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以书为伴演讲稿

2025/05/28演讲稿

文学网整理的以书为伴演讲稿(精选9篇),供大家参考,希望能给您提供帮助。

以书为伴演讲稿 篇1

演讲之前,我想先请大家猜一个谜语:“我有一个好朋友,四四方方笨笨身,天南地北都知晓,从未开口说过话,从不打架从不吵,我们永远是朋友。”大家知道是谁呢?我很自豪地告诉大家,是书!是妙趣横生的《安徒生童话》,是答疑解惑的《十万个为什么》,是包罗万象的《中国国家地理》,等等等等,很多很多,过去有,现在有,将来还会有许多!

很小的时候,妈妈的脑袋是我的百宝箱,一会是白雪公主,一会是小拇指,当然还有阿里巴巴。我问妈妈它们从哪里来,妈妈送给我一套《世界童话名著》,

厚厚的八本,每天在妈妈好听的声音中,伴我入梦。

上小学了,爸爸说,儿子,朋友要自己交的才好,书要自己读才甜。开始了自己读书的历程。在学校读书计划的号召下,在程老师严厉而又慈爱的指导下,我们这些淘气包,半是强迫半是惊喜的知道了“融四岁,能让梨”、“香九龄,能温席”,也知道了“玉不琢,不成器,人不学,不知义”!

虽然,不是所有看过的书都能明白,不是所有的'道理都能践行,但我正在努力,汲取最丰富的营养,改掉坏习惯,培养好习惯。将来,我一定还要交好多好多个好朋友,帮助我,引导我,做一个有用的人。

同学们都知道,读书不仅可以丰富我们的知识,增长我们的智慧,更重要的是读书能让我们心灵充实、明辨是非,读书能让我们分清善恶美丑,懂得关爱他人。现在,老师想问一问:你们读过《格林童话》和《安徒生童话》吗?读过金子美玲的诗歌吗?老师还想问一问:

当你读过《卖火柴的小女孩》,你会不会关心卖火柴的小女孩儿?

当你读过《巨人的花园》,你会不会同情巨人的命运?

当你读过《丑小鸭》,你会不会佩服丑小鸭的勇气和自信?

当你读过《皇帝的新装》,你有没有嘲笑国王的愚蠢?

当你读过《渔夫和金鱼的故事》,你有没有鄙视渔妇的贪婪?

当你读过《白雪公主》,你有没有憎恨王后的歹毒?

同学们真是爱读书的好孩子!可是,我们读书的热情还不够,书店还有那么多好书我们没有读过,在这次读书活动中,学校还专门为同学们买了许多好书摆在图书室,想不想看?

那好,就让我们共同约定:从今天起,以书为友,热爱读书,带着真诚去穿越一个个动人的故事,带着纯真去编织一个个美丽的童话,带着执著去追求幸福完整的教育生活!

以书为伴演讲稿 篇2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是来自初一四班的杨菁,非常荣幸,在这寒风萧瑟,却又蕴藏生机的冬日里与同学们分享我演讲的主题——《以书为伴,快乐人生》。

书,东汉许慎解,上古结绳而治,后世之圣人易之书契。可见书是人类智慧的集中体现。

“书籍是人类进步的阶梯。”自古以来,大凡有成就的人都喜欢读书。同学们听过古人“头悬梁,锥刺股”的故事吗?汉代的孙敬常常读书到深夜,为了不打瞌睡,他总是把头发用绳子系住缠在屋梁上;战国时候的苏秦日夜苦读,要打瞌睡时,总是用锥子刺自己的大腿,刺清醒了再继续读书。古代还有“凿壁偷光”的佳话。

读书求理,须令自家胸中点头;与人谈理,需令人家胸中点头。前者很容易,而后者,则需要良好的口才和积累。且,读书不分贵贱。家贫者,不可因贫而废学;家富者,不可因富而殆学。贫者勤学,可以立身;富而勤学,名乃光荣。唯见学而显达,未见学者无成。学者乃身之宝,读者乃世之珍。

