跟岗学习的发言稿
文学网整理的跟岗学习的发言稿（精选8篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
跟岗学习的发言稿 篇1
华师大的各位领导、老师 ：
冬天的上海，虽有些寒冷，但是并没有阻止我们学习的脚步，11月26日在华师大领导的精心安排下，我们第二批“会昌县教师跟岗培训”项目的学员，来到了这美丽的大都市上海，进行为期一个半月的跟岗学习。一个多月下来，我们各小组成员谦虚学习，认真领悟，顺利圆满地完成了学习任务。下面，我代表高中组学习跟岗教师，在这里向各位领导汇报我们的学习情况：
我们高中组教师非常珍惜这次学习机会，服从上级管理，积极完成各项学习任务，并获得了跟岗学校的充分肯定和认可。在这学习期间，我们重点学习了一附中的先进教育理念、教学方法，领略学校的办学特色和管理。同时，我们得到了学校许许多多领导老师的关心和厚爱。在一附中这个温暖的大家庭里，我们收获的不仅是知识、方法，更多的是感动和幸福。
行走在一附中，我们内心充满着幸福的感觉。一进校门，就看到了有着浓厚文化气息的背景墙，从正面看是由几个音符组成，可见这是一所艺术与科学融合的殿堂，背面是一首激情飞扬的诗《附中赋》，是一附中幸福的历史与文化的缩影。沿着学校主干道，一幢幢设计独特的现代建筑，和标准运动场相映衬，让你为之赏心悦目。校园里绿树环抱，花木扶疏，泉水淙淙。走进教学楼，我们被那些极富有时代气息的墙壁文化所吸引，无论是照片还是格言标语，无不给人启迪、催人奋进。那些关于教学、求知、感恩、为人、卫生、节约等方面的`标语，启迪着、熏陶着、激励着每一位一附中学子，也感染着我们每一位跟岗教师。办公室满满的教育艺术类的书籍、教学楼走廊上的“名校图片”、宣传栏里“特级教师展”、“最美社团展”……校园的每个角落都弥漫充满浓浓的文化气息，我们被这种浓浓的书香氛围所包围着，默默的读着、品着，陶醉于其中。
悠久的历史，积淀了深厚的文化底蕴。一附中的前身是光华大学附中，从这里走出了许多杰出人才，如有领导人乔石、尉健行等，有学术界的泰斗，中科院院士等。这里有一流的办学实力，更有大批富有智慧和爱心的老师，在老师的精心培育下，一批批优秀学子从这里走出去。在一附中，有独具特色的校本选修课程和丰富多彩的社团活动，为学生的个性发展和潜能开发提供了宽阔的舞台；有华师大的师资帮扶，每周都有知名教授来校讲学，拓宽了学生的视野；还有学校的文艺活动、艺术节、运动会、头脑风暴大赛等活动，丰富了学生的校园文化生活。在一个半月里，我们和学校老师一起参加了庄严肃穆升旗仪式、一起观看元旦文艺节目，一起共同参与教学教研活动，看到了学生释放的个性和才艺，见识了学生做操整齐规范的动作，领略了教师精湛的教学艺术，如此所有的点点滴滴，都在我们心中种下了“美好”的种子。
不知不觉，转眼一个半月的学习就结束了。自从来到华师大一附中那天起，这里的一切都让我们倍感温暖和幸福，因为有领导的悉心关怀，有带教老师精心细致的指导，有同行们真诚相待。无论学习上，还是生活上，都给了我们最好的帮助和关心。在这里的每一天，总能看到一附中人脸上洋溢着的亲切笑容，也让我们感受着一附中人的素养和幸福。清晰地记得我们刚下车来到学校时，校长、办公室的主任们的热情招呼和款待，为我们精心安排好食宿，并一再说明我们来到这里就是一家人，别太客气。进入学习后，指导教师一节节充满智慧的课堂，让我们深受启发，倍感温暖。一次次课后思想的交流，让我们喜笑眉开，柳暗花明。为了我们能更好地了解学校，了解教学，学有所获，他们不知放弃了多少休息时间，主动找到我们。有这样的指导老师，何不是一种幸福呢？在生活上，领导老师也是关爱有加，经常过问饮食是否习惯，生活有无困难，一再告诉工作人员，对会昌的老师多一些照顾，等等，这些无不让我们感动着。一个多月来，我们与老师、学校结下了深厚的感情，每天都是快乐的、幸福的。
