读《尼尔斯骑鹅历险记》有感
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读《尼尔斯骑鹅历险记》有感 篇1
小男孩尼尔斯只有十四岁,他的家住在瑞典的斯耐康省,他的父母都是善良、勤劳而又贫困的农民,但是他不爱读书学习,经常作弄小动物,让动物们很讨厌他。在初春的一天,尼尔斯的父母上教堂去了,他因为作弄一个小精灵而被精灵用魔法变成了大拇指一般大的小人儿。正在这时,一群大雁在空中飞过,家中的一个雄鹅也想在空中遨游,尼尔斯为了不让雄鹅飞走,紧紧地抱住鹅的脖子,结果不但鹅飞走了,还把尼尔斯带上了天空。从此尼尔斯就开始了自己的骑鹅旅行,他从南方一直飞到最北方的拉普兰省,历时八个月才返回家乡。
尼尔斯从一个调皮捣蛋的男孩变成了一个温柔善良、乐于助人的好孩子是因为他经历了很多事情从中他慢慢懂得了帮助他人是很快乐的事,从他经历的事中他明白了很多道理,他长大了。从这件事我深刻体会到了“时间是最好的老师。”这句话的含义。在你经历的事情中有许多值得你去学习的.道理,只要你肯去寻找它、发现它,你就会在这些事情中渐渐成长,懂得更多的道理。
我非常希望向尼尔斯一样。飞翔在天空,感受阳光的温暖;感受大地的辽阔;感受微风的凉爽。身处大自然之中,放眼望去,遍地的绿草,嫩草在阳光的照射下绿的晃眼。飞过山川大河,感叹大自然的鬼斧神工。这种境界是多么让人向往啊!
读《尼尔斯骑鹅历险记》有感 篇2
读完了《尼尔斯鹅历险记》心里久久不能平静,它深深吸引了我,也给了我很多启示。
书里讲了这样一个故事:一个十四岁左右名叫尼斯尔的小男孩,非常淘气,他总爱捉弄小动物。有一次,他因为捉弄一只小精灵而被小精灵用妖法变成了如大拇指一般大的小人儿。这是一群大雁飞过,家中的雄鹅也希望在天空遨游,尼尔斯为了不让雄鹅飞走,紧紧抱住雄鹅的脖子。但是,雄鹅不仅飞走了还把尼尔斯带到了天空。由此,尼尔斯开始了自己的骑鹅旅行。他在这次旅行中,见识了祖国的雄伟辽阔,秀丽风光,也从中学到了很多地理知识。更饱尝了无数的艰难困苦。也正因为有了这么多的`经历,尼尔斯培养出了乐于助人的美好品质,也成长为善良、勤劳、温柔的好孩子。
读《尼尔斯骑鹅历险记》有感 篇3
是炎热夏季能为你送来一杯凉茶;还是欣慰。因为那些学生乱扔果皮,有的学生乱扔纸屑。当记者询问他们情况时,他们也很坦然,全家人只剩下他们一个了;远处我看见一个个矮矮的,长长的棚子,周围有些篱芭,里面是一大串一大串的葡萄,有深紫色的,有浅绿色的,亮晶晶的,看得我眼花缭乱。
小男孩尼尔斯只有十四岁,他的家住在瑞典的斯耐康省,他的父母都是善良、勤劳而又贫困的农民,但是他不爱读书学习,经常作弄小动物,让动物们很讨厌他。在初春的一天,尼尔斯的父母上教堂去了,他因为作弄一个小精灵而被精灵用魔法变成了大拇指一般大的小人儿。正在这时,一群大雁在空中飞过,家中的一个雄鹅也想在空中遨游,尼尔斯为了不让雄鹅飞走,紧紧地抱住鹅的脖子,结果不但鹅飞走了,还把尼尔斯带上了天空。从此尼尔斯就开始了自己的骑鹅旅行,他从南方一直飞到最北方的拉普兰省,历时八个月才返回家乡,他在鹅背上看到了自己祖国的奇山异峰、秀丽的风光,学习了祖国的地理历史知识,听了许多祖国的传说,也饱尝了许多危险。在漫游中,尼尔斯培养了机智勇敢、助人为乐的优秀品德,当他重返家乡时,不仅重新变成了一个高大漂亮的男孩子,而且成了一个温柔、善良、乐于助人且又勤劳的好孩子。
