师徒结对师傅工作计划

文学网整理的师徒结对师傅工作计划（精选9篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

师徒结对师傅工作计划 篇1

作为年轻的教师，我们有理想有激情有闯劲，但我们还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽。总之，与名教师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要师傅的指导和帮助，希望在师傅的指导和帮助下尽快成长。本学期的师徒结对活动中，我拜教学功底深厚、教学技艺精湛、师德高尚的保华老师为师傅。

现制定师徒结对计划如下：

1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。多学习数学教学方面的优秀报刊杂志、名家专着、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。

2、平时多听师傅讲的课，每个月至少听师傅一节示范课，学习其过人之处，在交流中升华理念。研究师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教学，本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂。认真备课。认真备课是上好一堂课的前提，在课下我会多和保华老师交流，多学习保华老师的备课经验和方法。

3、班级管理。今年第一年带班主任，自己也明显缺少这方面的经验，在实际管理中也确实感觉到了自己管理办法的单一，以后我会多向保老师请教班级管理的`经验和方法，丰富自己的管理方法，以便更有效的进行班级管理。

4、教科研工作。在教科研活动中要积极主动参加，不明白的不清楚的地方要积极主动的、及时的向师傅请教。

在此期间有如下的自我期望：

1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。

2、通过师徒结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织能力和教育教学研究水平；

3、积极参与教育教学实践研究，力争期间写一篇论文或案例，并积极投稿；

4、积极参加各类比赛，并力争获奖；

在本学期的工作中，我还要不断地向自己的师傅和其他老师学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的底蕴，做孩子心目中和蔼可亲的好老师！

师徒结对师傅工作计划 篇2

为了充分发挥老教师的带头作用，抓好新教师队伍建设，促成青年教师快速成长，提高新教师的综合素质，帮助他们更快地适应教育教学的要求，进一步营造学校新老教师相互学习的良好氛围，我校开展了“以老带新，以新促老，共同提高”的师徒结对活动。该活动不仅有利于新教师尽快适应教学，亦能增强老教师的责任心，更有利于新老教师及时总结教学经验，共同成长。按照学校的安排，将为一批新教师聘请指导教师，结成“老带新”对子。在今后的教学活动中，新老教师将相互学习，相互促进，共同提高教育教学水平。

一、结对情况

语文组：

数学组：

教研组长：

二、活动内容和措施

我们将利用工作时间，在议课、备课、听课、评课、交流探讨等方面进行相互学习，力争使新教师尽快适应教学环境，提高教学能力，全面落实新课程标准的理念。

1、对教材研究的帮扶

与年轻教师共同钻研教材，这一点非常重要。这册教材的重点是什么？本学年度、本学期的教学目标、训练重点是什么？这一课的重点、难点又是什么？这一课学生要掌握哪些内容？该采用哪些合适的教学方法提高学生的学习技能？对于这些重要的问题，在“老带新”活动中我们将充分开展交流，让年轻老师真正走进新教材，走进教研，让教研之花在我们的心中盛开。

2、对课堂教学的帮扶

开展听课活动是提高教学质量的最为行之有效的.办法之一。老教师尽可能地多听新教师的`课，课后进行评课，对其在教学中出现的问题及时地给予纠正，对在教学中出现的问题和不足及时地提出，并督促其改进。新教师每周听一至两节课指导教师示范课，课后写出反思心得，也适当提出新教法、新的课堂组织形式等方面的改进建议。

3、对平时教育教学的帮扶

对于新教师在教学中遇到的疑问，我将及时给予帮助和解答，并时常传授自己在教学中的一些成功经验，例如：如何调动学生的积极性，如何灵活运用多种教学方法，使全体学生都能得到关注并能完成教学任务等。

三、指导新教师完成一定的任务

1、主动学习教育教学理论和专业知识，不断充实自我。

2、积极参与备课，主动发言，大胆提出自己的设想，提高分析能力。

3、认真听课，参与教研活动，学习他人的先进经验。

4、经常进行教学反思，写随笔。

总之，我们要充分树立共同学习、共同发展的意识。希望经过共同努力，新老教师在帮扶过程中能实现“双赢”的良好效果，在新课程标准理念的指导下，努力提高教育教学水平，促进学生的全面发展。

