评选方案

文学网整理的评选方案（精选9篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

评选方案 篇1

一、指导思想

为了表扬先进、树立典型，引导广大学生刻苦学习、知荣明耻、提高文明素养，我校将开展“以先进促学风，以典型促规范”为主题的校园标兵评选活动，积极引导学生创造健康、文明、和谐的学习环境。

二、基本条件

1、模范执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的内容，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学，模范遵守学校校规校纪。

2、能够起带头表率作用，无任何违纪现象。

3、积极为集体和同学服务，事迹突出。

4、多次参加学校组织的公益活动（包括劳动）。

5、对学生校有特殊贡献者优先。

三、评选项目

本年度确定评选四类校园标兵：“学习标兵”、“德育标兵”、“劳动卫生标兵”、“文明礼仪标兵”，每班每月每类选一名标兵于28日前报送政教处。

四、评选领导小组

组长：王校长

副组长：王副校长、王副校长、王副校长、郭主任、王主任

成员：李副主任赵副主任、史副主任、吴副主任及各班班主任

五、评选办法

1．各班制定本班的标兵评选办法，班主任组织每月28日前，选出本班的各类标兵在班内公示，并报政教处。

2．每班确定的标兵要认真填写申报表连同汇总表，送政教处存档。

3．各班在评选标兵时可参考各课任教师意见。

4．学校于每月的第一个星期一为各班评选的标兵佩戴标兵奖牌。奖牌要在本月27日前由班主任收回交政教处。

5．学期结束各班依照学生一学期累计获得的标兵次数，作为本班评选学期末省、市、县、校“三好学生”及“优秀班干部”的依据。凡学期末被评为“三好学生”及“优秀班干部”的`学生，学校将颁发荣誉证书及奖品。

6．当选的学生标兵若有违纪现象，将取消标兵称号。

六、评选工作的具体要求

1．高度重视，加强组织。各班级要充分认识开展这一活动的重要性，认真做好活动的具体组织协调工作。

2．认真审核，严格把关。各班级在推荐申报过程中，要本着实事求是，优中选优的原则，严格依照有关要求开展评选，真正把最优秀的候选人推荐上来。保证评选工作的公平、公正和公开。

3．加强宣传，扩大影响。各班级要广泛宣传先进学生的优秀事迹，使评选活动本身成为一次教育过程，激励广大学生学习榜样，全面发展，健康成长。

评选方案 篇2

为配合做好佛冈县“十大师德标兵”的评选工作，经研究，决定在开展师德建设主题教育月活动期间，评选出石角镇中心小学“师德标兵”，并推荐相关人员参加佛冈县“十大师德标兵”的评选。

一、评选范围

各学校在编教职工。

二、评选条件

1、模范遵守《中小学教师职业道德规范》和县教育局、镇中心小学相关的规章制度，在教书育人、热爱关心学生方面事迹突出，深受学生、家长爱戴。

2、树立正确的教育观、质量观和人才观，有较强的实施素质教育的自觉性。勇于创新，学而不厌，刻苦钻研业务，始终站在社会进步和科技发展的前沿，完成教学和科研任务情况优良，受到同行和学生的好评。

3、爱岗敬业，奉献教育，自觉地履行教书育人的职责。

4、以身作则，为人师表，积极发挥榜样和带头作用，成为学生道德的表率。

5、与学生平等相处，尊重学生人格，因材施教，保护学生的合法权益。

6、团队意识、协作精神强。

7、担任过班主任工作5年以上，且获得过县级及以上荣誉称号的`一线教师。

三、推荐办法

先由各单位评选出本单位“师德标兵”（石角中心小学、三八中心小学、龙南中心小学各评出3名，石角镇中心幼儿园评出2名，黄花中心小学评出1名）。由镇中心小学根据各单位评出的“师德标兵”的表现和实绩，推荐3名参加县“十大师德标兵”候选提名。县教育局对提名候选人进行审查后，从中推选出15名候选人，通过公示，投票和测评，评选出佛冈县“十大师德标兵”。

