跑吧活动策划
文学网整理的跑吧活动策划（精选5篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
跑吧活动策划 篇1
一、活动名称
奔跑吧，大学生
二、活动主题
活力五月，定向越野。“奔跑吧，大学生”。
三、活动目的
1、丰富同学的课外生活，强健体魄，也能够使学生更进一步的熟悉校园，更能够发展学生的团结协作精神。
2、从医学角度来讲，体育运动是一种行之有效的放松身心的方法新型校园定向运动不仅可以直接舒缓紧张压力，精神障碍等，而且还可以消除因紧张所引起的一系列躯体潜在的病理状态，预防肥胖症、消除脑力疲劳、改善睡眠、增强人体免疫功能和抗病的能力，提高生活质量和健康水平。
四、活动对象
口腔医学院全体学生
五、活动时间
XX年5月10日15：00—17：00（如果下雨时间另行安排）
六、活动地点
山东大学趵突泉校区
七、主办与协办方
主办方：学生自我管理中心统计核查部
协办方：纪律管理部 权益调研部——工作人员及裁判
赞助方：我爱竞赛网
宣传部——制作宣传板
新闻中心——比赛过程的记录、网络宣传、后期新闻稿
外联部——购买奖品及工具
八、活动内容策划
报名要求：短信报名 安伟：
内容：队长姓名、队长的联系方式、队员姓名
截止时间：5月8日22点
1、 活动前期
1）开会讨论决定各点相应的任务。干事准备活动道具，并实地考察各任务地点情况。
2）宣传部制作宣传板，用于活动宣传。
3) 申请场地
4）飞信通知各班班长，鼓励同学们报名活动。由负责人统计参赛组数，每组4人（至少1男1女）。
5）负责人向参赛人员简单介绍本次活动的要求。
6）安排各点裁判，说明注意事项，清楚裁判须知。
2、活动流程
14：30开始准备并安排队员，15：00正式开始，为时两小时。
A、14：30工作人员就位：每个地点需要1名裁判（有的地点还有1名助理监督）参赛者完成任务后，该处裁判在他们的.地图上做上标记，参赛者才可到下一个任务点，裁判配有工作证，以便识别；
B、14：45 参赛者签到，抽签确定路线，说明参赛者须知。
C、15：00 各组所有参赛人员从起点中心花园同时出发，计时开始。各组人员按各自的抽签所得的路线走。完成一个任务后，裁判会给出下一地点的相关提示。完成所有任务后，到终点口院门口。记下各组完成的时间，以各组最后一个到达的成员所用时间记为最终成绩。
D、所有参赛人员完成任务，总裁判统计检查各组成绩，检查无误后统一记录各队成绩。
3、活动后期
1）新闻中心，发新闻稿。
2）统计核查部做相应的活动公示，一等奖1组、二等奖2组、三等奖3组、优胜奖若干组（看具体参赛人员情况而定）。
九、注意事项
1、如当天下雨，则另行安排时间。
2、各参赛人员和工作人员要注意安全问题，尤其是过马路时一定注意车辆的来往，一有发现有人员受伤，立即送往校医院。
3、患有严重的不适于参加激烈运动的疾病的人员或体质虚弱的人员，不宜参加此次活动。
4、所有纠纷最终交由总裁判判决。
跑吧活动策划 篇2
活动名称：
班级版奔跑吧兄弟/runningman活动
活动时间：
待定
活动地点：
中南大学操场
竞技规则策划：
六人一队，一共6组（由所到人数再定），
队伍产生方式：随机抽签
队伍产生后自己想好队名，口号。
每对抽取A，B，C；第二轮挑战抽到相同的字母的队伍进行撕名牌大战
第一轮挑战每组都参与，并计时，在后面的撕名牌挑战中时间少的队伍，有奖励机制。（此轮计时，并且要完成任务一才可以进行任务二）
第一轮挑战任务：
任务一：喝可乐（1人）：10秒喝4杯可乐，憋30秒不打嗝；打嗝或超时，重新喝可乐。
任务二：（二名队员）：用嘴叼着装有水的'一次性塑料杯，跑向另一地点、另一个队员用嘴来接，并跑回来。如果途中水少于了指定的位置并且时间多于１分钟。队员重新开始。任务三：你演我猜（2个人），吃一个辣土豆获一个抽取题目的机会，猜对5道题过关，每次只能一个人吃土豆，可两人中任意人吃，未猜出，换题，则重新吃一个土豆。
