《海底两万里》小学读后感
文学网整理的《海底两万里》小学读后感（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
《海底两万里》小学读后感 篇1
海底的世界是奇异多彩的，是变化无穷的，人人都向往着到神奇的海底世界遨游。就这样，怀揣着各种遐想，我看完了奇幻的《海底两万里》。
书中故事曲折离奇、扣人心弦，十分精彩。主要讲了一位教授乘坐“鹦鹉号”潜水艇周游海底的冒险经历。海底的植物和动物，如漂亮的珊瑚墓地、吃人的大章鱼、长着椰子般大大小小的珍珠贝，凶恶的大鲨鱼。我真想和阿龙纳斯教授一起乘着潜水艇到神奇的海底世界周游一次。
这本书中，我觉得有一个故事很有趣。有一次，阿龙纳斯教授和朋友到一座小岛打猎，被岛上的一群土人发现，土人跟着他们追到了船上，第二天船需要换气，一打开舱门，土人就硬要进船舱里，可他们一碰扶梯却被一股力量弹了回来在这里，可以充分说明作者丰富的想象力，因为扶梯上的电是高电压，而书的前言说在凡尔纳的时代，电灯还没有出现，而且人类还没有发明潜水艇，但是在凡尔纳的脑海里已经出现了。凡尔纳没有到过海底，却把海底美丽的景色描写的如此生动，如同身临其境，真让为佩服！
我还喜欢书中的人物。尼摩船长带领着众人在海底遇到重重危机时，他却总能机智勇敢的把大怪物打败。最终获得自由，我觉得尼摩船长给我上了一堂课：勇于挑战困难，想尽各种方法去更好的解决它。是尼摩船长教会了我遇到困难要勇于挑战，知难而上。
《海底两万里》这本书，不仅让我看到了凡尔纳丰富的想象力和创造力，人们常说只有想不到，没有做不到，这对人类的创造力提出了很大的挑战，如今科学技术日新月异，人类做到了以前人们想都没有想到的东西，这都是想象力带给人类的进步，所以，我建议大家多读几本科幻小说，让我们的生活在想象中不断变化，不断出现新惊喜！
《海底两万里》小学读后感 篇2
我看了《海底两万里》这本书，让我感受极深。讲的是尼摩艇长由于受到压迫，非常憎恨压迫者，同情被压迫者。经过了多次实验研究，造了一架无比巨大潜艇“鹦鹉螺号”自从尼摩艇长下海之后，许多船受到攻击，原来是尼摩艇长的复仇计划。因为当时没有潜艇，人们以为是一只大海怪。当博士阿罗纳克斯看到幸存回来船的缺口，非常精密，绝不是一般动物留下的。于是阿罗纳克斯展开了一次奇妙的探险。
1866年，海上发现了一只被认为是独角鲸的大怪物，它先后在各大洋撞毁了不少国家的船只。为了清除这只海怪，美国派遣林肯号战船前去追捕。法国生物学家阿龙纳斯也应邀参加。在追捕中，独角鲸撞沉了林肯号。阿龙纳斯等三人泅到怪物的脊背上。其实这只海怪并不是独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇主人尼摩船长没处罚他们，还带领他们做了海底旅行。海底旅行中，我认为最精彩的章节就是一下几个。
意外的触礁：当潜艇触礁的时候，尼摩艇长说了一句让我印象很深的话：“是由的大自然的任性造成的，并不是人类的失误。我们在驾驶的过程中没有犯任何的错误。无论如何，我无法阻止平衡发挥作用，我们可以无视人为的法规，但不能违背自然的法则。”
“鹦鹉螺号”第一次遭受困境碰触到海峡的礁石而被迫停下来。然而这对阿龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰却是一件好事。因为他们能在旁边的小岛上逗留了两天，这对一个原来生活在陆地上却因为某种原因而留在海上2~3个月的人来说是上天何等的优厚待遇啊！然而，在他刚想享受战利品时却遇到了土人围攻。最终以尼摩船长沉着冷静去对付土人围攻而告一段落
价值千万法郎：一颗价值千万法郎的珍珠叙述尼摩船长，啊龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰在收集珍珠时发现一位印度采珠人遭到黑鲨的袭击，幸亏尼摩船长以无以匹比的勇敢和尼德兰对鲨鱼身体结构的熟识，用鱼叉刺中鲨鱼的心脏而完结生命为告终。在细节可以看出尼摩船长他，作为逃到海底的人类种族代表之一，而对人类表现出无私的奉献精神。不管他平时嘴上怎么说，但这个奇怪的人善良之心至今还未完全泯灭。
本书的精妙之处还在于完全自然的知识启迪。并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性，它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，在这部小说中的尼摩艇长和阿龙纳斯先生的对话中，给了我很多的人生启示，使我懂得了许多许多道理；但愿尼摩艇长的探索精神的火焰将长久地在我心中燃烧下去，直到永远……
