爱心活动策划

文学网整理的爱心活动策划（精选5篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

爱心活动策划 篇1

一、活动目的：

倡导城市和农村、富裕地区和贫困地区、健全的和有残疾的少年之间互相帮助，共受教益的一项实践教育活动。

二、活动主题：

手拉手情系贫困小朋友

三、口号：

点滴爱心点燃希望

四、活动对象：

全校师生

五、活动时间：

3月26日

~3月28日

六、活动宣传：

1、大型喷画宣传海报、横幅

2、学院官方网、学生论坛、ssc网站等

3、xx之声广播台

4、各大公告栏

5、各个小组qq群

七、活动（捐赠）地点：

ab座之间

八、活动内容：

1、通过相关组织提供贫困地区与贫困学校的名单，找到符合学校，并与贫困学校相关负责人员联系，进行沟通，并取得该学校的同意；

2、初步探讨工作安排，召开会议，筹备工作；

3、进行捐赠活动，包括：物品（如：文具、书本等）与资金的捐赠；

4、收集捐赠物品后召集部分志愿者去学校进行一天的'实践，内容可有授课、与学生间的互动（煮饭、活动等）。

九、工作人员安排：

由各个部门安排具体事项的负责人员。

策划人：xxx

爱心活动策划 篇2

活动背景：

杨振才同学系重庆邮电大学数理学院应用物理专业大三学生，在校积极参加班级和学校的活动，是宿管会的一员，积极配合舍长加强对楼层的管理。与他人相处融洽，认真学习，富有爱心，经常帮助他人。因患有癌症已经在福建省肿瘤医院就诊已经两个余月，医院确定化疗和放疗的治疗计划，已经花费近七万，至今仍在医院治疗，后续治疗还要几个多月。该同学来自福建的一个偏僻的农村，家里经济不好，其母亲患有严重的'结石，胆结石已经切除但肝脏的结石已经无法摘除，身体虚弱经常要输液和抓药吃，无法正常工作。父亲是一个土生土长的农民，在农村种地也没什么收入，他哥哥出门在外打工支持我上大学。家里原本就困难，而今杨振才同学又身患癌症在福建省肿瘤医院住院治疗，高昂的医药费家里实在无法承担，特此我们发起面向全校师生的爱心募捐活动，希望大家为杨振才同学一片爱心。

附生活照一张：

活动主题：“爱心捐助”为病危中的杨振才同学募捐

主办单位：重庆邮电大学数理学院团总支实践服务部

协办单位：重庆邮电大学数理学院宣传部

活动目的：为身患癌症的杨振才同学募捐手术费，传播公益精神，输送人文关怀。活动呼吁社会各界献出一份爱心，拯

救一位被癌症折磨的阳光少年！

活动时间：20xx年10月12日——20xx年10月16日

活动形式：以外场宣传为辅，内场活动传播为主，让广大师生了解杨振才同学的具体情况。通过募捐的形式为杨振才同学筹得善款并给予帮助。

捐助方式：现金捐款

活动流程：

1、 从10月11号开始在各个主要路口的粘贴栏上贴上宣传海报，在雨红莲长时间放上宣传海报；

2、 在活动前请文宣成员提前写新闻稿发到各个网站（重点是红岩）和贴吧，做好前期宣传准备；

3、 10月12号中午2115开展募捐内场活动（数理学院）。

A、 邀请嘉宾：张仿老师，大一、大二、大三的辅导员，大一至大三三个年级的班委干部团支书及辅导员助理，该同学班级全体人员，学生会全体干事及干部。

B、 内场活动：PPT讲述该同学的具体情况；该同学的辅导员及舍友讲话；发募捐倡议书；各年级各班级捐款；张仿老师做活动总结陈词；活动结束合影留念。

4、10月16号全天在雨红莲及红高粱处路口分设2个爱心募捐点，排班次的方式安排干事进行募捐活动。募捐点处需有

宣传海报和杨振才同学的个人介绍。同时在午饭和晚饭的高峰期我们要积极宣传，让更多人参与到募捐活动中。

5、与其他学院合作的内场和外场活动我们提供PPT、宣传海报及其他相关材料，积极配合其他学院。

6、在内场合外场活动中，积极参与微博说说的转发，配合文宣部发新闻稿，摄影组拍照，做好宣传工作，号召更多好心人参与到爱心募捐中来。

后期安排：

1.办公室对筹集资金进行统计；

2.总结过程中出现的问题以及应对方案；

3.公示捐赠情况。

4.派代表赴医院交付筹集到的资金杨振宁同学父母。

活动所需物资：四张桌子、八张椅子、七个募捐箱、四张大型海报（两张画，两张文字介绍）、一份倡议、小型彩色宣传单10张、4份内场活动流程表、PPT、话筒一个、花、院旗与志愿者旗帜、“爱心捐助”横幅、5个文件夹、水性笔4支。