师徒结对师傅工作计划 篇3

在我教学道路的开始，十分荣幸的拜玫瑰中学优秀教师、济南市教学能手——赵勇为师父。为了提升自己的教学水平，学习先进的教学理念，积累丰富的教学经验，实现“一年合格，二年成才”的目标，现制定徒弟计划如下：

一、学习目标

1、德育为先，首先要学习师傅优良的师德，学习师傅的工作态度。

2、学习体育教学的知识和经验：如何备课，如何上课，如何改进等。

3、学习师傅教学科研的先进理念，不断提升自己的教科研水平。

二、学习内容

1、多学习体育教学方面的优秀书籍中的教育理论、教育信息，以先进的理论武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。

2、每个月邀请师傅来听自己的一节课，每个月也至少去听师傅的一节示范课，在交流中升华理念。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思以完善自己的教育教学理念和教学技巧，在以后的教学实践中不断改进。

3、邀请师傅指点备课，每学期上一节校内汇报课。

4、经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。

5、同步进行教育教学中的钻研和探究，积累案例、论文素材。撰写案例和论文时向师傅请教，请师傅指点，平时遇到什么教育教学当中的'问题无法解决，主动和师傅交流。

三、活动内容

1、制定徒弟成长计划。

2、与师傅交流体育教学中的想法。

3、聆听师傅的课并写出听课评析，向师傅交流学习。

4、邀请师傅听课、评课并请师傅指导不足之处。

5、经常电话联系，与师傅交流学习中的困惑。

6、写备课、教案、教学论文等请师父指导。

7、邀请师傅听学期的汇报课、评课并作学期总结。

四、徒弟情况

（一）基本情况：

本人，20xx年毕业于鲁东大学体育学院体育教育专业，现担任孙庄小学体育教学工作。

（二）优势和薄弱环节：

优势：

1、年轻有精力，肯埋头苦干。

2、有强烈地自我提高的愿望。

3、上级重视年轻教师的培养，为我们搭建平台，保证了年轻教师能快速成长的良好环境。

4、体育技能较好，田径、篮球、武术、足球项目都曾参加过比赛，有一定竞技能力

薄弱方面：

1、新课程理念和教育教学专业理论水平较低。

2、教学设计欠缺新意。

3、教学应对能力有待提高。

4、教科研能力不足，应向师傅学习如何科学地研究教学，打下教研之路。

（三）自我期望：

1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。

2、通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。

3、积极参与教育教学研究，不断学习，积累反思，认真撰写备课、教学心得、教学论文。

师徒结对师傅工作计划 篇4

面对刚接触新教改的红红来说，对任何事情都是似懂非懂，常会面对顽皮的孩子们束手无策，因此，给她安排一位教学经验丰富的老师，在日常工作中给于指导和带教，是非常必要的，所以制定以下计划:

一、 提升专业技能

在教育、教学上:“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。教书育人，教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为青年教师，要向老教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，争取在语言、计算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所发展，并且要学习怎么样把自己把握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，激发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习。

二、 加强师德修养

在师德修养上:孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。教师应该用无限热情，无限希望，无限爱去爱护他们，我把孩子们比作幼苗;比作新玉，我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们;呵护他们、雕琢他们。我将用各种方式、方法引导孩子，使她在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们;在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们;不厌其烦地教导指正、循循善诱;在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲美丽的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。

三、 丰富保育知识

在保育知识上:幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解惑”，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，没有一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的。我将带领红红一起学习，一起探索，努力学习保育方面的知识，保证孩子们身心健康全面地发展。

四、 重视及时反思

多年的工作经验告诉我:反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的.更快。并对幼儿的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。因此，本学期要求红红积极参与每一次的研讨活动，多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的.对策。

总之，在以后的工作中要不断地耐心细致的指导青年教师，引导她向有经验的教师学习，加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在徒弟的心目中永远是和蔼可亲的好师傅。