读《水浒传》时我眼前出现了一百零八个形象鲜明的梁山好汉,他们正直、仁义、豁达、勇敢;他们劫富济贫,除暴安良……他们是我心中的英雄。《西游记》带我来到了一个腾云驾雾,变化多端的神奇境界,那惊心动魄的.故事,扣人心弦……《爱的教育》中那纯真的同学之爱,温馨的亲子之爱,浓浓的师生之情,对祖国诚挚的爱,令人感动不已。这些古今中外的名著都值得我们去去阅读,去传颂。

读书改变气质,读书的过程就是给人心灵一次完整清洗的过程。因此,无论从民族进步还是人类发展的角度来说,我们都应该提倡读书。与书为友吧!因为读一本好书就像在严冬里遇到了炭火,它会激励你燃起激情。与书为友吧!因为读一本好书就像在酷热的夏天里遇到了及时雨,在你孤芳自赏时,给你浮躁的心灵吹来清爽的凉风。与书为友吧!因为读一本好书,就像迷途的航船遇到了灯塔,助你高扬理想的风帆,驶向人生的旅程。

同学们,我们应该以书为伴,从书中获得智慧,受到启迪,以经典为核心,以传承千年智慧。身为有着百年文化底蕴的一中学子的我们,更应如此。由此,我向大家发出倡议:利用好身边一些细碎的时间,把看手机,玩电脑的时间拿出来,去看看有利于我们成长和发展的书籍。我们不能再只局限于课本,而应开阔眼界博览群书!让我们一起多读书,读好书,好读书!

也许,藤将断,树会枯;也许,天会荒,地会老。但至少现在藤紧紧缠绕,树默默遮挡。读书应是永恒!韬略终须建新国,发奋还得读良书。我们要以书为伴!我们要将读书进行到底!

我的演讲完毕,谢谢大家。

以书为伴演讲稿 篇3

当生活显得沉闷,精神感到压抑时,我们需要调节,需要释放;当理想受到冲击,信念遭到摧毁时,我们需要慰藉,需要引导。于是,品读散文成了我宣泄的方式。手执一本散文,心灵得以抚慰;细品每一行文字,温暖由此滋生。

“燕子去了,又再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,又再开的时候”,这是朱自清先生对时间的真切呼唤。他曾把时间比做针尖上的一滴水滴在大海里,没有声音,也没有影子。他还把时间比做断了线的风筝,伶伶俐俐地从我们身边溜走,一去不返。是啊!逝者如斯夫,回想起自己曾经虚度过的日子,多么惭愧啊!人是赤裸裸地来到这世间,又将赤裸裸地离开这世间。在这匆匆不过百年的.生命之旅中,难道要迷迷登登走这一遭?不,当然不!读着朱自清先生写的《匆匆》,我惊醒,原来生活的坐标要靠自己来设计。

翻开散文《永远的五月》,我走进了作家徐晓最难忘的那段岁月。在那段时光里,她亲眼看着活生生的生命慢慢地痛苦死去,竭尽全力想要阻挡死神的暴虐,却无奈爱人长逝。在作者对时间、生命、生与死的反复追究中,我仿佛触摸到一种崇高。这崇高在那撕心裂肺间,在肝胆相撞之间闪耀。或许是因为有了刻骨铭心的过去,往事才像是一堆温暖的篝火,让人得以享有这一份凝固了的爱。而那样一种宁静,是不会被任何污浊的东西所侵扰的。于是,我明白了,人活在世上需要承受很多遗憾。若是挫折,不必沮丧;若是苦难,不必悲伤。只有昂首挺胸,勇敢面对,我们才会成熟,才会长大。

身处乡下的巴金,曾在漆黑的夜晚,看到了从傍山建筑的几处平房里射出的点点灯光,那灯光虽微微颤抖,却扫淡了黑夜的颜色,照明了前面的路。于是,他倍感温暖,心有所系,便以“灯”为题,抒发人生之感慨。读着它自然质朴的文字,我的思绪也为之而翻飞。很多时候,理想与现实的差距让我们不得不向生活低头,沉重低落的心就像找不到方向的船,在黑暗的海上飘浮着,无所适从。这时候,有那么一盏灯,为你领航,给你指明了方向。那一份光明,那一种温暖,就是该铭记一生的欣喜与希望!不管是谁,也不管为了什么,只要你能铭记一份关爱,便会感动一生;只要你能坚定一种信念,便会执着一生;只要你也能放飞一片爱心,便会收获一生。爱与美,理想与信念,只要存在着,人们便不会迷失方向。