活动预算： 具体待后期发票统计。

活动注意事项：

1、提前申请2115教室和活动场地；

爱心活动策划 篇3

一．活动主题：“唤醒沉淀在箱底的爱心”

二．活动背景：“爱心接力”旨在全校范围内发动师生们献爱心，让关爱他人的行动在全校范围内得以全面倡导，并形成帮贫助困的新风尚，这是一项一举多得的有益开拓，是我校在扶助他人方面的又一创新亮点，是构建和谐校园的一大创举。我们院青协各部门会在旧食堂门口设点，收集同学们不用的，或者不常用的各种物品(衣服、书籍、包包、鞋子等等)。并将收集到的爱心捐赠物品，以接力的方式送到有需要的地方去。希望同学们都可以积极响应起来，将这些沉淀在箱底的物品捐给真正有需要的`孩子们，将爱心传递下去，唤醒沉淀在箱底的爱心。“爱心接力”主要由院青年志愿者协会承担运作工作，在此基础上，联系我校各系老师、同学一起参加到这项活动中来，逐步发展为全校性的青年志愿者活动，使青年志愿者活动在我校进一步深入开展。

三．活动目的：“爱心接力”的创立，旨在有效的将我校学生的闲置资源收集到 “爱心接力”这个平台上来，使需要帮助的人能够得到来自“爱心接力” 的帮助。同时，我们也希望通过这一平台，营造出和谐的校园氛围，倡导在校大学生发扬奉献他人、关爱他人的优良传统。奉献对于我们来说是一种责任也是一种义务。我们生活在社会中，是整个社会集体的一员，我们在享受社会资源的同时也应该向社会回报，这样才能保证我们所生存环境的平衡，保证人类长期的发展。否则，如果大家都只索取不奉献，任何人的幸福都无从谈起。

四．活动对象： 湖北大学知行学院全院师生

五．活动流程：

（一）前期准备：由院青协礼仪部策划，宣传部负责宣传板及小型宣传海报的绘制，所有部门协作下发宣传单。

1.活动策划及准备期： xx年10月7日~10月14日宣传板要求大板块，质量高，包含开幕式时间及募捐地点。

2.各部门派人到学院每个寝室楼下发“爱心接力”宣传单。

3.实践部准备横幅：爱心接力——唤醒箱底爱心（右下角注明院青协）。

4.各部门收集各部门成员的无课表，安排没有课的人到旧食堂门口值班，并对捐赠物品做好登记工作。

5.由礼仪部、外联部、信息资源部负责联系救助站等需要帮助的地方。

（二）各部门具体分工：

宣传部：

（1）负责绘制一块大的宣传板公布于旧食堂门口，三块小的宣传板用于加强宣传。

（2）负责校内1栋、2栋和3栋的宣传单发放

秘书部：

（1）负责收集各部门无课表，制成最终值班表格，并对每天收集的物资进行汇总。

（2）负责校内4、5栋宣传单发放

实践部：

（1）在活动开始前借好帐篷、桌椅、志愿者服装和帽子，活动结束后负责归还各种租借的物资

（2）准备横幅：爱心接力——唤醒箱底爱心（右下角注院青协） （3）负责校外所有楼栋的宣传单的发放

礼仪部：

（1）负责爱心接力活动的策划

（2）负责联系捐赠点

（3）负责校内6、7栋宣传单发放

信息资源部：

（1）负责为活动现场进行拍照，并及时更新微博和博客

（2）负责在网上收集需要帮助的地方，扩大捐赠地的范围

（3）负责校内8、9、10栋宣传单发放

外联部：

（1）负责校外社区里宣传单的发放

（2）负责联系捐赠点

（三）后期工作

1.活动照片收集及整理，并制作总结宣传。

2.物品及时归还

3.物品对账，活动总结制作感谢信，并张贴出来

4.将捐得物品送往需要帮助的地方

六．活动地点：旧食堂门口、学校侧门口、校外小区门口

七．活动时间：xx年10月15日~10月19日

八．资金预算：

物品名称 数量 单价 总计 宣传单 xx份 1角 200元 宣传海报 6份 1元 6元 登记表 20份 2角 4元 横幅 2副 50元 100元 总计： 310元