这次学习大家都虚心好学，严格按照上级的要求，力求学有所成，结合平时教学实践，带着问题去请教，一个个去突破。总之，大家收获颇丰，也记下了自己学习成果和心得体会，并将在今后努力地用行动去转化，不断提高教学能力。这次学习虽然结束了，但并不终点，而是新的开始，我们将循着一附中名师的足迹，不断努力，去追寻属于自己的那道亮丽的风景。
最后，感谢华师大基教处的领导、老师的关心和帮助，特别是刘处长、吴处长，还有我们的带队老师吴老师/郝老师/胡老师等，从开始来车站接我们，到学习期间的点点滴滴都是十分关心，辛苦您们了！再次谢谢！
跟岗学习的发言稿 篇2
敬佩的王xx老师，李xx校长，各位同仁：
早上好！
感谢省教育厅给了我们这次跟岗学习的机会，感谢王xx老师在百忙中愿意接纳、培训我们这些有强烈教育情怀的学生，谢谢您领着我们前进，接下来您要辛苦了。
如果有人问你，XX年12月1日，这是一个什么日子，你会告诉他什么呢？不瞒你说，今天是XX年省小学数学骨干等23名学员开启到着名特级教师王xx工作室跟岗学习的日子，开启追逐成为一名有自己教学特*的明师的日子。（特别说明这个名在我心目中是明白的明）历史上的今天，又会是一个什么日子呢？不论我用百度、360，还是用google、雅虎等搜索引擎进行搜索，我们都会惊喜地发现，这个12月1日，历史上的今天记录的那些人，他们都有一个共同的属性——他们都是非常特殊，创造了非凡的价值；记录的那些事，都是正面、积极地为这个世界传递正能量，并为之付出、努力、奋斗，甚至是牺牲……
试问：我们开启追逐成为一名有自己教学特性的明师的`日子特别吗？它有资格进入历史上的今天吗？其实，历史是后人写成的，我很不清楚，公元XX年12月1日会不会成为我们历史上的今天。但我们很清楚的是我们用每一个今天在书写着我的历史。
在接下来的时间里，我们将放下浮躁、放下懒惰、放下那只有三分钟的热度、放空那个很容易被诱惑的大脑、放开那一双很容易被什么事情都吸引的眼睛、管住那一张可能对什么事情都想八卦两句的嘴巴。我们会静下心来，从事一课的研究，以“读书、写作、磨课、做课题”为手段，努力实现“一万个小时的定律”。为了这个目标，我是去行走、去奔跑，而不是漫无目的去流浪，我们应该用我的那种快乐、幸福、焦虑、忧愁、甚至痛苦，去锻造我们生命的意义，我们要抓住每一个今天，通过我们不断地努力、不断地付出，让这个XX年12月1日成为一个特殊的日子，让它成为我人生中历史上的今天，也成为大家人生中历史上的今天。
下面几句话与大家共勉：
不是因为拥有了才付出，而是因为付出了才拥有！
不是因为成长了才去承担，而是因为承担了才会成长！
不是因为有了希望才坚持，而是因为坚持了才有希望！
跟岗学习的发言稿 篇3
华师大的各位领导、老师 ：
冬天的上海，虽有些寒冷，但是并没有阻止我们学习的脚步，11月26日在华师大领导的精心安排下，我们第二批“会昌县教师跟岗培训”项目的学员，来到了这美丽的大都市上海，进行为期一个半月的跟岗学习。一个多月下来，我们各小组成员谦虚学习，认真领悟，顺利圆满地完成了学习任务。下面，我代表高中组学习跟岗教师，在这里向各位领导汇报我们的学习情况：
我们高中组教师非常珍惜这次学习机会，服从上级管理，积极完成各项学习任务，并获得了跟岗学校的充分肯定和认可。在这学习期间，我们重点学习了一附中的先进教育理念、教学方法，领略学校的办学特色和管理。同时，我们得到了学校许许多多领导老师的关心和厚爱。在一附中这个温暖的大家庭里，我们收获的不仅是知识、方法，更多的是感动和幸福。
