主题活动策划

文学网整理的主题活动策划（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

主题活动策划 篇1

一、活动背景：

为响应第二届“责任杯”团日活动，学校各部门开展了第二届“责任杯”团日活动，主题为“20xx，在我身边寻找榜样”。学院团委对此活动非常重视，鼓励各团支部积极参与。

该班团支部积极响应团委号召，团支部成员召集该班成员召开支部会议，讨论了此次活动的方向和具体内容。最后，金毅先生以其人格魅力和实际行动得到全班的认可，被确立为我们班值日杯小组日活动的“楷模”。

二、活动目的：

1、让更多的同学了解我们的榜样，一起学习他们的事迹。

2、用榜样的力量鼓励和督促同学不断进步。

3、增强班级凝聚力。

三、活动主题：

“老师，哥哥，榜样”

四、活动流程：

根据地质08—1班“老师，哥哥，模型”小组日活动策划书中的“活动内容”。

1、准备阶段：

召开班会，讨论本次活动涉及的方面和工作，将活动中需要完成的工作和需要注意的细节分配给具体的同学。

2、活动阶段：

根据事先制定的活动计划，指定专人负责相关部分。

3、结束阶段：

根据事件发生后的实际情况，编辑本次事件中收集的照片等相关资料。

活动：

1、确定榜样候选人

通过课堂讨论，结合活动主题，我们发现资源与环境学院的金怡老师是我们班小组日活动的“楷模”。

2、请金老师举例

团支部充分整合了学生的想法，向正在北京读书的金毅先生发出了真诚的“邀请”，表达了他为金毅先生树立榜样的愿望。

金先生接受了我们的邀请，在百忙之中积极配合我们的活动。

3、“寻找范例”正在进行——数据收集

1）金先生的班级

一个有责任心有才华的老师——他是激励我们的好老师！

金老师的课堂教学严谨、认真、幽默。最重要的是他让我们主动学习，带着使命感学习。这是他作为老师最大的闪光点！

数据收集方法：

我了解到一个有名的同学有一个金老师上课的短视频和照片，主动去找那个同学，以便收集上课的视频。

向许多地质专业的学生了解他们对金老师的教学的看法。

2）金老师的学习路径（见附件1）

一个尊敬老师，感恩、坚韧、执着、上进的学长——他是以学习为天职的学生的好榜样！

数据收集方法：

请金先生整理一下简历，发邮件给我们。

3）金老师的话（见附件2）

一个关心我们，注重德育的老师——他让我们知道有一个哥哥在默默的指导我们！

第一节课，他在课本扉页上要求我们“珍惜青春，好好学习，报答父母，因为他们为你付出了太多”…

课后，金老师不仅帮助我们回答课程的问题，而且作为一个负责任的老师和关心弟弟妹妹的哥哥，督促和教导我们，积极回答我们学习之外的问题，给我们关于考研等方面的建议。

数据收集方法：

从学生中收集整理金老师的话。

4）金老师勇敢地救下落水儿童（见附件3）

一个勇敢行善，不愿留名的人——他就是践行大爱，不求回报的榜样！

3月6日下午3点半，学校一号教学楼附近的心悦湖传来一声救命的声音，打破了开学时校园的宁静。这时，一个路过的年轻人脱下外套跳进了冰冷的湖里！

孩子被救上岸后，救助者浑身湿透了。被问到营救英雄的名字时，他只说应该，拿起外套就走了，拒绝透露姓名。

最后，在大家的追问下，我得知主人公是我们学校资源与环境保护学院的老师，他的名字叫金毅。

数据收集方法：

收集被救儿童家长的文字、横幅照片及相关报道

4、“遇见思琪”班会——学习范例

1）“贤”的挖掘与思考

召集全班同学学习金先生，学习他的先进事迹。

以讨论和演讲的形式，发掘金先生的.内在品质。

2）如何“思其”

