下一阶段工作计划
文学网整理的下一阶段工作计划(精选6篇),供大家参考,希望能给您提供帮助。
下一阶段工作计划 篇1
光阴似箭,日月如梭,新的学期又要起先了。随着素养教化的深化开展,教化形势趆来趆好,社会对合格人才的要求也趆来趆严格,这就要求我们必需大面积提高教学质量,促进全体学生的德、智、体、美、劳等方面全面发展。因此,培优补差工作就显得特别重要示,依据学校实际,经探讨,特制订培优补差工作安排如下:
一、指导思想:
学生的个体差异是一个客观存在,因此培优补差是教学工作不行少的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展,体验学xx的欢乐,进步的乐趣,达到全面提高学生素养的目的,我们依据教化理论中“因材施教,量力性原则”和前苏联教化家巴班斯基“班内分组理论”,实施特别教化安排,分层教学,在班级中挖掘学生的个体差异,做好拔尖补差工作,从而让优生更优,差生不差,共享胜利。
二、摸清底子,做到有的放矢。
学校要求各班班主任和各任课老师依据上期学生的学xx状况,摸清底子,对班上按学生成果分开类别,以做到对培优补差工作心中有数,为此项工作的开展奠定良好基础。
三、扎实做好培优工作
1、成立课外爱好小组,通过活动进行培优。对于优良学生在时间上把好关,课堂内他们能吃饱,但不会吃好,因此要求各教研组组织任课老师成立课外爱好小组,赐予“精科”,也就是细心选择一些拔高题,题型要多种多样,这样能给他们簇新感,然后通过各种形式的活动来提高他们的学xx主动性,从而逐步提高优良学生的学xx成果。
2、做好优良学生的“补差”工作
因为优良学生中还存在个别科目比较差的现象,所以他们的补差科问题也是特别重要的,为此,我们要求各任课老师做好这部分学生的思想工作,使他们喜爱这一科目,按部就班,不断提高,从而使他们优上加优,不优创优,真正成为优秀的接班人。
四、仔细落实补差工作
1、帮助他们树立自信念。后进生形成的缘由是多种多样的,有的是一时的贪玩使功课脱了节没有赶上去,有的是家庭困难思想负担过重造成的,有的是学生一时冲动犯了错误,老师或家长指责教化不当造成的等,所以,我们老师首先应当帮助他们分析查找落后的缘由,然后对症下药,帮助他们克服心理障碍,树立战胜困难的自信念,再依据详细状况把比较差的功课补上去。
2、教会他们正确的学xx方法,使学xx变被动为主动,详细有三个环节:课前预xx课堂听讲、课后复xx课前预xx时,要把通过查找资料仍不明白的问题标出来,课堂听讲时要带着问题听讲,刚好做好记录,课后刚好解决课堂遗留问题,这样在课堂上听课时就比较主动,有的放矢,听课的效果就会比较好。
3、削减作业量,仔细查漏,专项训练。训练中选取后进生普遍不懂的问题,作为专项训练内容,做到有的放矢。训练中让成果好的学生发挥帮助作用,要求学生课内完成作业,并刚好讲评。
4、坚持不懈地关爱后进生。
(1)、多激励少指责。后进生普遍自信念不强,学xx生活xx惯无规律,所以在教学工作中必需多关爱他们,多激励他们,多和他们谈心。只要发觉他们有进步,哪怕是很小的进步,也要刚好表扬他们,激励他们再接再厉。只有主观主动性调动起来了,才能更好地发挥他们自己的潜能,使他们很快地步入中等生甚至是优等生的行列。
(2)、组织互助小组进行帮助。本学期,学校安排接着以班级为单位,组织互助小组,实行一帮一活动,对生活和学xx上有困难的学生赐予帮助。
另外,本学期初,学校将组织献爱心捐助活动,帮助生活上有困难的学生解除后顾之忧,使他们能够全身心地投入到学xx中去。
五、详细要求:
1、培优主要以扩高校生学问面,培育学生敏捷的思维及发展多种实力为目标,为一些特殊聪慧的学生供应特地的学xx资源,如文学、奥数、艺术、科技、体育等,以满意他们特别的发展须要;补差则重在帮助一些学xx有困难的学生供应特别帮助,实行分层、分组的方式,帮助他们查漏补缺,弥补基础学问的不足,在补差的同时提高学生的分析实力和理解实力。
2、开学初各班制订培优补差安排,确定培优补差的学生名单和辅导时间,并告之于学生及家长。
3、细心打算培优补差的辅导内容,保证每次的辅导质量。同年段老师可以常常沟通培优补差心得,共同提高。
4、刚好做好培优补差记载本的记录,学校将每月对记载内容做一次检查。
5、期末学校将对培优补差效果做全面检查。
六、逐月支配
二月份:
1、制定安排。
2、确定培优补差对象,落实辅导时间、地点,起先正常活动。
三月份:
1、查阅培优补差记载本。
四月份:
1、查阅培优补差记载本。
2、召开学生座谈会,了解培优补差安排。
五月份:
1、查阅培优补差记载本。
六月份:
1、查阅培优补差记载本。
2、培优补差状况总结。
下一阶段工作计划 篇2
一、20xx年上半年工作
(一)强化思想引领,坚定正确的方向
(二)聚焦主责主业,彰显工会担当精神
(三)抓实权益保障,构建和谐劳动关系
(四)抓实普惠服务,满足美好生活新愿景
(五)抓实自身建设,展现忠诚履职新担当
二、存在的困难与问题
(二)部分基层工会规范化水平不高,基层工会经费使用管理不够规范,作用没有得到很好发挥
(三)部分基层工会重业务工作,轻职工身心健康
(四)非公企业工资集体协商工作有待进一步规范,部分非公企业职工劳动保障权益落实不到位,未与职工签订劳动合同
(五)农民工会员流动性大,会员会籍管理工作难度大
(六)工会干部作风建设有待进一步加强,创新工作能力有待进一步提高
三、下半年工作计划
(一)进一步强化思想引领
(二)进一步强化改革创新意识
(三)全力抓好基层工会组织建设
(四)进一步强化维权服务举措
(五)抓好职工服务阵地建设
(六)进一步强化工会干部队伍建设
(七)统筹做好县委、县政府的其他各项工作
下一阶段工作计划 篇3
教学内容:认真做眼保健操
本课的教学要求:
1、使学生知道为什么要做眼保健操
2、使学生知道按摩的位和动作方法
3、使学生逐步养成按时做眼保健操的习惯
首先这课主要讲三个方面的内容
1、眼睛为什么能看见东西?
2、眼保健操对预防近视有什么作用?
3、眼保健操的动作要领。
第一个内容眼睛为什么能看见东西?它主要是靠眼球的作用,眼球的前面是一块晶状体,后面是能够感受光线的视网膜。物体反射出来的光线,通过日状体的调节,在视网膜上形成一个清晰的物像,视神经把这个物像传到大脑视觉神经,我们就能够看清物体了。这个道理跟照相机差不多,视网膜相当于底片,晶状体相当于镜头,在照相机前常常要跟据人或物的远近调整焦距,也就是调整镜片与底片之间的距离,否则照出来的照片就会模糊不清。我们看物体也是一样,也要调整距离才能看清,这主要靠晶状体周围睫状肌的收缩和放松来改变它的凸度。当看近物时,睫状肌放松,凸度降低,这样就能看清物体。而有的同学在政党的距离内看不清物体,这就是我们平时所说的近视。近视又分真性近视和假性近视。少年儿童如患近视,大部分属于假性近视,也就是睫状肌长期处于紧张,一时性的丧失了松弛的能力,而合远处的物体在视网膜上的成像模糊。假性近视形成的原因主要是平时不注意用眼卫生。比如晨光线暗处读书、写字,在汽车上看书或躺着看书,读写的姿势不正确,眼睛距离书本太近,读书写字时间太长等。这些不良习惯使得睫状肌长时间的持续紧张,过于疲劳丧失了调节能力,天长日久就形成了真性近视。
第二,眼保健操对预防近视有什么作用?
