儿童中秋节活动方案

文学网整理的儿童中秋节活动方案（精选8篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

儿童中秋节活动方案 篇1

一、活动时间：

20XX年XX月XX日下午3：00——5：40。

二、活动地点：

中班。

三、活动人员分配：

1、XX总指挥负责班级一切工作指挥安排。

2、XX负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。

3、XX老师负责帮助楠组织游戏，月饼制作辅导。

4、XX老师负责班级物品领取，及简洁卫生打扫。

四、活动当天物品领取：

活动具体安排：

1、各班班长到物管处领取活动用物品。

2、班长开班级小会，明确个人工作，班级桌椅摆放。

3、幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿情绪迎接家长到来。(XX领取加餐，XX帮幼儿穿衣服、XX整理寝室卫生)

4、开大门迎接家长。(XX站门口接待，XX组织幼儿)

5、第一项活动：制作月饼。(XX主持)

(1)教师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿欢聚一堂来共同庆祝来制作月饼。

(2)介绍制作的工具材料。

(3)家长和幼儿共同制作月饼(放轻音乐)。

6、月饼制做结束，由王老师将月饼迅速送至厨房烤制。

7、幼儿及家长休息、如厕、喝水(XX组织幼儿如厕，XX指挥幼儿入座拿杯子喝水，XX为幼儿倒水。XX为家长倒水。)

8、第二项活动(亲子游戏)(XX主持)

为了更好的'烘托气氛，让节日不在死板，运用了3个音乐游戏进行活动。

9、音乐游戏：卷白菜(XX放电脑)。

教师与幼儿先玩一次。第二次要求家长参与其中

10、音乐游戏：七个半跳(XX放电脑)。

以幽默风趣的形式讲述秋天的蚊子特别厉害，当你看到蚊子时你的第一反应是什么：拍蚊子，教师扮演蚊子，根据音的时值请大家拍手，第一遍音乐，教师扮演蚊子，家长与幼儿跟随音乐进行游戏(本班领两名教师带领)。第二遍音乐，请一名幼儿和他的家长进行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物模仿，提高气氛。

11、预备游戏《田纳西》(XX放电脑)

小孩于家长手拉手跑园玩音乐游戏。

12、动画片欣赏(幼儿与家长可以边观看边休息)

动画内容《动画片大耳朵图图第四季22中秋节的月亮、动画梦工场》(XX放电脑)。

(1)幼儿及家长休息、如厕、喝水。

(2)XX老师、XX老师一起领取月饼、幼儿晚餐。

(3)幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物。(其他教师按正常吃饭礼仪进餐)

(4)家长可于幼儿共同分享自助餐，放照片让家长参看9月幼儿生活情况。餐后发放中秋节礼物。

13、活动结束，欢送家长幼儿离园。

儿童中秋节活动方案 篇2

活动目标：

1.了解传统的中秋节，知道它的起源和相关习俗。

2.自信地在同龄人面前大胆诉说和表现，体验分享和合作的快乐。

准备工作：

1.关于月球的图片、动画、故事和传说。

2.活动前，和小朋友一起布置活动室，挂月亮变化图。

3.孩子和老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。

活动流程：

1.猜测：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀。”请猜猜是什么？

表演：月亮。谈论月亮的.变化。

2.介绍一下中秋节的由来：在古代，人们把一年分为四季。八月正好是秋季中被称为“月中”的一个月，八月十五日是这个月中的一天，所以被称为中秋节。这天晚上，月亮是最圆最亮的。人们吃水果是为了赏月，希望生活像月亮一样圆满。

老师：关于中秋节有许多美丽的传说和故事。请告诉孩子们。欣赏“嫦娥奔月”的故事，说说“月灯”。

3.人们如何度过中秋节？

(1)请告诉孩子们，你们在家是怎么和父母一起过中秋节的？

你知道其他地方的人们如何庆祝中秋节吗？

4.一起吃月饼，分享快乐。

老师：你知道人们怎样庆祝中秋节吗？我也知道孩子们最喜欢月饼。今天，我们带来了各种各样的月饼。请给我们介绍一下你们的月饼。

(2)老师简单总结，月饼分类。

(3)幼儿欣赏童谣《中秋之夜》，体验与同伴、老师共度佳节的快乐。

儿童中秋节活动方案 篇3

活动目标

1.知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。

2.积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。

3.在活动中感受节日的欢乐气氛。

活动准备

彩色纸杯若干，一次性纸杯两只，红线若干，剪刀，胶水或双面胶，雪糕棍，红色颜料和水粉笔。

活动过程

一、了解中秋节的来历

1.通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。

2.介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

3.了解人们在中秋节的活动。

指导语：你喜欢过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗?