感谢这些优美的散文,它们使我欣赏到一方独特的美景,深幽而清纯;感谢这些优美的散文,它们使我咀嚼到一颗颗橄榄,甜美而醇厚。品读散文,我小哦那个困境中奋起,热血沸腾;品读散文,我从奋起中收获,笑看人生。

以书为伴演讲稿 篇4

亲爱的老师、同学们:

打开书,就像打开了一扇思想之门,那些欢乐的文字,那些苦涩的文字,那些无数次给了我灵感让我深受启发的文字,是我们的先辈们奔腾不息的热血!

儿时的我性格内向,好静不好动,那本书趴在床上,一看就是老半天,但那时的我还不识字,只能看个图画,凑个热闹。可老爸在一旁给我讲就不一样了,那些字和画简直活了起来,像电影一般在我的.脑海中上演,让我欲罢不能。直到上了学,那些方块字才揭开了他们神秘的面纱,露出了“庐山真面目”。也正是从那时起,我的读书生活才真正解开了大幕。

刚开始时,我喜欢读童话,因为在我眼中他们并不是漫无边际,天马行空的故事,而是真实的,触手可及的。我会情不自禁的随着故事的情节而或喜或忧,是这些童话让我明白了什么是真善美,什么事假恶丑。

当我大了些时,童话已不能满足我的欲望,于是,我开始读名人故事。尽管当时的我还不懂眼前的这些人有多么的伟大,但我仍被他们所感动,为他们的精神而喝彩!车胤孙康囊萤映雪,圣人孔子韦编三绝,伟大的音乐家贝多芬双耳失聪却依然顽强,直至写出《命运》经典,伟大,无与伦比的篇章…… ……这一桩桩,一件件都深深地烙在了我的脑海里,因为他们教会了我勤奋,拼搏,永不言败!

现在,我最喜欢名著,特别是《三国演义》,让我爱不释手。刘备三顾茅庐的真诚,诸葛亮空城记的机智,关云长过五关斩六将的英勇,周瑜“既生瑜,何生亮”得不甘,都为我上了人生中宝贵的一课。

读书伴我成长,成长离不开读书,在充盈着书香的天空下,我不断成长!

以书为伴演讲稿 篇5

当生活显得沉闷,精神感到压抑时,我们需要调节,需要释放;当理想受到冲击,信念遭到摧毁时,我们需要慰藉,需要引导。于是,品读散文成了我宣泄的方式。手执一本散文,心灵得以抚慰;细品每一行文字,温暖由此滋生。

“燕子去了,又再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,又再开的时候”,这是朱自清先生对时间的真切呼唤。他曾把时间比做针尖上的一滴水滴在大海里,没有声音,也没有影子。他还把时间比做断了线的风筝,伶伶俐俐地从我们身边溜走,一去不返。是啊!逝者如斯夫,回想起自己曾经虚度过的日子,多么惭愧啊!人是赤裸裸地来到这世间,又将赤裸裸地离开这世间。在这匆匆不过百年的生命之旅中,难道要迷迷登登走这一遭?不,当然不!读着朱自清先生写的《匆匆》,我惊醒,原来生活的坐标要靠自己来设计。

翻开散文《永远的五月》,我走进了作家徐晓最难忘的那段岁月。在那段时光里,她亲眼看着活生生的生命慢慢地痛苦死去,竭尽全力想要阻挡死神的暴虐,却无奈爱人长逝。在作者对时间、生命、生与死的反复追究中,我仿佛触摸到一种崇高。这崇高在那撕心裂肺间,在肝胆相撞之间闪耀。或许是因为有了刻骨铭心的过去,往事才像是一堆温暖的篝火,让人得以享有这一份凝固了的爱。而那样一种宁静,是不会被任何污浊的东西所侵扰的。于是,我明白了,人活在世上需要承受很多遗憾。若是挫折,不必沮丧;若是苦难,不必悲伤。只有昂首挺胸,勇敢面对,我们才会成熟,才会长大。