行走在一附中，我们内心充满着幸福的感觉。一进校门，就看到了有着浓厚文化气息的背景墙，从正面看是由几个音符组成，可见这是一所艺术与科学融合的殿堂，背面是一首激情飞扬的诗《附中赋》，是一附中幸福的'历史与文化的缩影。沿着学校主干道，一幢幢设计独特的现代建筑，和标准运动场相映衬，让你为之赏心悦目。校园里绿树环抱，花木扶疏，泉水淙淙。走进教学楼，我们被那些极富有时代气息的墙壁文化所吸引，无论是照片还是格言标语，无不给人启迪、催人奋进。那些关于教学、求知、感恩、为人、卫生、节约等方面的标语，启迪着、熏陶着、激励着每一位一附中学子，也感染着我们每一位跟岗教师。办公室满满的教育艺术类的书籍、教学楼走廊上的“名校图片”、宣传栏里“特级教师展”、“最美社团展”……校园的每个角落都弥漫充满浓浓的文化气息，我们被这种浓浓的书香氛围所包围着，默默的读着、品着，陶醉于其中。
悠久的历史，积淀了深厚的文化底蕴。一附中的前身是光华大学附中，从这里走出了许多杰出人才，如有领导人乔石、尉健行等，有学术界的泰斗，中科院院士等。这里有一流的办学实力，更有大批富有智慧和爱心的老师，在老师的精心培育下，一批批优秀学子从这里走出去。在一附中，有独具特色的校本选修课程和丰富多彩的社团活动，为学生的个性发展和潜能开发提供了宽阔的舞台；有华师大的师资帮扶，每周都有知名教授来校讲学，拓宽了学生的视野；还有学校的文艺活动、艺术节、运动会、头脑风暴大赛等活动，丰富了学生的校园文化生活。在一个半月里，我们和学校老师一起参加了庄严肃穆升旗仪式、一起观看元旦文艺节目，一起共同参与教学教研活动，看到了学生释放的个性和才艺，见识了学生做操整齐规范的动作，领略了教师精湛的教学艺术，如此所有的点点滴滴，都在我们心中种下了“美好”的种子。
不知不觉，转眼一个半月的学习就结束了。自从来到华师大一附中那天起，这里的一切都让我们倍感温暖和幸福，因为有领导的悉心关怀，有带教老师精心细致的指导，有同行们真诚相待。无论学习上，还是生活上，都给了我们最好的帮助和关心。在这里的每一天，总能看到一附中人脸上洋溢着的亲切笑容，也让我们感受着一附中人的素养和幸福。清晰地记得我们刚下车来到学校时，校长、办公室的主任们的热情招呼和款待，为我们精心安排好食宿，并一再说明我们来到这里就是一家人，别太客气。进入学习后，指导教师一节节充满智慧的课堂，让我们深受启发，倍感温暖。一次次课后思想的交流，让我们喜笑眉开，柳暗花明。为了我们能更好地了解学校，了解教学，学有所获，他们不知放弃了多少休息时间，主动找到我们。有这样的指导老师，何不是一种幸福呢？在生活上，领导老师也是关爱有加，经常过问饮食是否习惯，生活有无困难，一再告诉工作人员，对会昌的老师多一些照顾，等等，这些无不让我们感动着。一个多月来，我们与老师、学校结下了深厚的感情，每天都是快乐的、幸福的。
这次学习大家都虚心好学，严格按照上级的要求，力求学有所成，结合平时教学实践，带着问题去请教，一个个去突破。总之，大家收获颇丰，也记下了自己学习成果和心得体会，并将在今后努力地用行动去转化，不断提高教学能力。这次学习虽然结束了，但并不终点，而是新的开始，我们将循着一附中名师的足迹，不断努力，去追寻属于自己的那道亮丽的风景。
最后，感谢华师大基教处的领导、老师的关心和帮助，特别是刘处长、吴处长，还有我们的带队老师吴老师/郝老师/胡老师等，从开始来车站接我们，到学习期间的点点滴滴都是十分关心，辛苦您们了！再次谢谢！
跟岗学习的发言稿 篇4
各位领导、各位专家，老师们：
我是来自xx中学的教师——xxx
今天，我有幸来到xx一中“xx教师工作室”，参加跟岗学习，心中既有对未来充满信心和希望的喜悦，更深感肩负的重任与压力。走近名师，意味着我们可以回顾、整理成功教师的成长过程，反思、总结名师的成长历程，追寻成长轨迹；走近名师，意味着我们可以聆听、吸取各位老师师的成功思想和理论精髓，加快我们的专业发展进程；走近名师，意味着我们将有更多的学习机会，更贴近实际的学习的平台，从而使教学水平得到进一步的提高，教学理念得到进一步的提升，在继承和发扬前辈老师精神的同时，培养自己鲜明个性的教学风格。
走近名师，能够让我们感受到了自己与名师的距离，也让我们明确了今后前进的方向。作为跟岗学员，我们要不断更新教学理念，完善自身知识体系，实现工作、学习、培训、研究一体化，力求学习培训与课题研究相结合，理论学习与实践操作相结合，自主学习与专家引领相结合，独立思考与合作交流相结合，自我反思与不断提升相结合。具体地，要做到以下几点：
