英语角策划书

文学网整理的英语角策划书（精选5篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

英语角策划书 篇1

活动目的：为了提高同学们的学习兴趣，锻炼大家的英语口语及实际交流能力，丰富大家的文化生活，调动大家学习英语的积极性，加强口语练习，为广大同学提供练习口语和英语交流的平台，学以致用，达到娱乐放松和快乐学习的目的，创造良好的'校园文化氛围。同时为加强我院与兄弟学院间的友好关系，我院学习部决定与人文社科学院学习部联合举办此次英语角活动。详细活动计划如下：

一、主办单位：

外国语学院学习部、人文社科学院学习部；

二、承办单位：

外国语学院学习部、人文社科学院学习部；

三、活动时间：

20xx年xx月16日（星期三）晚上7点—————8点30；

四、活动地点：

虎牙关桃李餐厅

五、活动对象：

外国语学院和人文社科学院xx级全体学生

六、具体宣传方案：

1、在综合楼前展出活动展板，在食堂前、田园和云园宿舍楼显眼地方张贴海报；

2、召集两院班长和学习委员开会，宣传活动和相关事宜；

3、通过校广播台宣传。

七、活动流程：

此次活动大致分为以下几个环节

1、才艺展示秀

开场后，我们的工作人员播放音乐，同学们进行才艺表演（歌曲或者舞蹈），以便活动活跃现场气氛，提高同学们的热情，也让有才艺的同学展示精彩的自我。（预先安排好展示的人员和才艺）

2、单词接龙

以游戏活动的方式进行，一轮游戏可由四个小组同时进行。各班推选5人组成一组参加游戏。场上放着各写一个单词的4块黑板。计时开始后，5个同学依次上去写单词，同学们所写的单词要以黑板上所给的单词的最后一个字母为首字母。按此方法依次接下去。限时三分钟，时间到后，接单词最多的小组为优胜组，重复的单词不计分。

3、瞬时记忆大比拼

各组推荐1人参加此活动，一轮游戏可分四组同时进行。参与者背对工作人员站定，此时工作人员各举一张卡片上场，卡片上写有一个句子。由主持人下令让参与者同时向后转，此时开始计时，限时五秒钟。在这五秒钟内参与者可以看卡片上的句子并迅速记下来。参与者有一分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者的面前的摆放的黑板上。全对者得满分，满分为一百分。若参与者所写的句子中有单词错误，错一个扣十分。获胜者将或送小礼品。

4、话剧表演

四个外教给同学们表演一个话剧。

八、活动注意事项：

1、提前和四名外教协商整个活动的流程，让其做好充分的准备，以便活动的顺利进行。

2、提前布置活动中需要的音响、麦克风、灯等器材，准备好活动过程中需要的小礼物；

3、分配好人员维持现场的秩序。

英语角策划书 篇2

一、活动主题：英语，伴我一路。

活动名称：中南大学湘雅医学院英语角

二、活动对象：全体师生

三、活动时间：10月23日至6月3日

四、活动背景：

随着时代的发展，英语对于所有未来的栋梁已成为必不可少的语言。在大学校园，英语不仅仅是一种沟通方式，更是一门艺术。而大学生们正用这门艺术来交流着彼此，更点缀着人生。

主席的访英，为中英文化交流，共同发展带来了更大的契机。英语对于大学生来说有着特殊的意义，尤其是对于医学生，明日的国家栋梁们更是离不开英语。于是今年10月，英语角聚集了一群热爱生活、热衷英语的学生。在这里，他们以英语为纽带，把所有志同道合的同学连在一起，用英语交流着彼此，分享着生活的点滴，谈论着学习的疑惑，憧憬着人生的'未来。为此，湘雅医学院团委学生会组织了英语角，为这群有志之士提供交流的平台，发扬着热爱生活、热爱英语的精神，让更多的人找到英语的乐趣、英语的艺术。

活动目的：

1、通过这次活动，能够给热爱学习英语的学生们一个相互交流的平台，分享彼此的学习成果，解决英语学习上的疑惑和难处。

2、通过这次活动，能够让更多人意识到英语的重要性，提高对英语的重视，对英语要“活到老，学到老”。

3、通过这次活动，能够让大家了解英语的乐趣，增加对学习英语的兴趣，让更多人加入到这个英语大家庭当中来。

4、通过这次活动，让大学生们能走出宿舍，促进同学们的交流。并且能够在枯燥的学习生活中增添一份色彩。

5、让同学们能够在英语活动中感受英语文化的魅力，学习中西文化的差异，增进中西文化交流

活动意义：

1、通过本次活动，能够提高同学们对英语学习的热情，让同学们能更轻松地学习英语。

2、通过英语交流，能够提高同学们的口语能力，解决同学们哑巴英语的难处。

3、通过沟通交流和经验传授，能够解决同学们英语学习上的疑惑，养成自主学习英语的好习惯。

4.通过讨论学习，可以更加了解中西文化差异

五、基本流程图示：

六、具体流程及安排：

(具体人员时间分工可做成表格形式)

