《一天》读后感
文学网整理的《一天》读后感（精选7篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
《一天》读后感 篇1
每一个人都喜欢读书，而且每个人都喜欢读课外书，每个人喜欢的类型都有所不同，有人喜欢读：故事大王、格林童话、寓言故事、100个精彩作文、一千零一夜、小王子、爱的教育、精彩故事、笑话。下面，我就给你们大家讲讲吧!
我写的是《开学的第一天》这篇读后感，这里主要写的和五年级上学期这篇师恩难忘差不多，而这一篇讲了开学的头一天，在母亲的陪同下，安利科极不情愿的来到了学校。新的学期一切都是未知的，在这开学的第一个月，安利科身边充满了新奇的故事、新的班级，新的老师，新的同学，还有许许多多有趣的东西，到处充满了爱的气息。在校门口，“我”遇到了我三年级的老师，这位满头红色头发、性情一向温和快乐的老师。我懂得了这位老师是作者三年级的老师，她很温和，对学生特别好，而且写了老师的头发，表达了作者对老师的感激之情，和作者对这些所教过作者的老师的尊重。
这本《爱的教育》给了我们许多启发。我们一定要多看书，才能充足我们的知识！
《一天》读后感 篇2
在茫茫书海中，有着数不胜数的好书，如《西游记》、《红楼梦》、《爱的教育》……暑假中一本成长的书《总有一天会长大》，让我受益匪浅。
这本书主要写了男孩约根和女孩玛丽亚暑假中多姿多彩的生活，玛丽亚今年比去年强壮了许多，也让矮小的约根十分难堪，但他们还是少不了欢声笑语。在各种各样的小事中，有开心、有兴奋、有悲伤、也有愤怒。十分形象的描写出孩子们丰富多彩的七彩童年。
约根自卑又胆小，是一个喜欢布娃娃的小男孩，玛丽亚是他最好的朋友，她热情、勇敢，是一个喜欢汽车的小女孩，他们的`成长有烦恼和快乐。玛丽亚看见比她小一截的约根，从未嘲笑或讽刺约根。相反，她在约翰害怕退缩时不断鼓励他，给了约根前所未有的勇气；她在约根受侮辱时，勇敢地冲上去，大声指责本来就错误的大个子马丁。玛丽亚外表坚强，但她却十分孤独，她没有什么朋友，约根友善，温和，有着天马行空的想象力，因此他们在一起每一天都很有趣。
故事中玛丽亚和约根靠自己的善良让马丁接受了他们，而马丁也知道了持强凌弱的行为是不对的。他们都在成长中学到了道理。最后玛丽亚和约根在夜晚爬上了一座约根从来不敢爬的巨大的岩石，这都是他一步步长大的过程，约根看到了从地平线升起的太阳，他坚信自己总有一天会长大。
有七彩童年还源于他们的父母，面对胆小、懦弱又爱玩布娃娃的约根，和大大咧咧、冲动又爱玩汽车的玛丽亚，父母并没有指责、讽刺他们男女不分。而是呵护，默默支持他们，让他们自由的成长，不去拘束他们，让他们有个快乐的童年。
这本书让我受益匪浅，我们在成长中，有父母老师的呵护，有朋友的支持，但最重要得靠自己，勇敢的突破自己。我们要严格的要求自己，勇敢的迎接各种挑战。遇到困难时不退缩，对自己充满信心。成长的路上有无数个大岩石，勇敢的往上爬吧！因为我们总有一天会长大！
《一天》读后感 篇3
近期幼儿园老师推出亲子阅读活动，我和贝贝阅读的第一本绘本是《有一天》。读了这绘本后，心里有种简单的幸福，有种期待、有种祝福还有种牵挂。孩子有着美好的童年，还将慢慢长大，经历人生的各种美好，各种酸甜苦辣。只希望孩子能健康成长，幸福快乐！
绘本像诗一样优美感伤的语句，简单柔和的线条画面，结合在一起充满了爱和真挚的情感。无法用言语表达的喜欢，让我想起自己的妈妈辛苦养育我长大，现在自己也身为人母，当自己的孩子长大的时候，也会离我们越来越远……