师徒结对师傅工作计划 篇5

一、指导思想：

1、为全面提高青年班主任的工作能力，加快青年班主任的成长速度，使青年班主任能尽快成为教育教学和班级管理的行家能手；

2、充分发挥有经验的老班主任和班主任新秀的职能作用，通过传、帮、带，指导青年班主任开展工作。

二、青年班主任“师徒结对”要求：

凡教龄在三年以下的青年教师，都必须确定班主任工作的指导教师，少先队根据各位青年班主任的实际情况，为其确立指导教师。师徒关系一旦确定，非特殊理由，不得变更，师傅一旦与徒弟确立师徒关系，必须认真履行职责，担当起指导徒弟的责任，经过一个轮次（一至二年）的指导与学习，使徒弟达到具有较高的教育理论水平，具有较高的教育教学和班级管理能力。

三、活动形式：

学习交流、跟踪管理、个别指导、个案剖析。

四、班主任“师徒结对”职责：

1、师傅：

（1）指导徒弟班主任学习有关法规、制度，开展教育活动。

（2）指导徒弟落实学校制定的各项制度的'实施，指导班集体的建设（如：班干部的挑选和培养、树立良好的班风、形成良好的班级学习氛围等）。

（3）指导徒弟结合班级的实际制定班级的学期工作计划、工作的目标、创造性地开展班级的各项活动，以及班级的日常管理。

（4）指导徒弟备好、上好班、队会课，指导开展学生的心理健康教育、劳动教育等。每学期指导性听徒弟班、队会等课不少于2节。

（5）指导徒弟班主任开展与学生家长的家访、交流工作，做好后进生的帮教工作。

（6）每学期师傅以书面形式给所带徒弟的班主任工作给予评定，一学年对该班主任的工作情况做出综合的评定。

2、徒弟：

（1）徒弟要尊重师傅，虚心向师傅学习，尽快提高自己的班级管理能力。

（2）在师傅的指导下，认真制定好每学期的班级工作计划，认真备好每节的班、队会课。管理好所负责的班级的日常工作。每学期听师傅班、团、队会课3节以上。

（3）徒弟要争取在两年内使自己的班主任工作水平和能力有较大的提高。具体要做到：

①订好一份班级工作计划；

②培养好一支班干部队伍；

③建立一个良好的班集体；

④上好一节班、队会课，向学校领导和指导教师上一节汇报课；

⑤转化好一个后进生；

⑥写出一份有水平的德育工作论文（或班主任经验总结）。

师徒结对师傅工作计划 篇6

一、指导思想

为了更好的给青年教师迅速成长为教育教学能手创造良好的环境，全面推进青年教师队伍素质整体提高，本着取长补短，共同提高的原则，我与折巧霞老师于20**年9月正式结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划:

二、实施目的：

1．制定学习计划，理论学习心得交流，汇报课教案，听课指导等内容。通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。

2．完成师徒协议中规定的任务。

3．带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与徒弟进行交流、指导。

三、实施措施：

（一）师傅职责：

1．师傅做到“三带”：带师魂——敬业爱岗，无私奉献；带师能——教育教学与教育科研及落实新课程实验的基本技能；带师德——育人之道，为人师表。

2．制定有针对性的培养方案，指导徒弟制定为期一年的.成长提高计划；指导徒弟制订学期教学计划。

3．每月帮助徒弟备课至少1次，提高其分析、处理教材和分析、教育学生的能力。

4．每周至少听徒弟1节课，并按照“导学案”、“教案”的评价标准进行评析、指导，提高其课堂教学能力。

5．每学期指导徒弟上1节备课组内或校级公开课或汇报课。

6.师傅每周五要对徒弟的下周上课教案进行详细周到的检查并要签字（徒弟的教案必须有师傅的签字才能上课）。对教案中不合理的地方要给予徒弟及时的指导帮助。各组的组长以及“一加一”工程领导小组成员要对教案进行不定期的检查。