1、虚心接受名师指导，积极主动参与教师工作室的.各项工作，热情参加教育教学研究，充分发挥自己的能动作用，协同其他老师完成这一次活动，共同营造互动、共进的氛围；
2、虚心学习名师课堂教学艺术，与其他老师师一起探讨课堂教学方法、教学重难点等，在工作室老师们的引领下，努力改进课堂模式，提高课堂效益；
3、积极参与教学研究，推广先进经验，传播新的教育理念，在自己提高的同时，与其他老师共同发展；
4、上好每一堂课，认真做好教学后记，教学案例评析，及时总结教学经验，创新教学模式，共同学习，共同发展。
5、读书自悟，不断学习。根据自己实际的目标计划，采取自主学习、自主实践、自主反馈、自主检查的办法来提高自己，在学习过程中做好读书笔记，对照反思自己的教学行为。
6、在导师的引领下，积极参加研究课题，力争有高质量的论文发表或获奖。
一位教育家说过，教师的定律，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学，身为教师，必须成为学习者。“教师工作室”是学术研究的平台，是骨干教师专业发展成长的阶梯，更是展示自我、实现理想的舞台！千里之行，始于足下，让我们团结在名师周围，共享“名师工作室”资源，共同努力，提升能力，形成合力，并以此为契机，带动、促动、推动自我完善和发展，在工作中不断探索，向着更高的目标迈出坚定的步伐。
跟岗学习的发言稿 篇5
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好。非常感谢组委会给我今天这个发言的机会。
今天，我们期盼已久的78届百万庄小学、80届111中初中和北京市111中学，82届高中毕业三十年同学聚会在微笑与友谊、喜悦与激情中如期举行。大家久别重逢，欢聚一堂，我的心情十分激动，十分高兴。
首先，请允许代表全体同学向为我们付出辛勤劳动的各位老师表示衷心的感谢，向远道而来参加今天聚会的同学表示热烈的欢迎，也非常感谢这次聚会的组委会付出的努力和汗水。
回首往事，真可谓光阴荏苒，岁月如梭！三十年前的觥筹交错还历历在目，三十年前的欢声笑语还荡漾于耳，三十年前的惜惜相别恍然还在记忆深处，不知不觉中走过了三十年。三十年了，我们彼此相知相忆；三十年了，我们脑海中不时浮现出当年的意气风发和激情燃烧；三十年了，我们都历经岁月的沧桑和生活的变迁。然而，永远不变的是用三十年时间打磨出的深厚友情。
想当年，你我正是青春年少、豆蔻年华。两年的同窗生活，七百多个日日夜夜，我们指点江山，激扬文字，风雨同舟，甘苦与共；既有欢乐，也有痛苦，既有成功，也有失败，既有友谊，也有矛盾。两年的时光，在我们的一生中虽然十分短暂，但母校的一砖一瓦，一草一木，真挚的、深深的、亲密无间的同学情谊，特别是我们尊敬的老师，他们谆谆善诱，诲人不倦，既严肃，更多的是慈祥，而且还有一点沉重的身影，更是在同学们的脑海中留下了终身难忘的记忆！
试看今天，三十年沧海桑田世事变迁，三十年离愁别绪挥之不去，三十年人在旅途风雨兼程，三十年韶华匆匆花开花落……或许你鼓了钱包，或许你仍清贫依旧；或许你事事顺利，或许你仍命运坎坷……在岁月的'长河中，只要我们热血未冷情怀没老，只要我们弦歌未断奋斗没止，生命的彩虹定然会出现在你那湛蓝的人生长空。
亲爱的同学们，亲爱的兄弟姐妹们，三十年前，我们由陌路变成朋友，由朋友变成手足，谁能说这不是一种缘分？
俗话说：一杯浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。在人生的道路上，有我们携手同行，真情相伴，谁还会寂寞孤独？今天，请在此留驻，敞开心扉，吐露心声，分享喜悦，宣泄烦恼。我们永远是朋友。
