草船借箭读后感小学生
文学网整理的草船借箭读后感小学生（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
草船借箭读后感小学生 篇1
这周，我们学了《草船借箭》这篇文章。这篇文章主要写了这样一件事：周瑜见诸葛亮比自己技高一筹，便用公事造箭来为难诸葛亮，让诸葛亮在十天之内造十万支箭，可让人万万没想到的是诸葛亮只用了三天，就向周瑜交了十万支箭。
周瑜因为自己无能，便去陷害他人，我觉得这样只会害人害己。他遇到诸葛亮，就更倒霉了。他害不到比自己聪明的诸葛亮，反而会让自己在军中的威信更低。一个人不但不学习别人长处来弥补自己的短处，反而一心想去加害比自己能干的人，是不配拥有朋友的。
一次，我和妹妹在家中比赛看谁先写完作业。牛奶只有一盒，谁先写完就谁喝。开始比赛了，我时不时地瞄她的作业，眼看着她就要做完了，我急中生智，让她去给我倒水。趁此机会，我把妹妹的作业本藏了起来。妹妹回来后，找不到她的作业，急得像热锅上的蚂蚁，不一会儿，豆大的泪珠就滚了出来，嘴里还说：我再也不理你了。看着妹妹伤心的样子，我于心不忍了，更担心她不和我玩了，于是，我赶紧把作业本还给了她。
从《草船借箭》这个故事里，我明白了人的成功是来自自己的努入，不能因为有人某件事做的比我们好，便设计去陷害他们，这样只会害人害己，我们应该学习别人的长处来弥补自己的短处。
草船借箭读后感小学生 篇2
诸葛亮，字孔明，是三国中最足智多谋的人物，其中他最的一战是草船借箭。
话说刘备与东吴孙权联合后，周瑜一直想除掉诸葛亮，因为他怕诸葛亮会对东吴不利。在一次军队的会议中，周瑜故意请诸葛亮在十天内打造十万支箭，诸葛亮嫌十天太长，说只要三天就够了。周瑜心中大喜，便叫诸葛亮立下军令状。诸葛亮知道周瑜要害他，便请鲁肃帮忙。让鲁肃准备二十艘战船，再找三十名士兵在船头呐喊，最后吩咐士兵在每只战船的前后左右分别扎八百个稻草人。
一切准备完毕后，晚上，诸葛亮便带鲁肃上船，向北边的曹营进发。这天夜晚刚好起雾，浓浓的雾似乎在河面上蒙上了层轻纱一般。诸葛亮和鲁肃在船上一边喝酒一边聊天，不知不觉已靠近了曹营，诸葛亮让人在船头摇旗呐喊，并擂鼓助威。由于大雾，曹操看不清对方埋伏了多少人马，起了疑心，还以为对方趁雾偷袭，便让人用箭射击，一时箭如雨下，小船上的稻草人到处密密麻麻地布满了羽箭。诸葛亮让士兵调转船头，离开曹营，还让士兵们大叫“谢丞相送箭”！这时，曹操才知道自己上了当。
读了这篇文章后，我真佩服诸葛亮，他胆大心细，敢独闯曹营，他还知识渊博，上知天文，下知地理，才能神机妙算地知道那天会有雾。我也要好好学习，这样才能像诸葛亮那样足智多谋。
草船借箭读后感小学生 篇3
《三国演义》是元末明初小说家罗贯中所著，它的每一章回都是那么妙笔生花，让人读起来又有滋，又有味。其中此书的第四十六回“草船借箭”我读后深有感触。
“草船借箭”主要讲述了周瑜故意为难诸葛亮，让他十天造十万支箭，诸葛亮慧眼识出周瑜在害他，表示“三天就造得好”，然后诸葛亮向鲁肃借船，利用大雾的天气特点和曹操多疑的性格，骗取曹操射箭，诸葛亮用草船引箭，集齐了十万多支箭，最后周瑜得知后自叹不如的一个故事。这一章回体现了诸葛亮神机妙算，上知天文下知地理等特点。另外，更能表现出周瑜心胸狭窄，狡猾险恶的性格特征和处事方式。同时，可以看出鲁肃的忠厚正直，曹操的生性多疑。
从这篇文章我明白了这样一个道理：要想巧妙地达到自己的目的，就要善于利用各种条件，还要拥有一双善于发现的眼睛，我们要像诸葛亮那样潜心钻研，仔细思考，刻苦学习，更重要的是学习他的谦虚谨慎，宽宏大量，用自己的智慧，证明自己的成绩，正所谓“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，我想，正是诸葛亮做到了这一点，他才会满腹经纶且为人谦和，是“智慧的化身”。我敬佩诸葛亮的才华和为人处事之道，我要向他学习，做一个踏实、认真，有理想，有道德的新时代少年！