院团委青协礼仪部xx年10月

爱心活动策划 篇4

一、活动主题：

懂得爱，学会爱，分享爱。

二、活动目的：

通过游戏让小朋友在轻松愉悦的气氛下感受爱，懂得爱，学会爱，并去分享爱。

三、团辅对象：

福利院小朋友

四、团体规范：

互相尊重，保守秘密，坦率真诚，彼此互动。

五、地点：

福利院一楼活动室

时间：星期六（3月31日）14：00---16：00

第一阶段（定向阶段）

1、目的：相互接触，彼此交流，增进情感。

2、流程：

（1）小朋友和我们围成一圈，插空坐在地上。主讲人讲解游戏规则。

（2）主讲人把一支笔拿给一个游戏参与者，然后播放音乐。

（3）拿到笔的人跟自己相邻的右边的人击掌，然后把笔传给他。拿到笔的人就与下一个人击掌，再传笔给他。如此类推，当音乐停止时，手里还拿着笔的人就要给大家表演节目，可以唱歌，跳舞，讲笑话。

3、道具：笔，饼干，音响

4．注意事项：

（1）、事先准备好一定长度的音乐几段。

（2）、对故意捣乱的小朋友和不愿加入的小朋友，则安排工作人员与其进行交流，不参与比赛。

5、时间：15分钟

6、备用方案：

（奇妙口香糖）游戏开始的时候，小朋友们一起问主讲人‘口香糖，糖什么？’主讲人开始发令，比如‘口香糖，粘肩膀（脑门，手臂，脚），然后所有人必须找到另一个人，彼此肩膀粘在一起。没有及时黏在一起的小朋友则淘汰出局。比赛到最后剩下的俩个小朋友则获胜，奖励饼干。

第二阶段（冲突阶段）

1、目的：通过一个简单的小短剧，让小朋友懂得去帮助别人，懂得友谊的秘密，友好与伙伴相处。

2、流程：

（1）、工作人员表演小短剧。《友谊的秘密》

森林里，动物们都十分友善，过得十分的幸福。可是，小狐狸却很孤单，因为没有一个人愿意跟他玩。其实小狐狸也是一个热心的人，上次小兔子的栅栏坏了，他还帮她修好了。可是为什么大家都不和他玩呢？

事情是这样的，小羊说：“那天我在山上遇到他背着柴火下山，便想帮他一把。谁知道他竟骄傲的说，不用了，我一个人也能背下山！我想他是不需要我这个朋友的。”小刺猬说：“有一次，我们在一起做作业，有一道题目他怎么也想不出来，我便想帮他一下，谁知道他竟然生了很大的气，说他自己就能够做出来的。我想，也许他一个人呆着还要开心一点。”

小狐狸感到很苦恼，就去找牛伯伯，大家都知道牛伯伯是森林里最受大家欢迎的人。牛伯伯听了小狐狸的话，便哈哈大笑起来：“呵呵，小狐狸啊，你想一想，你接受过别人的帮助吗？”

小狐狸歪着头想：“恩，是好像没有过，我只是怕麻烦他们啊！难道这也做错了？”牛伯伯说：“有时候，接受别人的帮助和给予帮助同样重要。”

小狐狸这才明白了，原来这就是友谊的秘密。

（2）、主讲人在表演结束后提问小朋友友谊的秘密是什么，请他们谈谈看后的感想，积极回答的小朋友奖励饼干。

3、注意事项：没有参与表演的工作人员维持秩序，调节气氛。

4、时间：20分钟

5、道具；写有动物名称的便利贴，饼干

6、备用方案：

规定男生为五角钱，女生为一元钱。主持人报一个价钱，参加游戏的人按自身价值组合达到这个价格，剩下没能组成价格的人接受惩罚。例主持人说2元5角，可以是两个女生加一个男生组成，也可以是三个男生一个女生组成，等等。剩下的.没能组成价格的人受罚

