写作的心得体会
文学网整理的写作的心得体会(精选10篇),供大家参考,希望能给您提供帮助。
写作的心得体会 篇1
20xx年xx月xx日,我有幸参加了由区委组织部举办的“全区组织工作网络宣传暨公文写作培训会”。本次培训内容丰富,自觉收获颇多,以下是我的几点体会:
一要做到“勤动脑”。
网络信息宣传写作知识不是天生就有的,也不是一劳永逸的,是通过不断地学习,不断地积累、不断地创新获得的。对自己所见所闻的各种事情要善于思考、整理,提笔之前,要动一番脑筋,通过自己的大脑加工思考,提取有价值的东西来写。就像黄龙镇组织委员齐俊说的要在平时的工作中“多读、多看、多听、多问”来提高自己的思维层次。写作之前一定要在大脑中形成一个初步的框架,整体的脉络。此外,还要多积累素材,多研究上级文件,多留心领导的发言。保证完整框架的同时也要充实内容。
二要做到“勤动手”。
“纸上得来终觉浅,绝知此事需躬行”。多积累,多看优秀的.文章是前提,最重要的是要勤动手,反复写反复修改,在不断的写作中才能找到自己的问题所在。做生活中的有心人,将自己所获取的材料,变成一篇有价值、有意义的信息稿,手还得多动、多写。坚持边工作边写作,信息写作是与我们的工作紧密相连的,不管工作多忙,任务多重都要坚持勤写多练。此外,还要善于总结,每写完一篇文章要反复研究,反复斟酌,反复修改,“文章不厌百回改”,好文章是改出来的,通过一段长时间的积累,总结,一定会达到一个质的飞跃。
三是要“勤动嘴”。
一个人的思维是有限的,这就要求我们要多像身边的领导同事多学习,多请教。自己写好的文章多拿给领导修改,把修改后和修改前的文章做一个对比,查找差距,勤总结。领导、同事的写作经验丰富,通过他们的指导,自己的文章肯定会有提升。同时还要善于沟通,平时积累的好的素材,好的立意可以和有经验的同事讨论交流,交换思想,做好记录,做好整理,形成初稿。
四是要“勤动眼”。
这就要求我们要做生活中的有心人,多观察,工作中处处是素材,只要我们稍微留意,就是一篇好的文章。掌握好素材之后就要做好调查研究,没有调查就没有发言权,市委组织部姚主任也反复强调调查研究的重要性,材料是公文写作的基础,在明确行文目的之后就要进行调查研究,没经过调查研究的文章是空洞的,是没有说服力的。此外,要多看,看一些相关的党报党刊,看车都张湾网,看党建网,学习别人的写作风格,写作技巧,善于总结,在不断的学习中提高自己的写作水平。
通过这次培训我受益匪浅,领导们的讲话也使我醍醐灌顶。当然也意识到了自己还有很多的不足,需要继续学习。在以后的工作中我要坚持做到“四勤”,不断努力,提升自我。
写作的心得体会 篇2
这次做论文的经历也会使我终身受益,我感受到做论文是要真真正正用心去做的一件事情,是真正的自己学习的过程和研究的过程,没有学习就不可能有研究的能力,没有自己的研究,就不会有所突破,那也就不叫论文了。希望这次的经历能让我在以后学习中激励我继续进步。不积跬步何以至千里,本设计能够顺利的完成,也归功于我的指导莫老师的认真负责,使我能够很好的掌握和运用专业知识,并在设计中得以体现。正是有了他们的悉心帮助和支持,才使我的毕业论文工作顺利完成,在此向全体老师表示由衷的谢意。感谢他们四年来的辛勤栽培。
