大学活动策划书

文学网整理的大学活动策划书（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

大学活动策划书 篇1

一、活动目的：为认真贯彻我校第xx届科技文化节主题活动精神，坚持以科

学发展观为导向，旨在提高大学生创造性思维和实践动手能力，培养广大同学团结协作、开拓创新的精神。以科技、自然、和谐共生为主题，积极推进特色大学规划，营造特色校园氛围，构建和谐校园生态环境为指导思想，贴近学生生活，真正为同学提供一个学以致用、展示自我的平台。

二、活动对象：全体师生

三、活动时间：4月6日—5月14日

四、活动内容：本活动采取以各个学院为代表，跨专业组队进行，共分为27个团队。该系列活动分为两个主要环节。主办方把大学的平面图分成9个部分，并将其提供给各个参赛队。初赛通过随机抽取的方式，每三个参赛队将会选取一个平面图，依照主办方制定的要求，充分发挥想象，运用科学原理以及自己所学的专业知识并加以创新，对学校该地区建筑及其周围环境进行重新设计、改造。初赛将从每个图中选拔出一个优胜团队（共9个团队）进入复赛。进入复赛的队伍，以“科技，自然，和谐共生”为理念，统筹9个方案全息成一个完整的校园。通过评比，最后选拔出3个团队胜出。

五、活动时间表

比赛内容大致分为系列一自然、系列二科技、系列三和谐共生三个环节：系列一：自然

1、4月2日前期宣传及向各兄弟学院发出邀请

2、4月6日启动仪式

3、4月8日学院树活动

4、4月9日—4月13日“捕风捉影”

5、4月16日—4月25日靓影重现

6、4月17日团队意识培训

7、4月18日你来我往

8、4月20日专业老师授课

系列二：科技

1、4月21日赛前分组动员

2、4月22日赛前实地考察

3、4月23日至28日初赛方案设计及制作阶段

4、4月29日初赛

系列三：和谐共生

1、5月4日决赛动员大会2、5月5日至5月11日方案融合及制作阶段

3、5月12日铁石宣讲

4、5月13日决赛

5、5月14日成果展示

六、活动流程

（一）前期准备

1、在长廊里悬挂条幅、喷绘，在长廊口摆放宣传板。

2、4月3日向各个二级学院发出邀请函，邀请参加第一阶段的比赛。如有可能，联系媒体，对活动进行跟踪报道，加大对学校的宣传。

（二）启动阶段

1、4月6至8日启动仪式、报名

启动仪式于4月6日在xx广场举行并进行在场报名。之后报名持续

三天。7日、8日可分别去一食堂、二食堂、乙4503以及长廊东口报名。 2、4月8日“学院树”活动

4月8日在xx广场举行启动仪式，在启动仪式上，每个团队各种植

一棵许愿树，在每个阶段的开始与结束与各自的树合影留念，见证团队和树木的成长，活动之后，所有树木将成为学校的另一道风景线，代表着各个学院团结协作，为建大的完善共同努力。

（三）比赛阶段

1、4月9日“捕风捉影”

利用四天时间，各参赛队在xx大学内寻找心目中的美景，用摄影、

绘画等各种艺术形式记录下来，并主要将该景点的历史典故、设计理念

等，以文字方式进行介绍，于13日晚之前上交到xx学院学生会办公室，由网络部制作成KT板。

2、4月16日“靓影重现”

在xx广场进行展览及宣讲，并进行现场投票，选拔人气旺的十支参赛队晋级下一阶段的比赛。同时设立心语贴板记录同学们热爱建大的心声。

4月19日至25日将所有团队的作品进行展示，并附上团队基本信息，并于20日公布晋级团队名单。将晋级团队的作品在所描述的景观旁放臵一段时间，并附上相应的团队的基本资料及照片，同时进行校外交流。 3、4月18日“你来我往”

为了更好的展示我们xx大学的校园文化氛围，我们将走出校园。对外交流将涉及到沈阳2到4个高校，我方会组织各参赛队到xx、xx等兄弟院校进行友好访问，以联谊晚会、运动竞赛等形式来传播xx大学文化，增进兄弟学校之间的感情。于此同时，还可以让各参赛队从对其他院校的设计的观察发掘灵感，为下一阶段的设计做好准备。

