艺术教研工作计划
文学网整理的艺术教研工作计划（精选8篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
艺术教研工作计划 篇1
一、指导思想
以求真务实的科学态度，开拓创新的勤奋精神和扎扎实实的工作作风，开展艺术教学的各项工作。我们将认真学习幼儿园教育指导纲要，学习新鲜经验，开展艺术教学，努力提高幼儿的学习兴趣，在教学实践中真正体现素质教育。
二、工作要点
1、认真学习
①开学之初，便认真学习幼儿园艺术类课程标准，熟悉各班幼儿的要求，制定详细而又可行性较强的教学计划。
②认真学习现代幼儿教育理论，积极探索新的教学理念和新的教学方法。
③关注幼儿教育的体验、感悟和实践，激发幼儿的学习兴趣，开发幼儿的潜能，倡导合作交流的学习方式。备课中做到认真钻研教材，学习和总结他人的先进的教学经验，真正做到为我所用。
④加强对自己的思想教育，学习先进教师的事迹，重视师德教育中的自我教育。
2、努力研究
①认真备好每堂课，特别要注重在课中精心设计。在课堂教学中充分体现幼儿的创造能力，发展幼儿的思维能力，使我们的课更加生动、新颖、富有时代的气息。
②建立集体备课制度。针对本学期的指导思想，注意发挥全体教师的.集体智慧，在课堂教学中充分体现素质教育，充分发挥幼儿的主观能动性，做到让幼儿愉快、主动的学习。
三、教学方面
1、提高每堂课的教学质量。教师利用交叉交流的方法和课间休息期间交流教学之后的感受与经验，提高艺术类学科的教学质量，注重教案的设计与改进。
2、共同讨论分析教师在教学上的优势与弱势，更加有的放矢地改进课堂教学，求真务实。
四、活动安排
1、针对各班幼儿特点，制定艺术类教学计划；（9月）
2、开展美术特色班活动，并制定特色班计划；（9月）
3、开展一次有关艺术类的教研论坛活动；（10月）
4、开展集体备课活动，将教学中的重点、难点进行共同探讨；（每月一次）
5、开展一次艺术类半日开放活动；（12月）
6、艺术教研组总结。（1、2月）
艺术教研工作计划 篇2
一、指导思想
本学期主要围绕学校提出“坚持立德树人根本任务，深化‘五育并举’，全面推进素质教育”总体要求，以创建“人文素养培育”特色高中发展为契机，以“落实教学常规管理，凸显学校特色发展”为核心抓手，聚焦学生核心素养培育和教师专业能力提高，严格落实教学常规管理，切实提高教育教学质量，以“不忘初心，做四有好教师”的指导精神为动力，提升学生学习品质和教师专业发展为重点，凝心聚智、聚焦课堂、关注实效、开拓创新、奋发有为，努力促进学校各项工作的可持续发展。结合学校新一轮的发展规划和要求，继续实践二期课改精神，在完成教学任务的同时，努力推进特色教研组建设，提高教学与科研工作，推进我校艺术特色教育发展。
二、本学期艺术教研组计划的主题是：进一步深化和加强艺术特色项目建设
新学期我们有了新的目标和方向，那就是“不忘初心，加强艺术特色项目建设”，我校是杨浦区艺术特色学校，在注重艺术学科核心素养这一主旋律的指导下，我们继续做好我校艺术特色教学实践课程，加大加强高中美术特长生培训工作；加强“沙画”艺术特色教育，尤其是要做好市“幻影叙事”艺术创新实验室的创建和发展；进一步推进“鼓棒进课堂”传统文化课程建设，同时不断提升学校总体的艺术特长生的培养工作。
三、加强队伍建设，树立终身学习观念，不断提高业务水平
教师首先应该成为一个学习者，我们将继续根据学校发展的整体规划和要求，一如既往地要求本组全体教师在业务上不断学习，聚焦转型与内涵，改革教学方法和手段，树立现代教学观念。严格要求我们的'日常教育教学工作，除了上好每一节课，更要提高教师自身的艺术修养，加强艺术学科的育人功能，主要体现在以下几个方面：
1、教研组活动制度化，每学期的教研组计划均有鲜明的主题，每两周一次组内教研活动也有不同阶段的要求，教研组计划要广泛听取全组教师的建议，发挥每一位教师的积极性、主动性，计划力求务实，要切合本校和本组实际情况，做到每次教研活动有计划、有目的、内容充实、重点突出、主题鲜明。
2、认真参加区教育学院及上级主管部门组织的各类教研活动。
