实验室安全自查报告

文学网整理的实验室安全自查报告（精选5篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

实验室安全自查报告 篇1

根据上级文件要求，我校对科学实验室的建设、管理、配置与使用进行了自查。

一、实验室建设。

1、小学科学实验室设置与用房。

我校有科学实验室一间，其内放置了实验器材与设备，也做保管室用，各班教室也可用作实验室。(6分)

2、实验室内部设施。

实验室内有教师演示台，学生实验桌凳18套，供电到室，仪器柜数量合理，内部设施已达标。(6分)

3、安全设施和措施。

实验室内配有灭火器，具有防潮、防水、防腐、防尘、防盗、等设备。(4分)

二、实验室配置。

1、教学仪器不齐全，有破损。(4分)

2、实验人员无实验员培训合格证。(3分)

3、学校每年安排实验教学的专项经费，且占有合理的比例，每学期没有教学仪器设备及实验消耗品的补充计划，所有仪器设备由正规渠道采购，质量可靠，无“三无”。(4分)

4、自制教具达一定比例。(4分)

5、实验教学仪器不齐全。(4分)

三、实验室管理。

1、档案材料不齐全。(2分)

2、实验按用、管、配、建程序，全面确定学校各功能定位，落实设施、设备、装备不同规格的配套教学仪器，各室做到经常清扫通风。(3分)

3、实验教学仪器及药品没有及时得到补充，有所欠缺，对现有的仪器、器材能做到很好的维护和保养。(2分)

4、实验教师和实验技术人员有一定的业务水平，对简单的仪器有一定的维修能力。(2分)

5、所有仪器均按规定摆放。所有仪器均入柜，大下、小上，重下、轻上，高后、低前等。仪器正放、平放，仪器没有堆放。而且所放位置是阳光照不到的位置，如照得到，就用窗帘遮住。室内做到一用一扫，保持清洁、干燥、通风，须防潮的做到防潮。存放的仪器，保持了成套性、完整性，同类仪器放在一起，同一仪器的主件、附件、零配件放在一起。(4分)

6、实验室内，管理制度，学科实验一览表上墙。(3分)

四、实验室的'使用。

1、实验教学普及率均有90%以上。(30分)

2、各种表册齐全。(5分)

3、实验教师有参与上级规定的培训及学习。没有获奖记录。(3分)

在实验室的建设和管理方面，我们做了一定的工作，但是，实验教学改革是一项长期性、经常性、系统性的工作，还有许多值得进一步探索的问题。只有在改革中求得创新，在改革中求得发展，我们将以此次检查为契机，努力改进我校实验室的不足之处，同时敬请领导指导。

实验室安全自查报告 篇2

第一章 总 则

1。为了加强病原微生物实验室的生物安全管理，保护实验室工作人员和公众的健康，制定本制度。

2。医院和科内实行对实验室的实验活动进行安全管理与监督。

3。实验室实行分级管理，检验科微生物室为二级生物安全标准。

4。检验科负责微生物室日常活动的管理，承担建立健全安全管理制度，检查、维护实验设施、设备，控制实验室感染的职责。

第二章 生物安全水平

生物安全水平一般可分为四级：

a。生物安全水平ⅰ级：用于已知的通常不引起健康成人感染，对实验室人员和环境危害甚少的病原体，如大肠艾希氏菌等。

b。生物安全水平ⅱ级：用于具有中度潜在危害的病原的实验操作，主要防止通过皮肤黏膜及消化道的感染，实验室应有进出规定程序，粘贴生物危险的警示标志。

c。生物安全水平ⅲ级：用于可通过气溶胶传播的，能引起严重可致死性疾病的病原体，如结核分支杆菌等。

d。生物安全水平ⅳ级：可用于可通过气溶胶传播的，能引起致死性感染的高风险剧毒病原的操作。同时还要有内部和外部进行对话的装置，要有应急供气、应急供电和应急出口等。

第三章 生物安全操作要求

实验室操作要求分为标准微生物学操作（见微生物操作规程）和特殊操作，前者是指实验室安全的共性要求，后者是指根据特定生物安全的级别提出的'特殊要求。

安全装备：为达到生物安全的目的，安全装备包括两部分，即操作设备、生物安全柜。二级实验室必须有可提供一个无菌操作的生物安全柜。

个人防护用品：主要有工作服、隔离衣、防护服、工作帽罩、眼罩、面罩、手套，呼吸保护装置及正压气体供应的工作服等。

第四章标本的采集、转运和接收

微生物标本在接收时操作者要穿工作服、带手套和口罩，必要时要戴眼罩，必须在生物安全

柜内执行严格操作。所有盛标本的容器必须是防漏的。在转运时应密封，标本不可发生泄露。一旦发生泄露，应高压灭菌处理。具有强感染性的标本转运时要严格包装，严格操作。标本的采集应由专人转送，实验室应由专人验收和签收。