同学们，《三国演义》这本书并不像我们想象的那样枯燥，细细地品味，认真地阅读，你就会体会到这本书的魅力！
草船借箭读后感小学生 篇4
读了《草船借箭》这骗课文后，我的心久久不能平静。
这篇课文写的是诸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是设下陷阱陷害他。诸葛亮不但没有拒绝，而且立下军令状。诸葛亮向鲁肃借船、军士、青布幔子，并吩咐不要告诉周瑜。诸葛亮在大雾天气向曹操借箭，顺利借到了箭。周瑜自愧不如诸葛亮。
读到“诸葛亮说‘怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。’”的时候，我想：诸葛亮怎么回事？明知是个圈套，怎么还答应周瑜呢？当读到“诸葛亮说‘你借给我二十条船，每条船上要有三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自用妙用。第三天保管有十万支箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了’”的时候，我想诸葛亮要这些东西干什么？当读到“曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。”的时候，我想曹操实在是太多疑了，最后造成看白白送箭给诸葛亮的结果。
读完这篇课文后，我想：诸葛亮真是聪明，巧妙地瓦解了周瑜的阴谋，顺利将十万支箭借到。我十分敬佩他。我要向他学习。
草船借箭读后感小学生 篇5
这周，我们学了《草船借箭》这篇文章。这篇文章主要写了这样一件事：周瑜见诸葛亮比自己技高一筹，便用公事造箭来为难诸葛亮，让诸葛亮在十天之内造十万支箭，可让人万万没想到的是诸葛亮只用了三天，就向周瑜交了十万支箭。
周瑜因为自己无能，便去陷害他人，我觉得这样只会害人害己。他遇到诸葛亮，就更倒霉了。他害不到比自己聪明的诸葛亮，反而会让自己在军中的威信更低。一个人不但不学习别人长处来弥补自己的短处，反而一心想去加害比自己能干的人，是不配拥有朋友的。
一次，我和妹妹在家中比赛看谁先写完作业。牛奶只有一盒，谁先写完就谁喝。开始比赛了，我时不时地瞄她的作业，眼看着她就要做完了，我急中生智，让她去给我倒水。趁此机会，我把妹妹的作业本藏了起来。妹妹回来后，找不到她的作业，急得像热锅上的蚂蚁，不一会儿，豆大的泪珠就滚了出来，嘴里还说：我再也不理你了。看着妹妹伤心的样子，我于心不忍了，更担心她不和我玩了，于是，我赶紧把作业本还给了她。
从《草船借箭》这个故事里，我明白了人的成功是来自自己的努入，不能因为有人某件事做的比我们好，便设计去陷害他们，这样只会害人害己，我们应该学习别人的长处来弥补自己的短处。
草船借箭读后感小学生 篇6
我读《草船借箭》这篇文章，受益匪浅。诸葛孔明有谋有略，神机妙算，真是令我敬佩不已。
这篇文章讲述了诸葛孔明料事如神，周瑜自愧不如，心中妒忌，想杀了他。周瑜将诸葛孔明请到帐中议事，想要欲借造箭之机加害孔明。故意说：“军中缺少弓箭，还要烦劳先生监造十万只箭。”诸葛孔明是一个成大事的人，明知道周瑜的险恶动机，但为了顾全大局，还是爽快地答应了。
他向鲁肃借了二十只船用长索连成一体，每只船上安排三十名士兵，船上用布做幔，船两边各扎一千多个草人。第三天四更时，诸葛孔明悄悄地把鲁肃请到船中，约他一起去取箭。船向江北进发，长江上大雾弥漫，面对面都看不见对方。五更到了，船接近曹操水寨，诸葛孔明下令将所有船只头朝西尾朝东，一字摆开，然后让军士们擂鼓呐喊。曹操听到擂鼓呐喊，不敢轻易出兵，只是下令弓箭手乱箭射杀。最后，他凭着聪明才智使自己化险为夷，还圆满地完成了任务，得到了十万只箭。
周瑜对诸葛孔明心服口服，我也对他佩服得五体投地，我觉得他真是一个神人。他从小发愤图强、虚心好学、博览群书，长大了知识渊博，上知天文下知地理，拥有了杰出的成就。我要向他学习，勤奋好学、刻苦专研、博学多才；做人就要虚怀若谷，心胸宽广、宽宏大量；做事就要顾全大局。只有这样将来才能成为对祖国有用的人才！