请反思自己两年的学习生活，找出不足。

让学生树立“榜样感”，在以后的学习生活中以金老师为榜样，时刻督促自己。

3）发自内心

请写出自己的经历或者想对金先生说的话。

5、PPT制作及相关资料的编辑。

不及物动词活动评估：首先，值得肯定的是，我们取得了以下成绩：

1、提高我们班的凝聚力，战斗力，创造力。

2、调动全班的积极性，增强学生的相互合作意识和班级的凝聚力。

3、榜样们事迹突出，思想教育力度大。

4、活动反响不错，真的树立了“榜样”在活动中，同学们真的学到了金一老师的珍贵。

同时，在成功举办活动的同时，我们也认真反思了自己的不足，具体表现在：

1、虽然无法与金灿先生面对面交流的问题可以通过网络解决，但仍会对活动的整体效果产生轻微影响。

2、在与被救儿童的家长沟通时，为了考虑他们拍照的方便和不便，贸然提出拍照要求。

总之，在以后的活动中，我们会坚持自己的优势，克服自己的不足，努力做到最好！

五、活动描述：

1、这次活动的目的是弘扬我们身边榜样的力量，让更多的学生了解我们身边的榜样，并督促我们随时向他们学习。

2、活动经费由我们班费支付。

主题活动策划 篇2

活动背景：

吉林农业大学惨案发生后，大家都忍不住为这两个学生感到惋惜。什么样的纠缠会产生如此严重的后果？如何引导有心理问题的大学生，避免一些极端事件的发生？

活动主题：

感恩生活，注重心理健康。

活动目的：

为了增强师生对心理素质和心理健康的关注，普及学校心理健康的基本知识，提高学生的心理健康意识和心理调节能力，加强人际交往能力的培养，深化师生关爱生命和相互关爱的意识，展示我们坚强自信的意志和健康积极的'形象。

吉林农业大学前期因为一些不珍惜生命的事件，影响了很多学生的心理和生活。由吉林艺术学院文化产业管理学院主办的主题活动“感恩生活，关注心理健康”，旨在加深师生对心理健康的关注，引导学生正确认识自己，关爱自己和他人，表达我们热爱生活、关爱生命的积极思想，弘扬吉林艺术家积极进取、友谊互助、坚韧不拔的精神。

活动内容：

1、心理沙龙：这是同学聚会活动。这次活动的主题是感恩生活，关注心理健康。学生将学习心理知识，结交新朋友，参与互动交流，玩丰富有意义的游戏，加深学生对心理健康知识的关注，调整好心态。

2、心理测试：通过现场心理协会干事对学生进行有趣的心理测试，让学生更加重视心理知识，更重要的是引导学生认识到如何正确认识自己，激发积极心态

3、心理互动留言板：参与活动的同学写下自己的感受，贴在留言板上，从心理和心情方面进行问答，写下自己对生活的感受，活动结束后会发布精彩的留言。与师生分享。

4、心理健康知识及活动展板：让学生以展板的形式吸收知识。

活动流程：

以上活动同时在同一个地方举行，开幕式非常精彩。与此同时，心理协会的官员维持了目前的秩序，并引导教师和学生的参与和支持

工作安排：

文化产业管理大学团委协调工作规划、编制和实施。活动当天上午安排场地，中午和下午活动全部进行。

主题活动策划 篇3

一、活动前言

心理健康是指智力正常，情绪积极，情绪适中，人际关系和谐，性格良好，意志坚强，心理行为成熟。心理健康与一个人的成就、贡献和成功密切相关。心理健康是大学生成才的基础；

1、心理健康可以促进大学生的全面发展。健康的心理素质是大学生全面发展的基本要求，也是他们将来走向社会，在工作中发挥智力水平，积极从事社会活动，向更高层次发展的重要条件。充分认识德、智、体、美、劳的和谐发展是以健康的心理素质为基础的，一个人的心理健康直接影响和制约着全面发展的实现。

2、心理健康可以帮助大学生克服依赖，增强独立性。经过艰苦的努力和激烈的竞争，大学生告别了中学时代，进入了大学，进入了新的生活世界。大学生必须从依靠父母转变为依靠自己。在上大学之前，他们想象中的大学就像“天堂”，浪漫而美好。上了大学之后，紧张的学习，严格的纪律，生活环境让他们很难适应。因此，大学生必须重视心理健康，尽快克服依赖，增强独立性，积极适应大学生活，过上充实而有意义的大学生活。

3、心理健康是大学生实现职业成功的坚实心理基础，培养自立、自强、自律的良好心理素质，锻炼他们的社会交往能力，使他们在不断变化和复杂的社会环境中做出正确的选择，选择自己的角色，敢于面对困难、挫折和挑战，追求更完美的人格，为职业成功奠定坚实的心理基础。