我的论文题目是《A股何时见底反弹》,这个题目与我们的日常生活非常接近,接到题目我便开始是搜集资料。在莫老师的指点下,通过各种渠道开始准备工作—通过网络、图书馆搜集相关学术论文、核心期刊、书籍等。通过一个月的深入学习,搜集了一大堆与毕业设计相关的资料,在老师的`指导下,我了解到一些相关的知识,并将这些内容列成提纲,便于以后查询,以减少后期工作量。
接下来,我开始对所搜集的资料进行整理、分析研究,并制作了课题研究的方案及网站设计规划,开题报告完成之后随即进入紧张而有序的写作及网站创作之中。根据取其精华,去其糟粕的原则,我撰写了初稿,并加入了自己新颖的见解,在此期间,我也多次与莫老师进行交流,听取老师好的建议,积极采纳。
老师将初稿修改后及时反馈给我,看了之后才发现论文中的论文漏洞很多,特别是论文的格式,而且内容有所欠缺,我发现,要干好一件事并非那么简单,但也不是很难,敷衍了事是万万不可的,对待任何事情都要认真去思考,用思想来完成任务。于是我又重新去查阅文献进行论文的修改。
一篇优秀的论文不是写出来的,而是修改出来的,这需要的是耐心,还要用心。越是不懂的东西才要去学,在学习的过程中你会收获很多,其中一点就是互相学习是最好的学习途径,在此期间,我与同组的同学也进行了论文的交流学习,在学习之后我也发现自己身上的不足之处,并积极改正,是我的论文更加的完善,这也是我在完成论文之后体会到的。
各方面工作都做好之后就剩毕业论文答辩了,在未进行之前,我自己感觉论文答辩可能很难,心里难免有些许担心。真正经历之后才发现,任何在你认为难得事情都是因为你没有很好把握或者是准备工作没有做好。在答辩的过程中,自我感觉还是不错的,虽然开始有些紧张,两分钟之后就进入状态,因为是自己在讲解自己做的东西,感觉轻车熟路,流畅地给老师同学们论述了我的毕业论文。
指导老师和同学也对我的论文提出了一些问题,使我更深一层的对论文有了一个新的思考方向,我相信,这些对我以后的工作学习都是受益匪浅的。
在整个毕业论文写作的过程中我学到了做任何事情所要有的态度和心态,我明白了做学问要一丝不苟,对于出现的任何问题和偏差都不要轻视,要通过正确的途径去解决,在做事情的过程中要有耐心和毅力,不要一遇到困难就打退堂鼓,只要坚持下去就可以找到思路去解决问题的。在工作中要学会与人合作的态度,认真听取别人的意见,这样做起事情来就可以事倍功半。
论文的顺利完成,首先我要感谢我的指导老师以及周围同学朋友的帮助,感谢他们提出宝贵的意见和建议。另外,要感谢在大学期间所有传授我知识的老师,是你们的悉心教导使我有了良好的专业课知识,这也是论文得以完成的基础,在此向各位老师表示深深的感谢和崇高的敬意。今后我将用我的实际行动来回报母校,回报各位老师的教导之情,尽力去做到今天我以母校为荣,明天母校以我为荣!