这不仅是给孩子读的绘本，我觉得更多的是给天下的爸爸妈妈读的绘本，特别适合家有女儿的父母细细品读。文中深深的母爱无需用华丽的词藻就能描写的生动感人。用什么样的语言，才能传达出母亲深深的爱？当初雪飘落时，母亲把婴儿高高举起；当孩子熟睡时，母亲会开始畅想，畅想有一天孩子会独自去体验成长中的种种酸甜，有一天会离开家，有一天会感受到坚强的脊背上所负担的小小重量。而当孩子满头白发的那一天到来时，她会想起母亲的爱。就是这样简单质朴的语言，能传达出如天空和海洋般辽阔的母爱。无论是孩子，还是为人父母，抑或扮演着两种角色，都无法抗拒这朴实而深情的梦想所带来的感动。短短数百字，诗歌般的语句，既饱含关切，却又不无感伤，仿佛是一位母亲在喃喃自语。轻柔舒畅的节奏中，流淌着最浓厚、最真挚的感情。
每次读到最后的画面，母亲化为窗口花瓶旁的一幅照片，贝贝就问：妈妈，我的妈妈呢，我的妈妈去哪了，等我长大了我还有没有妈妈？从孩子的疑问中，我体会到的是她对我深深的爱，正如我也是那么的爱她一样。
我心目中的大爱并非把孩子捆在自己身边，为她安排好一切，甚或事事为其代劳，培养永远长不大无法自立的“啃老”一族；而是希望能引导她不断去学习，尽早学会人格独立，乐观，坚强，放手让她去寻找属于自己的人生和幸福。
读了几遍，现在贝贝自己都会看着绘本的画面讲述着里面的故事情节了，那一天，初雪飘落，我把你高高举起，看雪花在你柔软的肌肤上融化……
《一天》读后感 篇4
一般管理类的书籍都是长篇文字码堆起来的，像我这种缺乏耐心的人很难从头到尾细细品读，所以选生日书时，特意选了一本“图文并茂”的《杜老师的一天》。本书作者詹文明采用漫画形式，将深奥难懂的管理知识转换成轻松、有趣、亲切的言语对话，其中还包含不少深入浅出的事例讲解，别有一番韵味。该书以天为单位，告诉我们如何有效地把握每一天，倘若持之以恒、天天如此，就能一生都朝着有效、贡献和成果的方向前进。其中对我触动最深的有两点：
沟通上情下达是行不通的，唯有“下情上达成功后，上情下达才有可能成功”，关于这点我是深有体会。以前我给部门内的员工下达任务和指标时，都是按照自身想法进行推动和进行，没有先与员工进行“有效沟通”，导致结果“事倍功半”。通过该书的学习，在以后的工作中我懂得要先花时间与员工进行意见交流，与员工分享自己的工作目标和工作见解，之后共同讨论。作为管理者也要经常反思下自己的所言是否真正的做到了有效沟通，能不能把自己的要求准确无误的传达给下属，以利其快速有效的开展工作、完成任务，同时又能让下属把工作中存在的一些问题、一些想法（好的不好的、利已的或利他的）反馈回来，第一时间掌握下属心态，及时给予处理。
聪明、有效地工作面对每天堆积如山的工作如何处理？首先，问自己两个问题：一、这事我不做，会有什么后果？若没有就放弃；二、这事他人是否可以代劳且能办妥？如可以，就大胆交由他人全权处理吧。身为上司，若一味地认为属下无能，表明他肯定不适任。其次，在工作前要先理清工作目的、目标以及想要的成功。在上级安排给我们工作任务时，恐怕大多数人在拿到任务后，不仔细研究下任务的要求、目的，就开始急匆匆的执行了；只有少数的人会在接到任务后，会细细琢磨此次任务的.要求是什么？实行过程中可能出现的不利情况是什么？应对的方法有哪些？要达到怎样的结果？执行起来虽然在时间上比前面一类人稍晚一些，但到结果往往事半功倍。
以上是我读该书的两点浅显体会，离真正的管理核心还相差很远。我们现在可能做不到像书里所说的那么充实、有效的一天，但我们应该以此书作为我们日常每一天的工作楷模，“每天进步一点点”。
《一天》读后感 篇5
今天我读了《我的幸运一天》这篇文章，故事讲述了小猪、小狐狸的幸运一天，小猪主动送上门来是狐狸幸运的一天，但小猪更幸运，不仅没有没吃掉，而且狐狸还为它洗了澡、做了饭、按了摩。