第三阶段（贴鼻子）

1、目的：

（1）、承接第二段发现的问题，让小朋友明白，有些问题需要依靠伙伴间的彼此帮助才可以解决，增强彼此间的信任感和安全感。

（2）、提高团体凝聚力，增加欢乐。

2、流程：

（1）主讲人讲解游戏规则（贴鼻子游戏）

（2）、将小朋友进行俩俩分组，工作人员在黑板上画上一个人脸，但是没有鼻子，然后准备一个鼻子形状的白纸。

（3）、一组内俩个小朋友，一个小朋友用眼罩蒙住双眼，然后在原地转2圈，在另一个小朋友的指导下将鼻子正确贴在黑板上的脸上。

（4）、将鼻子贴在脸的正确位置的组奖励俩包饼干。

3、道具：眼罩。粉笔。一个鼻子形状的白纸。5个矿泉水瓶。饼干。

4、注意事项：1让一个大的小朋友和一个较小的小朋友组队，大的负责贴鼻子，小的指导，同时工作人员在旁可以帮忙指导。

5、时间：20分钟

6、备用方案：

（1）、在5个矿泉水瓶中装进半瓶水，使水瓶稳定立在桌面上，间隔大致相等。

（2）、将小朋友俩俩分组。

（3）、主讲人讲解游戏规则。

（4）、一个小朋友戴眼罩，原地转俩圈，在另一个小朋友指导下敲到主讲人

要求的那个瓶子，敲到视为胜利，奖励饼干。

第四阶段（你做我猜）

1、目的：[手舞足蹈]不仅带来乐趣，提高小朋友的反应力和记忆力，同时也考验伙伴间的默契。

2、流程：

（1）主讲人讲解游戏规则，工作人员做示范。

（2）将小朋友分为俩组，每组规定时间为10分钟。

（3）第一组小朋友先进行比赛，排成一横排，向后转。

（4）主讲人给第一个小朋友看纸上的词语，然后让第2个小朋友转身，由第一个小朋友用肢体语言表达卡片上的词语，其余3个小朋友不得转身偷看。

（5）接着由第2个小朋友向第3个小朋友重现第1个小朋友的动作。以此类推下去，当第4个小朋友对第5个小朋友做动作后，第五个小朋友猜词语。

（6）在规定时间内答对词语最多的组则奖励饼干。

3、道具：

几张写着简易词语的纸（如白兔，老虎，吃饭,拥抱[可以看看小朋友是否能去拥抱另一个小朋友来传达。）饼干

4、注意事项：

（1）、分组要具有公平性，每组要有大的小朋友和较小的小朋友。

（2）让大的当每组的第一个小朋友和最后一个小朋友

（3）主讲人可以适当给予提示。

5、时间：25分钟

6、备用方案

（手忙脚乱）主讲人说人的五官名字，如说‘耳朵’之后，小朋友要迅速抓住除耳朵外的其他五官。主讲人可重复五官的名字。小朋友中反应最慢的和抓错的要接受惩罚，并淘汰出局。最终剩余的一个小朋友为胜利者，奖励饼干。

第五阶段（卡片定情，爱心传递）

1、目的：让小朋友不仅收获祝福，还学会去给予他人祝福，分享爱。

2、流程：

（1）大家围成一圈，主讲人给每个小朋友和工作人员发一张卡片，让他们在卡片上写上一些对别人的祝福话语，再收集卡片。

（2）大家谈谈这次活动的感受。

（3）大合唱（爱因为在心中）。工作人员现场教学，只需唱高潮部分即可。

（4）、拍照，主讲人将卡片混淆，发给每人一张卡片作为留念。

3、道具：卡片

4、注意事项：1年龄较小的小朋友不会写卡片的则可画画，或者由工作人员从旁协助。2工作人员积极鼓励小朋友谈谈感受，同时也要起带头作用。

5、时间：25分钟

爱心活动策划 篇5

一、活动背景

爱心包裹（项目），是中国扶贫基金会发起的一项全民公益活动，通过动员社会力量捐购爱心包裹的形式，关爱贫困地区及灾区小学生。项目以搭建透明、便捷的公益参与平台，推动全民公益为使命。爱心包裹中的善品是根据受益对象需求的不同精心配备的学习和生活用品。中国扶贫基金会依托中国邮政的网点在全国开通3.6万个爱心包裹捐赠站，社会各界爱心人士只需要通过邮政网点捐购爱心包裹（统一的善品和捐赠标准），就可以一对一地将自己的关爱送给需要帮助的人。