四、上报材料时间

各单位要于9月26日前将推荐表和事迹材料（20xx字左右）一式3份盖章后报镇中心小学，并把电子文档发送至镇教研中心公共邮箱。

各单位在评选活动中要充分发挥民主，广泛征求意见，严格把关，坚持好中选优，确保评选质量。通过评选活动引导广大教职工进一步加强职业道德修养，向身边的先进典型学习，树立教师良好形象，展现教师风采，为教育事业的发展再立新功。

评选方案 篇3

为了激活教师的工作热情，落实群众路线教育实践活动部署，树立正面典型，学习身边的人和事，发挥优秀教师的正能量，为那些敬岗爱业，默默奉献的老师搭建舞台。经研究决定，在我镇开展第二届“魅力教师”评选活动，现将活动方案印发给各校。

一、评选范围

全镇小教在编在岗从事教育教学工作的一线教师。

二、评选条件

1.认真贯彻执行党的教育方针，具有崇高的职业道德和奉献精神，遵纪守法，爱岗敬业，勤恳踏实，团结协作，服从分配。受到师生的.广泛敬重和信赖。

2.学科教学成绩显着。近三年内所任教学科成绩突出。

3.具有较强的业务能力，对所教学科具备系统、扎实的基础理论知识和丰富的教学经验，能自觉更新教育教学观念。三年来，至少在全镇范围内上过公开课并且获过奖。

4.教育科研能力强。近三年作为主持承担过县级以上教育科研或教改实验课题，研究成果突出。

5.近三年来，担任过一年以上的班主任工作、学校管理岗位工作。

6.近三年内请假累计未超过一个月。

7.有下列情形的“一票否决”。

⑴在近三年考试中有舞弊行为；

⑵有体罚或变相体罚学生；

⑶搞有偿家教；

⑷不服从领导分配。

8.有下列情况的优先推荐。

⑴20xx-2016学年，在县学科检测中获奖的教师；

⑵20xx-2016学年，在县以上现场竞赛获一等奖的教师；

⑶20xx-2016学年，在省级以上刊物发表论文3篇以上的教师；

三、组织机构

组长：x

成员：x

材料员：x

四、评选名额

最终在全镇产生十名“魅力教师”。

五、评选方法

（一）评选步骤

1.自荐和学校推荐相结合。（填写魅力教师推荐表，在6月20日前完成）

2.条件审核，确定入围人员名单。（领导小组审核，在6月25日前完成）

3.群众投票。（在6月30日前完成）

4.演讲。（在8月26日前完成）

以上的时间点是每一个环节的最终时间，可以提前不可推迟。

（二）成绩结算

综合成绩=提供材料积分50%+群众投票30%+演讲成绩20%。

六、申报材料清单

（1）20xx字以内事迹材料

（2）场天镇“魅力教师”推荐呈报表

（3）荣誉证书原件及复印件（指各类表彰）

（4）教学成果获奖证书原件及复印件（教学实绩）

（5）教科研成果证书原件及复印件（指导学生获奖）

（6）论文及课题研究材料

（7）教师教学基本功（现场比赛、第二轮基本功考核A）

（8）其他证明业绩的材料

七、其他事项

1.推荐评选过程中，凡涉及到获奖、论文发表、课题、实绩等时间均在20xx年9月1日至20xx年7月1日之前。

2.《魅力教师推荐呈报表》要经学校审核把关。各类申报材料务必实事求是，一经发现有弄虚作假行为，取消其评审资格，并追究当事人及有关人员责任。

3.上报材料一律用A4纸，原件、复印件按清单顺序分开装订。每单位推荐名额不限。

评选方案 篇4

为形成高效的教育运行机制，激发学校内部活力，充分调动广大教职工的积极性和创造性，发挥优秀教师的示范带头作用，建设一支结构优化、素质优秀的教师队伍，不断提高我校教育教学质量和办学水平，特制定本方案。