第五章 生物废物的安全处理

1。生物废物包括培养物、分离物极其污染物，剩余标本极其污染物，尖锐破碎物，吸管、针头和费包装等。

2。生物废物的安全处理要求：a。装废物的容器应防漏，坚固而不宜刺穿，密封并要避免装的太满。b。尖锐的破碎物要放入专用的硬质容器中。c。盛放生物废物的容器应置入高压灭菌袋中送去灭菌。d。所有能在实验室消毒的物品在送出实验室前尽可能先进行一次消毒处理。e。盛放生物废物的容器要做到安全转运。

第六章 安全应急措施

1。操作者暴露的处理a。立即报警并告知同事。b。立即用肥皂水清洗暴露表面，用洗眼液洗眼，用生理盐水漱口。c。启动应急治疗。d。尽快向上级报告。

2。污染表面的处理a。立即报警并告知同事。b。隔离污染区。c。处理者穿戴适当的防护服。

d。用镊子将污染物移入废物桶。e。用干毛巾吸干，将消毒剂到在毛巾上，一段时间后仍入废物桶。f。先后以消毒剂和酒精清洗污染表面。g。以适当方法对桶消毒。f。尽快报告上级。

实验室安全自查报告 篇3

作为实验室工作人员，生物安全是我们工作中不可忽视的重要环节。为了确保实验室内生物试剂和实验操作的安全性，我们定期进行生物安全自查。以下是我们实验室生物安全自查报告：

1.实验室安全设施检查

我们首先对实验室的生物安全设施进行了检查。这包括生物安全柜、紫外线消毒灯和实验室通风系统的运行情况。在本次自查中，我们发现生物安全柜过滤器需要更换，并及时联系专业维修人员进行更换维修，以确保实验操作过程中的生物安全。

2.生物试剂存储条件检查

实验室中储存了大量的生物试剂，为了确保其安全性，我们对存储条件进行了检查。在自查中，我们发现有部分试剂存放温度超出了建议范围，我们立即对其进行调整，同时清理了过期试剂，确保实验材料的新鲜度和准确性。

3.实验操作规范检查

在进行生物实验操作时，操作规范是确保生物安全的关键因素。我们对实验操作规范进行了检查，包括个人防护措施、废弃物处理以及实验结束后的清洁消毒工作。通过自查，我们发现有些实验人员在操作中未佩戴个人防护用具，我们立即进行了再培训和强调，以及对实验室进行了全面的清洁消毒。

4.废弃物处理和生物安全培训

在自查中，我们也对废弃物的`处理情况进行了审查。废弃的生物试剂和实验用品需要按照规定程序进行分类存储和处理。我们对实验室所有的人员进行了生物安全培训，并对废弃物处理流程进行了再强调和宣传，以确保废弃物的安全处理。

5.突发事件应急预案检查

最后，我们对实验室的突发事件应急预案进行了检查。突发事件可能会对实验室的生物安全造成威胁，因此我们需要有完善的应急预案来保障实验室人员和环境的安全。在本次自查中，我们对应急预案进行了更新和调整，并组织了模拟演练活动，以提高实验人员的应急处置能力。

通过这次自查，我们发现了一些问题，并及时进行了整改和调整，以确保实验室生物安全工作的顺利进行。同时，我们也意识到生物安全工作是一个持续不断的过程，我们将继续加强对生物安全工作的管理和监督，确保实验室生物安全工作的稳步推进。

实验室安全自查报告 篇4

随着医疗水平的不断提高，卫生院在乡镇地区扮演着重要的角色。乡镇卫生院的实验室是医疗服务的重要组成部分，但是生物安全是实验室工作中不可忽视的因素。为了保障实验室工作的顺利进行，我们进行了一次细致入微的生物安全自查。

首先，我们对实验室的场所进行了全面的检查。我们确认了实验室的周边环境没有对实验室工作构成危险的因素，如放射性物质、有害气体等。同时，在实验室内进行了布局调整和设备维护工作，确保实验室空间合理利用，并避免设备故障引发的意外情况。