二、制作纸灯笼(灯笼的创作形式班级自己制定)

1.导入活动

教师：为了迎接中秋节，我们一起来做一些灯笼来装扮教室吧。

2.讲解示范：

(1)提问：你看到过什么样的灯笼?

(2)灯笼的制作方法

取一只纸杯，沿纵向条纹均匀剪开成一个个条状。

平齐剪掉多余的杯边。

修去宽边，因为杯子的杯口是宽些的'。

一根根向外牵拉一下纸条，成内卷状。

取另一只纸杯，只保留上端一部分，其余剪去，为和刚才的条状对接做准备。

先在两个底部的中心钻孔穿红线，然后将两只纸杯的条状对应粘接好，灯笼就基本成形了。在上下底部用彩纸包边，底部中心挂上灯笼穗子，会更有感觉。

可以用颜料将灯笼涂成喜庆的红色。

儿童中秋节活动方案 篇4

活动目标

1.了解中秋节的习俗，体验节日气氛。我知道中秋节对我来说是一个传统的民间节日。

2.对月亮盈亏规律的初步认识。

3.激发孩子探索月球的欲望。

4.让幼儿了解月亮的变化规律。

5.交流月饼的形状和味道。

6.愿意参加活动，感受节日的快乐。

重点和难点

月亮为什么会有满月。

要准备的东西

月饼(若干份)、画纸、彩色墨水笔、模型画：月中、月中、月末的月亮。

活动过程

一、秀：月饼。聊入正题。

1.引导孩子互相交流，谈论月饼的形状和味道。

2.向孩子们介绍中秋节的习俗，帮助他们理解中秋节团圆的意义。

第二，了解月亮的变化规律。

1.欣赏《月亮姑娘做衣服》这个故事。讲教师节的故事，听孩子们讲。

2.交流讨论。月亮为什么不能做衣服？她有什么变化？什么时候变瘦？什么时候最圆？什么时候看起来像眉毛(镰刀，船，圆盘)？

3.老师总结：月亮的大小每天都在变化。月初的月亮又细又弯，像小女孩的眉毛。慢慢地，月亮变得越来越大，像镰刀，像小船。到了每月农历十五、十六，月亮最圆，像一个大圆盘。然后，月亮开始慢慢变得越来越小，变来变去，月底又变得又细又弯。

第三，画一张图：会变的月亮。

展示演示图片，向小朋友介绍月初、月中、月末的月亮。让孩子知道月亮的变化规律。

幼儿操作：画出变化的`月亮。在月初、月中和月末画月亮。

教学反思

通过开展中秋节活动，孩子们可以加深对中秋节的了解，学习一些关于中秋节的基本知识。孩子们对这项活动更感兴趣。在活动中，我发现我给孩子提问的资源还不够丰富。比如活动中，有小朋友问：“老师，月亮是什么形状的？”

如果我能在课前准备好月球仪或者课件。这时候可以把月球仪器或者课件展示出来，给小朋友展示和介绍月球表面的情况，以及宇航员登月的情况。激发孩子探索月球乃至宇宙的欲望。

儿童中秋节活动方案 篇5

一、活动目标

1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。

2、了解中秋节人们的活动，通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和欣赏歌曲、手工制作，绘现等形式，体验过节的快乐，感受中国传统的文化习俗。

二、活动准备

xx

三、活动形式

班级集体活动、幼儿园集体活动

四、活动内容

（一）环境创设

1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的变化、灯笼等。

2、各班悬挂灯笼、水果图案营造热闹的节日气氛。

3、幼儿在节日前观察月亮，绘制月亮的变化图。（各班事先发起记录表）

（二）艺术

1、绘画：中班提供图片或实物水果，供幼儿画水果。小、托班涂色练习：好吃的.水果

2、泥工：供幼儿制作月饼。

3、制作灯笼：用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。

4、唱有关月亮的歌曲。《小白船》、《爷爷为我打月饼》等

（三）语言

1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月（小、中、大班，小小班视情况定）

2、儿歌《中国的点心真不少》

过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥？清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆……中国的节日多，中国的点心真不少！