身处乡下的巴金,曾在漆黑的夜晚,看到了从傍山建筑的几处平房里射出的点点灯光,那灯光虽微微颤抖,却扫淡了黑夜的'颜色,照明了前面的路。于是,他倍感温暖,心有所系,便以“灯”为题,抒发人生之感慨。读着它自然质朴的文字,我的思绪也为之而翻飞。很多时候,理想与现实的差距让我们不得不向生活低头,沉重低落的心就像找不到方向的船,在黑暗的海上飘浮着,无所适从。这时候,有那么一盏灯,为你领航,给你指明了方向。那一份光明,那一种温暖,就是该铭记一生的欣喜与希望!不管是谁,也不管为了什么,只要你能铭记一份关爱,便会感动一生;只要你能坚定一种信念,便会执着一生;只要你也能放飞一片爱心,便会收获一生。爱与美,理想与信念,只要存在着,人们便不会迷失方向。

感谢这些优美的散文,它们使我欣赏到一方独特的美景,深幽而清纯;感谢这些优美的散文,它们使我咀嚼到一颗颗橄榄,甜美而醇厚。品读散文,我小哦那个困境中奋起,热血沸腾;品读散文,我从奋起中收获,笑看人生。

以书为伴演讲稿 篇6

亲爱的同学们:

早上好!

我们又迎来了一个灿烂的早晨,仰望碧澄蓝天,吹拂惬意秋风,我们的心中比起上一周多了一分轻松吧。同学们,紧张奔跑之后,我们的确要做一些调整,但切不可生出松懈和倦怠。

今天,我与大家谈的话题是:永远与书为伴。

印象中我们读过的第一本书是什么:《识字卡片》、《幼儿画报》还是一本再普通不过的连环画。不要否认,日益长大的过程中,我们都傻傻地为书中的一个主人公掉过泪,我们都痴痴地为书中一个虚拟角色寝食难安过,我们更经常地不思茶饭地一口气将觅来的心爱之书读完。

书的海洋,书的天空,是无限广阔的,我们的目光该为谁停留呢?

听,泰戈尔正拈须轻吟:

“夏天的飞鸟,飞至我的窗前,唱歌又飞走了。

秋天的落叶,它们没什么可唱,只叹息一声,飞落在哪里。”这位伟大诗人,东方第一位诺贝尔文学奖获得者,通过这些如心泉动听的句子,向我们展示的是多么美好的自然画卷呀!

听,鲁迅严峻地说:

“我时刻剖析别人,然而更多的是无情地剖析自己。”

这般有力的语言,我们应永远地让它注入自己的灵魂。

看呀,朱自清在挥泪与父亲作别:

“在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的青布棉袍,黑色马褂的背影。”同样的方块方字,竟可以这样的起承转合,余音袅袅!

看呀,叶圣陶先生创造出的“稻草人”:

“一个满天星斗的夜晚,他看守田地,手里的扇子轻轻摇动,新出的稻子一个挨着一个,星光射在上面,有些发亮,稻草人看着,心里很高兴。”一代语言大师,中国现代童话的奠基人用他极其干净、本色的语言为我们描画出了一个美丽的儿童的天真国土。

在这满天的.星辉中,有大师,有巨匠,有独树一帜的文人,有默默耕耘的爱慕者……读书,自然就要读好的书,诚如冰心所说:读书好,好读书。读好的书,了解祖国灿烂文化,看到当今科技发展,更懂了亘古至今的爱。

那什么时候读书呢?其实有人说得好:任何时候皆可读书,不需桌椅、器具,不需约定时间地点。早读课上固然是要读的,课后也可览其一段,等人的闲隙可读,慵懒的午后可读,教室内端坐于桌前可读,路旁桂花树下可读,门前可读,小径石凳上可读。同学们,让我们时刻与书为伴。

书读多了,便生出一颗宁静致远的心了;书读多了,便获得一双慧眼了;书读多了,我们将永远睿智而又充满活力。

亲爱的同学们,让我们的心如同这轮饱满旭日,对每天的学习,对每一本新书充满无限的渴望与激情!

谢谢大家!