眼保健操的功能主要是通过对眼睛周围位有规律、有节奏地按摩,使疲劳的眼肌得到休息,而使眼睛周围的血液循环加快,改善神经营养,使神经和血管更好的发挥它们的生理功能,从而提高视力预防近视。但有的同学虽然每天做眼保健操,可是效果不明显,其原因就是没有掌握要领按摩的位不准确,影响了做操效果。这里应该提醒注意的是:在良好的读书写字习惯的基础上认真做操,做操时注意力要集中,按揉的位要准确,手法要轻缓,不要用力过大过猛,同时要注意手的清洁。这样经常坚持就会有一定的效果。
第三,眼保健操的动作要领。
准备:双目微闭,全身肌肉放松,自然静坐约一分钟。
第一节:轻揉目匡角(天应)。
两手拇指指尖分别按在左右上目匡角处,其余四指散开弯曲如弓状,支持在前额上,轻揉一下为一拍(8×8拍节)。
第二节:挤按鼻跟(睛明)
用左手或右手拇指和食指夹住两侧睛明,先向下按,后向上挤,一按一挤为一拍(8×8拍节)。
第三节:按揉面颊(四白)
先以左右手食指、中指并拢放在紧靠鼻翼两侧,大拇指支撑在下颚骨凹陷处,然后放下中指,用食指按揉四白,按揉一圈,四拍后换揉方向(8×8拍节)。
第四节:按太阳轮括眼眶(太阳、攒竹、鱼腰、丝竹空、瞳子髂、承泣等)。
两手拇指分别按太阳,小指、无名指和中指拳起,弯曲食指,用中节内侧面从眼眶内向外轮括,先上后下,轮刮一圈计四拍(8×8拍节)。
下一阶段工作计划 篇4
说实话自己在下半年之中能否领导酒店众人做好领导所交付的工作任务令自己心中很没有底,再加上上半年的工作历程并没有想象中的那么顺利,也就是说自己在那段坎坷历程之中走得无比艰难,或许也是为了不想重蹈覆辙的原因才推动着自己为下半年的酒店工作做好相应的工作计划。
首先是尽快确定好下半年几个酒店促销活动的大致方针并选好主题,虽然说这看起来只不过是一纸空文上面难以起到保证作用的大致想法,但有些时候我却的确能够从中获得一些工作上的灵感并采取有效地维护。作为酒店经理自然要在做好自己本职工作的基础上面督促好酒店其他员工的相应工作能够及时的完成,虽然说有的时候的确会因为人多而造成顾不过来的一些尴尬局面,尤其是下半年肯定会在酒店之中涌现一批新的员工来为酒店的发展做出自己的贡献,而我的工作就是充当好他们的引路人直到能够熟悉酒店中的大多数业务,除此之外我还应该要根据酒店领导所安排的任务提前做好相应的数据表格进行汇总。
其次则是和助理一起商讨好下半年汇总应该组织的几次培训会议,一定要从酒店员工中平时遇到的比较多的难题中找出最为典型的几个,然后召开针对员工的培训会议并为他们讲解其中的内容与知识。除此之外比较让人在意的还是酒店前台的接待工作是否能够做到令顾客感到满意,还有厨师们制作的饭菜是否符合顾客的口味都是值得我去留意的地方,有的时候一个小细节说不定就能够让酒店的业绩在短时间内获得加到的提升。
最后我还是需要根据具体事项的变化来对自己的工作计划进行调整,毕竟我也不能够就这样认为能够提前预料到所有可能发生的事件,因此有些时候我还是应该多在自身基础能力与酒店管理工作方面下功夫,而且担任酒店经理工作这么长时间的我也明白有些事情是不可能都做到一蹴而就的,不过鉴于目前酒店市场的竞争与变化还是让我在工作之余也不免感到有些担心和忧虑,但是实际上太过于深远的话题列入到下半年的工作计划之中反而有种不切实际的感觉。
酒店经理的工作计划最为忌讳的还是好高骛远等不利于长期发展的因素,因此我还是决定下半年的酒店管理工作中应该以稳妥二字为主,只有这样才能够根据时势的不同来对自己的计划进行调整与补充,如果可以的话还真希望能够提前考虑到一切对于酒店发展有所影响的因素。
下一阶段工作计划 篇5
带着对新年的无限期待进入下一个阶段的工作。对于马上就要开展的工作,我打算给自己制定今年下半年的一个工作计划,让自己在之后的工作上能够有更好的状态去面对。下半年工作计划制定如下:
一、开发个人的创新思维
在上半年的工作里,我要去开发自己的创新思维,努力为公司的建设去贡献新点子,为公司下一步的发展去给出创建新的建议。不断的去发挥自己的大脑想出更多的发展规划,让自己对于建设公司提供一份坚实的力量。把思维给弄活跃,多去思考问题,对于遇到的问题,努力去寻找方法解决,让更多创新的点子运用到公司的建设中去。在公司要举办的活动上,多写写策划方案,多去策划一些有趣的设想和游戏,给大家提供更好的工作环境。
二、加大服务力度
我在公司的工作是偏向于服务型的,所以加大服务的力度是我上半年必须要做好的一方面。我会积极的跟大家商量事情,面对工作中的不同意见,努力跟大家协商达成一致。对于大家提出的要求,会认真的写下来。筛选出有用的要求,提交给领导审核,尽可能的去维护大家的一个权益。我会更主动的跟大家去交涉问题,不像去年那样什么事情都只顾自己的或者只听大家的,会努力去达到公平公正的处理。我很希望给公司的各员工提供好的服务,给大家一个舒适的环境和条件去工作。
三、加强个人能力的提高
上半年还有要去注意的一方面是对自己能力的提升,比如礼仪方面的提高,不管是端茶倒水还是接待服务,我都必须去重新学习,学习做好礼仪服务,给他人展示好的一面,让他人对我有好印象。在接下来。的半年里,我不仅要学习礼仪,还要去学习业务方面的知识,不断给自己补充能量,那样在工作上才能有好的展示。个人能力得到提高,也能够为公司贡献更多更好的力量,也能够跟得上大家的脚步,一步步的往上升,我的晋升空间也会得到扩展的。
新一年,带着满满的期望迎来了,面对要开始的半年工作,我也是特别的激动,特别希望自己能得到好成绩。当然我也会去奋斗的,为自己搏一个美好未来
下一阶段工作计划 篇6
教材内容
1.学习广播体操:《七彩阳光》第二节
2.复习《七彩阳光》预备节、第一节
教学目标
1.通过教学,使学生更好的掌握广播体操的动作要领和规范动作。
2.通过教学,能够发展学生柔韧素质和协调能力,提高学生观察力和想象力。
3.通过小组教学,能够培养学生团结合作、建立和谐的人际关系,能够提高学生的审美能力和自信心。
重难点重点:掌握动作、节奏和方位感。
难点:动作的协调配合和节奏的准确度。
(一)开始部分(10分钟)
1、课堂常规
1)集合整队,师生问好,检查服装。
2)宣布本节课的内容与任务。
组织:成四列横队站立(如图1)所示。
要求:集合快、静、齐。
组织:成做操的队形散开(如图2)。
要求:注意力集中,认真做动作。
(一)基本部分(25分钟)
一、学习广播体操:《七彩阳光》第二节(20分钟)
《七彩阳光》第二节动作要领:
第二节扩胸运动
第一八拍:
1两腿屈同时两臂胸前立屈,握拳。2直立,同时练笔前举,握拳。3-4两臂胸前平屈后振,握拳。5-6左脚向前一步成弓步,同时两臂经前至后振。7-8还原成直立。
第二八拍同第一八拍,方向相反
第三八拍:
1-2左脚向侧一步,同时身体左转90°成前后开立,两臂胸前平屈90°,两手相握,头向前方。3-4头左转90°同时两臂胸前平屈后振。5-6左腿屈膝成弓步,同时两臂经前后振。7-8还原成直立
第四八拍同第三八拍,方向相反
组织:如图2所示
教法:
1口令进行集体复习,体会动作。
2进行分组练习,巡回指导。
3集体口令练习,集体纠错。
4小组展示,鼓励练习。
学法:
1学生跟老师的口令进行复习。
2学生分组进行讨论练习。
3小组进行展示,鼓励练习。
要求:积极参与练习,动作到位。
二、复习《七彩阳光》预备节、第一节(8分钟)
(三)结束部分(5分钟)
1.集体放松操。
2.小结:教师总结本次课的情况。
3.组织下课。