任务四：调调达人：做５个深蹲同时将“范文大全”逐字加重音读出，读错重做；（此句为例句）
终极任务：
每个人吹爆一个气球后，第一轮计时结束；
第二轮挑战抽到相同字母队伍个派出一个人进行撕名牌的挑战（在第一轮时间少的队伍有一个特权，可以有两人参与撕名牌，但人员必须由对方指定，可以放弃机会），胜利的队伍进入下一轮，失败的队伍则ＯＵＴ。
第三轮挑战：（分时攻击撕名牌）第二轮胜利的三队每对派出三人进行撕名牌，至少有一个女生。抽签决定哪队为第一组攻击队伍，攻击队伍有3分钟的攻击时间，其他两队若撕掉攻击者名牌，获得3秒逃跑时间。3分钟时间到，就由另一对开始攻击。
裁判：本轮未参赛的队伍做裁判
奖励
第一轮：用时最少的队伍，所有队员每人有一次抽奖机会。（奖品有无线鼠标，鼠标垫，干鞋器，杯子，糖果，笔，小本本等等，100%中奖的哈）
第二轮：淘汰的队伍，可以获得安慰奖，每人棒棒糖两颗。
第三轮：最先被撕的队伍获得每人棒棒糖两颗，笔芯2支
倒数第二被撕的队伍所有队员都有一次抽奖机会（奖品如上），棒棒糖两颗，笔芯2个，
终极胜利的队伍奖励：每个队员有一次抽奖的机会，胜利队伍奖励100元
预算：
可乐：2大瓶（20元）棒棒糖：5包（50元）土豆：30元；气球：20元
笔芯：3盒（30元）笔：4支（10元）无线鼠标：35元
鼠标垫：2个（10元）干鞋器：10元本子：3（15元）糖果：10元杯子：10元
终极奖励：100元总计：350元
跑吧活动策划 篇3
一 活动主题
响应共青团的号召，走出宿舍享受阳光。发扬阳光奔跑体育精神，增强院系之间的交流，展现聊城大学精神面貌，促进同学们对体育锻炼的热情。
二 活动口号 奔跑吧聊大！ 三 活动背景
值此聊城大学40周年校庆，承阳光奔跑体育精神，展现聊城大学阳光风貌。大学生的身体素质一度受到社会的广泛关注，大部分人认为大学生的.身体状况每况愈下令人担忧。确实，有部分大学生自进入大学之后丧失了原有的学习目标和计划变得无所事事，身体健康令人担忧。为了响应共青团的号召，走出宿舍享受阳光，同时迎合校团委“三出”文件，聊城大学法学院特举办“奔跑吧，聊大”，邀各个学院共襄盛举。
四 活动单位
主办单位：聊城大学法学院
承办单位：聊城大学法学院学生会社团联合会
协办单位：聊城大学各学院
五 活动时间
报名时间：截止于11月19日
比赛时间：11月22日
六 联系单位：法学院监察部 七 活动内容
本场赛事由五部分组成：红线走 蛙跳 负重跑 自行车接力 定向任务（可参照“奔跑吧，兄弟”综艺节目安排）
路线设置：西校南田径场是起点，率先进行200米红线走和50米蛙跳；在彩虹桥进行负重跑；东校保卫处为自行车接力点；东校逸夫图书馆为自行车赛事终点，开始定向任务。全程赛事的名次以参与者所用时间为参考。
（1）在西校南田径场进行200米红线走和50米蛙跳。
（2）参与者在西校篮球场背起负重包，负重通过彩虹桥。
（3）在东校保卫处附近放下背包，开始自行车接力，终点逸夫图书馆。
（4）在图书馆前站着的20人中询问定向任务（其中只有两人知道任务），开始定向任务。定向任务包括到达指定地点做指定任务，跳绳、俯卧撑等。
八 比赛规则
（1）不得寻求他人帮助，需自己独立完成所有赛事。
（2）在红线走赛程中，不得挣断红绳，否则重新开始。
（3）在50米蛙跳中，需双手后背起跳，不得站着走过，否则重新开始蛙跳。
（4）在负重跑中，不得摘下负重包，否则在原地静待3分钟罚站。中途设有休息站，可稍事休息。
（5）在自行车接力中，可自行选择路线。
（6）做定向任务时，不得求助于其他参赛者，否则原地静待2分钟。
九 奖项设置
（1）设一二三等奖，奖励范围为此次参与人员的10%。
（2）设“风采之星”，获奖范围为此次参与人员的5%。
（3）奖品：保温杯（1个），电脑鼠标（2个），乒乓球拍（3个），笔记本（10本），圆珠笔（20支）。
（4）奖品在接受到赞助后另行丰富。
十 裁判、志愿者与物品
裁判：每学院设一人
志愿者：每学院7人
