寒假学生读后感

文学网整理的寒假学生读后感（精选7篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

寒假学生读后感 篇1

如果说“尊严”是砌起简·爱人生的地基，那“爱”便是简·爱人生中为她带来光明与希望的窗扇。

《简·爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特所创作的长篇小说，是一部带有自传色彩的文学作品。在叙述自己人生经历的同时，夏洛蒂·勃朗特也在这部书中阐释了一条人生哲理：人的自身价值，建立在尊严与爱之上。

尊严与爱，是简·爱与海伦的友谊。它是老师无理地用树条狠打海伦时，简·爱产生的一种气愤难平而又无可奈何的心情；它是老师无故将邋遢的标语挂在海伦额头上，践踏海伦尊严时，简·爱果断将标语扔进火炉的举动。在简·爱暗无天日的童年时代里，是海伦给了她可贵的友谊，使她彻底地明白尊严对个人的重要性，也使她懂得了朋友之间的情谊，造就了简·爱成年后伟大、理智的高尚人格。

尊严与爱，是简·爱面对诱惑时的理智与清醒。正当她准备与爱人罗切斯特结婚时，意料之外的罗切斯特的妻子打碎了简·爱对未来美好、圆满生活的幻想。当简·爱明白了一切之后，她说：“我要遵从上帝颁发世人认可的法律，我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原则。”这时简·爱的一言一语，都深深攥紧了我的心。在爱情力量的包围下，在光明未来的诱惑之下，她依然能够坚守自己的'立场，遵守做人的原则，维护自己的尊严，这种种，无一不衬出了简·爱的人格之伟大。

尊严与爱，是简·爱坚决守护人格底线的做法。在简·爱爱情受挫，寻找新的生活出路的途中，历尽磨难，最后被牧师圣·约翰收留。不久，简·爱得知圣·约翰是她的表兄，但他请求简·爱嫁给他并和他同去印度传教，简·爱坚决地拒绝了他，并且还因为对罗切斯特有着爱意，决定再回庄园探看罗切斯特。在简·爱再次跌入人生低谷的时候，她并没有因此一蹶不振，做出疯狂的举动，她充满理智的内心，成功换来了小说结尾众望所归的完美结局。

《简·爱》的结局如所有读者的愿望以偿：罗切斯特的庄园被其妻子毁了，他也因此成为了残疾人，但正因如此，简·爱不再徘徊困惑，选择了与罗切斯特结婚，获得了她心中最渴望的美好的后半人生。

简·爱凭借着高尚的自尊，凭借着对罗切斯特，对世界深切的爱，成功造就了自己心中梦想的人生。但在当今社会上，人们多数为了金钱、地位而失去真我，可即使简·爱面对着比这些世俗更具诱惑力的事物，她仍然能够坚守自己的尊严，怀揣着爱，走向希望。

如果说“爱”是绘制简·爱完美生活的马良笔，那“尊严”便是简·爱人生的建设蓝图。

寒假学生读后感 篇2

自从我看了《安徒生童话》这本书后，我十分着迷，童话故事十分有趣，十分精彩，从书中我明白了许多道理。

《安徒生童话》中每一个有趣的故事，都让我们明白了道理。其中我最喜欢《皇帝的新装》，这个故事讲的是有一个傻皇帝被人骗的故事，告诉我们不要因为别人说什么聪明的人能看见这类骗人的话，就硬是说自己能看见。做人别自己骗自己，有看到就说有看到，没看到就说没看到。

《安徒生童话》里不仅有这些，还有《海的女儿》《白雪皇后》《丑小鸭》《海的女儿》《冰雪公主》《凤凰》《拇指姑娘》等更加有趣的故事等着我们去专心致志地阅读。同学们，请你们去阅读这些有趣的故事吧，我相信你们一定会爱上这本书的.。《安徒生童话》真是一本很好的书呀，里面不仅有精彩的故事内容，还有种种道理呢!