英语角策划书 篇3

一、活动主题：

英语原声电影模仿大赛

二、活动时间：

3月（具体时间待定）

三、活动地点：

文心小剧场（学支地方过小）

四、主办方：

学习支持中心英语角

五、活动对象：

南京审计学院全体学生

六、活动概要：

以模仿电影中的经典片段为形式进行比赛，用独特而又深入人心的方法提高学生对英语学习的兴趣

七、活动宣传：

宣传负责人英语角宣传部

宣传形式

1、书面宣传。可以采用张贴海报，印发传单等形式。建议在绘制海报传单方面突出电影重点和参赛者奖品可以吸引学生注意。

2、网络宣传。可以制作视频在人人网上，BBS上做宣传。

3、运用很多人工途径。可以让干事深入到宿舍宣传，联系外国语学院的老师同学可以邀请到英语口语好的同学。

4、通过班长学生会等途径尽量使每一位同学都知道。

宣传内容

1、活动的时间地点等基本要素。

2、活动的报名方式。

3、突出电影及奖品。

4、务必宣传清楚报名方式。

5、留下相关人员的电话号码，还有疑问的同学可以咨询。

备注：宣传地点包括三大餐厅，学支，图书馆，各教学楼重点是外国语学院的文济楼。在BBS的其他版块也应作宣传。

八、活动报名：

报名负责英语角秘书处

报名方式

1、在各餐厅门口设立报名点，同时达到宣传的效果。

2、短信报名，具体电话号码可以留秘书处的。

3、网络报名，申请QQ号码，在人人，BBS等网络途径。

报名要求

1、报名时留下姓名，联系方式和院系班级，由秘书处的同学加参赛者QQ、微信、飞信，并联络他们。

2、规定可以一个人参加，也可以多人参加，还可以以班级为单位或以院系为单位，如果是组合可以给组合起名字，不局限参赛人员。

备注现场报名时可以有一些小活动，对于报名的同学可以有一些奖励。

九、活动准备

负责英语角策划部（主要负责）

1、电影的选材。由于比赛依报名人数的多少分初赛复赛，为了增加活动的娱乐性，需要加入其他的环节。因此选择的电影应该分为多个层次，有经典的有陌生的，有简单的有具有挑战性的，还需准备一些电影歌曲，有关电影及英语的知识作为其他环节的`材料。（具体材料参考活动环节的设计）

2、活动PPT。PPT的制作以及宣传时的视频建议由宣传部的同学负责，具体的流程参考活动的环节。建议比赛前让每个选手有一段为自己加油的VCR。

3、设备的借用和管理。视频的截取，音频准备，话筒音响调音，PPT，投影仪提前调好。建议现场维护部的同学配合。

4、主持人至少一男一女。如果报名人数多，可能需要很多场比赛，所以准备两男两女4名主持人。

5、评委。评委可以分为老师代表学生代表两部分。具体的要求外语学院的同学配合。

6、奖项及奖品的设置。分一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）优秀奖（如果有复赛，参加复赛的所有人；或分为最佳表演奖，最佳台风奖，最佳口语奖）；一等奖的奖品可以是英文字典或电影票，二等奖奖品可以是笔记本或购物券，三等奖的奖品可以是笔记本或钢笔或其他小文具（笔筒书签），优秀奖品可以是饭票或是小的吊饰小文具之类的。

