二年级演讲稿
文学网整理的二年级演讲稿（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
二年级演讲稿 篇1
各位尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我是***。
我是一个普通的XX市民，就跟千千万万珠海人一样，是一个在海边长大的孩子。生活在珠海这毗邻者大海的浪漫之城，我们最初的梦里就有了海浪的声音。湛蓝的海浪拍打着沙滩，渔舟介介，沙鸥点点，海洋对每一个珠海人来说，就是渔女手中的明珠，是一个永远值得守护的梦。
大家也许并不知道，在这座城市中，有这样一群人他们用自己的一生守护着这蔚蓝的大海，用生命守护着自己的海洋梦。林旭是珠海一名普通的灯塔哨兵，十年前，他带着他的土狗第一次走上灯塔开始了十年的守塔生活。面对日复一日单调得令人发狂的守塔工作，十年后，年迈地土狗带着重重的喘息从灯塔上跳下，它要以死逃脱这无尽的守望，而林旭却依然坚持着日复一日的守望直到今天为过往的船只指引前进的方向；谢坚是一名海军通信员，二十余年，他驻守着祖国的海礁，为战友们传递家乡与亲人的讯息，而当他自己接到母亲病危的消息时，却未能离开自己坚守的岗位；刘清伟是一名普通的护林员，他却用整整24年守卫海岛的生态，数十次死里逃生，自己身患痛风，孩子因岛上无法就医患上了脑瘫，他却始终为孤岛的生态环境奉献着自己的生命……
在他们每个人的心中都有着一个共同的梦，一个值得用生命去守护的梦——守卫祖国的`领海，将青春奉献给海洋！在海权争夺愈演愈烈的今天，正是无数心怀海洋梦的中国人在祖国的南海之上筑起一座海权的钢铁城墙，正是无数个海洋梦汇集起来构成了中华民族的强军梦，强国梦！
然而，这些与我又有什么关系，与我们中学生又有什么关系？强军梦强国梦海洋梦如此宏大，又岂是我们这些学生所能触及？（在我们这个年纪最擅长地就是构建一个宏大的梦，却往往很少去思考该如何去实现它！）然而，你或许不知道，当我们沉迷于各种绚烂多彩的电视娱乐节目时，日本的高中生却每天定时守在电视机前，收看南海局势的最新报道；当我们理所当然地欣赏着蔚蓝的大海，却对水中漂浮着的塑料瓶熟视无睹时，英国每年都有上万个青年自发组织去清理近海的垃圾；当我们对海洋的认识始终停留于课本时，由学生自发成立的海洋知识研究组织已经遍布美国......（我们在演讲中痛斥着日本对我国海权的侵犯，却从未想过中国的海洋梦路在何方我们又能做些什么...）
的确，我们并不是林旭谢坚刘清伟这样的英雄，但是，没有任何梦想是单靠英雄就可以实现的。海洋梦存在于每一个热爱海洋的人的心中，每一个人都能为实现海洋梦贡献出自己的一份力量！特别是我们正值青春，正是爱梦想，敢梦想，能够实现梦想的时候，正是该扛起海洋梦的大旗，为守护海洋奋斗不息！所以在此，我向所有爱海洋的人发出热切的呼吁：关心并正视我国所面临的海洋问题，学习海洋知识，体会海洋战略，防止海洋污染，增强海权意识...如果一个国家的每个人民都能视海洋为珍宝，这个国家的海权又怎会遭人践踏？如果一个国家的每个人民都能行动起来守护海洋，这个国家的海防又怎能不固若金汤？
关心海洋，认识海洋，经略海洋！正是每个人的海洋梦汇聚成了中华民族驰骋海洋的伟大梦想。如果你的内心仍然年轻而炙热，如果你同样深爱着这片海洋，就和我一起吹响守护海洋的号角，共筑你我的海洋梦，民族的海洋梦，中国的海洋梦！
二年级演讲稿 篇2
敬爱的老师。亲爱的同学们：
大家好。
我是章卓灵，是上个学期的'副班长，这个学期我还想当班长。是因为我拥有一颗为同学、为集体服务的心。我对自己很有信心。在这次的班干部竞选中，我希望我能得到一个好的成绩！虽然我知道你们可能不会投票给我，还有因为我平时对你们很凶，但是我还是希望你们大家支持我。其实我的性格就是这样，请大家多多原谅！我会努力改正的。上个学期我的学习成绩有所下降，但我这个学期一定努力的。我会让大家重新喜欢我的！
请大家一定要投我的票哦！
我的演讲完毕，谢谢大家！
二年级演讲稿 篇3
大家好!
今天我为你们推荐的一本课外书是《小布头奇遇记》。
它是一本童话故事书。里面的主人公小布头是由一个小小老师做出来的。它身体很像个小拇指，有一双细细的眼睛，红红的嘴巴，扁扁的鼻子，头上戴着一顶尖尖的.帽子，它是小小老师送给平平的礼物。它在平平家，本来很胆小。有一次，一生气就逃走了。然后，在路上遇到了很多奇怪的事情，用智慧战胜了坏人，让自己变得越来越勇敢，还交到了许许多多的好朋友。
以前，我也是一个胆小的女孩，读完这本书让我知道：自己也要像小布头一样勇敢起来。就像今天我勇敢的站在这个讲台上，为大家介绍这本课外书。
谢谢大家!