此时此刻，此情此景，我们更应该感谢的是我们的老师，是他们教给了我们学问和知识，教给了我们一技之长，教给了我们做人的本领，教给了我们热爱生活的信念。是他们用辛勤的心血与汗水奠定了我们人生的基础，在这里，我们真诚地对尊敬的老师说一声，你们辛苦了！最后，祝所有的老师们身体健康，心情愉快！祝所有的同学们工作顺利，事业有成，友谊地久天长。
祝我们82届北京市111中学30年同学聚会圆满成功。
跟岗学习的发言稿 篇6
敬佩的王xx老师，李xx校长，各位同仁早上好！
感谢省教育厅给了我们这次跟岗学习的机会，感谢王xx老师在百忙中愿意接纳、培训我们这些有强烈教育情怀的学生，谢谢您领着我们前进，接下来您要辛苦了。
如果有人问你，XX年12月1日，这是一个什么日子，你会告诉他什么呢？不瞒你说，今天是XX年省小学数学骨干等23名学员开启到著名特级教师王xx工作室跟岗学习的日子，开启追逐成为一名有自己教学特色的明师的日子。（特别说明这个名在我心目中是明白的明）历史上的今天，又会是一个什么日子呢？不论我用百度、360导航，还是用google、雅虎等搜索引擎进行搜索，我们都会惊喜地发现，这个12月1日，历史上的今天记录的那些人，他们都有一个共同的属性——他们都是非常特殊，创造了非凡的价值；记录的那些事，都是正面、积极地为这个世界传递正能量，并为之付出、努力、奋斗，甚至是牺牲……
试问：我们开启追逐成为一名有自己教学特色的明师的日子特别吗？它有资格进入历史上的今天吗？其实，历史是后人写成的，我很不清楚，公元XX年12月1日会不会成为我们历史上的今天。但我们很清楚的是我们用每一个今天在书写着我的历史。
在接下来的时间里，我们将放下浮躁、放下懒惰、放下那只有三分钟的热度、放空那个很容易被诱惑的大脑、放开那一双很容易被什么事情都吸引的眼睛、管住那一张可能对什么事情都想八卦两句的嘴巴。我们会静下心来，从事一课的研究，以“读书、写作、磨课、做课题”为手段，努力实现“一万个小时的定律”。为了这个目标，我是去行走、去奔跑，而不是漫无目的`去流浪，我们应该用我的那种快乐、幸福、焦虑、忧愁、甚至痛苦，去锻造我们生命的意义，我们要抓住每一个今天，通过我们不断地努力、不断地付出，让这个XX年12月1日成为一个特殊的日子，让它成为我人生中历史上的今天，也成为大家人生中历史上的今天。
下面几句话与大家共勉：
不是因为拥有了才付出，而是因为付出了才拥有！
不是因为成长了才去承担，而是因为承担了才会成长！
不是因为有了希望才坚持，而是因为坚持了才有希望！,
跟岗学习的发言稿 篇7
敬佩的王xx老师，李xx校长，各位同仁：
早上好！
感谢省教育厅给了我们这次跟岗学习的机会，感谢王xx老师在百忙中愿意接纳、培训我们这些有强烈教育情怀的学生，谢谢您领着我们前进，接下来您要辛苦了。
如果有人问你，xx年12月1日，这是一个什么日子，你会告诉他什么呢？不瞒你说，今天是xx年省小学数学骨干等23名学员开启到著名特级教师王xx工作室跟岗学习的日子，开启追逐成为一名有自己教学特色的明师的日子。（特别说明这个名在我心目中是明白的明）历史上的今天，又会是一个什么日子呢？不论我用百度、360导航，还是用google、雅虎等搜索引擎进行搜索，我们都会惊喜地发现，这个12月1日，历史上的今天记录的那些人，他们都有一个共同的属性——他们都是非常特殊，创造了非凡的价值；记录的那些事，都是正面、积极地为这个世界传递正能量，并为之付出、努力、奋斗，甚至是牺牲……试问：我们开启追逐成为一名有自己教学特色的明师的日子特别吗？它有资格进入历史上的今天吗？其实，历史是后人写成的，我很不清楚，公元xx年12月1日会不会成为我们历史上的今天。
但我们很清楚的是我们用每一个今天在书写着我的历史。