7．每学期帮助徒弟选定1篇教育教学论文，指导徒弟阅读并写出阅读体会1份。

8．每学年指导徒弟写1篇质量较高的教育教学论文，提高徒弟的教学研究水平和论文写作能力。

9.师傅制定一份培训计划、每学年徒弟撰写1份培训总结。

（二）徒弟的职责：

1．徒弟要做到“三学”：学思想——教育教学理念；学本领——教育教学基本功；学做人——为人处世，求真求善。

2．在师傅的帮助下，对自身的教学情况和业务水平认真全面的剖析，明确提高的方向和成长途径。每学期与师傅一起认真制定师徒结对工作计划。

3．每月向师傅提供1份典型教案，请师傅指导备课方法，提高备课能力。

4．主动听师傅的课，每月不少于4节，听课要认真记录，每天至少观看一节优秀教学录相。

5．根据自身实际和专业发展的需要，制订好读书计划，每学期读1篇教育教学论文，并写出阅读体会1份。

6．在师傅的指导下，每学年写1篇质量较高的教育教学论文，提高教学研究水平和论文写作能力。

7．在师傅的指导下，积极参加各级各类竞赛活动。

8．平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。每学期撰写1篇拜师活动小结，谈自己的收获和今后努力的方向。

9．每学期向同组老师讲公开课或汇报课不少于1次，虚心听取同组教师的意见并做好记录。

10．徒弟每月至少有2次师徒活动记录。

通过以上活动，积极探寻专业发展的新途径，采取新对策，在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性，在积累教学案例、故事的过程中提高自己的专业水平，达到师徒共同发展的目的。

师徒结对师傅工作计划 篇7

本学年的师徒结对活动中，我幸运地继续拜人民路小学教学功底深厚，教学技艺精湛的语文老师——徐亚芬为师傅。现制定师徒结对计划如下。

一、学习目标：

1．学习师傅先进的教育教学理念。

2．学习师傅思考教育教学问题方式，有效地提高教学效率和学生成绩。

3．学习师傅如何积累案例、论文素材。

二、学习内容：

1．多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。

2．每学期邀请师傅至少来听两节课，每个月也至少去听师傅一节示范课。在交流中升华理念。

3．和师傅一起观看名家课例碟片，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。

4．邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。

5．经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。

6．同步进行教育教学中某方面的`方法探究，积累案例、论文素材。

7．在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。

8．平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。

三、徒弟成长目标：

（一）自己期望：

1．通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。

2．通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。

3．积极参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思。认真撰写论文、案例。

（二）促进成长的`措施：

A、多学习，提高自身素质

1．多读书，读专业书，读杂书，不断提高自己的语文素养。

2．定期观摩名家的课，学习名师的教学理念、教学方法。

3．多听优秀的师傅的课，学习其过人之处。

4．争取机会聆听专家的讲座，充实思想。

B、多实践，潜心会教

1．不厌读小学语文新课程标准，潜心钻研教学，努力实践新科改理念于课堂之内。

2．主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。

3．平日里有时间就该多多琢磨课，邀请师傅来听课，指出缺点，努力改正。

C、多反思，帮助成长

1．学习名家名师是如何反思的，如何做到深刻，做到系统。课后及时反思，梳理教学思绪。

2．积极进行教育教学上的案例研究。

师徒结对师傅工作计划 篇8

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，以素质教育为目标，以落实新课改的教学思路，充分发挥我校学科带头人、名师、教研组长、骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师“德、才、学、识”全面发展，不断提高我校办学水平为宗旨，做到“一带师德、二带师能”，转载师徒相互学习、相互帮忙，共同提高教育教学水平。

二、活动目的

充分利用教研组长和骨干教师的丰富教学经验和教学优势，发挥其对青年教师的教学指导作用，促进青年教师迅速成长，增进教师间的业务交流，实现相互学习、共同促进的目标，从而提高学校师资的.整体水平，提高教学质量。

三、活动实施

(一)“师傅”职责

做到“两带”：

带师德──敬业爱岗，无私奉献，教书育人，为人师表;

带师能──教育教学与教育科研及落实新课程实验的基本技能。

1、全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任、副班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情景，指导徒弟及时调整教学目标和教学方法。每学期认真制定师徒结对工作计划。

2、向徒弟介绍教学经验，供给教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。带动和指导徒弟实施各级课题研究。

3、指导徒弟拟定教学计划、把握教学环节，特别是“备、教、改、辅”等环节。精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。每周重点审阅一节备课教案。