一、评选范围

当年在我校教学一线的教师。

二、评选时间

每学年年终评选一次。

三、评选名额

全体教师的5%——10%。

四、评选条件

1.拥护党的领导，执行党的.政策，热爱党的教育事业，积极参加政治理论学习。

2.师德高尚，为人师表，关爱学生，教书育人，服从分工，顾全大局，廉洁从教。

3.工作积极主动，踏实肯干，模范遵守学校的规章制度。

4.教学常规落实好，教学质量高。

5.积极参加教育教学研究和教科研活动，活动成效高。

五、学年内有下列情形之一者，不得参与评选

1.工作推诿，不服从学校分工或不接受学校临时性工作的；

2.向家长索要、收受礼品或钱物，违反规定，从事有偿家教或私订教辅材料，经举报核实的；

3.体罚或变相体罚学生，情节严重，经家长反映并核实的；

4.由于自己不当行为给学校或他人工作造成损失的；

5.同志之间闹不团结，给学校造成不利影响的；

6.所带班级发生重大安全责任事故的；

7.违反计生政策，未按规定履行计生手续的；

8.病假超过10天，或事假超过5天的；

9.班主任（值日教师）考评排名在全校中后的（含中间名次）；

10.在县级以上教育教学论文、教学案例评比中无一篇获奖或发表的（在县级及以上教育教学技能比赛获奖可与论文同等看待），或在各级各类比赛中指导学生无一人获得校级以上（含校级）奖项的；

11.年龄在40周岁以下的中青年教师未上一节以上（含一节）校级示范课、观摩课或研讨课的，或开展一次以上（含一次）校级专题讲座的；

12.未按要求参加各级各类教育教学竞赛活动的；

13.所教学科学年期末考试平均分在年级排名达中下的（含中间名次），以年级班级数确定，或平均分提高名次未达2个名次的；

14.音、体、美等专任教师没按课表上课的或教学效果差的；

15.本年度没有参加教育主管部门主办的教师培训，或教师培训考核不合格的；

16.近三年内在我校评选过“优秀教师”、“优秀班主任”的。

六、评选办法

1.由各年级主任组织本年级教师严格对照条件进行评选，以公正、公平、公开的原则，于学年末向学校推选出候选人（推荐名额，按学校每年分配的名额等额推荐，多推无效），同时上交侯选人申报材料；

2.由学校行政人员组成评审组（候选人不能作为评审组成员），对候选人的评选条件进行审核，确定该学年的优秀教师人选。

七、表彰奖励

1.表彰奖励工作坚持精神奖励与物质奖励相结合的原则。

2.受表彰人员的有关材料存入本人档案，作为考核、晋升的依据之一。

3.根据校评审组对校级优秀教师的综合考评结果按得分排名先后推荐县、市级优秀教师候选人。

二0一二年六月十四日

评选方案 篇5

一、目的

为了有效的树立公司模范，营造人性化的管理氛围，鼓励团队全身心的投入工作，特拟定本方案。

二、评选原则

1.评选范围：公司合计10个部门，明细如下：

财务部、行政人事部、后勤部、物资部、工程部、技术研发部、技术服务部、生产部、安全环保部、天孚

2.评选要求及标准：

优秀团队的评定标准为：

① 优秀团队评定加分项：基本条件、团队职业素养、成本控制、企业文化、环境卫生、团队业绩六个方面

② 部门互评表：根据本部门指标，其他部门评定

③ 各部门自荐表：本部门的'优与不足

3.评选过程中应注重对团队工作业绩的收集和验证

4.对于评选，有保密要求的事宜不能外泄

三、评选名额

“年度优秀团队奖”控制在公司部门总数的15%以内，即最终获奖名额为2名。有“优秀团队评定小组”对所有候选部门进行不记名投票，推选而出。

四、成立“优秀团队评定小组”

1.成立“优秀团队评定小组”是确保评选活动在公司管理层控制之下进行的必要保障；同时，由于“评定小组”由管理层各级负责人组成，能够使评选在一个客观公正的氛围中进行，从而获得各方认可。