志愿者分工：拦线，确保活动安全（20人）；中途休息区2个（彩虹桥一个，逸夫图书馆一个），每站3人；每一活动区域10人；跟随参与人员确保安全30人。
物品：自行车 （每学院按实际参赛人数组织自行车），自行车放置在东校保卫处，留本学院专人看管。
十一 宣传方式
1.海报（各教学楼楼下）
2.计划联系聊大电视台
策划书附表 安全问题
（1）禁止身体健康状况良好以下的同学参加，否则安全自负。
（2）比赛沿途设有休息区，可自行喝水休息。
（3）沿赛程线路，志愿者拦车确保线路安全。
（4）所有赛事均在校内进行。
（5）此次赛事的路线与校保卫处联系，沿途有保卫处人员监管安全。
（6）联系校医院派医生跟踪，以防突然事件的发生。
跑吧活动策划 篇4
【创课缘起】
爱人是一名高中教师，去年冬天，她在晚自习值班时，一个男生有事需要请假。爱人让他写一张请假条。于是，男生在一分钟后上交了一张纸条：肚子痛去下医务室。当爱人把这八个字的请假条拍照发我时，我又羞愧又难过。羞愧是因为我们的学生到了高中都还不会写请假条，作为小学语文老师感觉自己难辞其咎，同时又为我们的孩子感到难过。
请假条属于最常用的应用文之一。此外，策划书、通知、借条等应用文都是学生在日常生活中需要用到的，但是在我们的小学语文教材中却没有涉及。那幺，教师在平时的教学中是否需要加入应用文的写作教学呢？笔者觉得非常需要。
就拿策划书来说，如果学生学会了策划书写作，那今后班级开展活动就简单方便多了。
【创课说明】
《语文课程标准》指出：第三学段能写读书笔记和常见的应用文。写作是创造性的活动，教师要为学生的自主写作与自由表达创设有利条件和广阔空间。减少对学生写作的束缚，解放学生的心灵，让他们放开手脚，表达真情实感。这一创新设计旨在培养学生“写真实的作文”，让学生了解活动策划书以及其基本特点、它在生活中的应用，并创设“跑男”情境让学生尝试写作。
【创课思路】
一、认识策划书
课始，教师告诉学生有一种作文写得好就等于可以玩了，这种作文叫活动策划书，就是活动的组织者拟定的一份计划和方案。试图用“写作文=玩”的方式激起学生的写作兴趣。
二、创设情境，知其特点
把学生喜爱的综艺节目“奔跑吧，兄弟”引入课堂，告诉他们下周的班队课我们将组织一次“跑男”活动，但活动方案得由你们自己策划。随后，教师出示该“跑男”活动的策划书（已写明活动目的、活动时间、活动场地等信息，但活动过程略）。这一环节的安排是让学生发现活动策划书的特点：条理清楚、语言简洁、目标明确。
三、小组讨论，合作写作
小组讨论你们最想开展的四轮活动，并合作写作，每人策划一个活动。
四、交流评价
出示部分学生的策划方案，在其他同学的讲评中引导学生了解策划书写作的又一特点：严谨。并尝试自我修改。
【教学现场】
一、认识策划书
课始教师用PPT出示：写好作文=玩，你信吗？在学生热烈的发言中告诉他们有一种作文，如果你写得好，真的就等于有机会玩了。这种作文叫做活动策划书。
活动策划书，就是活动的组织者拟定的一份计划和方案。
二、创设情境，知其特点
师：下周的班队课，老师将带领大家开展一次特别的班队活动，叫作“奔跑吧，兄弟”。但是在活动开展前，我们首先得策划好这次活动，得拟定一份计划。老师帮大家完成了策划书的一部分，请你先自己读一读。（下表）
2.读后交流策划书的构成部分。
3.引导学生发现策划书的特点并板书：条理清楚、语言简洁、目标明确。
4.师：一份策划书，一份方案，最重要的就是活动过程环节。所以今天，我们就要自己来学习尝试策划。现在，就请你回忆一下，跑男节目中都有哪些令你印象深刻的活动？
5.出示《奔跑吧，兄弟》的照片。
6.说一说：你印象最深的一个游戏及其原因。
生1：我最喜欢的是撕名牌游戏。因为这个游戏考验的不仅仅是体力，更是智力的比拼。
生2：我最喜欢的'也是撕名牌游戏。因为它还考验了队员之间的合作与默契。
生3：我最喜欢的是上百人跳长绳游戏。那期是在西安举行的。因为这个游戏考验的是上百人的合作。
【自悟自析】