7、比赛前的宣传。与报名时期的宣传不同，前期宣传时每个参赛者可以想好名字，口号等等。这样让比赛更具竞争力，吸引更多人关注。

8、选手的准备。对参赛选手的准备情况进行检查，采用抽签的方式编号。

9、评委及有关人员的请帖。

10、现场布置。现场维护人员准备好气球，彩带等装饰品。还有评委老师，到场观众的接待等。

十、活动环节：

负责现场维护部（主要负责）

1、开场秀。让选手集体表演节目，节目结束后主持人走上台，对本次活动进行简要介绍，随后可以请领导或老师或主办方宣布比赛开始。（10—20分钟）

2、比赛开始。

1）环节一：按编号自我介绍。预热，目的是让评委对选手的第一印象打分，让大家对参赛选手有个大概的了解。不局限形式，自由发挥，限定时间每组3到5分钟。

2）环节二：配音。按编号选手自备电影配音，分角色饰演。（每个10分钟）

3）环节三：对规定的电影原声配音。采用抽签的方式决定各组所要配音的电影。前两轮分数最高的有优先选择权。（准备的电影应该为同一难度系数，每个电影时间10分钟）

4）环节四：电影知识及英语知识的普及问答。采用主持人先读一段含有空的题目，填对空者加分，选对再加分；放出电影片段或歌曲猜电影；最后再加两道问答题。

3、宣布最后得分及名次。屏幕显示每场得分及总分。

4、颁奖。由现场的评委及主办方颁奖，先从优秀奖开始，下来三二一等奖。

5、主持人闭幕词。

备注：

1、开始前放宣传视频。

2、在每环节结束打分时可以进行电影歌曲的表演。

3、第二个环节结束时可以进行现场观众的互动，现场的观众抢答问题，赠送小礼品。（此环节在活动前期的宣传中着重指出）

4、每个环节结束时宣布上一环节的分数，每次选手表演结束宣布上组选手的得分。

5、环节设计仅为复赛，如果需要进行初赛，根据人数多少具体设定删减环节。

6、如果有两个组同时得到最高分，那么进入加时赛。表演难度较高的配音，最终结果在现场抽取25名观众（也可以加上其他参赛选手）进行现场投票。投票前进行拉票宣言。

7、主持人要提前想好面对冷场的准备，各部门在比赛时需要相互协调沟通。

8、各部门想到各种突发事件的应急措施。

附：评分标准

环节一：总分20分。

环节二：总分30分

环节三：总分30分

环节四：一个填空1分，一个选择2分，一个简答3分。

备注：

1、得分分数无上限。

2、评委在评分时可以保留两位小数，计分采取去掉最高分和最低分取平均分制。平均分取小数点后两位。

3、配音环节的评分。

（1）语音语调：满分15分。依据参赛队员的语音语调是否标准，流畅度以及清晰度进行评分。

（2）剧情表现力：满分10分。依据参赛队员对剧情把握是否合理，剧中人物性格特点和心理特征是否表现充分，对白是否有感情进行评分。

（3）舞台表现效果：满分5分。依据参赛队员的节奏，肢体语言表达，团队协调度进行评分。

十一、活动预算：

未知

十二、附则

英语角策划书 篇4

一、活动主旨：

英语四级考试即将到来，为使大家在四级考试中能取得优异成绩，本活动以“怎样备考四级”为主题，全班同学相互讨论，交流学习经验。

二、活动时间：

20xx年11月8日晚7:40

三、活动地点：

文体中心

四、参与人员：

20xx班全体同学及其他各专业学生

五、活动流程：

1、132班全体同学以宿舍为单位划分小组，其他成员自愿结合或加入已经划分好的小组或自行称成立新的小组；

2、主持人开场：介绍其他专业同学，解释清楚活动流程

3、第一项活动：

个人秀：每小组成员派代表介绍本小组，并代表小组表演节目；

4、讨论阶段：大家积极发表自己是“怎样备考英语四级”的；

5“Just for fun”节目：每个小组将自己事先准备好的英语谚语、英语熟语等拿出来让其他小组猜测其意思，最先猜出的小组，再把本组准备的给其他小组猜……以此类推，哪个小组给其他小组出的`题目越多，则为优胜者。

六、活动效果预测：

同学们提高了对英语学习的兴趣，告别了与他人用英语交流使得羞怯，并形成了积极备考四级的意识。

英语角策划书 篇5

一活动目的：

通过开展英语角活动，使同学们将平时的英语学习运用到生活以及娱乐中、同时，也在活动中学习到更多的.知识，感受学习的快乐、

二活动时间：

星期四晚上7：00-9：00

三活动地点：

四活动对象：

自动化0901和自动化0902全体同学

五主持人：

六活动内容：

1、歌曲串烧：以寝室为单位，每个寝室选择一首英文歌曲，由全寝室成员轮流接唱、既一个同学唱完后，另一个同学跟在后面接着唱，一直不停歌，直到歌曲结束、根据衔接与唱的程度评出一个优秀寝室，发给预先准备的奖品、

2、英语饶口令：随机选出三个人为一组，从预先准备的英语绕口令中抽取一段、三个人各念一遍，根据读音准备与速度评出一个优秀选手、优秀选手可以问其他两个选手每人一个必答问题、如此进行4~5轮、

3、双簧：由两位选手表演，一位选手在后面念一段故事，另一位选手在前面用肢体语言形象地表达出来、体现语言与肢体的完美结合、

4、Freetalk：在Freetalk环节中，由主持人提议一到两个主题，然后同学们围绕主题进行讨论、也可自拟主题进行讨论、最后，选出2—3个同学交流讨论的经验与结果、

5、DrawingFove：三个人一组，先到黑板上画一个圈，再原地转圈4~5次，转完后在黑板上原来画的圈内将人的五官画出，并用英语单词标示出来、

七、注意事项：

1保持教室干净，整洁、

2维护活动秩序、

3顾及全体同学，调动每位同学的积极性、

4让活动起到强化学习英语的目的，活动中用英语交流、