2.“优秀团队评定小组”的成员组成

合计：13人 1) 公司领导：高伟 2) 部门经理：10人

3、“优秀团队评定小组”的职责

a. 召开优秀团队评定会议，安排各项具体事宜；

b. 评定各候选团队的综合情况并给出结论

c. 选举产生最终的优秀团队

五、优秀团队名单汇总

各部门主管负责人与12月20日前将填写完整的《优秀团队评定自检表》提交至人力资源处，由人力资源对所有表格进行汇总。

六、优秀团队考评

1.人力资源部协同“优秀团队评定小组”对所有候选团队名单进行考评。

2.考评流程：

1）由“优秀团队评定小组”根据候选团队在本年度的业绩及综合表现，在讨论后选举表决，团队得分数为当选依据，各部门得分数由高到低依次排列，得分最高者最终当选。

2）人力资源部将获奖部门的《优秀团队评定自荐表》和《优秀团队评选互评表》及《优秀团队加分项》提交至总经理处审批

七、确定优秀团队

1.根据以下方面所提供的信息确定最终结果：考核结果、选举意见、公司各方面的反馈。

2.总经理审批后，在公司年会上对年度优秀团队进行表彰。

八、年度优秀团队奖励

获得“年度优秀团队”称号的部门，获得公司“年度优秀团队”锦旗以及奖励现金20xx元/部门

九、流程图

12月20日之前，各部门评选小组将本部门《优秀团队评选自荐表》交至人力资源部

优秀团队评定小组根据各部门提交的表格，综合本年度业绩以及整体表现，进行讨论，表决并最终确定

人力资源部将获奖的部门的《优秀团队评定自荐表》和《优秀团队评选互评表》及《优秀团队加分项》提交至总经理处审批

于年会上对本年度优秀团队进行表彰且颁发奖励

十、评选方案最终解释权归行政人事部

评选方案 篇6

一、指导思想:

“阳光育人,和谐兴校”是州温第二十中学的办学理念。我们本着关注每个学生,关注学生成长的每个方面和每段过程的理念,为学生创设快乐学习、阳光和谐的氛围。同时为促进学生的身心健康,使每个学生都能全面、均衡和个性化的发展,我们特提出本方案。期望使学生成为会“快乐生活、智慧思考、文明处世”的高素质人才。

二、评价原则

1、全体参与:学校全体学生纳入到统一的评价体系之中;全体教师参与评价,而非仅是班主任。

2、评价全面、注重过程;从学生全面发展来考核,把学生平时的表现纳入到评价中。全方位,多层面的.促进学生综合全面发展。

三、评价标准

1、文明礼仪之星

①模范遵守遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《温二十中一日常规》等;

②诚实待人,讲信誉;尊敬老师、长辈,孝敬父母和老人;具备关注他人的精神,并能积极参加班级、学校及社会的各项有意义活动;