4、每月听徒弟的课不少于两节并认真记录，按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查。切实做到“课前指点、课堂指导、课后评价”，指出教学中的'不足和改善方法，促进徒弟教师教学本事的提高。

5、认真审查徒弟批改作业或试卷分析是否认真，是否到达要求，讲评是否有针对性，提出改善意见。每学期每月重点审查批改情景至少1次。

6、每学期指导徒弟上一节备课组内或校级公开课或汇报课。

7、鼓励、指导、帮忙徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，以更多的锻炼和提高。

(二)、“徒弟”职责

做到“两学”：

学为师──学习教育教学理论，树立先进的教育理念，熟练掌握教育教学和教研的基本功

学为人──遵纪守法，诚实正直。

1、在指导教师的帮忙下，对自身的教学情景和业务水平认真全面的剖析，明确提高的方向和成长途径。

2、每学期与师傅一齐认真制定师徒结对工作计划。

3、认真钻研教学环节，主动请求指导教师指导，虚心理解指导教师的意见，对指导教师指出的不足要仔细研究，及时改善、提高;主动邀请指导教师亲临课堂指导自我教学。

4、虚心向指导教师学习，随时理解指导教师检查，及时改善工作和教学方法。在师傅的指导下积极参加各级课题研究工作，并认真做好总结。

5、在指导教师的指导下，积极参加各级各类竞赛活动。

6、主动听师傅的课，每月不少于2节，听课要认真记录，并写出体会。

7、每学期向同组教师讲公开课或汇报课不少于1次，虚心听取指导教师的意见并写好教后记。

8、平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作心得体会一篇。

师徒结对师傅工作计划 篇9

根据学校“教师发展学校”计划，做到以老带新，以新促老，以研促教，以教研兴校，搞好"传，帮，带".为不断提高教师思想素质和业务素质，进一步搞好教学教研工作，提高教育教学质量，探求培养学生创新精神和实践。

一． 对教育理念的理解

树立一人为本的教育理念，以教师主导、学生主体的形式进行英语课堂教学。注重学生的差异，关注学生的情感，尊重学生的人格。让学生们在活动中学习，在快乐中学习。

二、专业成长

优势方面：

1、具有一定的专业知识结构。

2、年轻就是资本，可以全身心地投入到教育教学中，对自己的专业成长有一定的帮助。

3、学校领导重视对青年教师的培养，为青年教师的成长创造机会，为青年教师创造了一个很好的成长平台。

三、薄弱方面

1、教学经验、课堂调控能力不足。应多听课向老教师、优秀教师学习，多看美术方面的专业资料，多反思自己的教学，丰富自己的教学经验。

2、重教学，请科研。应教学科研兼顾，在总是教学的同时，更重视科研。以后应加大力度进行科研工作，以科研指导教学，使自己成为

一个科研型的老师。

四、预期目标

1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。

2、通过试图结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素质，教育教学组织能力和教学研究水平。

五、促进成长的.措施

1、认真研读教学大纲、潜心专研教学，讲新课改理论扎实地落实到课堂中

2、每月和师田玉琴老师进行一次体会交流，主动与师傅探讨课堂教学，教学或工作有疑惑的及时请教师傅。

3、多学习美术教学方面的优秀书籍中的教育理论、教育信息，以先进的理论武装自己，深化思想。

4、每月邀请师傅来听自己一节课，每周至少去听师傅的一节示范课，在交流中升华理念。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中的不足，写下反思，梳理以完成自己的教育教学理念和技巧，在以后的'教学实践中改善。

5、在撰写案例和论文方面，也应该经常向师傅请教，请师傅指点，平时遇到教育教学中的问题无法解决，主动和师傅交流。

在罗迦老师的带教下，我们制定师徒结对计划如下：

1、带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与师徒进行交流；

２、完成师徒协议中规定的任务，解决问题。

3、努力提高教学技能和教育综合能力。

4、克服教育教学中的低效行为或高原现象。

5、积极探寻专业发展的新途径，采取新对策，在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性，在积累教学案例、故事的过程中提高自己的专业水平。