写作的心得体会 篇3
写作的心得体会 篇4
20xx年xx月xx日,我有幸参加了由区委组织部举办的“全区组织工作网络宣传暨公文写作培训会”。本次培训内容丰富,自觉收获颇多,以下是我的几点体会:
一要做到“勤动脑”。
网络信息宣传写作知识不是天生就有的,也不是一劳永逸的,是通过不断地学习,不断地积累、不断地创新获得的。对自己所见所闻的各种事情要善于思考、整理,提笔之前,要动一番脑筋,通过自己的大脑加工思考,提取有价值的东西来写。就像黄龙镇组织委员齐俊说的要在平时的工作中“多读、多看、多听、多问”来提高自己的思维层次。写作之前一定要在大脑中形成一个初步的框架,整体的脉络。此外,还要多积累素材,多研究上级文件,多留心领导的发言。保证完整框架的同时也要充实内容。
二要做到“勤动手”。
“纸上得来终觉浅,绝知此事需躬行”。多积累,多看优秀的文章是前提,最重要的是要勤动手,反复写反复修改,在不断的写作中才能找到自己的问题所在。做生活中的有心人,将自己所获取的材料,变成一篇有价值、有意义的信息稿,手还得多动、多写。坚持边工作边写作,信息写作是与我们的工作紧密相连的,不管工作多忙,任务多重都要坚持勤写多练。此外,还要善于总结,每写完一篇文章要反复研究,反复斟酌,反复修改,“文章不厌百回改”,好文章是改出来的,通过一段长时间的积累,总结,一定会达到一个质的飞跃。
三是要“勤动嘴”。
一个人的思维是有限的,这就要求我们要多像身边的领导同事多学习,多请教。自己写好的文章多拿给领导修改,把修改后和修改前的'文章做一个对比,查找差距,勤总结。领导、同事的写作经验丰富,通过他们的指导,自己的文章肯定会有提升。同时还要善于沟通,平时积累的好的素材,好的立意可以和有经验的同事讨论交流,交换思想,做好记录,做好整理,形成初稿。
四是要“勤动眼”。
这就要求我们要做生活中的有心人,多观察,工作中处处是素材,只要我们稍微留意,就是一篇好的文章。掌握好素材之后就要做好调查研究,没有调查就没有发言权,市委组织部姚主任也反复强调调查研究的重要性,材料是公文写作的基础,在明确行文目的之后就要进行调查研究,没经过调查研究的文章是空洞的,是没有说服力的。此外,要多看,看一些相关的党报党刊,看车都张湾网,看党建网,学习别人的写作风格,写作技巧,善于总结,在不断的学习中提高自己的写作水平。
通过这次培训我受益匪浅,领导们的讲话也使我醍醐灌顶。当然也意识到了自己还有很多的不足,需要继续学习。在以后的工作中我要坚持做到“四勤”,不断努力,提升自我。
写作的心得体会 篇5
在太平凡而不平凡的一天,离放学还有几分钟,教室里一片寂静。大家随便拿出作业本子,准备开始记作业。张老师在黑板上写了“作业”这个词,大家都很紧张。之后老师写了一个大字“无”,我们大家也都写了“无”。
写了又写,发现不对劲。后来不知道谁喊了一句:“老师万岁,我们真的爱你。”之后我们全班以每秒80公里的速度围着老师跑,包围了教室。我们问老师是不是真的。老师笑着说:“是真的。”一瞬间,整个教室都爆炸了,所有人都在疯狂的尖叫。整个学校充满了我们的`喊叫声和哭声,每个人都忍不住跳起舞来。我们班的“小冷”不再那么陌陌。他跳上讲台,又唱又跳。小青学了张伟,唱了《倍儿爽》。大家都被“神歌”震撼了。当我看着它时,我看到肖飞不慌不忙地在收集书籍。我问他:“你怎么一点都不开心?”肖飞还没回答,老师突然插了进来:“你看看你,整个人好像都疯了,只有肖飞没疯,你应该多学学肖飞。”之后,他又对肖飞说:“不是吗?肖飞。”肖飞没有回答。没等张老师反应过来,早就跑了,说:“大家再见,今天没有作业了,终于可以疯狂玩了。”说完,他扬长而去,然后看着张老师,张老师已经无语了。
我们闹过之后,大家都陆续回家了。我走在路上,觉得天空更蓝,像大海;草更绿,像一片平原;花儿更漂亮了,仿佛几个美女在那里翩翩起舞。街上的路人有说有笑,从我身边走过,面带微笑,仿佛在庆祝我今天没有作业。感觉家更近了。到那里通常需要30到40分钟。今天,只需要十分钟。今天,我真的很开心!