受益小学生收到爱心包裹

中国扶贫基金会计划从20xx年开始，将项目覆盖范围扩大到全国贫困县的所有贫困小学生，以帮助更多贫困孩子快乐成长。

二、活动主题小包裹，大爱心

江财麦庐义工协会

三、活动目的、意义

贫困地区小学音体美教育堪忧

中国扶贫基金会现场发布了《部分贫困地区音体美教育状况调查报告》的部分内容。该报告基于对四川、贵州、广西、青海、江西、湖南、河南、安徽、湖北等中西部内

陆经济不发达省份47所学校的20xx名学生和47名校长进行了问卷调查，比较全面地反映了贫困地区音体美教育现状。

报告显示，贫困地区的农村小学生同样对音体美课程抱有十分浓厚的兴趣。受访学生中，有89%表示喜欢上音乐课，98%喜欢上体育课，90%喜欢上美术课。而学校音体美教育资源匮乏的现状远远跟不上学生的需求。

在贫困地区的农村小学，绝大多数学生连最基本的音体美用品都没有。其中43%的学生没有美术用品，拥有量最高的是画画本，但也只占到13.1%；48%的学生没有体育用品，拥有量最高的是跳绳（11.4%）和毽子（5.7%）。而学生音乐用

品的拥有情况则更不乐观，79%的学生没有音乐用品，而拥有量最多的乐器也只是口琴（6.5%）和笛子（5.3%）这类较简单的乐器。

而另一方面，贫困地区农村小学音体美教育形式和内容的简单也让人担忧：美术课基本是教师在黑板上范画，学生简单的“灰白”临摹；音乐课成了流行歌曲的教唱课；体育课要么是集合整队跑跑步，要么是“一个哨子一堂操”。

贫困地区农村小学的音体美教育投入则更加捉襟见肘。在学校音乐教具拥有情况方面，平均每校只有0.7台DVD机，0.32架电子琴（相当于每3所学校才有一个），0.21台手风琴（每5所学校才拥有一个）。体育器材拥有量最多的是乒乓球拍和篮球，但校均也只有0.91副和0.89个，排球的校均拥有量只有0.51个，而足球的校均拥有量仅为0.43个。而专业的美术教具拥有量则校均不足0.3个。

贫困地区小学每学期在音体美术器材投入方面，购买音乐器材费用不足100元的'占到了23.3%，体育器材不足100元的占到了11.1%，美术器材不足100元的占到了39.5%。而受访贫困地区小学平均学生数量有215人，这也就意味着，还有部分学校投入在每个学生身上的音体美器材单项经费每学期只有约0.5元。

江财麦庐义工协会

四、活动目标

通过人人捐一个一元硬币，筹集钱捐赠爱心包裹，爱心包裹以学生型美术包为主。（学生型文具包的捐购标准是每个100元，学校型体育包裹的捐购

标准是每个1000元。）

学生型美术包包以基础文具和美术用品为主，每名学生一个，文具包具有以下特点：

学生型文具包组合图

（1）种类齐全：文具包产品分3大类，28个品种，共计135件单品，不但补充了学生基础文具不足，而且填补了学生开展美术及手工课用具方面的空白。递自然科学、健康卫生等知识。

（2）实用性强：美术产品组合能有效地启发学生的想象力和动手能力，文具包产品还能传

四、活动目标

1、通过动员大学生志愿力量，以爱心包裹项目为载体，推动我校公益事业的发展;2、给贫困地区的小学生更多实质性帮助，帮助他们的学习和成长，促进社会的和谐发展;

3、让我校大学生志愿者在志愿服务、奉献爱心的过程中接触社会、锻炼自我;

五、活动时间：

20xx年11月7日20xx年11月11日

六、活动地点：

江西财经大学麦庐园校区、邮局超市等人口密集地区

七、活动对象：

在校大学生、教师，校内各超市、食堂、商店等

八、活动内容：