寒假学生读后感 篇3

寒假里，我读了一本非常有趣的书——《西游记》，这是一部古老的中国神话小说。故事讲述了唐僧师徒四人去西天取经的传奇经历。其中，孙悟空的机智勇敢、猪八戒的幽默可爱、沙僧的忠诚稳重和唐僧的慈悲为怀，都给我留下了深刻的`印象。

在阅读这本书时，我最喜欢的部分是孙悟空大闹天宫的故事。他不畏强权，敢于挑战不公，这种精神让我觉得很振奋。但是，他也因为自己的骄傲和鲁莽，受到了惩罚。这告诉我，无论多么有能力，也要懂得谦虚和遵守规则。

除了精彩的打斗场面，书中还有很多智慧和哲理。比如，唐僧虽然没有什么特别的本领，但他有坚定的信念和对徒弟们的无限信任。这让我觉得，一个人最重要的不是有多少能力，而是有没有坚持到底的决心。

读完《西游记》，我学到了很多。它不仅让我知道了中国古代的神话故事，还教会了我勇敢、智慧、忠诚和坚持的重要性。我希望以后也能像书中的英雄们一样，无论遇到什么困难，都能勇往直前，不怕挑战。

这个寒假，因为有了《西游记》的陪伴，我的世界变得更加精彩。我相信，这本书中的故事和道理，会伴随我成长，成为我人生中宝贵的财富。

寒假学生读后感 篇4

寒假期间，我读了一本非常有趣的书——《西游记》，它是中国四大名著之一，讲述了唐僧师徒四人去西天取经的故事。这本书里有很多精彩的冒险和神奇的故事，让我感到非常兴奋和好奇。

在《西游记》中，我最喜欢的人物是孙悟空。他聪明、勇敢，还会七十二变，能变成任何他想变的东西。每次遇到妖怪，孙悟空都能想出办法来保护师傅和打败坏人。虽然他有时候会调皮捣蛋，但他的心地很善良，总是帮助有需要的人。

读这本书的时候，我学到了很多道理。比如，不管遇到多大的困难，只要我们坚持不懈，勇往直前，就一定能够克服它。还有，要有一颗善良的心，对待朋友要真诚，对待敌人也要宽容。唐僧和他的三个徒弟虽然性格不同，但他们相互帮助，共同面对困难，最终完成了取经的任务。

我还从书中学到了很多新的词汇和成语，比如说“火眼金睛”、“腾云驾雾”等等，这些词汇让故事更加生动有趣。我也试着用这些新学的词语来写日记，感觉我的`写作能力都提高了呢！

总之，《西游记》是一本非常值得一读的书。它不仅让我享受了阅读的乐趣，还教会了我很多做人的道理。我希望以后还能读到更多这样有意义的好书。

寒假学生读后感 篇5

这个寒假，我读了一本非常有趣的书——《三国演义》，这是中国古代四大名著之一，讲述了东汉末年到三国时期的历史故事。书中有许多英雄人物，他们智勇双全，让我感到非常激动和敬佩。

《三国演义》里有很多精彩的情节，比如诸葛亮的草船借箭、关羽过五关斩六将等等。我最喜欢的是诸葛亮，因为他不仅聪明绝顶，而且忠诚于刘备，帮助他建立了蜀汉王朝。诸葛亮的.空城计更是让我佩服得五体投地，他用很少的士兵吓退了司马懿的大军，这是多么了不起的智慧啊！

读《三国演义》不仅让我了解了很多历史知识，还教会了我一些做人的道理。例如，书中的人物都很重视友情和忠诚，像刘备、关羽和张飞桃园结义的故事，告诉我们朋友之间要互相信任和帮助。同时，这些英雄人物在困难面前不放弃，勇敢战斗的精神也鼓励我在学习和生活中遇到难题时，要有勇气去面对和解决。

《三国演义》里还有很多诗词歌赋，它们语言优美，富有节奏感，我也学到了不少好词好句，对我的语文学习有很大帮助。

总之，《三国演义》是一本非常值得一读的书。它不仅让我度过了一个充实而有趣的寒假，还让我学到了很多知识和人生哲理。以后我还想读更多的经典书籍，让自己的心灵得到更多的滋养。

寒假学生读后感 篇6

《西游记》向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界，人们无不在作者丰富而大胆的艺术想象面前惊叹不已。然而，任何一部文学作品都是一定社会生活的反映，作为神魔小说杰出代表的《西游记》通过《西游记》中虚幻的神魔世界，我们处处可以看到现实社会的投影。

悟空是《西游记》中的主人公，是个非常了不起的英雄。他有无穷的本领，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有着大英雄的不凡气度，也有爱听恭维话的缺点。他机智勇敢又诙谐好闹。而他的特点就是敢斗。与至高的玉皇大帝敢斗，楞是叫响了“齐天大圣”的美名；与妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛决不放过一个妖魔，如意金箍棒下决不对妖魔留情；与一切困难敢斗，决不退却低头。这就是孙悟空，一个光彩夺目的神话英雄。