一回到家,我就放下书包,坐在软软的沙发上,翘着二郎腿,吃着香喷喷的瓜子,舒服地看着电视,感觉自己像个小仙女。不用面对马上就要变成小山的作业。这时,爸爸突然回来说:“作业做完了吗?”我说:“老师没布置作业,老师今天让我们休息。”爸爸说:“好吧,我打个电话问问。”十分钟后,爸爸说:“你没说谎,那你就可以玩了。”我心想:唉,好险。我终于打发走了“魔鬼”爸爸。过了一会,吃完饭,下楼找人玩。我和我的朋友们度过了一段黑暗的时光,我非常开心。回家后匆忙洗漱,回到房间,突然躺在滚烫的床上,很快就睡着了。那天晚上,我睡得很香,没有什么能打扰我。
我不能忘记我一生中不寻常的一天,因为这对我们的小学生来说真的很不一样。
写作的心得体会 篇6
从xx年实行课改减负到现在,xx的教育改革并未收到很好的实效,学生们如何才能在现今繁多的课程中解脱出来,从而轻松、快乐、高效的学习也逐渐成为我们xx课改的新风向标。带着这些疑问,我们首先走进了山东省xx二中。xx二中注重校园文化,孔子雕像,各种各样的学习展板,课外知识拓展台还有学生们自己创意的作品,时时处处体现着校园文化内涵。走进课堂,给很多人的印象是学生们的积极性,但是这样的积极性并不是因为我们这群陌生人到来的炫耀,更多的是因为学生们的专注,他们已经完全的融入了课堂,在课堂上可以用自己喜欢的方式听课,和老师、学生们互动和交流。学习的过程中,他们仅仅抓住课本和老师们编写的导学案,以小组4人为基本学习的单位,通过讨论来学习和提高,老师更多的时间是为每个小组的学生来服务,解决他们研究学习过程中的问题,真的起到了穿针引线的作用。“271”课堂的模式已经深深的扎根在每个老师和学生心中,这样的课堂新理论既指导了课堂的实践,又更好的为学生学习的积极性提供了有力的保障,让我们每个在场的老师都为他们这样的学习模式倍感赞叹。
事实上,教育目的中对于学生全面均衡发展的培养早就给了明确的定义,但是我们在实际的教育教学中做的甚是不足。仔细想来,这似乎是我们的教学方法不到位,但是我个人认为这与课程的设置有很大的关系。参观中,我们发现山东省xx一中很好的做到了这一点。1200多亩的校园,8000多的学生们生活在这样的大环境下,走进这里真的就好像步入了大自然一样。试想,能有这样的环境,谁还不加油努力奋斗呢?xx一中给我最大的印象是他们独特的课程设置。为了全面的培养学生们的综合素质,让学生们能施展自己的爱好,发挥兴趣的积极作用,学校设置了一系列的兴趣选修课程,比如风筝制作课,雕塑课,书法研修课,舞蹈课等等,通过课程的学习在将学分制纳入学生学习的考核体系之中,在这里学习的成绩在也不单纯能代表个人的能力了。想想,学生们的综合能力提高了,学生成绩的提高也不就成了顺理成章的事情了么。xx一中正给我们提供了这样的一种通过特色课程的设置来培养学生个性和全面发展的模板。
一直以来,传统意义上的授课就是教师满堂讲,学生满堂听。这样的授课方式老师累的嗓子疼,但是学生还是听不懂。那么如何才能打破这种方式又不失高效性呢?山东省xx五中给我们提供了一个很好的解决办法,那就是小组合作—探究学习。将全班的`学生以4个一组为基本单位,每个组内根据平时的表现和成绩在分为a、b、c、d四个同学,还有一个小组长。在平时的课堂学习和讨论中,a和d结成伙伴,b和c相互帮助,这样的分配使得学习好的学生和相对差一点的都能得到学习的机会,让每个学生都能在学习中发挥自己的光和热。在这样的小组合作和学习中,学生锻炼了自学和团体的意识,老师也在教学的过程中发挥了主导性的作用。
