羽毛球比赛活动策划

文学网整理的羽毛球比赛活动策划（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

羽毛球比赛活动策划 篇1

一、活动背景：

随着全民健身运动的广泛普及和同学们的课余时间的增加，学生的体育热潮迅速升温，为了给石化五、六班的同学们创建一个健康、轻松、愉快的交流平台，使同学们之间的友谊更上一层楼。使班级向先进班级体更进一步。旨在娱乐第一竞技第二的宗旨。石化五、六班特举办“冬季趣味运动会——羽毛球竞技赛”。

二、活动主题：

冬季趣味运动会——羽毛球竞技赛

三、活动目的：

1、激发同学们对羽毛球的'热情

2、加深同学们之间的友谊

3、丰富同学们大学的生活

4、促进班级团结

四、活动时间：

20xx年11月18日上午10点

五、活动地点：

南院羽毛球场

六、参赛对象：

石化五、六的同学

七、活动内容：

（一）活动前期准备

（1）活动宣传：班长在班级群发通知并以短信的方式通知各个宿舍长

（2）场地借用：请老师帮助向学校借用羽毛球场

（3）选拔运动员~裁判员选拔运动员：自主报名技术好者优先（两个班选出12名运动员：男运动员8名，女运动员4名）。裁判员：自主报名[由两个班的同学组成2名裁判员）]报名方式：向各班的体育委员进行自主报名分组抽签：比赛前运动员进行抽签

（4）运动器材准备：两班分别为自己的运动员准备球拍及羽毛球

（二）比赛规则类似曾经的乒乓球计分方法，采用21分制，即双方分数先达21分者胜，三局两胜。每局双方打到20平后，一方领先2分即算该局获胜。若双方打成29平后，一方领先1分，即算该局获胜。

（三）活动流程：比赛项目：男单、女单、混双

1、比赛流程：本次比赛采用单场淘汰模式。双方运动员两两之间进行比赛，每局21个球、三局两胜责任心强者优先

2、颁奖：比赛结束后为获奖者颁发奖品

八、活动物资：

人力资源：裁判员负责裁判协调相关事项、统领大局

九、活动总结：

通过体育竞技的形式促进两个班级的团结，是同学们之间的友谊更进一步。丰富同学们的课余生活，努力为同学们的大学生活曾光添彩。两班班委负责维持秩序、两位学习委员负责记分。

羽毛球比赛活动策划 篇2

为促进生科院学生间的交流，为院内发掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质，并推动我校羽毛球运动的发展。特举办生科院20xx年春季羽毛球比赛，具体规程如下:

一、比赛宗旨：

以友谊推动比赛，以比赛促进交流，以交流带动进步。

二、比赛目的：

活跃校园气氛，丰富课外生活，增进交流，锻炼身体，提高球技，促进竞技体育运动的发展。

三、比赛规则：

公平、公正、公开；友谊第一，比赛第二。

四、比赛概况：

1、参赛资格：生科院大一大二的学生

2、比赛场地：涉外羽毛球场

3、器材设备：比赛羽毛球由体育部提供，球拍自带。

4、比赛赛制：比赛采用单淘汰制。

5、比赛项目：男单、女单，男女混合

6、比赛时间：第六周周四下午

五、羽毛球比赛细则 ：（采用最新羽毛球规则）

（一）挑选场地或发球权：

任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。（注：这里用硬币代替挑边器）

（二）局数和分数 ：

1、每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

2、每局均为15分，率先得到15分的一方赢得当局比赛；

3、如果双方比分打成14比14，获胜一方需超过对手2分才算 取胜；

4、如果双方比分打19成比19，则率先得到第20分的一方取胜；

（三）发球权、得分：

1、实行每球得分制，得分获得发球权；

2、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球；

（四）交换场地

1. 第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛.如前两 局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得8分，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。