4、4月19日至22日参观与专业培训

4月19日，邀请景观专业的老师对各参赛队进行培训。专门联络CAD老师，工程测量老师在课余时间为参赛选手传授相关技能。20日至22日，组织各参赛队去科技企业或科学宫等地，进行实地培训。通过参观学习、填补自己的知识不足并激发灵感，通过实地考察来实现自身的生活，也巩固了团队的团结程度。

5、4月21日赛前分组动员：

主办单位在指定的教室对参赛的选手进行赛前动员。首先进行专业分组，在对本次活动的理念进行宣传的基础上，对参赛者进行整个活动内容及活动流程和具体安排的讲解，并针对参赛者提出的问题进行详细地解答。在动员活动之后，安排各个参赛队伍进行设计图的随机抽取，每组三个参赛队，针对同一地图的需要进行科技小发明。每个地图主办方会派出一名随从记者进行跟踪采访。

6、4月17日团队意识培训：

在素质拓展教练的带领下自行组队，进行素质拓展训练，使参赛成员互相了解相互磨合，在训练中逐步加强团队合作精神，为今后的比赛打下良好的基础；

7、4月22日赛前实地考察

每组队员对校园内所选建筑区域，设施进行实地调查或对在校同学做一项关于校园建设的调查，以充实各小组的科技方案。

8、4月23日至28日初赛方案设计及制作阶段

给予每组队伍为期一周的时间，对自己的科技设想着手实施，进行科技的制作与平面图的简易制作，并形成书面提案，以备初赛大屏幕展示。

9、4月29日初赛：

各组参赛团队根据前期实地测量及考察成果，针对各自的方案，先把相应的word文档以附加图片的方式向评委呈递并加以说明，再以ppt、cad等形式向评委和观众进行现场解说，经评委评定，材料全面，创意见解独特，科技性强，可施行性高的作品晋级决赛。主办方将会把各参赛队伍提交的调研成果制成展板，在长廊进行展示并发起群众投票对各团队的构思进行点评。

10、5月4日决赛动员大会

主办方会再次对进入决赛的9个团队进行决赛相信介绍。将划分的9个区域进行系统规划，并把初赛的科技方案运用到该校园规划中，最终方案用CAD和3DS效果图的方式整合成一幅完整的校园规划图，可以自行增加科技元素，增加的科学技术会有相应的加分奖励。同时，应根据一系列社会调查得出规划预算，以EXCEL表格的方式附在展示PPT中。 11、5月5日至5月11日方案融合及制作阶段

进入决赛的团队根据自己的特色与见解，根据“科技，自然，和谐共生“的主题对园区进行规划与整合，设计出学校局部的沙盘模型，主办方将根据每位随从小记者整理的报道材料，将各队阶段性成果粘贴在相应团队的“智慧树”发展图上，在长廊进行展示，方便同学们了解各参赛队伍比赛进程，并为喜爱的队伍进行投票。

大学活动策划书 篇2

步入大学的我们，有更多的时间去照顾自己！应该抓住每一细节，打理自己！借“饮食文化节”这个良机，开始，更加好的照顾自己吧！

1、活动背景：

随着社会的发展，瘦身几乎成为每个大学生，尤其是爱美女士热衷的话题！那么，“吃”就成为我们应该关注的焦点！吃什么？怎样吃？从吃出发，关注大学生的健康，关注他们的成长！饮食文化，明白其中的奥妙！

2、活动意义：

民以食为天，我们要从饮食中学到知识，注意自己的健康！饮食文化节，节日期间，争取让每个在校大学生培养良好的生活习惯，饮食习惯！从饮食做起，注重健康，进一步去关怀他人，关注他人的健康！