经过了五天的走访学习和听课,我真正发现教育理念对于我们指导教育实践有着深刻的影响,传统的方法已经不能在适应现代学生的要求,要减负必须要改革,改革有阻力有难度,但是我们依旧要迎难而上,打破旧有体制的束缚,将改革的触角深入课堂,改变课程的设置,将课改的方方面面能做到实处。同时我也坚信,xx课改的春风一定能将我们xx教育的事业推向顶峰。
写作的心得体会 篇7
在xx年12月25日,本人听了黄老师的论文写作经验交流会,黄老师把自己宝贵的论文写作经验毫无保留地与我们分享,下面本就自己学习到的两点体会来讲述一下:
一、多点思考,及时反思与总结。
黄坚强老师在该交流会上多次强调:“宁要原创主义的草,也不要主义抄袭主要的苗。”如相同的课,内容是相同的,但是方法可以多种多样,即同课异构;又如不同的课,内容是不相同的,但是方法有点类似,但是实际例子却又不同。这就要求我们作为老师要做好第一步,吃透教材,提前备好每一节课,只有熟悉教材,才会找到生活中或机床加工的例子或问题来解决本节课的内容。第二,假如采用的例子是贴近生活,最好是近来发生的'事件。第三,反思采用此例子或问题来讲课过程中存在怎么样的问题,我们应该怎么样来完善和组织更好呢?第四,把讲得最好一次例子或问题采用图文并茂的方式记录下来,因为我们是搞机械类的,缺乏了图形,就缺乏了最形象直观的证据。
二、文字句子组织方面要下功夫
作为工科类专业的教师,教书的水平可能不低,但就是写不出好的论文。黄坚强老师在该交流会上也多次强调:“我们工科类的专业老师,要想论文获奖,就要在文字句子组织要方面下点工夫。”其实,我本人也很早就清楚自己的写作水平较低,但是就是一直不肯去下功夫学习。听了这论文写作交流会后,不但为自己,还要为工作室提供支持与帮助,所以本人今后在写作方面要加强学习,争取自己的写作水平再上一个台阶。
通过交流学习,学习了黄坚强老师优秀的论文写作方法,同时,也发现了自己的不足,明确自己今后任务,力争做到更好。
写作的心得体会 篇8
撰写考察材料是每一个组工干部必备的基本功。虽然入门简单,但真正写好却非易事。考察材料质量的高低,直接关系到能否客观公正地反映干部的工作状况和整体素质,关系到能否为组织上选准用好干部提供可靠依据。如何撰写好干部考察材料?笔者认为,要坚持对组织和干部双向负责的原则,做到“眼、耳、口、脑、手”“五官”总动员,将考察材料写实、写像、写准,
一是擦亮眼,明察秋毫,培养准确的洞察能力。擦亮眼就是要善于发现,练就一双透过现象看到本质的慧眼。从座谈人的表情及肢体语言中,准确地发现线索性信息和发掘深层次的内容。既要看到工作成绩,又要看到存在问题;既要看到表面现象,又要看到本质特征;既不能只见树木,不见森林,也不能用有色眼镜看事物,夹杂个人偏见,把自己的感情色彩融入其中。通过明察秋毫,避免一叶障目,不以一俊遮百丑,不以一眚掩其德,不以一事论长短,确保全面评价干部,科学识别干部。
二是立耳听,兼听则明,培养敏锐的判断能力。在干部测评和座谈中,座谈人的综合素质及语言表达能力不尽相同。如何对座谈中听到的各种评价做出客观公正的评价,这就要求我们:一要兼听全面之词,对于座谈中经常出现对同一人褒贬不一的情况,要在掌握大量信息的基础上,既辨明是非曲直,又能发现被座谈人存在的一些潜在的,苗头性的问题。二要能听弦外之音,对于座谈者出于各种顾虑,话只说一半的情况,要能意会到言外之音,捕捉到话里间接透露的一些信息。三要会听赞誉之意,对于座谈者充当“老好人”,常使用描绘、渲染、夸张的赞誉之词的情况,要能对被考察者的能力、品质给予客观、恰当的评价。