3、认真研究学情，备好每一节课，营造良好的组内听课、评课、交流的氛围。除了教学工作，作为教师应该更加懂得学习，每一位教师不要动摇终身学习的观念，鼓励我组教师不断参观和观摩各类艺术展览和演出活动。关注当下的国内外艺术活动的新动向，开阔艺术视野。
4、增强美育熏陶。实施学校美育提升行动，注重艺术类学科核心素养的养成，严格落实音乐、美术、书法等课程，结合地方文化设立艺术特色课程。开展校园艺术节活动，帮助每位学生学会1至2项艺术技能、会唱主旋律歌曲。引导学生了解世界优秀艺术，增强文化理解。
四、坚持不断进行教学反思与总结，提高教学科研工作
除正常教学工作以外，教学科研工作也是教研组工作的重内容，以教研促进教学。我们也要求每一位教师积极探索，大胆实践，尤其是注重积累在教育教学中的感悟与反思，不断提高自己的教育科研能力。
五、积极开展艺术社团活动，提高学生艺术综合素养
开设丰富多彩的各类艺术社团活动是我组的优良传统，我们首先通过艺术类社团活动把我校艺术特色教育普及开来。组建特色艺术团队（绘画、沙画、舞蹈、合唱、中国鼓等），鼓励学生积极参加各类学生艺术展演，推进中华优秀传统文化艺术传承学校建设，落实“五育”并举，全面发展素质教育。同时加强艺术课程的教学研究，重视学生的艺术修养和情感态度和价值观的培养，努力提高学生的审美能力和艺术综合素质。
艺术教研工作计划 篇3
一、指导思想
在学校总体工作的指导下，艺术组将继续以学校工作计划为指导，认真抓好日常教学工作，以提升教学质量为核心,力争全面提升艺术组的教学质量;提高学生艺术创作能力，开展生动活泼、形式多样的艺术学科综合活动和丰富多彩的校园艺术文化活动，培养学生的审美意识，提高学生的艺术素质。
二、目标要求
1、认真组织教师理论学习，落实集体备课。
2、提高自身素质，进一步提高教育教学能力。
3、加强教师的培训与学习。
4、优化课堂教学，使学生艺术成绩合格率、优秀率得到进一步提高。
5、做好艺术尖子生的辅导工作，积极参加区以上艺术节比赛活动并取得名次。
三、工作重点及主要措施
1、以美术组、音乐组为单位，利用每周二中午进行业务学习，学习课标及教材相关内容，为教师专业水平测试打下坚实基础。周一上午进行集体备课，落实集体备课制度，授课后经过研讨修改进行二次授课。
2、我们组将以学习促反思，加强课后反思，养成良好的反思品质。增强自我完善意识。此外要求每位教师一学期至少精读一至两本好书。充分发挥学校阅览室和计算机网络的作用，充分利用课余时间，去查询、阅读与自己学科相关的资料，及时了解教育科研的新动态，加强组内教师的经验交流与学习，力求在交流中互相学习，互相促进，彼此提高。组织教师积极撰写论文，积极参与各级各类论文评比活动或经验总结，力争提高获奖档次。同时积极开展优秀反思评比活动。
3、本学期，在小课题研究方面，我们从教育教学的实际情况出发，对小课题作了有益的探索。做好本学期小课题的申报工作。
艺术教研工作计划 篇4
一、指导思想：
以教育部《幼儿园教育指导纲要》为指针，紧紧围绕市教研室本学期工作重点，深入课程改革，提高教育教学技能,促进教师特色教学发展。随着教育事业的改革发展，教科研的重要性也越来越被教育界所重视。幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动，与幼儿园保教工作同步相融，在幼儿园工作中占有十分重要的地位，是不可忽略的重要组成部分。它是实现促进教育理论同教育实践转化的中介，是加强日常保教工作管理的有效措施，是提高教师队伍素质的重要途径，是提高保教质量的经常性手段。在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则，坚持“以幼儿园教育质量为本，以教师和幼儿发展为本”的思想，从我园实际情况出发，充分发挥教研工作职能，开展多向互动研究，扎实有效地深入贯彻《纲要》。
二、目标任务：
⒈创设研究专题，发挥教研活动的实效性;
⒉加强理论学习，提升教师的专业素养;
⒊认真参与研讨，解决实际问题。
⒋产生一个高质量的教研课。
三、主要内容：
