:学生节目表演——xxx负责

领导讲话——xxx负责

表彰先进——xxx负责

2.老教师的慰问

时间:9月9日

内容:校级领导慰问20xx学年退休教师——xxx负责

3.新教师的成长

时间:9月12日教师会

地点:阶梯教室

人员:全体教师

主持:

内容:20xx学年新教师代表xxx发言——xxx负责

20xx学年新教师师徒结对——xxx负责

教师节的创意娱乐活动方案 篇3

为了庆祝第xx个教师节,弘扬尊师重教的社会风尚,活跃广大教职工的文化生活,展示人民教师的良好精神风貌,经校务会研究决定,拟于9月10日举办教师节文艺演出活动,具体方案如下:

一、活动主题:

九月金秋我心飞扬

二、活动目标:

1、歌颂教师,舒缓心情。

2、借助节日机会,增进教师之间的凝聚力。

3、形象品牌的塑造,推动沙二的发展。

三、活动时间:

20xx年9月10日下午

四、活动地点:

报告厅

五、活动人员:

全体教师

六、活动形式:

文艺汇演

七、活动环节:

1、主持人送出祝福的话语。

2、校长发言。

3、新教师、老教师代表发言。

4、音乐组老师节目

5、四年级节目

6、五年级节目

7、互动游戏:看图说成语(拨号抢机会)

8、六年级节目

9、三年级节目

10、校务会节目

11、互动活动:抢红包

12、二年级节目

13、一年级节目

14、互动活动:粮草运送

15、微信点赞照片《最美校园或教师》公布结果

八、注意事项:

1、以年级段为单位,以一班班主任为负责人召集人进行节目排练。

2、各年级相互协调,相互配合,努力把此次活动做好。

3、未尽事宜另行通知。

教师节的创意娱乐活动方案 篇4

一、活动目标

1.让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

2.幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。

3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

二、活动准备

1.各班主任制定本班活动内容与形式。

2.为幼儿提供相应的材料。

3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

4.大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和妈妈一起制作花

三、活动时间

20XX年9月10日上午

四、活动过程

1.各班在晨间谈话环节中,以"教师节"为主题,展开谈话活动。

2.第一节活动课用儿歌《老师本领大》引出主题。

以前我们学了一首儿歌,名字叫《老师本领大》,我们一起说一边。

老师本领大老师老师本领大,会折纸,会画画,唱歌跳舞顶刮刮,我们大家都爱她。

我们大家都爱她。

3.说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。

我们班有几位老师?谁能说一说咱们中XX班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)

4.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

我们中国为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位,特意确立9月10日为教师节,1985年是我们教师的第一个节日,教师终于有了自己的节日。

5.第二节活动课,全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

6.

A.祝福送老师:

(1)爱要大声说出来

(2)大班幼儿代表讲话

B.爱心手工送祝福

(1)大班幼儿献画活动。

(2)中班幼儿献爱心活动。

(3)小班幼儿献花活动。

C.深情拥抱爱升华。

与身边的老师拥抱,亲亲你爱的老师。

五、作品展示

活动结束后,各班整理作品。以画展,主题墙的形式展示幼儿的作品。

教师节的创意娱乐活动方案 篇5

今年的9月10日是我国第xx个教师节,为了引导学生关心老师、热爱老师、理解老师,让教师们过一个有意义的教师节,特制定本活动方案:

一、指导思想:

为了进一步加强师德建设,在全校营造“尊师重教”的氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,积极进取,开拓创新,推动学校各项事业的全面发展,特举办本次活动。通过活动,让学生用实际行动感恩教师,让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情,同时,教师要思考自己的责任,用爱心去呵护学生,用实际行动去关爱学生。

二、活动时间:

9月6日——9月10日。

三、活动安排:

(一)表感谢

1、声音表恩情:

9月6日开始,阳光课间将播送《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《红烛颂》等歌颂教师的歌曲。

教师节这天,同学们见到老师时,主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福:“老师,您辛苦了!”,“老师,祝您节日快乐!”,“老师,我们感谢您!”。

2、卡片表心意:在三、四年级中举行“童心七彩给师爱”心意卡设计展。要求每位同学都积极参与,发挥自己丰富的想象力和动手,将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上,充分表达对老师的理解、关心和尊重。

心意卡的设计时间为9月3日至9月8日,请三、四年级每班择优选取2张,于9月8日放学前上交于德育处,进行评比。

(二)诉心声

1、笔尖诉心声:

让我们拿起手中的笔,一起怀念,一起感谢,一起关注,一起祝福,为自己崇敬的他们表达我们的敬意。给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信。

9月7日至9月8日,在校门口将放置专门的大信箱,请将你写给本校老师的信投入其中,9月10日那天,我们将有专门的邮差,将大家的祝福送至教师手中。

开展“我心中的好老师”为主题的征文,要求五、六年级各班组织好每一位同学写写“心中最难忘的好老师”,选择典型的事例,突出中心,题目自定。上送份数:各班选送两篇征文,上送时限:请在9月17日之前上交德育处,参加评比。

2、班会表心声:召开一次以“感念师恩诉说心声”为主题的班会。

教师节的创意娱乐活动方案 篇6

一、活动主题

感恩教师节,师生同乐惠

二、活动时间

XX月XX日——XX日

三、活动内容

1、教师节专场,全场数百家建材家居品牌平均五折。

2、1-3折知名品牌(例如:欧派、米洛、顾家工艺等)超低价买断品。

3、教师节感恩大回馈,来就送好礼。

凡是教师节当天上午10:10-18:00活动期间,持教师证和邀请函的老师,可至一楼服务总台领取100元精美礼品一份(每人限领1份,当天共计发出500份,先到先得,感恩大回馈!)

4、教师专享券全城发放,向辛勤的园丁致敬。

凡是XX月XX日-XX月XX日活动期间,持教师证或者邀请函,可至一楼服务总台领取5%教师专享券(数量不限,每张教师证或者邀请函可领取多张),邀请函已送达XX大学办公室,敬请索取。

5、幸运大抽奖,万元豪礼免费拿,本次教师节活动,只要凭教师证或者邀请函就可免费领取抽奖券一张,无需购物也有机会获得大奖。

奖项设置:一等奖1名:华硕上网本

二等奖5名:200元家乐福卡

抽奖时间:XX月XX日——XX日每日16:00

教师节的创意娱乐活动方案 篇7

活动目标:

1、知道9月10日教师节是老师们的节日,初步了解老师的工作。

2、能与家长主动完成亲子礼物,并把礼物送给老师。

3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

4、体验人们互相关心的美好情感。

5、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。

活动准备:

字卡9月10日、教师在开学前加班布置教室的视频和照片。

活动过程:

一、谈话导入,引起幼儿活动的愿望

师:今天,我带来了一段好看的视频,请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?

二、幼儿观看老师布置教室加班的视频

1、幼儿观看视频。

2、教师提问。

师:录像里有谁?老师们在做什么?你看到外面的天是白天还是晚上?

三、介绍教师节

师:宝宝们以后跟老师会学很多的本领,你喜欢老师吗?

向幼儿介绍9月10日是教师节,是老师们的节日。

四、请家长与幼儿共同制作亲子礼物——图形粘贴画

五、作品完成后,请幼儿将作品送给老师,并且和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声节日好。