（五）发球和接发球

1、合法的'发球

1）发球时脚不得踩发球区的任何界线。

2）发球员"在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。

2、合法的接发球。

1）接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。

2）接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。

（六）重新发球如下列情况发生时应重新发球：

1. 发球时，发球员和接发球员同时违例。

2. 当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。

3. 在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。

4. 除发球以外，球过网后挂在网上或停在网顶。

5. 在比赛中，不可预见或意外的情况发生。

（七）违例

1．比赛中，球拍未击中球。

2．发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。

3．比赛中，球从网下或网孔中穿过或不过网。

4．比赛中，球碰房顶及场地四周以外的人或物体。

5．比赛中，球碰到运动员的身体或衣物，

6．比赛中，击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方，而 是过网击球。

7．比赛中，选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱；选手的脚 或球拍由网下侵入对方场区。

8．击球时，球夹在或停滞在球拍上，紧接着又被拖带。

9．一名球员两次挥拍，连续两次击中球，或是同一方的两名 选手连续各击中球一次。

10. 球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。

11．比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举 动。

八、裁判由体育部干事出任

裁判组成人员有：凌**，刘**

九、奖励

本次比赛分别设男、女单冠军一名，季军一名，亚军一名。男女混合第一名。

获奖运动员将获得学院颁发的证书。

冠军：羽毛球拍一副

亚军：单拍一个

季军：象棋一副

男女冠军：羽毛球拍一副

预算、预算

羽毛球：1筒，5元

矿泉水：20瓶，20元

证书：8份，8x6元/份=48元

球拍：两副两个，60元

合计：133元

羽毛球比赛活动策划 篇3

为了活跃学校课余体育文化生活，增强学生体质，不断丰富小学生课余体育活动，促进学生德智体全面发展，我校少先队大队决定举行三、四、五年级学生羽毛球赛，具体方案如下：

一、参赛对象：

三、四、五年级学生。各班至少挑选4名同学。

二、比赛时间：

4月20日下午第三节课。

三、比赛分组及形式

1、比赛分组：本次活动分2个小组：三、四年级组和五年级组

2、比赛形式：采用男子、女子单打和双打的形式。

四、裁判组

组长：××

成员：××裁判)、××(裁判)、×××(负责计分)、××(负责选手抽签、记录分组人员)

五、比赛规则

每场比赛采11球制，获胜一方在接下来的.一局比赛中率先发球;

(1)第一轮：淘汰赛。每班选手先与本班选手对打，从获胜者中选出2名学生参加小组赛。

(2)第二轮：淘汰赛的获胜者按照抽签的方式决定单打顺序，由××负责选手抽签。本轮比赛决出单打前两名选手。

(3)第三轮：第二轮输的两个选手进行单打，决出第三名;前两名选手进行单打，决出冠、亚军。

(4)双打比赛：每班各派两名学生与同年级的选手对决，采取3局2胜制，每局采用11分制。

六、比赛要求

1、按照比赛时间安排，班主任负责认真组织本班学生参加比赛。

2、服从裁判安排，坚持友谊第一、比赛第二的原则，赛出水平，促进交流，增进团结，锻炼身体。

七、比赛奖励

每组单打表彰前三名同学，双打表扬第一名，颁发相应奖品。

羽毛球比赛活动策划 篇4

一、 活动背景

为学院发掘羽毛球人才，同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。

二、 活动目的

1、提高同学们对运动的热情

2、增强同学们对羽毛球知识的了解

3、锻炼同学们的身体

4、增进同学们之间的认识和了解

三、活动对象

软件学院研究生及教师

四、活动安排

活动时间：20xx年5月16日下午（待定）

活动地点：体育馆羽毛球场(待定)

五、活动形式

羽毛球男女单打

六、活动流程

赛前准备

1,活动当日前确定场地并购买羽毛球，奖品，准备好球拍。 2，准备适当的.应急用品，如创可贴等，以防处理突发伤害。 3，赛前一个星期内组织同学报名参加此次活动。

4，比赛分组要求随机且公正。男生女生分别进行号码抽取,抽取的号

码条形式如“A”--“B”,男生女生分别从各自的号码堆中抽取，其中A 表示自己的小组号，B表示将迎战的小组号。抽到相同号码的组成一个小组。采取现场抽号现场宣布的形式。