读了这本书使我认识到,要从小培养良好的品德,要有刻苦学习知识的`精神,虚心向别人学习,克服和改正自己的缺点。这本书对我很富有教育意义,它使我的心灵变得更纯洁更善良,更富于同情心。与此同时,我从尼尔斯的漫游中也饱览了瑞典的美丽风光,学习了它的地理历史知识和文化传统,也熟悉了生长在这片土地上的各种动物和植物,同时增进了我对伟大的祖国——中国的热爱。我非常喜欢这本书,而且我也想变成大拇指般大的小人儿骑在鹅背上遨游祖国。
今后,我要多多阅读这样的优秀童话作品。
读《尼尔斯骑鹅历险记》有感 篇4
这本书没有什么至理名言,也没有什么精彩语段,但它,却给我留下了深刻的印象,它,尼尔斯骑鹅历险记。
这本书讲述了主人公尼尔斯由于戏弄了精灵,所以精灵将他变小,让他无法像正常人那样生活时,她的生活进入另一个让他难以忘怀的阶段,因为他变小的原因,他听得懂动物之间的对话,可动物们对他一点也不友善,总是奚落和嘲笑他,尼尔斯伤心极了,可没一只动物同情他。
他走出院子,想着在就以后都不能像一个正常人那样生活,他心里就一阵酸楚。这时,他看见一群大雁在呼唤他家的一只年轻的白鹅,白鹅也正怕打着翅膀,要与大雁一起旅行。
尼尔斯想拦住白鹅,可没有想到他也被白鹅带上了高空,于是,他也开始了旅行。
尼尔斯在旅行时经过过不少危险,不过也能化险为夷,在这期间他结识了不少动物朋友,个个都与他非常要好,而且动物朋友都让他懂得不少东西,从而让他知道一个正常人的`生活多么美好,使他成为了一个充满爱心的人。
他一直与大雁门旅行,离家越来越近了他也想过,如果不能变回原来的样子的话,他也愿意继续与大雁们一起旅行,或许是因为精灵知道他已经是一个充满爱心的人了,所以他回到家时,已经是一个正常人了。
故事中尼尔斯的变化让我惊叹,让我高兴,我觉得他也是一个勇于改过的孩子,也是一个经得起考验的人,作为学生,是否应该学习?
读《尼尔斯骑鹅历险记》有感 篇5
尼尔斯是瑞典一位14岁的小男孩,他不爱读书学习,调皮捣蛋,好作弄小动物。一天,他因为作弄一个小精灵而被精灵用妖法变成一个拇指一般大小的小人儿。为了不让家里的雄鹅跟随大雁飞走,尼尔斯紧紧抱住鹅的脖子,不料却被雄鹅带上高空。
从此,他骑在鹅背上,走南闯北,周游各地。在漫游中,他从旅伴及其他动物身上学到不少优点,逐渐改正了自己淘气调皮的缺点,培养了助人为乐的优秀品德。
这本书让我增长了不少地理知识,也对瑞典的`旖旎风光无限向往,同时教育我要刻苦学习,克服和改正自己的缺点,做一个对社会有用的人。
读《尼尔斯骑鹅历险记》有感 篇6
《尼尔斯骑鹅历险记》讲的是:有一个十四岁的小男孩叫尼尔斯,他非常喜欢搞恶作剧、欺负小动物。有一次,他捉弄了一只小精灵,小精灵把它变成了只有拇指那么大的小人儿,这时,一群大雁从上空飞过,家鹅莫顿想加入它们的`队伍,尼尔斯害怕莫顿要飞走,就一把抓住莫顿的脖子,不料被莫顿带上了天空,就这样,尼尔斯骑在莫顿的背上,跟随着大雁开始了漫长的旅行。
一路上,他和小动物们克服了许多困难,他变得越来越勇敢,越来越有爱心,最后终于变成了一个人见人爱的大男孩。
读完这本书,让我印象最深刻的是:大雁很怕人类,尼尔斯用真诚感动了大雁群的领头阿卡。有一次,阿卡居然说: “ 雁群里的每一只雁都愿意献出自己的生命来保护尼尔斯。 ” 尼尔斯,我真佩服你!我要向你学习,学习你善良、对人真诚的好品质!
