暑假读《卖火柴的小女孩》有感左右
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暑假读《卖火柴的小女孩》有感左右 篇1
读了丹麦著名童话作家安徒生的《卖火柴的小女孩》后，我深深地同情小女孩的悲惨遭遇，也为小女孩遭受的不公平的待遇鸣不平。
这本书的大意是在大年夜里，一位美丽的小女孩赤着脚向路人卖火柴。可人们冷漠的拒绝了小女孩的请求，小女孩又冷又饿，缩在墙角，点燃了火柴，想给自己一丝温暖。她前后五次幻想美好的东西，最后在幻想中随着奶奶走向死亡。
这个故事让我陷入沉思中，当这个卖火柴的小女孩在黑暗中向路人卖火柴忍受着猛烈无情的风吹打着时，我却在温暖的被窝里香甜的睡觉；当她没卖出一根火柴，回家被他爸爸无情的殴打时，我却在亲人们的呵护下衣食无忧；当她遭受路人无情的冷漠时，我却享受着朋友给我的浓浓的友爱。卖火柴的小女孩是你让我知道我是多么幸福，你本应该在学校欢乐的读书，可当时的黑暗社会却让你如此痛苦。
你是多么渴望食物，多么渴望温暖，多么渴望亲人的呵护，但这么简单普通的要求对你来说也是遥不可及。
你的遭遇让我想到了自己，整日挑剔饭桌上的饭菜，遇到一点儿挫折就溃败，还抱怨作业太多，与你相比，我真的是身在福中不知福啊！你让我懂得了一个人不要抱怨眼前的种种不足，因为还有比你更加不幸的人，我应该珍惜自己拥有的一切，常怀感恩之心，努力学习，积极乐观快乐的生活。
暑假读《卖火柴的小女孩》有感左右 篇2
唉，多么可怜的小女孩！”
我合上《安徒生童话》，眼前不禁浮现出小女孩的身影，心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜。
《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲了在又黑又冷的大年夜里，一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴，不敢回家，最后冻死在街头的事。揭露了资本主义的黑暗，表达了作者对穷苦人民遭遇的深切同情。
当我读到小女孩几次划着火柴的幻想这一段时，心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运叹息。是的，在贫富不均的资本主义社会，小女孩在微弱的火柴光中看见的暖烘烘的火炉，香喷喷的烤鹅，美丽的圣诞树，这一切对小女孩来说都只能是幻想，根本就无法实现。
比起小女孩，我是多么幸福，从小到现在，我都吃饱穿暖，在家里，爸爸妈妈疼爱我；在学校，有老师和同学的关心。生活是多么的美好！如果小女孩生长在新中国，她一定也能像我们一样，背着书包高高兴兴去上学，坐在明亮的教室里听老师讲课；如果小女孩生长在新中国，在大年夜里，她一定和爸爸妈妈吃团圆饭；如果小女孩生长在新中国，她一定会为祖国的迅猛发展感到骄傲；如果……读了《卖火柴的小女孩》这个故事后，我似乎长大了，朦胧中懂得了什么……
暑假读《卖火柴的小女孩》有感左右 篇3
天气冷得可怕，夜幕开始垂下。这是新年的前夕，一位可怜的卖火柴的小姑娘没吃没喝，活活的饿死了。我始终放不下手里的这本书，读了一遍又一遍，眼泪不知不觉地流了下来。