③尊敬他人,与人交往过程中克己、慎重、积极主动、礼貌待人、适度得体、以诚待人,学生行为规范

④不铺张浪费,能节约生活中每样用品,不讲究吃穿,不和同学在生活上攀比,有朴素的作风

⑤主动关心和帮助残疾人等需要帮助的人,富有爱心,经常做好事,并能带动其他同学共同参与

⑥在工作或活动中,为了共同的目标,能与他人互相配合、互相支持、积极合作,表现出良好的集体主义精神和责任意识

⑦文明就餐

⑧月班级个人行为规范百分制考核为A、B等(前40%)。

2、学习智慧之星

①学业成绩优秀,各学科全面发展;每学期期中、期末或初三月考各门功课成绩都优秀;成绩进步非常明显的。

②学习目的明确,学习态度端正,有良好的学习习惯,有广泛的学习兴趣,注意培养自己的特长和创新精神,思维活跃,对问题敢于发表自己的看法。

③善于与他人合作完成学习任务,理解尊重他人,愿意与人交流和分享,保持良好的竞争心态。

④在学习方面起模范带头作用,能帮助同学,共同进步;善于总结和反思,善于汲取他人经验和处理信息。

⑤积极带头参加学校和班级组织的各项学习活动,如读书节活动、英语节活动、探究性学习等,表现突出。

⑥上课认真听讲,积极举手发言,不讲空话,不做小动作,积极开动脑筋。自修课能做到老师在与不在一个样。

⑦按时独立完成并上交作业,字迹端正,答题正确不漏做,不抄袭他人作业

⑧能经常阅读有意的课外书报,了解时事,拓宽视野。

3、艺术特长之星

①热爱艺术,具备文艺表演才能,积极参加校内外各类艺术团体和校艺术节活动并显着成绩,学科考核为优秀级。

②具备良好的语言表达能力和文学写作能力,在大型活动的主持、演讲、朗诵等方面均有良好的表现,在班级主页、校园网、状元红等校级及以上刊物发表过文章,能主动承担学校布置的任务。

③对书法、绘画、摄影等具有浓厚的兴趣,并具备扎实的基本功,能积极参加手抄报、黑板报等活动。

④能为班级和学校活动出谋划策,并能认真参加创意活动,设计的作品创意新颖。

⑤具备良好的英语表达能力,并积极参加校级以上英语学习活动及竞赛

⑥担任团支部、班委会或者是校学生会的成员,能认真履行所任职务的职责,独立工作能力强,在各种活动中表现突出,为学校和班级管理做出一定贡献

⑦以上文体项目有考级证书或获区以上荣誉的伏先推荐。

4、体育健康之星

①热爱体育活动,在田径、篮球、足球、乒乓球、排球、棋类等体育项目方面至少有1项突出,并取得区级以上成绩;广播体操、眼保健操、体育活动课表现优秀;本学期为校田径队正式队员,并能坚持训练的。

②以上文体项目有考级证书或获区以上荣誉的伏先推荐。

5、绿色环保之星

①有较强的社会责任感和社会公德意识,关注社会或身边的环境问题,能对社会环境问题献计献策,积极参加学校及社会各项环保活动和志愿者活动

②珍惜资源,爱护公物。要节约水电、不浪费,不损坏公共设施,并在同学中起到模范带头作用。

评选方案 篇7

一、评选目的：

通过推选对学校工作支持较大的优秀家长志愿者，让家长学有榜样，营造家校共建的育人氛围，共同促进学校、学生的发展。

二、评选对象：

我校全体学生家长

三、评选标准：

支持学校的教育教学工作，积极参加爱心护学，为学生的入放学安全做出突出贡献，在学校、老师、家长中形成较大的影响。

四、评选办法：

每班推出一至两名候选人，学校再根据候选家长的事迹从中推出10名“优秀家长志愿者”，在学校办学特色展示会上进行表彰。没被评为优秀家长志愿者的.，班级内宣传表扬，让学生知道他们的事迹，并优先邀请其参加学校组织的展示活动。

五、评选要求：

1.各班班主任负责公平公正地推荐，真正把对班级、学校贡献大的家长推选出来。

2.班主任和被推荐家长做好沟通，填好表格，于本周五下午放学前将候选人表格交到德育处，过期视为弃权。

评选方案 篇8

为了进一步贯彻落实党的教育方针，加强师德建设，提高全体教师的职业道德水平，逐步使每位教师牢固树立“选择了教育，就选择了奉献”的思想，落实“认真做事只能把事做对，用心做事才能把事做好”的理念，全面执行“20xx年－20xx年的新五年发展规划”，打造一支师德高尚、业务精良、适应社会发展需要的一流教师队伍，树立一批爱岗敬业、乐于奉献的先进典型，推动我校教师队伍建设工作再上新的.台阶，特制定本次“校级优秀教师”评选方案。

一、组织领导

由学校党支部领导，学校工会负责组织具体实施。成立田稻中学第二届“校级优秀教师”评选工作领导小组。

组长：x 副组长：x

成员：xx

二、参评对象的基本条件

1、全面贯彻党的教育方针，模范履行教师义务，严格遵守《教师职业道德规范》，关心爱护全体学生，不体罚或变相体罚学生。无家长恶性告状事件，无乱收费现象、任教班级无重大事故发生如打架斗殴造成恶劣影响、离校出走等。发生以上事故一票否决。