二年级演讲稿 篇4
做最好的自己，不要为自己的渺小而感到痛苦自卑。如果小草为自己没有树的伟岸而痛苦自卑，那么世界上怎么会有草原那辽阔无边的壮美呢？如果溪流为自己没有大海的广阔而痛苦自卑，那何来海纳百川的壮阔呢？请尝试着正视自己的微小，因为即使你是一粒尘埃，如果你勇敢快乐的尝试，那么你依然会在阳光下快乐的起舞。
一天清早，一个园丁走进花园，竟然发现一大片的花草树木都奄奄一息，了无生气。惊讶之余，他问榕树究竟发生了什么事，榕树说它不想活下去了，因为他无法像松树那样高大雄伟。松树也沮丧地告诉园丁它想自我了断，因为他不像苹果树那样，能结出可口的果子。但是一旁的苹果树也在抱怨，说他自己不能像槐树一样，浑身散发着芳香。最后，园丁来到花园的一角，看到一株不起眼的小花，只见它生机盎然，一身绿意。“你为什么在如此消沉的环境中仍能昂首挺立着?”园丁好奇地问。不起眼的小花快乐地回答：“我知道自己不过是株小花，但我决定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，于是，我也就很快乐啊!”
是啊，同学们，要做就做最好的自己，快乐不是别人给予的，而是需要我们自己去创造，其实，只要你用心发现，你也能从自己的生活中发现许多快乐。比如，看一页书，攻克了一道难题，考试取得了理想的成绩，甚至帮爸爸妈妈洗几个碗做一些家务，都能给你带来快乐!就说现在，天气很冷，站着也许会累，可是只要我们想，我们又接受了一次爱国主义教育，或者说，这么冷，我又可以培养自己顽强的意志了，那么，你肯定能从这些你原本认为枯燥的事情中，找到快乐的，再比如说，天气这么冷我们早上还要跑操，好累啊，可是只要我们想，跑步可以锻炼了我们的身体，强健我们的'体魄，你一定能从这些原本认为苦恼的事情中，找到幸福。
同学们，期末考试马上就要来临了，让我们调整好自己的心态，快乐的学习，快乐的生活，用最优异的成绩，做最好的自己!
二年级演讲稿 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《我爱读书》。
鱼儿爱在大海里自由自在地游来游去；蜜蜂爱在五彩缤纷的花海里欢快地采蜜；我爱读书，我爱在丰富的知识的大海里慢慢地遨游。一走进书店，我就会马上被书里精彩的内容给吸引住；一走进超市，我就直奔书架，琳琅满目的商品没有使我停下脚步；一上街，我的脑海里只有看书、买书；在家里，我对书更是爱不释手，因此，大家都叫我“小书迷”。
我爱书，更爱读书，因为读书有无穷的乐趣。
从我懂事的那天起，作为老师的妈妈就用手指着小儿书，用标准的“aoe”把我领入了书的世界。小时候，每到晚上，我最盼望的就是妈妈给我讲故事了。妈妈讲的故事让我看到了一个个精彩、奇妙的世界。我多么想摸一摸皮诺曹的长鼻子；多么想与孙悟空一起去西天取经；多么想与长袜子皮皮成好朋友，与她一起开心地玩耍。后来，我得知妈妈讲的故事是从书上看来的。由此，我对书产生了深厚的兴趣。从此我爱上了书，爱上了读书。
上了小学后，我学会了拼音。妈妈给我买了一些带拼音的书。我开心极了！从此，我就开始自己读书。《昆虫记》让我发现世间万物如此有趣，如此奇妙；《十万个为什么》让知道了大自然的美丽与神奇。读书，开阔了我的视野，增长了我的知识。
这个学期，学校开展了“朝阳读书活动”，我读到了很多的好书。从《爱的教育》这本书中，我认识了一群活泼向上的少年，他们来自不同的家庭，但他们心中都充满着爱。我从他们身上学会了爱；《假如给我三天光明》让我懂得了要珍惜生命，自强不息；《安徒生童话》里的'故事很有趣，很生动，我为丑小鸭变成白天鹅感到高兴。一做完作业，我就迫不及待地走进书的世界，当我看到卖火柴的小女孩在除夕之夜被冻死时，心里十分难过，几颗伤心的“金豆豆”从我的眼眶里流了出来；当我看到两个坏商人被一位智慧的老人捉弄了一顿时，我情不自禁地笑了，几颗开心的“金豆豆”又从我的眼眶里流了出来。书是我的开心果，是我的好朋友，每当我不高兴时，我就走进书的海洋，烦恼便被抛到九霄云外去了。
“读书有三到，谓心到，眼到，口到。”我一边认真读书，一边细细品尝优美的语句，再把它们摘录下来。读书既让我感到快乐，又教给了我做人的道理；既丰富了我的知识，又提高了我的写作水平。“读书破万卷，下笔如有神。”现在我写起作文来得心应手，十分轻松。
高尔基说得好：“书是人类进步的阶梯。”好书，如长者，谆谆教导；如朋友，心心相印；能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。我爱书，更爱读书。同学们，让我们一起迎着朝阳，都来读好书吧！
二年级演讲稿 篇6
亲爱的老师、同学们：
我爱读书，家里的书不少于100本，我还经常向表姐借书。每次看书，我就连饭也顾不得吃，连午觉也顾不得睡了。我看书就是这么痴迷。
有一次，去图书馆买书，结果，我一下子拿了5本大书，可妈妈只给我买了1本书，我又跳又叫，妈妈就是不多买。我又提出，妈妈让我在这里看一会书的要求，妈妈同意了，天黑了，我还没回家，妈妈就去找我了。妈妈找到我以后，看到我还在津津有味的.看书，就无可奈何的说：“你真是一个小书虫。”
我过生日、过节时，不要别的，只让爸爸、妈妈给我买书。当我期末考试得满分时，也吵着要爸妈给我买书。家里还有一个表扬栏，每次分数加到100分，爸妈就要给我买书了。每次，我都要爸妈各给我买一本书，想只给我买1本书门都没有。
你们说，我是不是一个小书虫呢？