学生写作，常常因“为什幺写作”而苦恼。本教学设计很好地解决了学生的写作动机：写好了作文=玩，写好了活动策划书就可以开展活动。活动的形式让学生充分获得满足与成功的快乐体验，把表达变成了学生的需要，把“要我说”变成了“我要说”。
三、宣布规则，小组合作
1.宣布规则。
2.班长领取“任务卡”并当场公布：
任务一：各小组在小组长的带领下讨论确定四个游戏内容。
任务二：讨论结束后进行分工写作，每人策划一个游戏。
3.四人小组讨论。
4.合作写作，每人填写一个。
【自悟自析】
从叙到作，从说到写。本教学中，笔者通过小组合作的学习方式，先讨论后写作，引导学生说一说想写什幺，怎幺写。科学研究证明，儿童的口语表达能力普遍高于书面表达，写前说一说、议一议，不只是对写的演练，也是一个理清表达思路的过程。
四、交流评改
1.交流评价——换位思考，如果你是要参加活动的队员，你听懂了吗？策划的这个活动玩什幺，怎幺玩？
生1：游戏名称：八人九足。游戏过程：将八人的十六足，每两人的四足，两足两足绑在一起，使十六足变成九足。开始时，八人一起迈被绑住的足。哪个队先到达终点，哪队赢。
生2：游戏名称：八人九足。游戏过程：八人用绳子将腿缠绕在一起，形成九条“腿”。等老师说“开始”后，八人一起出发，哪组最快，哪组获胜。
生3：游戏名称：八人九足。游戏过程：八个人把脚踝绑起来，然后两组一起比赛，两组里面胜出的一组，再和另外两组里胜出的一组比赛。谁先到达终点谁就获胜。
跑吧活动策划 篇5
一、活动前言
韩国超火综艺节目“running man”由于它强大的娱乐性和竞技性，吸引了全世界的注意力，可以说是风靡全球，然而坐在电脑前的我们无法身临其境，只能享受视觉效果，为之失落不已。然而，今天，地理学院即将为大家提供尽情表现自我的机会，“Running star”——专属于江西师大的校园版“Running man”，重磅来袭！这里没有璀璨夺目的明星，但是有青春洋溢的我们；这里没有华丽绚烂的场景，但是有绿意盎然的健康小道；这里没有专业大牌的导演，但是有认真服务的小编。一段段精彩的演出将会由你来呈现，这将会是你的专属show time!
二、活动目的
为了提高大学生的综合素质，发扬团队协作互帮互助的精神，使广大学生在活动参与中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，活跃我校大学生文化体育生活，营造良好的校园文化氛围，加强各分站间的交流。
三、活动主题
Running star
四、活动主办方
地理与环境学院
五、活动承办方
软件学院、传播学院、生命科学学院、体育学院、理电学院
六、活动时间
十一月八日下午两点
七、活动地点
健康小道
八、主持人
地理与环境学院文化部部长
九、参与人员
（一）嘉宾
地理与环境学院党员服务站站长
软件学院党员服务站站长
体育学院党员服务站站长
传播学院党员服务站站长
生命科学学院党员服务站站长
理电学院党员服务站站长
（二）参与人员主体
地理与环境学院党员服务站内部人员
软件学院党员服务站内部人员
体育学院党员服务站内部人员
生命科学学院党员服务站内部人员
传播学院党员服务站内部人员
理电学院党员服务站内部人员
十、活动安排策划书
（一）活动前期工作
1.由地理与环境学院党员服务站文化部负责写活动策划
2.由主办方和承办方各派出5名工作人员
3.由各学院党站办公室人员负责统计报名人数，最后地理学院服务队办公室总计
4.由各学院服务队实践部负责准备活动所需道具
5.由地理学院党站宣传部负责设计任务完成的标志，并负责拍照宣传
6.参与的各学院邀请参加此次活动的嘉宾
7.由各学院文化部部长向站内人员宣传，并讲明游戏规则，由地理学院服务队办公室随机组队，各组人员赛前互相熟悉，并想好队名、口号。
（二）活动当天流程
1.工作人员提前半小时去健康小道布置任务点，参与人员提前15分钟到场
2.工作人员组织随机分组，共16个任务点，两人一组一个任务点，起点和终点各有一名计时员。
3.主持人讲话，包括对嘉宾的介绍，主办方、承办方的介绍，竞技任务的介绍