比赛流程

1，比赛分两场同时进行，每场陪两名裁判人员，比赛顺序原则上按小组组号顺序进行。

2，第一轮为初选，采取一次淘汰制，初选全部进行完后有各获胜方再次进行抽签决定分组方式与比赛顺序，依次类推。

4，比赛结束后颁发一，二，三等奖奖品与奖状。

赛后安排

1，全体同学合影留念。

2，安排人员打扫场地卫生。

七、活动细则：

1. 参加活动的同学要着装得体，文明比赛，爱惜场地设施及比赛道具。

2. 要求每位同学必须准时到场，如遇特殊情况，及时与班委联系，以便比赛顺利进行。

b. 在比赛过程中，同学们需快速、井然有序的进行，保持赛场卫生； c.活动如遇天气、场地等因素的影响需要作改变，则另行通知； 八，活动负责人员安排

活动负责人：

活动宣传：

活动物品采购：

活动照片采集：

九，活动预算

比赛用品：

奖品：

其他：

总计：

羽毛球比赛活动策划 篇5

一、活动背景

为了丰富各大高校学生们的课余生活、提高学生们的身体素质、促进各大高校同学之间的交流、提高羽毛球水平、发扬团队合作精神，真正实现高校联赛给各大高校提供羽毛球技术交流的平台的宗旨，将举行由九江四所大学羽毛球精英组成的团队之间的四校联赛。本次比赛为第一届，九江爱动网与各校协会一起，把四校联赛办大、办好，办成每年一届的常规赛事。

二、比赛目的

通过此次比赛，不仅能够增加各大学校之间羽毛球技术的交流与学习，还能够让同学们走出校门，感受到不同学校之间的人文景观与文化差异，增加彼此之间的认识，学习不同学校、相同协会的优异之处，拉近校与校之间的距离。

三、比赛原则

公平、公正、公开;友谊第一，比赛第二。

四、参赛人员

四大高校在校生。禁止羽毛球专业的学生参与比赛，以及学校的体育特招生(或体育特长生)。一经发现，有该名选手参与的比赛判为对方胜利并立即结束该局比赛。

五、时间、地点

20xx年5月底或6月初。

xx学院北区田径馆二楼贝菲特羽毛球馆。

六、竞赛项目

苏迪曼杯混合团体。(混双、男双、女双、男单、女单)

七、参赛办法

1、参赛单位：

每所高校派出一支队伍组成该校代表队，该队伍人员由各校羽毛球协会指定。

2、报名人数：

每支队伍最多报10人，最少7人，男选手不得兼项，女选手最多兼一项(即女选手打了女单和混双，就不能再打女双)。

八、总决赛比赛细则

本次比赛根据实际情况在国际通用羽毛球规则上有一定的修改

参赛队伍须提前15分钟到达比赛场地，有队长向裁判员提交球队队员名单并签字。

在比赛开始时，迟到15分钟的队伍做弃权处理并判对方球队以3：0处理，比赛人员随机抽取号码，来确定比赛对手。

比赛赛制：比赛采用单淘汰制，淘汰赛胜出的选手争夺冠亚军，剩余选手争夺三、四名。

(一)、挑选场地或发球权

任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛羽毛球确定首先发球的一方。羽毛球头朝向谁，谁便具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注：这里用羽毛球代替挑边器)

(二)、局数和分数

1.每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

2.每场比赛以21分为一局，即双方分数先达21分者胜，3局2胜，每局双方打到20平后，一方领先2分即算该局获胜;若双方打成29平后，一方领先1分，即算该局取胜。

(三)、发球权、得分

1.比赛中由获得发球权的运动员先发球，得分者方有发球权，如果本方得单数分，从左边发球;得双数分，从右边发球，直至比赛结束。

2.下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。

3.比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。

4.发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。

(四)、交换场地

1. 第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得11分时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。

2. 在比赛中，如选手未按规则规定，按时、正确地交换场地,一经发现,应立即交换、已得分数有效,并继续进行比赛.

(五)、发球和接发球

合法的发球，有发球权的一方称发球方，对方则称为接发球方。

1.发球时脚不得踩发球区的任何界线。

2.一旦双方选手站好位置，发球员的球拍一开始挥动即为发球开始，发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是，一旦发球员开始挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例。发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为。

3.在发球过程中，即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。

4.发首先击中球托球时发球员的球拍必须，另外发球员"在击球的瞬间，球与球拍的.接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。

5，发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是(以右区为例)：前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。左区反之。

合法的接发球。

1.接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。

2.接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。

(六)发球和按发球的方位和顺序

单打：

1.发球方的分数为零或偶数时，发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时，双方都站在左发球区发球和接发球。

2. 发球时羽毛球如出了边线或底线算失误，对方得分

混双：

1.任何一局的首先发球员失去发球权后，由该局首先接发球员发球，然后由首先接发球员的同伴发球，接着由他们的对手之一发球，再由，另一对手发球，如此传递发球权。

2.运动员不得有发球顺序错误和接发球顺序错误，或在同一局比赛中连续二次接发球。

(七)、重新发球如下列情况发生时应重新发球：

1. 发球时如果未超过球网或未触及球拍则重新发球

2. 发球时，发球员和接发球员同时违例。

3. 当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。

4. 在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。

5. 除发球以外，球过网后桂在网上或停在网顶。

6. 在比赛中，不可预见或意外的情况发生。

(八)、比赛的连续性及对不端行为的处罚

一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外：

第一，每场比赛的第二局与第三局之间，允许有间歇五分钟的休息;