三是多张口,刨根问底,培养良好的'沟通能力。首先,要通过引导启发,介绍考察相关规定,打消座谈者的思想顾虑,在相互信任的基础上,营造愉快、亲切的谈话氛围,以便自然而然地获取信息。其次,要讲究问询技巧。从简单明了的事情问起,由浅入深、由窄到宽、由易到难,要注意对初步掌握的问题与材料进行重点核实,如在民主测评或个别谈话中反映被考察者某一方面特别好或特别差,可以在谈话中有针对性的进行核实。询问被考察对象存在不足时更要讲究方式方法,要有事例印证。最后,要控制谈话节奏。在座谈中掌握主动权,对于什么时候应该追问,什么时候要适度引导,都要做到心中有数,通过高效的座谈获取最有价值的座谈材料。
四是善用脑,迁思回虑,培养精准的分析能力。在干部考察中得到的大量第一手材料是繁芜庞杂的,看到的现象、听到的声音,是对干部表现的感性认识,归根结底还要用头脑来分析判断。第一,必须要以求真务实的态度,坚持公正的立场,不掺杂个人好恶和感情。第二,对所有的材料、信息辨别真伪、分清主次,去粗取精、去伪存真,进行由表及里的分析、判断、归纳、总结,将感性认识上升为反映干部本质的理性认识,从而抓住问题的本质。第三,考核小组成员要多碰头讨论,充分发挥集体的作用。所有组员都可以发表对被座谈人的认识,对认识有分歧的要进行再分析,再核实。综合方方面面的信息,在小组中取得共识的基础上完成对一名干部的客观评价。
五是勤练手,字斟句酌,培养过硬的写作能力。一要客观公正,真实准确。考核材料要采用“素描”的写实手法,全面客观反映干部的德能勤绩廉,要保证公正评价,准确表达,某方面能力强、较强、很强等程度性描述要慎重,必要时要有数据佐证,有事例印证,让人信服。二要逻辑清晰,字斟句酌。要避免对掌握的素材不加选择地照搬照抄,堆砌重复,而缺乏提炼,逻辑不清;要避免前后自相矛盾,比如:前面说沟通交流能力强,后面个性特征中说个性内向,言语不多等;要避免文题不符,观点和例证不一致。在描述考察对象的关键特征上要反复琢磨,仔细推敲,做到入木三分。三要重点突出,个性鲜明。突出体现德才表现和性格特征这一重点,找出最能体现这些特征的例证,并运用生动的语言,使考察材料做到形神兼备,有血与肉。力求做到对班子和成员个人特点体现个性化,对存在的问题描述具体化,对班子配备和个人发展的建议明朗化。
写作的心得体会 篇9
春天悄然而至,又是一个全新的开始。学校为了提高学生干部的整体素质,在5月21日对学生干部进行公文写作知识的培训。通过这次培训,使我受益匪浅。尤其是在当前形势下如何做好一个学生干部问题上受到了很好的启迪,为今后更好的工作打下了良好的基础。
院团学请来了王明老师,为我们上了一堂生动的公文写作课,这觉得这些知识在平时工作中非常实用。通过这次培训,使我懂得了公文写作的一些简单特点和规范的重要性。了解到了公文统一的行文标准,规范行文格式,提高了公文写作的水平。望今后学校继续多组织一些这样的'培训活动。从而使我们更加专业地做好本职工作,把我们学院建设成为平安、和谐、温馨、文明的大家庭作出自己的贡献。
王明老师对我们的公文写作有四点要求:
一、格式要规范,
二、行款要标准,
三、语言准确。
我们平常写公文时标题要用宋体字,居中;正文用小三仿宋字,段前空两格;标题无误用。语言要准确,指的是措辞准确恰当;用语简练明快;语言通俗平实。老师举例说明了公文中的注意事项,而且还例文讲解,使我们更好的吸收到公文写作的精髓。