本学期艺术(美术)组的教研工作要从以下几个方面来开展：
⒈精心制定计划，提高教研的整体水平。
根据以往教研活动开展的情况，以及本次人员调整后的实际水平，制定完整的适宜的教研计划，确定每一次教研活动的内容和具体的安排，让各位教师有时间和精力来参加，切实提高教师们的教研水平。
⒉认真学习理论，提高教师的专业素质。
幼儿园教育“质量就是生命”，本学期我们教研组主要通过学习、研讨的方式深入开展。教研组作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，在艺术组的教研活动中，
艺术教研工作计划 篇5
一、指导思想:
根据我校20xx学年上学期工作计划及教务处工作意见,提出本学年第一学期英语教研组工作计划。
二、工作要点:
1.积极配合州温市教研院,州温教师教育院和学校教务处的工作,努力完成各项任务。
2.学习新课改的精神,探索如何在现行的教材教学模式中贯彻新课改的精神。积极探索培养学生自主学习能力的策略,努力实现高效课堂。
3.努力加强英语教研组的自身建设,开展教育与教学研究,提高教师的业务素质和理论水平。
4.做好老带新,熟带生工作,让老师们愉快高效工作,为学校的近期和远期目标作贡献。组织组内汇报课和示范课工作。
5.加强团结协作精神,坚持集体备课和二次备课结合,鼓励老师探索适合自己学生特征的课堂教学和课外辅导方式。
6.积极开展形式多样的课外选修课教学活动,努力为学生营造校园的英语学习氛围。
7.协助做好毕业班的英语教学工作。认真探讨尖子生,一本边缘生,二本边缘生教学的针对性和有效性。
三、工作重点和具体措施
(一)加强学习,加强课题研究,提高教师理论素养和专业素质。通过理论学习,不断反思、探索,联系实际积极撰写教学设计、优秀课例、教学论文。相互听课,相互学习,取长补短,共同提高。
(二)扎扎实实规范落实教学常规,全面推进有效教学,大面积提高教学质量
做好期中、期末考试双向分析和补缺、补差同学的成绩跟踪,加强命题分析的研讨和落实。从中及时了解学生学习的情况,对教学和命题进行调整。建立备课组内教学评价和质量保障体系,以达到自我诊断、自我调解、自主发展的目的。提倡精选习题、精编习题、因材施教。
上好选修课,加强培优补差工作。各备课组在面向全体,整体推进的指导思想下,也要针对个体差异,因材施教。准确研究学情,制定可行的培优辅差计划,严格实施,注重过程,注重效率,注重效果。对学习有困难的学生给予了更多的关心和尊重,制定有效的教学策略,课前补和课后补相结合,不让一个学生掉队。与此同时,也要瞄准高考,更大面积培养优生,积蓄力量。充分利用早读和晚自习。
(三)工作安排
制订本学期英语教研组工作计划及各年级教学进度计划。
周次日期内容
1 9月1日--9月7日
参加市高中英语教研院组长会议
2 9月8日--9月14日
第一次英语教研组会议
3 9月15日--9月21日
英语备课组活动
4 9月22日--9月28日
州温市高三英语复习研讨活动
5 9月29日--10月5日
国庆放假
6 10月6日--10月12日
英语备课组活动。州温中学高二优质课教研活动
7 10月13日--10月19日
英语备课组活动
8 10月20日--10月26日
第二次英语教研组会议。陈志清开课
9 10月27日--11月2日
英语备课组活动
10 11月3日--11月9日
第三次英语教研组会议。郑密开课
11 11月10日--11月16日
英语备课组活动
12 11月17日--11月23日
高一英语市直教研活动
13 11月24日--11月30日
英语备课组活动
14 12月1日--12月7日
高二市直教研活动
15 12月8日--12月14日
英语备课组活动
16 12月15日--12月21日
第四次英语教研组会议。黄丽珠开课
17 12月22日--12月28日
英语备课组活动
18 12月29日--1月4日
第五次英语教研组会议。张声开课
19 1月5日--1月11日
英语备课组活动
20 1月12日--1月18日
第六次英语教研组会议。
21 1月19日--1月25日
英语备课组活动