因此，为了提高我校学生的心理素质，增强他们对心理学的科学认识，特组织了一系列“放飞灵魂”的活动

大学生作为青年的代言人，总是充满着青春的活力和狂热的兴奋，会积极参与新奇刺激的大型活动，全身心的投入到整个过程中。这种活动一定会提升主办协会的知名度，同时也能让赞助商家达到自己想要的最佳宣传效果，让大家都有个大丰收。

在这个宣传的黄金月，哪个机构牵头策划极具创意的活动，哪个机构能在新生中树立良好的公众形象，哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司能建立稳定的校园品牌，更有利于巩固这个市场。本次活动的策划经过了分析讨论，极具权威性。此外，本次活动将成为最具特色的心理宣传活动，具有较高的品牌文化，也是本学年的亮点，因此得到了团委、温州瓯海区心理学会、温州电台、温州都市报等官方组织的.高度重视和大力支持与合作。届时，活动的参与者会精神焕发，兴奋不已；让赞助商享受投资少回报高的乐趣！

二，引进活动

1、活动的一般目的：

大学生来自社会，但他们不同于普通公民。他们面临的问题比普通公民越来越复杂，社会对他们的法律素质要求也越来越高。这个特别节目旨在增强大学生的心理意识，提高他们的自我保护意识。让大学生真正认识对方，用心理学知识去抵制不良因素。世界各地的大学生也有可能开展心理知识的宣传。

通过这个节目，可以有效减少大学生不必要的心理问题，心理观念可以深入每个大学生的内心。通过这个项目，可以增强大学生的心理意识，提高自我保护能力。

2、活动时间：4月11日~ 4月28日

3、活动性质：一项旨在提高大学生心理意识的公益活动

4、参加者：全日制学生(其他大学也可以参加)及相关教师

5、宣传方式：海报(包括商业广告)、广播、传单、温州都市报等

6、场地布局：待定

7、活动如下

三、材料预算：待定

四、活动细节

1、会场秩序和气氛(及时通知领导，调动会场气氛)

2、人员在场(及时通知各班长做好这方面的工作)

3、物品和道具(工作人员应认真负责，确保及时供应和归还)

4、在开幕式前及时欢迎领导和相关人员(如记者)

5、最后要送走领导和相关人员(如记者等。)及时

主题活动策划 篇4

小班活动：《环保小卫士》

1、通过晨间谈话、集体活动进行有关我会自己洗手、我会自己脱衣服、我会自己吃饭等系列活动。让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。

2、通过环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行捡垃圾的活动。

中班活动：《自己的事情自己做》

形式：

1、通过《自己的事情自己做》这一主题开展，我会自己叠被子、我会自己穿衣服、我会自己叠衣服、我能自己擦椅子、我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，让幼儿体会劳动的`快乐。

2、在班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：叠被子、穿衣服、叠衣服、擦椅子、扫地。

大班活动：《我是劳动小明星》

1、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。

2、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔杂草等活动

特别说明：

1、此活动选择任一天或几天以班级为单位进行；

2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备。

主题活动策划 篇5

一、活动背景：

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。如果没有父母，我们根本不存在；如果没有老师，就没有我们的今天，我们就不能坐在教室里学习；如果没有朋友，我们的生活就会少了很多乐趣。感谢的人有很多，尤其是身边人，在生活中我们要善于发现人的优点，发现要感谢的人。不仅仅如此，当今发生老人摔倒没人扶，小悦悦被车撞却没人去报警这一系列悲剧的事情。不得不说，这个社会已经病态了。可能原因会很多，但有一个词却不得不提：责任。作为一名大学生，我们有必要以身作则，甚至引导他人，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的感恩之心和那一份本该担当的责任。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展以“心心相印”为主题来号召大家，挖掘内心深处感恩心与责任心的'系列活动。

二、活动主题：

心心相印

三、活动目的及意义：

让同学们懂得健康成长、快乐生活、学会感恩、懂得回报。着力培养开发团员感恩情操，以感恩之心自觉端正学习态度，明确人生价值，成为栋梁之材。通过此次活动，同学们能在活动中培养自己的感恩情怀，思想情操得到升华，深刻体会感恩的含义，鼓励他们积极进取，争当优秀人才，引导他们确立正确的价值观、人生观、世界观。在生活中忠心祖国，奉献社会、孝敬父母、大度宽容、关爱他人，做一个饮水思源，知恩图报，懂得感恩的人。