接下来，我们对实验室的`生物材料安全管理进行了严格的检查和评估。在实验室使用的试剂和生物样品分类存放，并进行了标识和记录。同时，我们加强了对实验室物品进出的监管，确保实验室内的生物材料不会被非法带出。此外，我们还对实验室内的储存设备进行了检查，并确保温度和湿度的控制在适宜范围内，以避免生物材料的损害。

另外，我们注重实验室的操作规范。我们制定了详细的实验室操作流程和标准操作规程，并进行了培训和学习指导，以提高操作人员的安全意识和操作技能。我们还加强了实验室内部卫生和消毒工作，确保实验台面、器材和容器等的清洁和无菌。

此外，我们还进行了实验室安全应急预案的制定和演练工作。针对可能发生的火灾、泄漏和突发疾病等情况，我们制定了相关的应急措施和处理流程，并进行了反复演练，以确保实验室人员在危急时刻的正确反应和应对能力。

最后，我们对实验室的生物安全管理制度进行了评估。我们检查了相关制度的完善性和执行情况，对不符合要求的进行了改进和完善。并建立了监测机制，定期检查和评估实验室的生物安全状况，及时发现和解决问题。

通过这次生物安全自查，我们发现了一些问题并及时加以改进。同时，也加强了实验室人员的安全意识和操作规范，确保了实验室的生物安全。我们将持续关注和改进实验室的生物安全工作，努力为乡镇地区提供更加优质和安全的卫生服务。

实验室安全自查报告 篇5

根据《关于开展中小学教育装备建设专项自查工作的通知》文件，我校实验室工作，在学校领导的指导下，科学教师的共同努力，顺利地完成了实验室各项预定的工作目标，现将我校对于科学实验室进行了自查，自查情况如下：

一、人员

（一）领导高度重视，由校长和教务主任分管实验教室的建设、管理工作，使实验室工作管理走向科学化、规范化。

（二）配备科学教师，具备大专及以上学历，能熟练使用仪器，熟悉所担任的科学课教材，保证了学校日常科学课的教学。

二、实验室设施

我校设有教学仪器室和实验室各一间，各室均符合相关实验室建设的基本要求，保证实验设备规范化，配备陈列橱、实验桌椅、演示台、水嘴水池等。

三、教学仪器配备

我校的仪器设备按相关标准配备，配备率达90%以上，实验仪器、材料配备适合实验要求的数量。

四、实验室管理

为使实验室工作落到实处，学校实验室由专人负责管理，同时，分别制定了各自的职责，指导实验教学及实验室管理工作以及具体的实验教学、日常实验室管理工作。

（一）我们在实验室自身建设的同时，还着手于实验室标准化、制度化的管理。学习、宣传实验室管理条例，并把这些制度放在实验室，以便师生随时了解并严格执行。

如实验教师岗位职责、仪器管理制度、安全卫生制度、实验工具借用管理制度、赔偿制度等都挂在墙上。实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有借还登记。我们特别注意做好安全防护工作，注意做好危险物品的保管工作。注意防火、防水、用电安全。保持经常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，做到坚持勤俭办学原则。

（二）仪器账册

实验室管理有序，每个柜都有反映内容的目录卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。

有仪器器材经费帐和实物分类帐，实验室有一套。记帐及时，流程规范，准备无误，做到帐、物相符。要求各仪器柜挂有物品编号、名称、数量卡，便于了解和查找，对各实验室帐物定期自查自检，对随时购置的`仪器、物品及时上帐，不拖不欠。

（三）仪器保管

按仪器的不同类别定位，在物品的摆放上做到了科学分类，拿取方便，摆放整齐美观。要求各仪器柜挂有物品编号、名称、数量卡，便于了解和查找。

加强科学实验室安全措施、单柜存放，实验室没有配备各类化学药品。根据不同仪器、材料的要求，我们做好了生物标本防潮、防鼠、防蛀等措施。

对损坏的仪器及时维修，及时做好损坏维修记录，使实验仪器处于可用状态。经常教育学生要积极实验，勤俭实验，保护仪器，尽量不浪费；我们还教育学生规范实验操作程序，防止损坏。

五、实验教学

（一）开学初根据教材制定好实验教学计划进度安排总表，每次实验前会先填写实验通知单，实验后会做好实验记录，这些文字材料都整理好。

（二）按课程标准实验开齐开好演示实验和分组实验

在实验室的建设和管理方面，我们做了一定工作。但我们深刻地认识到，实验室的建设和管理是一项细致、长期和艰巨的工作。肯定会存在不足之处，敬请领导指导，我们将会努力使实验室工作不断完善。