（1）竞技规则：
六人一队，一次出发两队，从起点（正大广场）背向出发，途中每300米会有一个任务点，只有完成任务才可以前往下一目的地。五分钟后下一组人（两队）出发，以此类推。总共有16个任务，每队完成8个任务,每队完成一个任务就会有工作人员贴以完成任务的标记，可以选择直接通过，但是无法获得标记，完成最后一个任务即结束。由工作人员计时，少一个标记多算三分钟，用时最少的队伍获胜。最后到大学生结算中心集合进行评比和颁奖。
（2）竞技任务内容：
1.心中的第六感：蒙眼，转十圈，40秒内，在队友的提示下踢中距离自己十米的足球即可过关；
2.吞水传音：一分钟内嘴里喝满一口水，然后向队友传达任务单上指定的一个词，依次向下传，由最后一名队友答出即可过关；
3.踩纸张：全部队员都要站在所指定的八开纸张内，不超过范围坚持30秒即可过关；
4.调调达人：将“我爱江西师大”逐字加重音读出，在30 秒内所有队员都完成任务即可过关；
5.平衡木：其中一名队友在50秒内安全通过平衡木即可过关(途中掉落就重新开始)；
6.倒水接力：40秒内一名队员叼着一次性水杯舀水，然后把水倒给下一个人叼着的'水杯中，最后一人把水倒入容器中，达到指定容量即可过关；
7.背对背夹气球：两位队员负责吹气球，另外两名队员背对背夹气球直到夹爆为止，夹爆十个即可过关；
8.保龄球：用制作的纸球，打翻三米内的十个易拉罐瓶；
9.跳绳：一分钟内做八个大象鼻子后
，跳50个跳绳即可过关；
10.你划我猜：两人用肢体语言比划词语或成语，一人猜，两分钟内答出五个即
可过关；
11.吹乒乓球：一盆水里面放一个乒乓球，25秒内将其吹出即可过关；
12.绕口令：30秒内所有人员读完一遍绕口令即可过关；
13.夹玻璃球：100秒内，一名队员用筷子夹起玻璃球给下一个人，完成三轮接力即可过关；
14.定点投篮：一个队有五次机会，进三个即可过关；
15.不听指挥：三名队员轮流和裁判比赛，先剪刀石头布，谁赢谁指上下左右方向，输的人若与赢的人同一方向则输，反之，继续，三人中有两人胜即可过关；
16.趣味答题：在指定的抽奖箱内抽取六道题，答对即
可过关；
17.工作人员统计时间和标记个数,选出冠军；
18.主持人宣布获奖名单，嘉宾颁奖；
19.活动结束后各学院共同负责清理活动现场以及活动工
具的回收返还工作。
校园版“Running Star/奔跑吧 兄弟”活动策划书
（一） 活动后期工作：
1.各院宣传部制作总结、简报，上报各自院党委、校总站；
2.参与人员撰写心得体会，总结活动经验
（二） 经费预算
一等奖：餐具6*10=60元
二等奖：小玩偶6*5=30元
三等奖：玻璃杯3*6=18元
纪念奖：明信片1*20=20元
道具：一次性水杯：5元 矿泉水：3元 气球：10元
任务点的站牌：9元
总计：155元
十一、 注意事项
1.主持人必须明确比赛规则，同时把握好各个环节比赛时间，随机应变;
2.注意整个活动中所有突发事件的处理；
3.工作人员维持好现场秩序，防止过于喧闹影响活动进行;
4.办公室做好通知工作，通知参与人员及时入场;
5.活动前期对各个项目的可实施性进行试验，确保游戏的可行性。
各学院具体分工安排
一、 地理学院
1.前期策划并筹备活动
2.负责准备道具：题目卡二十个（选择题）、成语卡十个、任务点的卡十八个、绕口令卡片六个、任务点词语卡五个
二、生命科学学院
1.派出五名工作人员参与活动
2.负责准备道具：报纸、蒙眼睛用的布一条、有刻度的容器
三、软件学院
1.派出五名工作人员参与活动
2.负责准备的道具：一袋气球、两个玻璃球、抽题的小箱子
3.负责买一等奖和二等奖的奖品
四、传播学院
1.派出五名工作人员参与活动
2.负责准备的道具：三瓶矿泉水、一次性筷子、纸球
五、理电学院
1.派出五名工作人员参与活动
2.负责准备的道具：十个空易拉罐、一次性水杯、小水盆
3.负责买三等奖和纪念奖的奖品
六、体育学院
1.派出五名工作人员参与活动
2.负责准备的道具：篮球、足球、跳绳、乒乓球各一个