《海底两万里》小学读后感 篇3
这段时间,我一直在看这本儿童科普书。主人公阿尤那斯教授的一个个惊险刺激的海底冒险故事把我深深地吸引住了，让我爱不释手。好几次，我放下书后久久不能入睡。
书中以“海怪”传言为开始的，为了除掉“海怪”；法古拉船长带领教授和他的助手登上了美国全新制造的“天下第一捕鲸船”——“林肯号”。在追捕中教授和他的助手不幸落水，落到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇—“鹦鹉螺”号。潜水艇是船长尼摩在大洋中的荒岛上秘密建造的，船身坚固，竟还可以利用海水发电。原来，作者在写书时，人们还没有发明潜水艇，就连电灯也没有问世，作者竟有如此大胆、丰富的想象力，真令我佩服。后来，我又随“鹦鹉螺”号和他们经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋，看见许多罕见的海洋动植物，还有海底洞穴暗礁，发现了海底煤矿和沉船的宝藏。他们还进行了海底捕猎，简直与陆地相似！真是奇妙又刺激！
虽然这是一次惊险的海底之旅，他们也遇到了许多险情，可他们保持头脑清醒，运用智慧化险为夷，取得了成功。
读完了这本书，我回味无穷，犹如与他们一起经历了奇妙的海底之旅。21世纪是个高科技世纪。生活中，我们常常要用到科技，读到科技知识，所以我们要好好学习，掌握更多的科技知识，成为祖国下一代的科技之花，去探索更多、更奇奥秘！
《海底两万里》小学读后感 篇4
当我看到书名，就想志了那海洋中唯美景象，珊瑚礁，海鱼群，身临其境。再回头，细细品味其深意隐于文中。
这本书讲述了主人公皮埃尔·阿罗纳克斯和他的跟班孔塞伊坐潜艇周游世界的故事。以及他们在途中观察到的美景……
他们踏步于海底森林时，他们在海底打猎，林间空地寸草皆无；丛生的灌木枝条，既不趴在地上蔓延，也不弯腰下垂；树枝没有一根呈水平状伸展；所有枝条都一律伸向洋面。……
在前方，有猩红的瓷贝，高达十五米的古铜藻；一米高的大海蜘蛛。这样的美景令人们目不暇接。
是啊！这样的美景在我们的现实生活中如何能观赏。只有当你踏遍天南海北时，才有机会在心中出现那一幅幅精彩的画面。灯亮、火燃、月明，只要你心中充满希望，这些光芒便会向你投放出前进的方向。人的一生，我们无法预测，只要你坚强下次下去，无论风雨、无论雪霜也无法阻止你前进的步伐。俗话说：“读万卷书，不如行万里路”，只有你走遍天涯海角，世界各地，才能在心中燃起那徐徐火苗。
《海底两万里》小学读后感 篇5
今天，我读完了《海底两万里》这本书，让我感受非常深刻。
这本书里的人物有“我”（一个之前当过医生，后来成为博物馆教授的人）、尼德和康赛尔以及作者着重描写的尼摩舰长。开始，我们看到的尼摩舰长是一个很冷酷的人，当我读到“特别的葬礼”这一章的时候，尼摩舰长找“我”来救他的同伴，原因原来是机器的木工杆断裂，眼看就要砸到大副，这位船员恰巧就在旁边，就奋不顾身扑上去……当“我”告诉舰长，这位船员伤得太厉害了，没什么可以救他，他将在两个小时后死去。尼摩舰长的眼睛流出了眼泪，那双眼睛告诉“我”他以前是不会流泪的。我开始感动。
接着我读到“价值连城的珍珠”，写的是尼摩舰长带着我们一起去海底，遇到了一个采珠人正在被鲨鱼攻击，眼看就要被鲨鱼吞下去，舰长舍己为人的救下了那个采珠人，和鲨鱼进行了一场殊死搏斗……我开始去完整的认识尼摩舰长。
故事从林肯号的消失到海下狩猎，从托雷海峡、巴布亚土著人、搁浅、珊瑚墓地，到苏伊士运河通道、桑托林岛、克利特岛潜水人、维戈滩、大西洋、大冰障、南极点、受困冰层、大战鱿鱼、海洋暖流风暴、复仇号战舰，一直到最后，尼摩舰长和鹦鹉螺号生死未卜，虽然我不喜欢他撞沉了那艘战舰让全体船员一起沉没，但是我还是希望他活下去，为这个世界的美好未来作出奉献……
《海底两万里》小学读后感 篇6
《海底两万里》是法国著名作家儒勒·凡尔纳写的。
故事主要讲述了阿龙纳斯教授在船上观看海洋生物时，无意中看见了尼摩船长的潜水艇，误以为是独角鲸，便去捕捉。在阿龙纳斯跟尼摩船长之间，发生了许许多多有趣的事。我很佩服尼摩船长，他会很多语言，精通：法语、德语、拉丁语。
我读完了这本书，一直在想，六千年前《圣经·传道书》里的一个问题，”谁能有一天测透这深渊的最深处呢？我现在才知道，只有阿龙纳斯和尼摩船长才有权利回答。我真羡慕他们啊！我真想变成他们的水手，一起去探测那天涯海角，欣赏那迷人，美丽而又离奇的海水，冒险到土著人居住的小岛。
哎，这只不过是想象罢了，如果是真的话我会高兴疯了的！