以书为伴演讲稿 篇7

我虽貌不惊人,但唯一使我神采焕然的就是书了。

我爱书籍,爱得如痴如醉;我爱书籍,爱得难舍难分,我无时无刻都在看书,每每都能被书中的内容吸引。

当夜深了,风徐徐钻入窗户,窗帘随着风起伏,我走进那一排放着整齐的书籍,用心去抚摸它们……

翻开高尔基的《童年》,让我体会到了高尔基童年时代的可怜和凄惨,和当时黑暗社会的丑陋和不堪,但社会也不是没有善良正直的人存在,他们终于给了他信心和力量,使他看到了光明和希望,这让我不仅为高尔基所感慨,和庆幸。细读海伦凯勒《假如给我三天光明》我从字里行间读出了海伦凯勒虽然是一个又盲又哑的人,但她热爱生活,对生命十分热爱,渴望拥有光明,哪怕仅仅只有三天,一个又盲又哑的人(),令我惊叹不已,让我不禁觉得她几乎和正常人没有什么区别,让我觉得他根本就不是一个盲人。

我从她身上学会了我们要珍惜时间,珍惜生命,品读《繁星·春水》让我同人心作进一步交流,让它们陶冶了我的心灵,抹去心灵的污痕,进一步了解自己……

“书籍是人类进步的阶梯”伟人高尔基曾说过这样的话,是的,是书籍在我们人生的道路上铺上了我们走向成功的捷径。书籍是我们生活的一部分,我们从书中汲取“营养”才能让我们大步迈向成功的彼岸。

有时,书籍也是我们的佳酿,读后让人回味无穷,愉快时读一本好书,就会觉得心境开朗,心情舒畅,心中充满了快乐。悲伤时,读这本书,就会觉得千愁万绪,愁就在心头萌发,无聊时,读这本书,似乎与一位知心朋友交谈,感到温暖而不孤独……如果当发生什么情绪变化时,如果不必急着到处去宣泄,私痛而是拿一本书坐在有阳光照射的温暖的沙发中,心结不是迎刃而解了吗?难道书不是心情的良药吗

书籍,也是我的乐园。是书,让我能在知识的`海洋中遨游,是书,让我有了梦想,努力朝着自己的梦想前进,是书,让我的生活变得丰富多彩,而不单调,是书让我打败困难,迎难而上,书是甘露,滋润我纯洁的心灵,书也是阳光,为我驱赶黑暗,迎来光明。

书籍更是我的无声老师,让我走进知识的殿堂,引领我走向光明和成功,只有书籍的陪伴,我的人生才会变得真实,变得璀璨,变得值得骄傲,书籍带给我的力量太大了,就让我们亲近书籍来到书的海洋去吧!

以书为伴演讲稿 篇8

亲爱的老师、同学们:

大家好!

今天,我演讲的题目是《读书伴我成长》。

自古以来,书就是人类的好朋友,读书伴我成长演讲稿。至圣先师孔夫子,以书为伴,满脸经纶,流芳百世,一代伟人毛泽东,博览群书,雄才伟略,振兴中华。有时,读书似乎是一件苦事,不然,为什么有人头悬梁,锥刺股?读书似乎又是一件快乐的事,否则,为什么会有人囊萤映雪,凿壁借光?一本好书经得起时间的推敲,经得起岁月的打磨,一本好书是我们的良师益友,一本好书将使我们受益终生。

我爱读书既不是为了“黄金屋”,也不希望有“颜如玉”,只想从读书中体会到乐趣;使我们增知长识,不出门,便可晓天下事;读书可以提高我们的阅读能力和写作水平,提高我们的修养,让我们感受到世界之大,自然之奥妙,生活之多彩,让所有的知识画面在我们脑海中一一呈现。一句话,读书让我成长!

我爱读书,生活因读书而精彩。当我灰心丧气时,是书教我“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,当我与朋友惜别时,是书让我知道“海内存知己,天涯若比邻”,当我想放纵自己时,是书让我懂得“天下兴亡,匹夫有责”。是书告诉我李白有“天生我材必有用,千金散尽还复来”的傲骨,是书让我感受“明月松间照,清泉石上流”的闲适恬淡,跟着杜甫,听他讲述“国破山河在,城春草木春”的忧国忧民,体会辛弃疾的“可怜白发生”的壮志难酬,怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。

我爱读书,人因读书而美丽,读书的美,像是一杯淡淡的清茶,清新自然、神采奕奕、潇洒自如。我爱读书,书可以开阔我的视野,使我懂得做人的道理,还可以让我分美丑,辨是非,明善恶!