这个故事启发了我：遇到困难时，要沉着冷静，开动脑筋想办法。
《一天》读后感 篇6
"每个人都有梦想，想要实现它，必须坚持不懈，克服重重困难，顶得住各种嘲笑和打击。"这是我观看了《开学第一课》得到的启示。《开学第一课》是由国家教育部和中央电视台联合录制的大型公益节目，由王小丫、李佳明两个大名鼎鼎的节目主持人主持。第一节班会，李连杰这个特殊的老师给同学们讲了自己为了实现学武术、当武术冠军、拍电影梦想的经历。阿里巴巴的总裁马云叔叔讲了自己梦想的故事。他一手创办了阿里巴巴集团，当他站在长城脚下，领着六位同事发誓的时候，他忍受了许多嘲笑和讽刺。有人说："如果你把公司干大了，我就把名字倒过来写。"还有人说："他干公司就像把一个人背上喜马拉雅山那么艰难。"但他咬着牙，吃尽了苦头，不知流了多少汗水和泪水，坚持了下来，公司越干越大，他成功了！他的梦想实现了！听了马云叔叔实现梦想的故事，我的敬佩之情油然而生。马云叔叔不怕困难，付出艰辛，坚持不懈，顶住嘲笑的精神让我感动。刘伟和杨孟衡都是小时候被电击，胳膊截肢了。他们不怕困难，手没有了，梦想在！刘伟为了实现他的`钢琴梦，刻苦用脚练习，最后弹出了一首首美妙的曲子。而杨孟衡却没有刘伟那么幸运，他的梦想是能参加残奥会游泳比赛取得冠军，尽管他付出了比别人更多的汗水，可他没有成功。他改变了梦想——去考大学，经过刻苦努力，他终于走进了大学，实现了自己的梦想。《开学第一课》中许多人实现梦想的故事让我感动。
我也有一个梦想，我的梦想是当一个作家，我文笔很好，作文经常在《鲁中晨刊》发表。我不会和别人一样，梦想一天换一个，我会坚持我的梦想。我想，只要我努力，坚持不懈，克服重重困难，顶得住各种嘲笑和打击，我的梦想就一定会实现。我对我的梦想憧憬着，憧憬着。
《一天》读后感 篇7
“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了”，这首耳熟能详的《歌唱二小放牛郎》几乎所有人都会唱。儿童团里勇敢的王二小，只有13岁，在敌人扫荡中他把敌人引到了八路军的包围圈，却被敌人残忍杀害。
在2015年《开学第一课》现场，王二小原型儿时的小伙伴史林山成为那段历史的讲述人。当年的少年，如今已是86岁高龄的老人。平山县南滚龙沟村的史林山用浓浓的乡音唱起了当年八路军叔叔教他的童谣：“太行山上的月光，养育着破村庄，敌人来了奸淫烧杀他一心要抢光??可怜我的爹妈死得那样惨，哭也没有用啊，喊天也枉然，只有大家组织起来打败日本保卫祖国才能有家乡。”
史林山爷爷在节目中告诉我们，儿童团团长闫福华就是王二小的原型。闫福华小名叫二小，他一直叫闫福华二哥。有一天，他和二哥正在放牛，突然发现敌人来了。闫福华当即决定让史林山回去送信，自己去引开敌人。史林山说，等他送信回来，却发现敌人用刺刀抵在二小身后，二小领着日军转了几个山头后将之带到一个包围圈里的悬崖边，突然抱住一个日军欲与其同归于尽时，被另一日军
听完这个故事，我被王二小深深地感动了。他非常机智勇敢，在强大的敌人面前临危不惧，沉着应对;他为了防止日本鬼子危胁到乡亲们的安全，不顾个人安危，引鬼子进入了八路军的包围圈，最后献出了自己年轻的.生命。
我要学习王二小的这种不畏艰险的精神，在学习中遇到困难时，坚决不当逃兵，努力去面对困难。我还要学习王二小的这种宁可牺牲自己也要保护乡亲们的精神，热爱我们的班集体，维护我们班级的荣誉，积极帮助有困难的同学，协助老师，要成为老师的合格小助手。 在学习和生活中，不会永远都一帆风顺的，我会在那些波折中慢慢成长起来，我会加倍珍惜革命前辈留给我们的幸福生活，努力把幸福快乐带给身边的每一个人。