我认为,公文写作的本质是用简洁、准确、朴实、生动的语言提出问题、分析问题、解决问题。他的内容要始终围绕提出、分析和解决问题这一思维规律。他的形式要求准确易懂、简明扼要。它的目的和任务三个,即在思想上给人以启示,在操作上给人以借鉴,在情理上给人以享受。这三个任务完成的越完美,公文的价值越高,作者的水平才能得到充分展现。
公文写作应把握好五个环节:
1、立意。立意是写作的动机,为什么要写这篇文章,有些是领导授意,有些是工作需要,有些是有感而发。这些是文章立意的动机。“身高声自远”,立意要高远,要有针对性,写出的文章才有深度和力度。
2、主题。主题是要表达的中心思想,按照立意,结合自己占有的材料,结合写作的背景和需要确定。主题要旗帜鲜明,要高度集中,要正确新颖,要切中实际。
3、选材。材料是用来记叙、说明、议论主题的原料。选材要精当,要能表现主题。要突出“最”,要最近、最能代表、最能表述,最管用,最忌空洞说教。
4、布局。布局就是围绕主题合理安排材料。材料是珍珠,布局是线条,只有线条串的恰到好处,才能做成好看的项链。布局要讲辑逻辑,要讲哲学,要讲美学,要符合人们的认识规律、思维习惯和审美要求。布局要考虑结构安排、详略设置。要注重一个“巧”字,古人说文章要讲究起、承、转、合,要做到“凤头”、“猪身”、“豹尾”,虽不能千篇一律,但还可以借鉴的。
5、辞章。辞章就是文章的语言。布局搭好了架子,就要用材料去建筑,用辞章去装修。内容决定形式,形式反过来影响内容。辞章就是形式。应用文的辞章讲究一个“炼”字,要学雕塑家精雕细刻,用心打磨,炼字、炼词、炼句、炼篇。用字要精确、选词要恰当,造句要精当,写篇要扼要,即要规范正统,又要讲究修辞,让文章活起来。
公文写作是要表达作者的思想或传播观点要求的。如何提高文章的质量,增加读者的认可度?要重点注意六个问题:
1、要找准“卖点”。
2、要处理好内容和形式的关系。
3、要写出深度。
4、要善于创新。
5、要讲点规矩。
6、要勤于修改。
因此,我们应该更好地学习公文写作,为以后的工作奠定结实的基础。
写作的心得体会 篇10
上学路上,大家七嘴八舌地说:“今天的作业居然用行动向家长表达爱意?”“对,我有点不好意思!”听了他们的论点,我也很担心:你洗脚,谁来洗脚?
当我回到家时,我妈妈正在洗菜。为了完成作业,我走过去拉下她的裙子。我轻声说:“妈妈,今天老师让我给你打个招呼,没事!”说着,赶紧跑了。母亲被张耳和尚迷惑了:嗯?我女儿今天有多奇怪?
吃完饭,看见妈妈在洗脸,犹豫了一下,慢慢走过去,结结巴巴地对妈妈说:“妈妈,老师让我给你洗脚。”母亲笑吟吟地说:“这有什么好尴尬的?只是洗脚而已!那就让你爸爸享受一次吧!”我点点头。
我先挪到凳子上,让父亲坐下,然后拿来一个脚桶,小心翼翼地把水放在父亲面前,挽起袖子,慢慢抬起父亲的脚,卷起裤子,从父亲的大脚上脱下两只袜子。“咦?什么味道?好臭,爸,你的脚好臭!”“傻孩子,你爸爸忙了一天,你能不臭吗?”他一边说,一边把父亲的衣服压在热水里,用毛巾擦了一会儿。我给爸爸看脚的时候,看到一双泡在热水里的.大脚,青筋毕露,跟地图一样。我抬头看着爸爸,看到他眯着眼睛,看起来很舒服。突然想起爸爸每天早出晚归,为生活努力,抽空关心我的生活学习。今天第一次洗脚,爸爸好满意。想到这,我鼻子都酸了,眼泪都快滴到爸爸脚上了。我赶紧又把父亲的脚按进水里,用毛巾轻轻揉了揉支撑全家人很久的脚,然后用毛巾擦干。
多亏了这个特殊的任务,它让我成长了很多。