是呀，新年到了，孩子们应该正在家里感受着父母无私的爱，可是小姑娘呢？谁来给她一点爱呢？谁能让她感受到童年的快乐呢？谁读了这个故事，又能不受感动呢？我们现在这么好的条件，不愁吃、不愁穿，还不好好的学习。每天放学一回到家就能吃到香喷喷的饭菜，每逢过年过节，还能穿上新衣服、有零花钱。
回家后父母什么活也舍不得让我们干。每逢周末，昨夜一写完，就可以悠闲的看电视、做游戏。天天坐在明亮的教室里上学。在学校，有老师爱着；在家里，有父母疼着。每个人都能感受到童年的无限乐趣。可小姑娘她呢，她那么小就到了另一个世界，没能过上被父母深深爱着的日子，真是遗憾！
同学们，读到这里，你会想些什么呢？是不是觉得要发奋图强、好好学习呢？那就从现在做起吧，珍惜这个美好的童年！
暑假读《卖火柴的小女孩》有感左右 篇4
今天，妈妈给我了一本童话书。接过书，我就认认真真地看了起来。当我看
完《卖火柴的小女孩》时，我被深深的感动了。
这篇故事主要讲了在丹麦，有一位小女孩她的爸爸叫她把火柴卖光才能回家，可是在路上鞋子被马车撞掉了，她只好赤着脚边走边喊，走着走着，她的脚被冻青了，可她还在边走边喊，可根本没人理她,最后她肚子饿了，看见有面包店，但没钱，过了一会儿她很冷，只好把火柴点燃暖暖身体就在最后一根灭掉后，她梦见了奶奶，第二天，她已经冻死了。我的眼泪也不知不觉地落了下来……
我这才明白世界是不公平的，一个可怜的小女孩，她应该有烂漫无忧的童年，应该去上学，穿上温暖羽绒服和带上漂亮的手套，穿上舒服的跑鞋。但是她什么也没有！这是为什么，小女孩？
看我，我每天生活的都像公主一样快乐无比，有时还要发发公主脾气。记得有一次，我上幼儿园时，妈妈让我穿暖和一点，因为太多了，不舒服，所以我在家里撒娇，不肯穿。奶奶就说：“乖一点，待会奶奶给你买好吃的。”听了这句话，我这才安静下来。现在想想，我们同样是女孩，为什么之间的差距如此之大呢？为什么我还不懂得珍惜？
卖火柴的小女孩，我为你感到痛心，也为自己感到幸运。我感谢我的父母，是他们给了我幸福的生活！
暑假读《卖火柴的小女孩》有感左右 篇5
我慢慢地放下手中的书——安徒生童话，而我的心却久久不能平静。我的心在默默地哭泣，因为卖火柴的小女孩这个故事还在深深地感动着我，影响着我的心情。
我仿佛看到了卖火柴的小女孩她那脆弱的身躯蜷缩在墙角，望着屋子里透出的点点灯光；我又仿佛看到她那干裂的嘴唇微微颤动，好想能够吃上一顿饱饭。哧！火柴被擦亮了，变成了一个火炉，她想暖和自己的身子，火柴却熄灭了。她擦亮的每一根火柴都变成了幻想中最美好的东西，因为她渴望温暖、渴望食物，渴望爱与快乐！
终于，她走了，在一个大家都认为是美好的日子—除夕夜里，走了！她跟着她奶奶飞到没有饥饿、没有寒冷的地方去了。我为小女孩悲惨的命运而叹息，我为人们对她的冷漠而伤心。
我多么的希望卖火柴的小女孩没在那个寒冷的冬天，没在那饥饿的地方。而是在我们这儿啊！也多么希望我们能把她接到这儿来，把握的美好生活与他分赏，可我这天真浪漫的想法是不可能实现的。但我知道今后一定再也不会发生像卖火柴的小女孩的事了。
暑假读《卖火柴的小女孩》有感左右 篇6
在我学过的十二册语文书中，使我感动的却是安徒生笔下那个可怜的卖火柴的小女孩，正是这篇课文深深地震撼了我幼小的心灵。
大年除夕夜晚，大雪纷飞，一位可怜的小女孩正在街上卖火柴，饥饿和寒冷正威胁着她的生命，她不敢回家，因为她没有卖掉一颗火柴，她怕回到家里，受到爸爸妈妈的冷漠，这时她想起了她的奶奶，她一次又一次地擦燃火柴，一次又一次地幻想她想需要的东西，一次又一次的想到她的.祖母，最后她冻死了，是在除夕夜晚冻死的，清晨的太阳升起来，照在她那略带微笑的脸上，她走了，她就是安徒生笔下那可怜的卖火柴的小女孩。