2、认真学习政治理论，有读书笔记，有心得体会，有报告记录，认真参加教工大会，严格遵守学校会议制度，不看书看报、批改作业、讲小话等。

3、积极参加学校各项活动，无违法违规违纪行为、无私自调课、迟到、早退等行为。具有奉献精神。

4、教学严谨，传授知识准确，教学改革有设想，有举措，有突破，教学质量高。

5、热爱本职工作，职业道德高尚，工作量饱满，遵守劳动纪律，工作服从安排，完成任务好。

6、在本校任教三年以上（含三年）。

三、评选办法

1、基本程序：工会小组推荐――――评选领导小组进行资格审查―――个人书面述职―――教职工大会民意测评―――领导小组审查认定―――学校及网上公示―――表彰和奖励

2、具体办法

（1）工会小组推荐：各工会小组推选候选人，上报学校评选领导小组。

（2）资格审查：评选领导小组对候选人进行资格审查。

（3）书面述职：候选教师自己撰写500字左右的近三年先进事迹材料，工会审查后上传至学校网站，让全校教职工对候选人有全面地了解。

（4）民意测评：召开教职工大会，全校教职工以无记名方式进行民主投票。

（5）确认评选结果：学校评选小组综合考评，确认评选结果。

（6）公示。

（7）表彰奖励：依据学校奖励制度予以奖励。

四、时间安排

活动时间为 20xx年3月16日――20xx年5月1日

3月16日――4月5日 宣传发动。

4月6日――4月10日 各工会小组推荐

4月11日――4月13日 评选领导小组综合审查

4月24日 民意测评

4月24日――4月30日 评选小组综合考评，公布评选结果，校内公示

5月1日 前表彰奖励

具体活动时间见通知。

五、活动要求

1、高度重视，加强领导。利用这次活动的机会，结合学校实际，树立正面典型，弘扬正气，激发教职工爱校爱岗，建功立业热情。

2、严格评选条件。坚持择优推荐的原则，推荐的候选人应是本部门成绩最显着、贡献最突出的优秀教师的典型代表。

3、本届评选实行差额评选，全校在职在岗教职员工共189人，评选出20名优秀教师。

评选方案 篇9

一、评选目的：

为展示我校学生的精神面貌，健全优秀学生评选奖励制度，进一步加大树立和宣传当代少年儿童先进典型力度，旨在引用先进典型引导青少年儿童“快乐生活，认真学习，全面发展”，谱写少年儿童的金色童年。

二、评选对象：

二至六年级全体学生

三、评选条件：

文明守纪 保护环境 诚实守信 学习进取 乐于助人

四、评选办法：

1．宣传发动，选拔推荐。各中队以主题班会形式，根据评选条件，在教师、同学推荐和学生自荐基础上，推选出候选人1名，并认真填写《英才小学“十佳微笑小明星”申报表》，5月15日（周四）前上报少先队。

2．认真准备，参与竞选。一是个人简介；二是演讲。以“文明迎奥运 微笑展风采”为主题各候选学生认真准备一份2分钟左右的演讲材料；三是现场知识问答。结合奥运知识、个人特长、小学生日常行为规范等为内容进行现场口头提问并回答。

3．评选十佳，“六·一”表彰。5月23日（下周五）举行评选大会，抽签决定18名候选人的竞选顺序，根据学生表现，组织评委进行当场打分，依据分数评出“十佳微笑小明星”，名额分配为：六年级3名，五年级3名，四年级2名，三年级1名，二年级1名。在“六一”期间将对“十佳”进行表彰并在校宣传窗进行介绍，号召全体学生以他们为榜样，向他们学习。

五、评选要求：

校园之星评选

1．要体现以学生为本的思想，把活动的`舞台还给学生，要把这次评选活动作为体验教育系列活动中的一个组成部分，让队员在本次活动中体验竞争，体验成功。

2．本次评选活动，各班要高度重视，做好组织发动工作，本着公平、公正的原则，把能代表本班最高水平的候选人推荐上来参与评选，为本班争得荣誉。