第二，比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时，裁判员可根据实际需要暂时停止比赛，双方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。

下列三种情况发生时，裁判员可给予警告或违例等处罚：

1.运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断;

2. 除第二局与第三局之间5分钟的间歇外，比赛进行中，运动员接受场外指导或未经裁判员同意擅自离开场地;

3. 运动员在比赛中故意损坏球，以及有其他任何不利于比赛的行为。

(九)违例

1.比赛中，球拍未击中球。

2.发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。

3.比赛中，球从网下或网孔中穿过或不过网。

4.比赛中，球碰房顶及场地四周以外的人或物体。

5.比赛中，球碰到运动员的身体或衣物，

6.比赛中，击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方，而是过网击球。

7.比赛中，选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱;选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。

8.击球时，球夹在或停滞在球拍上，紧接着又被拖带。

9.一名球员两次挥拍，连续两次击中球，或是同一方的两名选手连续各击中球一次。

10. 球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。

11.阻碍对方紧靠球网的合法击球。

12.比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动。

羽毛球比赛活动策划 篇6

一．活动意义：

为了能够让同学们在紧张的中放松自己，让以后的学习更有精神；增强同学们的友谊，宿舍间的交流，增强同学的运动

二.活动地点时间：

校内羽毛球馆。3月7日下午

三.参加人员：

全班同学

四．前期工作安排：

1.工作人员：5-6人，主要负责比赛中的裁判工作，维持比赛秩序，记录比赛分数。

2.比赛道具：需要的道具大概有羽毛球拍5副，羽毛球一桶，矿泉水两箱或者是可乐，纸巾一卷，抽签的纸条等。

3.奖品准备：8GU盘一个，小音箱一个，USB分接器，鼠标一个，屏幕清洁套装若干个。

4.场地申请：需要在第四周左右把场地申请下在，时间为一个3月7日14点-18点。

5.裁判人员培训：做裁判的人员必须提前了解羽毛球的相关规则，能够在比赛期间做到公平公正公开的三公原则。

6.相机安排：安排2台以上相机捉拍比赛的精彩瞬间。7.药品准备：比赛难免有意外，比赛期间必须准备有相关应急药品。

五．比赛流程：

比赛时间为3月7日14点-18点2点羽毛球馆集合进行抽签分组比赛，抽签为1-45号抽到1号和2号比赛.3号和4号比赛以此类推进行第一轮预赛，赢的一方进入第二轮比赛。第二轮比赛重新进行抽签决定比赛循序，如此类推决出最后的决赛人次。

预赛期间比赛分数有11分计算，哪一方先获得11分就是获胜方。决赛分数为21分计算，哪一方先获得21分就是胜方。最后安排一个最佳摄影奖，将大家拍的相片集合起来，评价出谁拍的一张或几张相片最有创意最有捉拍效果，评价标准:精彩，创意，搞笑，美观，清晰等。裁判在5号前把比赛规则记清楚。

奖项安排：冠军8GU盘一个，亚军小音箱一个季军USB分解器一个优秀奖屏幕清洁套装一个，最佳摄影奖：鼠标一个。奖品的发放有班主任完成。

最后要是时间有多的话可以临时组队进行男女双打比赛，冠军也有可以过得奖品。冠军最后和班主任比赛一场11分制的比赛。

六.后期安排：

比赛结束后留下一些人整理比赛场地的`卫生。收集同学们所拍的相片共享到QQ群里。计算本次活动所花费的费用向同学们汇报。

七．注意事项：

1.所以参加的同学必须有时间观念和纪录观念，听从安排，准时集合。

2.遵守比赛规则，服从裁判安排。3.保管好个人物品，以免在比赛中丢失。

4.比赛应该遵循友谊第一，比赛第二的原则，文明比赛。

八．经费预算：

奖品：8GU盘一个50元

小音箱一个25元USB分接器11元鼠标一个15元屏幕清洁套装20元

比赛物品：羽毛球拍5副每个宿舍有的就贡献一下

羽毛球一桶50元矿泉水两箱或者是可乐，50元纸巾一卷5元

药品预算：约为50元其他约：24元总计:300元

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