我与小女孩形成了鲜明的对比，她受着寒冷和饥饿的威胁，她没有快乐和幸福，她所需要的仅是我们力所能及的，她只有奶奶的疼爱，却受到亲人的冷漠，她太可怜 了，而我生在福中却不知福，我有无限的快乐和幸福，有所有亲人的疼爱与关怀，父母视我为掌上明珠，心肝宝贝，望 子成龙，只需要我们好好读书，根本不需要我们做任何事情， 还被父母娇惯成“小皇帝”、“小公主”，现在我们要什么就有什么，而卖火柴的小女孩要的只是我们现在已厌倦的。
她一次又一次地擦燃火柴，幻想着她所需要的东西，仅仅是这么简单，她的心灵是多么的纯洁呀，我们可以想像，在当时的人民受剥削阶级的统治下，过着牛马不如的生活，人民渴望社会阶级，能填饱肚子，得到快乐，就是她们最大的欲望。
与小女孩相比，我真的是很惭愧。
暑假读《卖火柴的小女孩》有感左右 篇7
如果爱，请专注！” 她说:“好，但是如果你想要在背后跟着我的话，那我们以后会连朋友也没得做。感觉我们之间的感情淡了。还有与朋友的一种相约，能够见见面，或者面对面的聊聊天，做一次心与心的交流和沟通，却还是那样的难，难道现实的生活就是这样，总是很无奈和迫不得已，仿佛过了做梦的年龄，就不应该轰轰烈烈;但是在这篇童话中，小女孩悲惨的命运始终没有改变，这让我们十分同情她，同时又觉得里面的人没有同情心。
但安徒生就是这样写的，他就是想抗议社会对穷人的不公，我们又有什么办法呢？我好几次想要去帮助她，但年龄的增大让我知道这不可能，因为这只是一篇童话，一篇与现实毫无关系的童话。这里面的人物，虽能让我们悲伤、快乐，但不会持续，因为这只是一篇童话。 安徒生能用童话来表达自己的情感，悲伤、快乐、幸福、厌恶，对让穷人过上好生活，让所有人都可以和平相处的渴望。
我个人认为：这篇童话很好，它表达了对公平的渴望，对善良的期盼，对……，它虽然不完美，但我们却都喜欢这篇童话，为什么呢？因为我们对公平有着天真的渴望。
暑假读《卖火柴的小女孩》有感左右 篇8
我曾经读过一篇童话故事——《卖火柴的小女孩》，它感动了我，使我至今记忆犹新。
文中主要写了可怜的小女孩在除夕大雪天里去卖火柴，她一根火柴都没卖出去；不敢回家，怕她爸爸打她，只好缩在墙角里……她又冷又饿。在饥寒交迫中小女孩擦了几次火柴，并且出现不同的画面：有火炉、烤鸭、美丽圣诞树……最后出现疼她的外祖母，她怕外祖母跟前几次一样随着火柴的熄灭而消失，便把剩余的火柴都擦了起来，跟外祖母到了一个没有寒冷没有饥饿的地方去了。第二天清晨，可怜的小女孩被冻死在墙角，并且嘴角露出了微笑。
读到这儿，我泪流满面，我非常同情小女孩悲惨遭遇。憎恨当时社会的黑暗、不公平。假如这卖火柴小女孩生活在新社会里，决不可能出现这种悲惨结局。
每天早晨当我睁开双眼的那一刻，妈妈那张慈祥的脸、那双充满爱的目光便把我包裹起来。我现在才知道：为什么我每天梳洗结束后能吃到可口的早餐、在课堂上我不用担心学习用品是否齐全……妈妈，谢谢您！是您，在我还在梦乡里的时候就早早的起床为我……。
我们能够在父母的呵护、疼爱下幸福、健康地成长；在宽敞明亮的教室里学习；在老师的'谆谆教导下茁壮成长……想想我们现在的生活多幸福、多美满。我们要珍惜现在的生活，好好学习，天天向上。