孙悟空那种正义大胆、不屈不挠的斗争精神，本领高超是妖怪们的克星，横扫一切妖魔鬼怪的大无畏气概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一种正义的力量，表现出人民战胜一切困难的必胜信念。说到猪八戒，他的本事比孙悟空可差远了，更谈不上什么光辉高大，但这个形象同样刻画得非常好。

猪八戒是一个喜剧形象，他憨厚老实，有力气，也敢与妖魔作斗争，是孙悟空第一得力助手。但他又满身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困难，常常要打退堂鼓，心里老想着高老庄的媳妇；他有时爱撒个谎，可笨嘴拙腮的又说不圆；他还时不时地挑拨唐僧念紧箍咒，让孙悟空吃点苦头；他甚至还藏了点私房钱，塞在耳朵里。他的毛病实在多，这正是小私有者的恶习。

作者对猪八戒缺点的批评是很严厉的.，但又是善意的。他并不是一个被否定的人物，因此人们并不厌恶猪八戒，相反却感到十分真实可爱。师傅唐僧，虽说没有孙悟空的本领、猪八戒的活络、沙僧的勤快、白龙马的脚力，但他品行端正，会念真经，不怕“千刀万剐”，有坚定的信念；沙僧和白龙马虽说没有什么大本事，但都勤勤恳恳，任劳任怨，甘心当好后勤，不好出风头。

这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超，也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。

寒假学生读后感 篇7

偶然间，拜读了《桃花源记》。从前对这篇文章略有耳闻，没想到再一次读下去，竟能悟到人生的哲理。

可以说，这篇文章是千古佳作。而我更是领教过了，仔细熟读，慢慢沉思，竟有连自己都没见过的东西。作者笔下的故事以渔人为主线。围绕发现桃花源，离开桃花源的故事。用笔记录下人物的行为。更耐人寻味。

研读后不禁产生了重重疑问。如：渔人是一个以打渔为生的人，一般打渔的人都有固定的航道，而这个渔人又为什么是第一次发现。这华丽的景象也是第一下见到。以至于沉迷于这仙境。又比如：生活在桃花源的人们自称是祖先从秦朝避难来到这里。之间经过五六百年。而他们身穿的服装为何与外面的人没有两样。更让我感觉扑朔迷离的是：为什么太守一行人根据渔人的标记会找不到桃花源？这重重疑问让我脑子里一下子没有了线索。但是再一次读桃花源的时候，每一句仿佛都是作者在暗示什么。放下重重疑问。从头读起。渔人来到桃花源是主线。不然不会有后面的故事。到了桃花源，与世隔绝的人们都很热情，款待这个渔人。这个渔人也停留了几天。而人们的服装又为何与外面的晋朝人一样呢？据我了解，服装历经几百年。更换了几个朝代，一样的几率简直没有。那么原因只有一个。我没有妄然猜测。按照线索继续推断。有人答应也人们不说出桃花源的一切。可一回到城里又报告太守。由此推断，这个女人是个不讲信用之人。而是不是有什么目的呢。太守又有什么意图呢。而为什么后来又找不到这人间仙境呢？

多思，原来是作者虚构的`。而他笔下的桃花源虚景实写。表现出他对桃花源宁静，和谐的生活无比向往。联系作者的生活环境，果不其然，那是个腐败，黑暗的时代。这篇文章重在表现作者对和平的向往。揭露了对腐败社会的不满和悲愤。同时又从另一个角度呼吁人们珍爱和平。

联系现代，战乱依旧不休。虽然我们生活的环境还很安定。但是，国家与国家之间勾心斗角，尔虞我诈。现在的社会，腐败、自私这些丑陋的东西在不知不觉中侵蚀了人类的心灵。带给人们的只有伤害。想到这，《桃花源记》的美好感觉顿时戛然而止，感觉丑陋的思想逐渐笼盖了湛蓝的天空，笼盖了孩子的笑脸，笼盖了人类纯洁的心灵。

我觉得当今人们应该反思。尤其是决定战争爆发的野心家们，他们的力量不可能大过人民。法西斯。是个的例子。还有二战时期日本的所作所为白白使几万无辜日本百姓死于核弹。

作为中学生的我们，应该“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，纠正生活中不良习惯，要善于与人和平相处，让世界多一份美好。