22 1月26日--2月1日
期末考试
艺术教研工作计划 篇6
一、本学期教研活动工作重点
1.进一步学习初中科学教学新常规,以常规建设促质量提升
根据市里上学期印发的初中教学新常规,通过进一步组织学习,促进教师对初中科学新常规的深入理解,引导教师积极对照新常规以改良自己的教学行为。积极参加“一师一优课”评选活动与研讨,并以此提高备课、上课的有效性,促进组内教师课堂教学效率的进一步提升。
2.加强教研策划,提高教研活动的有效性
继续通过“课题-主题-问题”的教研活动策划方式,结合本学科课堂变革项目,努力提高教研活动的效果。以校内老师开课和市直双周教研活动等为重要载体展开,进一步提高初中科学教师把握学情的能力,提高基于学情设计目标,方法以及评价的能力,提高教研活动的有效性。
二、本学期每位教师需要完成的教研任务:
(详见“校本研修个人记录册——校本培训规定内容”)
新的校本学分制度,(本学期还在旧的循环当中,学分已满348分即可)
a)学期初建立开课讲座计划(最好是同课异构)
b)教研组每学期至少6次集体备课
c)每年读书心得一篇(今年拟5月1日假期之后交)
d)每学期听课10节
e)每年公开课1次
三、市直教研方向
1)坚持合科教学
2)加强实验实践:初三实验考试以后的改革方向是给出一定的实验考试范围,进行统考,并计入中考总分;这个学期的初三实验考试可能考一些比较冷门的实验。
3)重视学段衔接:为高考服务
4)深化评价改革
5)继续一师一优课的上传评比
初中科学教研活动表
周次 日期 内容 地点 对象
预备周 2.6-2.12
2月12日(正月十六,周日)报到注册,始业教育。
1 2.13-2.19
2月13日(正月十七,周一)正式上课
县(市、区)初中科学教研员、市直初中科学教研组长会议
南浦实验中学
县(市、区)初中科学教研员、市直初中科学教研组长
2 2.20-2.26
初中各学科复习导引附卷审稿会
待定
相关教师
3 2.27-3.5
初中教研室教学视导(一)
待定
市教研员
4 3.6-3.12
市直八年级科学双周主题教研活动
州温艺术学校
市直八年级全体科学教师
5 3.13-3.19
市初中科学第四届命题研究班第六次活动
乐清
相关学员
6 3.20-3.26
初中科学教学新常规实施情况调研
待定
市教研员
7 3.27-4.2
4月2日至4日清明节放假
初中毕业生学业考试科学复习研讨会
待定
九年级科学教师代表
8 4.3-4.9
市直七年级科学主题教研活动暨科学初小教学衔接研讨活动
初中各学科教师命题竞赛活动
“一师一优课”上传(4月1日-6月20日)
待定
待定
市直七年级全体科学教师
参赛教师
9 4.10-4.16
初中学生学习常规编写研讨会
市直中学初中科学期中调研
教研院
待定
部分教师
市教研员
10 4.17-4.23
期中考试
初中教研室集体学习周
待定
各学科教研员
11 4.24-4.30
4月29日至5月1日劳动节放假
初中教研室教学视导(二)
初中小科学家评选方案征求意见会
待定
市教研员
12 5.1-5.7
市初中科学第四届命题研究班第七次活动
确定学业考试网上阅卷人员名单
相关学员
13 5.8-5.14
科学听课周
14 5.15-5.21
科学听课周
15 5.22-5.28
5月28日至30日端午节放假
18 6.12-6.18
市初中毕业升学考试(17-18日)
19 6.19-6.25
中考网上阅卷
20 6.26-7.2
期末考试
艺术教研工作计划 篇7
一、工作思路
新学期，我室将继续以推进音乐、美术课程改革，提高学生的学科核心素养作为学科教研的中心工作。帮助教师在深入研读修订版课程标准的基础上，领会修订版教材中蕴含的课程标准的具体要求，充分、灵活的运用教材，最大限度的发挥教材的作用；认真学习《中小学音乐课型范式》、《中小学美术课型范式》，以提高各类课型的教学质量，全面提高学生的艺术素养。切实履行研究、指导、服务的职能，进一步改善教学研究制度和工作方式，建立和完善适应新课程要求的学科教研机制，提升音乐、美术学科的教研品质，提高我区艺术教育整体水平，推进艺术教师专业成长。