四、活动时间：

20xx年11月22日

五、活动地点：

E—211

六、活动参与人员：

会计1102全体同学

七、活动前期准备工作：

1、团支书写好策划，确定活动内容。

2、准备一部关于感恩和责任的电影。

3、制作感恩板并准备好小纸条。

八、活动流程：

1、组织全班观看一部关于感恩和责任的电影。

2、每位同学将自己观看后的感言写下来，并粘贴在感恩板上。

3、同学们给自己的父母发一条短信，表达自己深深的感恩之情。

九、活动总结：

1、整理照片并上传至班级博客，更新博客内容。

2、制作好此次团日活动的PPT。

十、活动人员安排：

1、团支书写好关于此次团日活动的策划。

2、宣传委员负责照片的拍摄和班级博客的更新。

3、组织委员负责感恩板的制作。

4、团支书做好此次团日活动的总结并制作PPT。

会计1102班团支部

主题活动策划 篇6

一、主题来源

随着立夏的到来，夏天的脚步一步步向我们迈进，忽而雷声轰鸣，忽而雷雨倾盆。太阳也一下子变的那么的炽热，孩子们穿上凉爽的夏装，身边的一切都在发生着变化。孩子们似乎对此充满了兴趣和好奇，于是我们就开展《夏天来了》让幼儿过一个快乐的夏天，享受夏天的特别时光。

二、主题目标：

1．通过观察和体验，使幼儿知道夏天气温高，有时会下雷阵雨等主要季节特征。2．夏季植物的变化；了解夏季人们的活动；了解夏季安全常识及自我保护的方法。3．知道夏季苍蝇、蚊子都出来了，它们会传播疾病，懂得要注意夏令卫生。4．欣赏有关夏季的美术作品，会画出或做出夏季自然景物的特征、服装、用品等。5．正确感知6以内的`数，比较6以内数的多少一样多。

三、环境布置

1．活动室内布置夏天的景色。夏季服装、用品、食物、卫生等图片。

2．师生共同更换墙饰，收集冷饮包装盒、袋等。

3．增添玩水设备（塑料玩具、可乐瓶等）。

四、 家长工作

1、带幼儿观察夏季的天气变化（雷雨）和自然特征。

2、请家长引导幼儿参与“消灭蚊蝇”活动。

3、在家注意防暑降温，注意幼儿饮食和个人卫生。

4、为幼儿在园玩水创造条件，并协助进行安全教育。

五、主题网络（略）

美工活动《漂亮的扇子》

空调电扇扇子节约用水

穿着吃喝怎么让自己凉快玩水夏天的雷雨

夏天真热

夏天的害虫：知了蚊子苍蝇消灭蚊蝇 夏天的水果：西瓜脆瓜黄金瓜

活动一：夏天真热

目标：1、感知夏天的炎热。

2、知道并学习怎样使自己凉快一些

过程：1、播放歌曲《夏天来到了》引入主题。让孩子知道现在已经是夏天了。

2、请幼儿说说自己对夏天炎热的感受。

3、讨论，用什么办法可以让自己凉快一些？舒服一些？

陈耿华：用扇子扇一扇。

方晗熙：可以开电风扇。

王欣雪：可以用空调。

洪辰：冰箱！

老师：呵！也可以怎么说？那冰箱怎么让我们凉快呢？

洪辰：棒冰，冰在里面可以拿出来吃！

阳阳：还可以去游泳了！

沃婧婧：那还有水龙头冲一下也很凉快的！

王未味：我们可以穿短袖、短裤。

老师：还能想出和别的小朋友说的不一样的吗？

许阳平：还可以喝冰冰的雪碧、冰激凌。

冯相迪：老师还可以吃棒冰。

蒋子溯：老师还可以吃冰的矿泉水还有棒冰了！

老师：再动动脑筋和别人说的不一样！

孙藏林：冰箱打开人在前面站着。

老师：这样到是很凉快，可是这样好不好？

幼儿：好！！！

王未味：不好！冰箱冷气要没有的！

陈耿华：不好！这样要感冒的！

活动反思：虽然是小班幼儿但是他们对夏天已经有了一定的感性经验，因此在谈到用什么办法可以让自己凉快一些？舒服一些？他们都各述己见，畅所欲言。但他们毕竟是小班的孩子在将到吃雪碧、冰激凌、棒冰他们异常的兴奋仿佛在为夏天可以吃冷饮而欢呼雀跃。为此我考虑近期在组织一次活动教育幼儿吃冷饮要适当。