作为新一代青年教师的`我们,更应该成为学校乃至社会中最爱读书学习的一个群体。我也相信,读书是一趟深入自我的探险旅程,是实现自身价值的一种途径,书籍的背后是一种文化的底蕴,有了这种探险的历程和文化力量,我们这些青年教师一定会在一本本书中看清自己,看清过去和未来,并在不间断的思考中开发自己的潜能,在心中开启一扇扇智慧之窗,为步入幸福的殿堂开辟一条绿色通道……

当书香疏离了浮躁,当内心回归了宁静,职业的幸福感已伴随着这缕清香如约而至,触手可及。一节好教案,一堂精彩的课,一篇满意的教学随笔,一次有效的谈话,学生一点儿的进步,无一不是我们的幸福所在。

一树春风千万枝,书香阵阵拂面来。让所有的朋友携一缕书香,共一份月光,心手相挽走在读书的路上。相信岁月的琴弦,在书香相伴的每个日子,都会有美好的弹唱!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

以书为伴演讲稿 篇9

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是来自初一四班的杨菁,非常荣幸,在这寒风萧瑟,却又蕴藏生机的冬日里与同学们分享我演讲的主题——《以书为伴,快乐人生》。

书,东汉许慎解,上古结绳而治,后世之圣人易之书契。可见书是人类智慧的集中体现。

“书是人类进步的阶梯。”自古以来,大凡有成就的人都喜欢读书。同学们听过古人“头悬梁,锥刺股”的故事吗?汉代的孙敬常常读书到深夜,为了不打瞌睡,他总是把头发用绳子系住缠在屋梁上;战国时候的苏秦日夜苦读,要打瞌睡时,总是用锥子刺自己的大腿,刺清醒了再继续读书。古代还有“凿壁偷光”的佳话。

读书求理,须令自家胸中点头;与人谈理,需令人家胸中点头。前者很容易,而后者,则需要良好的口才和积累。且,读书不分贵贱。家贫者,不可因贫而废学;家富者,不可因富而殆学。贫者勤学,可以立身;富而勤学,名乃光荣。唯见学而显达,未见学者无成。学者乃身之宝,读者乃世之珍。

读《水浒传》时我眼前出现了一百零八个形象鲜明的梁山好汉,他们正直、仁义、豁达、勇敢;他们劫富济贫,除暴安良……他们是我心中的英雄。《西游记》带我来到了一个腾云驾雾,变化多端的神奇境界,那惊心动魄的故事,扣人心弦……《爱的教育》中那纯真的同学之爱,温馨的亲子之爱,浓浓的师生之情,对祖国诚挚的爱,令人感动不已。这些古今中外的名著都值得我们去去阅读,去传颂。

读书改变气质,读书的过程就是给人心灵一次完整清洗的过程。因此,无论从民族进步还是人类发展的角度来说,我们都应该提倡读书。与书为友吧!因为读一本好书就像在严冬里遇到了炭火,它会激励你燃起激情。与书为友吧!因为读一本好书就像在酷热的夏天里遇到了及时雨,在你孤芳自赏时,给你浮躁的心灵吹来清爽的凉风。与书为友吧!因为读一本好书,就像迷途的航船遇到了灯塔,助你高扬理想的`风帆,驶向人生的旅程。

同学们,我们应该以书为伴,从书中获得智慧,受到启迪,以经典为核心,以传承千年智慧。身为有着百年文化底蕴的一中学子的我们,更应如此。由此,我向大家发出倡议:利用好身边一些细碎的时间,把看手机,玩电脑的时间拿出来,去看看有利于我们成长和发展的书籍。我们不能再只局限于课本,而应开阔眼界博览群书!让我们一起多读书,读好书,好读书!

也许,藤将断,树会枯;也许,天会荒,地会老。但至少现在藤紧紧缠绕,树默默遮挡。读书应是永恒!韬略终须建新国,发奋还得读良书。我们要以书为伴!我们要将读书进行到底!

我的演讲完毕,谢谢大家。