二、主要工作
（一）研训结合，提高教师的课程意识
1、组织多种形式的培训活动。遵照市、区教研工作指导意见，结合我区教师的实际状况，本学期将组织“多维体验的歌唱教学” 、“美术写生实践专题汇报”等针对课堂教学和专业基本功的专项培训，培训活动将以单独的培训会议或结合专题研究活动形式开展。
2、开展多种专题研究。根据学期调研和上学期各类活动中呈现的现象，梳理出学科教学的关键问题，深入持续的开展研究。基于我区各高级中学的师资配备现状，同时也为其他模块的开设夯实基础，本学年仍以鉴赏模块为研究内容。引导教师正确把握好教学内容之间的内在联系，合理整合、取舍教材资源，开展相关内容的教学研究。小学音乐学科将开展“欣赏教学”的专题研究，同时学习推广市《中小学音乐课型范式》中的其他各类课型教学策略。初中音乐开展《初中歌唱教学中三维体验策略的研究》课题推广活动；小学和初中美术学科结合新教材开展 “欣赏与评述”类的教学专题研究，关注欣赏作品的“赏与评的主体参与”。
3、组织好学段之间的衔接与关联的研究。紧密结合《中小学美术课程标准》，《中小学美术课型范式》，本学期将组织初中和小学美术教师联合开展教学研究，以准确把握不同学段的教学目标和内容要求。
（二）引领校本研修，提高教师自主发展的能力
1、做好调研的设计和跟踪。针对音乐美术学科特点，设计好符合学科特点的调研项目，全面考察教师在常态教学过程中的课程理念、行为方式、基本功训练等情况，观察学生的基础状况和学科素养的发展状况，且做好纵向的比较与反馈。
2、围绕重点开展研究。指导学校教研组围绕本区域的研究重点或本校的具体问题，有针对性的在课程与教学理论、专业技能、实践经验方法、学业评价等方面进行研修与完善。
3、丰富个体研修方式。提倡运用观摩优秀录像课例、模仿改造优秀课例等多种方式开展研修、记录教学反思等。培养个体研修的意识和掌握研修的多种方法。
4、提高群组合作质量。协助教研组和协作片加强研修活动的过程管理，明确研修目标和主题，运用录像、录音、文字等方式对于研修过程进行认真记录，积累资源，形成共享。
5、积极搭建网络研修平台。推荐 “教学新时空”、“常州微课”等优秀网络资源，开展观摩学习。建议各校美术教研组登陆“江苏省教学研究室”网，将美术学科 “20xx年江苏省新课标中小学美术教材培训”视频，作为期初研修的重要内容。
（三）加强艺术学科教师队伍建设
1、发挥教研协作片学科中心组长的引领作用。加强沟通与合作，协助协作片开展活动，逐步形成推动课程发展的合力。
2、组建“阶梯式成长团队”。吸引不同年龄段发展基础好的教师加入“阶梯式成长团队”，通过开展课题、主题系列活动，促进不同层次优秀教师的专业成长。
3、提高教研活动的质量。扩大教师参与面，改进活动方式，设计教师体验式的参与环节，力求使研究方法和成果得到内化。
4、组织音乐、美术新教师轮流开展“新教师汇报课”活动，本学期将开展美术新教师汇报课活动。各校可发动近两年工作的新教师，通过提交教学设计的方式，直接向教研员自主申报。
（四）继续推进教师基本功训练。
1、发布20xx年 基本功比赛的项目和基本要求，增强各教师加强基本功训练的意识，进入基本功训练的常态。
2、开展小学段音乐教师基本功比赛（10月中旬），各校应于区比赛前进行校内的选拨和推荐，通过选拔活动促进教师基本功训练。
3、结合特定项目，开展基本功比赛的赛前指导、培训及经验交流。
（五）做好其它工作。
1、协助市教育学会做好市音乐教学论文的征集与选送工作。
2、协助其他部门、科室做好艺术教育的相关工作。
三、主要活动
9月份
1、组织区中小学美术教师开展“暑期写生实践专题汇报”活动。
2、组织中小学音乐教师开展“多维体验的歌唱教学”专题培训。
3、组织我区高中美术基本功比赛入围选手参加省基本功比赛。
4、20xx年音乐、美术市年会论文征集。
5．小学音乐教师基本功比赛的发动与筹备。
10月份
1、组织小学美术新教师开展“欣赏与评述”教学汇报课。
2、组织小学音乐教师开展基本功比赛活动（两轮）。
3、组织我区高中音乐基本功比赛入围选手参加省基本功比赛。