3、活动时间：

xx—xx

3．18—3．20前期宣传，报名

3．21—3．22饮食健康知识竞赛

3．25—3．31主食大pk

4．1—4．6对战蔬菜

4．7—4．15落“汤”鸡

4．18奇迹在心中暨颁奖典礼

4．活动简介：

通过举办饮食健康知识竞赛、主食大pk、对战蔬菜台、落“汤”鸡、奇迹在心中的活动。励志让同学们了解营养，健康！

（1）健康知识大pk：

时间：3．21—3．22

地点：xx球场

活动细节：

1、参赛选手7人为一组分好（不分院系、男女），共5组，进行知识问答（题目涉及中西文化细节）！

2、题目涉及：中国饮食文化，外国饮食细节，中国茶文化，西餐的注意事项，饮食禁忌5个模块！

3、按序作答：组员按序从题库中按序依次作答！答对加5分，打错不扣分，不加分！

4、抢答：在场的参赛人员，听到题目可自行抢答，答对加5分，答错扣5分！

活动形式：知识问答以按序作答、抢答两种形式进行！无决赛！

晋级方式：分数高3个小组晋级（x人），其他俩个小组，抱歉！无权参与下面的环节！

奖项设置：淘汰者一人一只水性笔，晋级者不颁发。

奖项

（2）主食大pk

时间：xx—xx

地点：文化广场

活动评委：群众甲乙丙丁

活动细节：

1、21人分南北2大组，进行角逐。各组员独立完成！

2、21人一人一套厨具，材料，调味品自备！

3．时间1个小时！制作一份主食！时间用光为止！

晋级方式：甲乙丙丁的票数为唯一晋级依据！1—21号，没位选手每人一个投票箱，进行投票！依据票数，选出前15位，参加下一环节！

奖项设置：淘汰者一人一个笔记本，晋级者不颁发奖项。

（3）对战蔬菜：

时间：xx—xx

地点：xx

活动细节：

1、参赛的xx为选手报上菜单！

2、选手依据菜单买菜，记录下花费！

3．30分钟为限。

晋级方式：超时者淘汰。

色——5分

香——5分

味——5分

选出10人参加下一环节

奖项设置：淘汰者一人一个笔记本加水杯，晋级者不颁发奖项

（4）落“汤”鸡

时间：xx——xx

地点：xx球场

活动细节：

1、x人，一人一套厨具，调味品自备！

2、以鸡为主要材料，制作汤！

3．1个小时为限

活动评委：踏入正门的前xx位学生

晋级方式：选出3人获胜！为冠、亚、季军

奖项设置：冠军mp4

大学活动策划书 篇3

活动背景：为了增强我们地旅系学子diy能力以及创业意识，弘扬中华美食文化，给学生提供一个展现自主创业能力的平台，地旅系生活部与其他各系生活部特承办第五届美食节之学生特色风味坊。具体策划如下：

一、活动目的：弘扬韩园美食文化，展现韩园学子风采。

二、主题：韩园新“食”代

三、活动时间：XX年11月10日——11日（周六、周日）

四、活动地点：东区中心广场

五、参加对象：韩山师范学院地旅系全体全日制学生

六、活动内容：

1、本次活动由学生自主经营，展示具有各省份各地区家乡特色的小吃和潮州市场上少见的特产、风味（可以是diy的，也可以是进货的）。

2、学生自由组队，不限专业、级别，每组不超过4人，也可以社团或学生组织等组队形式，通过写策划书和填写报名表，上交到系生活部，有系生活部统一上交到院生活部。

3、上交到院生活部的策划书将有烹饪专业老师及相关人士评选，所评选出的14支队伍将于11月10、11日于东区沉降式广场参与美食展销 。

七、报名时间及方式

1、各队伍（除社团、学生组织形式外）于4月7日前填写报名表和电子档，报名表统一交到系生活部干事西区：陈丽纯631312；东区：王芹635216；电子档统一发到624xxxxx9@kt250。com。

2、以社团、学生组织的形式报名参加的队伍，可于4月8日前直接将报名表和电子档递交到社联。

八、注意事项：

1、本次活动学生参加展销的材料用具，如食材、炉具、插排等要自备（除桌子、帐篷等外），且盈亏自负。

2、参加展销的食品要卫生，要自带垃圾袋，保证展区周围的卫生

3、参加展销的炉具功率要上报，且不能高于3000w。

4、展销价格要具体，不可临时涨价，也不可临时降价（除11月11日下午外）

大学活动策划书 篇4

一、活动背景:

新生入学之际，为帮助大一新生入学办理注册等各项手续方便 快捷，省时省力，并很快熟悉校园，适应新的环境，特此举办“服务新生---走入科大我的家”的活动，也借此宣传读委会，扩大读委会在理工校区的影响力，为纳新做好充分准备。

二、举办单位:

河北科技大学读者委员会理工分会

河北科技大学理工学院学生处、团委、图书馆

协办单位:

三、活动宗旨:

服务新生，构建广大师生与图书馆联系的桥梁，宣传读委会

四、活动地点:

河北科技大学理工校区

五、活动时间:

xx年9月3日

六、前期准备:

1)，由负责人与理工校区联系，预借帐篷、桌椅，并准备好条幅， 选定详细地点

2)，根据不同成员的课程情况，安排好现场活动人员、负责人员，具体安排活动前开会商议

3)，鉴于09级读委会成员对本组织活动了解不全，为有更深入的了解，为介绍读委会做好准备，活动前由08级第一届读委会理工分会成员组织详细介绍读者委员会的办会宗旨、章程、浏览网站总结，保证对读委会理工分会自成立至今所举办的各个活动及所取得的各项成绩有所掌握

4)，若需要分发读委会简介以及纳新单页，提前印好(办公室有主会的彩页)

七、活动形式:

1)，由09级第二届读委会成员主动向新生简介此活动宗旨，采取 “一帮一”的引路形式带领新生办理注册、交费、办保险、领被褥、进宿舍等各项手续

2)，服务期间，向新生介绍读委会，并借机宣传近期纳新地点及具体时间

3)，解答新生的各种问题(如学校、专业简介，军训生活、课程安排、上课地点、作息时间以及业余生活等)

4)，活动期间由专人跟拍活动情况，由秘书处保留相片，并在活动结束后做好书面总结。

八、注意事项:

1)注意天气，由于校区距离较远，活动期间最好由专人分组带队前往理工校区，保证交通安全。

2)，保证活动场地有足够的人员配备。

3)，活动结束后，做好帐篷、桌椅等归放工作，保证场地收拾完好。

大学活动策划书 篇5

一、活动名称

3.15会员维权系列活动

二、活动时间

总体时间：3.1-3.30

各阶段时间：

vip会员热线（抽样调查）：3.1-3.7

主席广播站访谈：3.9

3、3.15当天现场活动：3.15

4、高校联合会员交流会：3.19晚

5、社联社团入寝室：3.16-3.19

6、会员证二次注册：3.23前

7、维权总结大会：3.27

8、社联成员入社团：3.1-3.30

三、活动地点

荟园主干道，博园主干道，大活剧场，学生寝室，大活报告厅

四、活动宗旨

我的声音，我的权益

五、活动对象

全校会员，主要针对大一新招收的会员

六、活动口号

您的权益，我们共同关注

七、活动目的

为了深入贯彻校社联的会员维权宗旨，我们将开展“3.15”维权系列活动。本次活动的宗旨是提高会员维权意识，关注社团维权现状，倾力解决维权问题。

八、活动方案：

1、vip会员热线

活动负责人：管逾、繆诗慧、诸葛婉琪

策划完成时间：3.3

活动时间：3.3——3.9

活动注意：记录访谈情况及相关问题。

2、主席广播站访谈

活动负责人：张寒旭、王晨、许嘉鑫

策划完成时间：3.7

活动时间：3.9

活动注意：及时通知相关人员完成3.8完成访谈稿，与主席联系妥当。

3、3.15当天现场活动

活动负责人：蔡奥灵、管逾、付一

策划完成时间：3.13

活动时间：3.15

活动注意：维持现场状况，活动气氛；提前申请好帐篷、桌子、板凳及场地；策划应急预案，应对天气状况；最好以影像资料记录。

社联社团入寝室

活动负责人：李俊、陈梁

策划完成时间：3.14

活动时间：3.16——3.19

活动注意：做好相关记录，最好以影像资料记录；可考虑赠送小礼品。

5、高校联合会员交流会

活动负责人：张寒旭、李超、杨武泽

策划完成时间：3.17

活动时间：3.19晚

活动注意：可考虑在现场播放前期活动成果；申请场地；布置场地人员及部门分配；高校交流人员的邀请；活动应急方案。

会员证二次注册

活动负责人：管逾

策划完成时间：3.13

活动时间：3.23前

维权总结表彰大会

活动负责人：杨博、王恭峰

策划完成时间：3.25

活动时间：3.27晚

活动注意：置办礼品、获奖证书；安排相关人员发言；场地申请；社联入社团成员发表演讲；活动应急方案。

社联成员入社团

活动负责人：金维纯，徐盼

策划完成时间：3.4

活动时间：3.1-3.30

活动注意：联系好协会以及入社团成员；做好相关记录。

宣传方案及执行方案

活动负责人：王政、诸葛婉琪

策划完成时间：3.3

活动注意：宣传涵盖所有系列活动

10、新闻赞助方案及执行方案

活动负责人：汪萍莉、孙亚洲

策划完成时间：3.8

活动注意：确保活动的跟踪报道。

八、活动预算（待定）

九、活动注意事项

1、确保场地申请到位，通知协会及时、高效，各部门一定要按时间完成工作。

2、加大宣传力度，媒体跟踪报道，严格控制活动质量。

3、各成员积极参与，全力以赴，确保活动高效完成。

十、活动应急方案

省略

十一活动亮点

今年3.15系列维权活动在保证了vip会员热线、3.15当天现场活动、社联社团入寝室的顺利进行的前提下，在以往活动的基础上进行了改进与删选，将社联成员入社团，主席访谈会以及高校联合交流会等新版块作为活动亮点，从而提高活动的趣味性和可参与性以及传播力度。

大学活动策划书 篇6

一、活动目的：

为深入贯彻学习科学发展观，体现教育育人的方针，团委和学生工作部开展以“诚信为本，感恩于心，回报于行”为主题的活动，通过开展系列教育活动，创造“人人讲诚信，处处讲文明”的良好校园氛围，提高当代大学生的诚信以及感恩意识，并能付诸实际行动。教育我校全体学生牢固树立“有信用者荣，无信用者耻”的诚信是非观，以及“知恩图报”的感恩观在行为中自重、自省、自警、自励，进而塑造自己健康的道德人格，探索大学生诚信教育的有效途径。

二．活动方案：

（一）进行相关的诚信感恩教育实践活动（具体活动及时间安排见附表）

1、 以团委的名义将向全院学生发出“让感恩与你我同在”的倡议。

2、学生开展诚信现状问卷调查。通过此办法进一步了解大学生道德素质现状，并进行针对性教育。

3、利用课外活动，通过开展各种有益的活动深入细致地、有针对性地进行诚信教育，引导学生提高诚信道德修养。

4、以座谈的形式组织本校区受助学生进行感恩、守信教育，让贫困生与老师和学生代表进行面对面的交流，敞开心扉，共同解决和分担他们心中的困惑与无奈，了解贫困生们的真实感受，拉近与他们心灵上的距离。

5、“感恩格言，诚信誓词”的征集活动。由班推选优秀作品，并由学生会进行评选。

6、“诚信在我心中”主题征文活动。

7、举办“知恩、感恩、报恩””主题演讲比赛。引导学生把目光放到周围和自己身上。以此为大家提供了一次交流、学习和思考的机会，使感恩意识渗透到每位同学的心中，拥有一颗感恩的心，学会感恩，学会回报。

8、举行诚信承诺签字活动。各班级经过召开主题班会讨论之后，形成各班级的《诚信文明公约》，并由班级每位同学在诚信公约上签名，作为诚实守信的承诺，并由学生会保存。

9、以班级单位，召开“诚信感恩教育大家谈”主题班会、主题团日活动，以班级、团支部为主体，发动引导学生关注和参与诚信感恩教育,让学生进行自我解析;着重加深受助学生对社会的责任和回报意识。同时，对于表现好的学生,及时通过宣传栏等形式进行表彰,树立宣传典型。

（二）在开展以上实践活动的基础上采取以下措施：

1、建立健全学生诚信评价与监督体系

首先，把学生个人诚信与各类评奖评优、就业推荐等挂钩，学生综合测评、奖先评优以“诚信”作为一项基本要求，引导学生诚实做人、踏实为学。

如对于失信学生采取取消该生当年评优资格乃至通报银行停止其贷款等措施。

其次，逐步建立起符合实际的、通过学生自评、同学互评、团支部班委会评议、学校评议等全校广泛参与的大学生及接受资助贫困生诚信度测评体系。

2、 建立学生信用记录

在学生管理方面，探索大学生诚信教育的有效途径，建立学生诚信管理档案，记录失信行为。以一种写实式的纪录,对学生的各方面做较为全面的描述，使得需要了解该学生诚信的人可凭大学生诚信档案的有关记录来达到对其诚信状况评定的目的。并把此项记录与期末测评挂钩，以作参考。

“大学生诚信、感恩教育月”大学活动策划书范文