读《尼尔斯骑鹅历险记》有感 篇7
窗外,雪花在空中跳着欢快的舞。在这个漫天飞雪的冬日里,我坐在桌前翻看着手中的书,书中精彩的内容深深的吸引住了。
淘气的小男孩——尼尔斯经常欺负家里的牲畜,特别是鹅。他不是追着鹅满地跑,就是拔鹅身上的毛。当我读到这一段时,心中燃起了一团怒火,但更多的是同情。因为看不惯尼尔斯的那种调皮的行为,所以愤怒。而同情的是那一群无辜的鹅,它们同样都是一条生命,应该得到尊重,但恰恰相反。他们真是太可怜了。
直到有一天,一个小精灵不知是对尼尔斯的行为感到不满,还是怎样。竟然使尼尔斯变成了一个拇指般大小的人。也正因如此,尼尔斯踏上了一场惊心动魄的奇妙之旅。
尼尔斯坐在家鹅马丁的身上,和它一起跟随着雁群一起飞向那美丽的`拉普兰。在飞往拉普兰的过程中,充满了危险。一天傍晚,有只狐狸出来觅食,发现了这群睡的正香的大雁,想要饱餐一顿。可是被眼尖的尼尔斯发现了,他气坏了,忘记了害怕。他用尽全力拖住这只狐狸,就在此时阿卡也有所发觉带领雁群飞离了。马丁飞了一会,就回去营救他。最后尼尔斯帮助雁群脱离了危险,继续向拉普兰飞去。
在飞往拉普兰的过程中,遇上了许多危险。但是这些危险让尼尔斯从那个调皮捣蛋的孩子变成了一个心地善良、勇于舍己、乐于助人的好孩子。面对这个勇敢的男孩,我是多么自责。不应该看到他的一次行为,而轻易下结论。因为有的人会知错就改,如果之前就对他下结论,那不会很让人伤心吗?所以,以后我不能轻易的下结论。
尼尔斯经历的这一次奇妙旅程让他在整个森林,整个村庄都弥漫着对尼尔斯的赞扬声。他也变得勇敢、友爱。
看完书,我的内心久久不能平静。这本书让我明白了许多,这奇妙之旅让我明白了人与人之间应该友好相处。
读《尼尔斯骑鹅历险记》有感 篇8
最近我用了一个星期读完了《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书,受益匪浅。
这本书是瑞典著名女作家塞尔玛·拉格洛芙写的。这本书主要写了一个从小经常欺负动物的小男孩尼尔斯被狐仙变得只有大拇指那么大。他骑在雄鹅茅帧背上,跟随大雁旅行,到了许多地方,经历了许多危险。他渐渐的养成了主动帮助动物的习惯。后来,他终于变成一个热爱动物、关心动物、乐意帮助他人的好孩子。
像从前的尼尔斯一样,我也曾欺负过动物。我经常去吓唬猫,还得猫总是一见我就躲在屋子里不敢出来;我捉了许多蜻蜓,把他们折腾得筋疲力尽,半死不活,然后把他们一脚踩死;还有一次,我把一只小鸟的腿放在蚊香上烧·
唉,我太不应该那样做了。因为动物是人类的好朋友,是大自然不可缺少的'组成部分。比如猫头鹰、蛇、狐狸能帮助人们捉田鼠,蜻蜓、青蛙、燕子等能帮助人们捉害虫,牛、马、驴等为人们劳动,狗是公安战士侦破疑案追捕坏人的好帮手·动物给人类和大自然的好处真是说也说不完!
假如我们这个世界上没有了动物,那将会变成什么样啊!“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”。鲜花怒放,却没有蝴蝶蜜蜂帮它们传播花粉,夏天,我们再也看不见蝴蝶那优美的舞姿和萤火虫的小灯笼,再也听不见青蛙,知了、蟋蟀、蝈蝈额歌声了,我们也吃不到牛奶、蜂蜜了。小溪里再也见不到小鱼、小虾那美丽的身影了·啊,那将是个卡帕、冷清、凄寂、毫无生机的世界!人类完全应该保护好环境,给动物一个安身之地,不该驱赶、残杀它们。
人对动物是这样,人与人之间也应该是这样。欺负弱小、互相残杀是野蛮行为,战争带来的是破坏、灾难和毁灭!只有和睦相处,互相帮助,让世界充满爱,我们的生活才会更加美好幸福!