11月份
1、组织初中音乐教师开展《初中音乐歌唱教学中的三维体验》课题研究推广活动。
2、组织部分小学音乐教师参加省小学音乐评优课观摩活动。
3、组织初中美术教师开展专题研究活动。
12月份
1、组织高中美术鉴赏教学专题研究活动。
2、 推送选手参加常州市小学音乐基本功比赛活动。
3、组织“阶梯式成长团队”成员开展第二次活动。
4、组织高中音乐鉴赏教学专题研究活动。
20xx年1月份
1、召开区音乐、美术理事会。
武进区教师发展与研究中心（教研室）
20xx年8月
艺术教研工作计划 篇8
一、指导思想:
根据我校20xx学年上学期工作计划及教务处工作意见,提出本学年第一学期英语教研组工作计划。
二、工作要点:
1.积极配合州温市教研院,州温教师教育院和学校教务处的工作,努力完成各项任务。
2.学习新课改的精神,探索如何在现行的教材教学模式中贯彻新课改的精神。积极探索培养学生自主学习能力的策略,努力实现高效课堂。
3.努力加强英语教研组的自身建设,开展教育与教学研究,提高教师的业务素质和理论水平。
4.做好老带新,熟带生工作,让老师们愉快高效工作,为学校的近期和远期目标作贡献。组织组内汇报课和示范课工作。
5.加强团结协作精神,坚持集体备课和二次备课结合,鼓励老师探索适合自己学生特征的课堂教学和课外辅导方式。
6.积极开展形式多样的课外选修课教学活动,努力为学生营造校园的英语学习氛围。
7.协助做好毕业班的英语教学工作。认真探讨尖子生,一本边缘生,二本边缘生教学的针对性和有效性。
三、工作重点和具体措施
(一)加强学习,加强课题研究,提高教师理论素养和专业素质。通过理论学习,不断反思、探索,联系实际积极撰写教学设计、优秀课例、教学论文。相互听课,相互学习,取长补短,共同提高。
(二)扎扎实实规范落实教学常规,全面推进有效教学,大面积提高教学质量
做好期中、期末考试双向分析和补缺、补差同学的成绩跟踪,加强命题分析的研讨和落实。从中及时了解学生学习的情况,对教学和命题进行调整。建立备课组内教学评价和质量保障体系,以达到自我诊断、自我调解、自主发展的目的。提倡精选习题、精编习题、因材施教。
上好选修课,加强培优补差工作。各备课组在面向全体,整体推进的指导思想下,也要针对个体差异,因材施教。准确研究学情,制定可行的培优辅差计划,严格实施,注重过程,注重效率,注重效果。对学习有困难的学生给予了更多的关心和尊重,制定有效的教学策略,课前补和课后补相结合,不让一个学生掉队。与此同时,也要瞄准高考,更大面积培养优生,积蓄力量。充分利用早读和晚自习。
(三)工作安排
制订本学期英语教研组工作计划及各年级教学进度计划。
周次日期内容
1 9月1日--9月7日
参加市高中英语教研院组长会议
2 9月8日--9月14日
第一次英语教研组会议
3 9月15日--9月21日
英语备课组活动
4 9月22日--9月28日
州温市高三英语复习研讨活动
5 9月29日--10月5日
国庆放假
6 10月6日--10月12日
英语备课组活动。州温中学高二优质课教研活动
7 10月13日--10月19日
英语备课组活动
8 10月20日--10月26日
第二次英语教研组会议。陈志清开课
9 10月27日--11月2日
英语备课组活动
10 11月3日--11月9日
第三次英语教研组会议。郑密开课
11 11月10日--11月16日
英语备课组活动
12 11月17日--11月23日
高一英语市直教研活动
13 11月24日--11月30日
英语备课组活动
14 12月1日--12月7日
高二市直教研活动
15 12月8日--12月14日
英语备课组活动
16 12月15日--12月21日
第四次英语教研组会议。黄丽珠开课
17 12月22日--12月28日
英语备课组活动
18 12月29日--1月4日
第五次英语教研组会议。张声开课
19 1月5日--1月11日
英语备课组活动
20 1月12日--1月18日
第六次英语教研组会议。
21 1月19日--1月25日
英语备课组活动
22 1月26日--2月1日
期末考试