在接下来的时间里，我们将放下浮躁、放下懒惰、放下那只有三分钟的热度、放空那个很容易被诱惑的大脑、放开那一双很容易被什么事情都吸引的眼睛、管住那一张可能对什么事情都想八卦两句的嘴巴。我们会静下心来，从事一课的'研究，以“读书、写作、磨课、做课题”为手段，努力实现“一万个小时的定律”。为了这个目标，我是去行走、去奔跑，而不是漫无目的去流浪，我们应该用我的那种快乐、幸福、焦虑、忧愁、甚至痛苦，去锻造我们生命的意义，我们要抓住每一个今天，通过我们不断地努力、不断地付出，让这个xx年12月1日成为一个特殊的日子，让它成为我人生中历史上的今天，也成为大家人生中历史上的今天。
下面几句话与大家共勉：
不是因为拥有了才付出，而是因为付出了才拥有！不是因为成长了才去承担，而是因为承担了才会成长！不是因为有了希望才坚持，而是因为坚持了才有希望！
跟岗学习的发言稿 篇8
各位领导、各位老师：
大家下午好！
时间过得真快，我们的跟岗学习时间很快过去。今天我在这里代表全体跟岗学员做一个中心发言。
短短的半个月，我们吃在学校，学习在学校，学校领导、学校老师非常照顾和关心我们，我们非常感动，也非常感激。在此，我代表全体学员向各位领导深深鞠一躬，表示我们内心最真诚的感谢！
跟岗学习的这段时间，我们特别珍惜，在学校领带的关心和导师的指导下，我们获益匪浅，主要体现在以下方面：
一、浓厚的校园文化给学生营造了一个无声的而很有教育意义的学习环境。
两个校园我们都参观了，无论哪个校园，我们感受很深的就是校园环境。叶圣陶先生《苏州园林》是这样写的：“无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，我看xx小学也可以这样说：“无论站在哪个角落，眼前总是能感觉到浓浓的文化氛围”，从过道到楼梯两侧，从教室布置到办公室的宣传，从学校铃声到厕所的小小标志，从升旗仪式到大课间活动，从陶艺艺术到羽毛球特色，从围墙里面的大幅学生画到围墙外面的镂空陶艺展从每层楼多处的书架和丰富的'图书到学校集子，比如学生的感悟集、老师的论文集、羽毛球的打法等等书籍，无不让我们感受到校园文化处处存在，就像一双双深邃的眼睛在潜移默化地教育着学生、引领着老师。
二、严格、科学的管理，创造了学校良好的形象
这里我通过三件小事来说明：a、有一天，午班的保安出于关心我们，给了我一串电脑室的钥匙，后来，我们因为下午听课，又是王蕙教授的指导，没及时换钥匙，出校门时，晚班保安误以为我借钥匙没按正常手续登记，批评了我，我很乐意接受。b、我们无论什么时候走进学校校园，我们看不到一片纸屑，看不到学校老师和学生乱丢乱吐的现象；c，每天从走进校门的那时起，学生高高举起的队礼，亲切的一声老师好，让我们的心情特别舒畅。
我们感觉到这里的保安、学生都那么有礼貌，那么有素质，老师和学校领导的素质就不用说了。
三、老师的积极向上的精神面貌、尽职尽责的工作精神，耐心认真地给我们指导，我们收获多多。
来到xx小学，我们感觉到xx小学的老师勤劳肯干，积极向上，认真上好每一堂课，积极开展每一次研讨。在那次语文科组活动上，每个年级的评课是那样的深入。通过上课演示、评课交流，我们清楚了略读课文该怎样上，我们明白了语文课该怎样上。那天，我组织学员对语文教学学到的经验总结，一共总结了20点之多。我们来到这里，一共听了13节课，我们知道每一节示范课的背后，都凝聚老师们的辛劳，我们感动之余，内心感到不安：我们来到这里打乱了老师们、学生们的正常的教学秩序，给领导们增加了很多工作任务。我们会默默的把这些记在心里，回去把所学的、所感动的、不安的全部化作工作的动力，提高自己，带动学校领导和老师。
时间留不住我们，但xx小学的精神把我们的心紧紧牵系在一起。我想这只是一次短暂的离别，在以后的工作中，我们会以xx小学的领导和老师、学生作为我们学习的榜样，扎扎实实开展工作，不辜负xx小学领导和老师给我们的期望，不辜负教育厅对农村学校老师的关心和寄予的期望。我们在工作中遇到不懂的问题，我们还会通过各种途径和各位领导联系，向各位老师取经。如果有机会的话，我们会在我们学校领导的带领下，和xx小学进行校与校之间的交流。这样我们就会学到更多。