3、小班：古诗《静夜思》

中班：吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》（有关中秋节诗词自选一到二首，附后）

（四）社会

1、中秋节是什么时候成为固定节日？（唐朝初年）中秋节有什么风俗习惯？

2、中国的三大传统节日？（元宵节、端午节、中秋节）

3、了解有关月亮的传说、神话故事的名称。

嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树

（五）科学

了解太阳系中九大行星的名称：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

（六）猜灯迷游园活动：各班按分工悬挂灯笼并贴上迷面。

儿童中秋节活动方案 篇6

活动目标:

1.知道月饼是圆的，口味不同。

2.能够在同龄人面前大胆分享自己的想法。

3.和同伴一起体验品尝月饼的快乐。

准备工作:

材料:PPT课件、月饼实物、橡皮泥及工具、胶水、废纸、光盘、空月饼礼盒。

体验:知道中秋节吃月饼的习俗，知道月饼有很多口味。

重要:要知道月饼是圆的，口味不同。

难点:我们会用各种材料装饰“月饼”，尝试用撕、粘、串的.方法制作月饼。

活动流程:

1.介绍情况，激发兴趣。

创设老师的小猫要去开月饼店的情境，充分调动孩子的兴趣。

老师:今天，我们班来了一位小客人。我们一起去见见她吧。

大家好，我是凯蒂。我很高兴成为二班的客人。)

老师:猜猜咪咪在我们班做什么？我们来听听咪咪是怎么说的。

快到中秋节了。我开了一家月饼店。最近想请你尝一尝。孩子们，你们愿意为我尝尝月饼吗？)

老师:你愿意帮咪咪吃他的新月饼吗？今天，咪咪把月饼带到了我们班。让我们看一看。

2.看看再说。

展示月饼实物，与老师和孩子一起观察月饼的外观，并要求个别孩子品尝月饼。

老师:这些月饼是什么形状的？它看起来像什么？

老师:原来月饼是圆的。

3.尝一尝再说。

老师:嗯，真香。谁愿意尝一尝，告诉我们是什么味道？

老师:宝贝，你吃的月饼是什么味道？

老师:仔细观察月饼，知道月饼有各种口味。

老师:哦，你的月饼里有什么？请仔细观察月饼，告诉我你在里面发现了什么。

总结:每个人都在中秋节吃圆月饼。月饼是五仁的，蓬松的，果味的，特别好吃。

老师:小朋友，咪咪的月饼怎么样？让我们感谢咪咪请我们吃月饼。米，你的月饼很好吃。谢谢你。

谢谢二班的孩子们。你想学习如何制作这些美味的月饼吗？)

老师:宝贝，你想和小猫一起做月饼吗？

(那我们一起去我店里吧，我教你怎么做)

儿童中秋节活动方案 篇7

活动目标：

体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情;在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享;简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。

幼儿发展目标与主要内容：

1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。

2、知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。

3、积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。

4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。

活动内容：

1、环境

教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。

2、游戏

“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。

3、教育活动

(1)讲述有关中秋节的故事、传说，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。

(2)引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。

4、观察活动

请幼儿在节前节后观察月亮的变化，并做月亮变化日记(从小月牙开始观察记录至八月十五)，要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。

5、家园共育

(1)指导幼儿观察月亮的大小变化。

(2)给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

(3)中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”。可做月亮变化日记展、表演节目(尽量让幼儿自己准备)，将从家中带来的食物与大家分享，用望远镜观察中秋节的月亮等。

活动自始至终都应让幼儿直接参与，使每位幼儿有机会表现自己并获得愉快、自信的内心体验，让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目——中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教育。

（一）活动目标

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的.来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

（二）活动准备

发动幼儿自带水果和月饼

（三）活动形式

班级集体活动

（四）活动流程

介绍节日——欣赏故事——谈话品尝

（五）活动过程

1、介绍节日

向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

2、欣赏故事

听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。

讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

3、谈话品尝

（1）中秋节吃什么？

（2）分享：

共同品尝自带的月饼和水果。

说说自己所带的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”

原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面

儿童中秋节活动方案 篇8

一、活动目标

1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

4、体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。

二、活动形式

班级集体活动

三、活动内容

介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏、＂寄情台湾、和平统一＂等。

四、活动时间

20xx年xx月xx日上午

五、环境创设

1、和幼儿一起布置中秋的'大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。

2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的＂月亮变化册＂。（事先发放记录单）。

区域活动：

1、绘画：提供水果图片，供幼儿绘画——好吃的水果。

2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。

3、美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。

4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。

家园共育：

1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。

2、与幼儿一起准备灯笼，最好是共同制作的。

3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。