大学生三下乡一天心得体会

文学网整理的大学生三下乡一天心得体会（精选8篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

大学生三下乡一天心得体会 篇1

凝聚青春力量 共绎百年乐章

——非物质文化遗产保护调研服务队赴XX村开展非物质文化遗产保护活动

“世界的遗产一半在中国，中国的遗产一半在河南”。7月17日，我校非物质文化遗产保护调研服务队结束了为期半个月的暑期大学生“三下乡”社会实践活动。在此期间，服务队就“民间艺术状况”、“村民精神生活状况”等课题进行了实地调研。

7月10日至16日，非物质文化遗产调研服务队进驻XX县XX村并以怀邦为主要调研对象，对XX村民俗风情、非物质文化遗产保护现状展开调研活动。活动以学习怀邦、整理怀邦剧本、探访怀邦传人等方式了解和传承怀邦文化，对XX村的历史古迹展开调研，了解XX村的文化底蕴和村民的精神文化需求。

“XX村真出奇，梨花不开不唱戏”，这是怀梆极盛时期XX村流行的一句话。调研服务队在开始学习怀邦戏的同时对怀邦传人进行探访和整理老怀邦剧本，最终建立艺人档案15份，为艺人撰写小传4篇，整理出《反西唐》、《三哭殿》、《王莽篡位》等6部剧本。在调研活动中艺人们对怀邦的热爱感动了服务队的每一位队员，而队员们也从整理

剧本中了解到怀邦戏传承困难的问题所在。经过几天怀邦戏的刻苦学习后，7月14日，调研服务队的队员们进行了汇报演出，表演了怀梆经典曲目《李彦龙征南》南安王点兵片段，霸气十足的南安王、貌美多情的大皇姑，队员们娴熟专注的表演让XX村的老艺人感到欣慰。“怀梆终于后继有人了”，怀邦老艺人李玉发这样说到。

在XX村，非物质文化遗产调研服务队的队员们始终以踏实严谨的态度，实地考察学习，为XX村非物质文化遗产传承与保护贡献出了自己的青春力量。

大学生三下乡一天心得体会 篇2

半月的时间很短，好多的知识还来不及去交流，好多的地方还来不及去接触，好多的事情还来不及去完成;半月的时间也不短，太多的意外，太多的波折，太多从未想过的经历，也留下太多的回忆，太多的触动!

以下我分几个方面对支教的相关经历简单说说我的了解和感受：

地方环境：

初来堕却乡，对这边的第一印象是这边不适合支教：小镇楼房四立，人们穿着正常，每日都会有小市，日常用瓶日供应，听说这边还有网吧，学校有电脑多媒体，一个小孩还拿着一个步步高点读机路过。试想我们志愿者看到这些后的心情吧。事实是否就像我们看到的这样呢?虽然内心波澜汹涌，但我们依旧怀着先了解再定论的心态细察之。果不其然，我们的耐心是对的，通过同贵州本地人及多方交流和实地考察，我们了解到这个地方确实并非我们最初看到的那样，这里的经济条件确实不太差，但只是部分人而已，而且是因为这边是堕却乡的镇上，在堕却乡附近还有很多很偏远的人家，他们的孩子上学要走至少两三个小时的山路，他们的家里五六个孩子要养活，还有更多情况，更重要的是这边的教育也存在除去经济因素外更多的问题。于是乎，我们决定留下来。而之后从校方资料及同乡镇府相关人员一同走中我们了解到一个十分重要的信息，这边孩子不少小学毕业或没毕业就出去打工了，原因多数是没钱或孩子自己不想读了，还有读了初中的孩子中读到初一或读到初二就辍学的十分之多，辍学率竟达30%~40%，而政府针对此正在开展一项名为“控辍保学”的工作，其目的是劝那些辍学的孩子回校继续念完初中，再读职校，学门技术。给出的福利有初中阶段学杂费全免，中午学校免费提供营养午餐，晚餐给出适当餐补。职校阶段的情况则是在贵州省内职校学杂费全免，只需自理生活费。而从一些人的口中我了解到这边的人对职校的印象并不好，说是孩子送过去了学不到实质的技术，一些孩子甚至学到一半自行退学了。而且仍存在收费，无法负担的情况。关于这边的环境，不得不提到近半年来这边发生的骇人事件-----丢小孩事件。半年多以来六枝出现了严重的丢小孩事件，闹得最凶的时候连续一段时间每天都有好几个小孩失踪，堕却也是。而一些孩子被挖肾挖眼等后弃尸也随之而出，这个事件闹得人心惶惶，很多家长都不让自己的小孩出门，听学生讲一些小孩就是在街上玩被路过的车直接带走的，究此现象原因，一个重要的原因是这边交通比较闭塞，而且这边孩子较多。而现在六枝特区各处都设有很多的摄像头，丢孩子的现象现在好多了，但还时有发生，家长仍都很警惕。基本了解致如此。

教学情况：

对孩子们学习方面的看法是处在变化中的，最初给他们上课发现他们的基础真的不是一般的差，就我教的数学课而言，上过的内容出中易难度的题部分学生正确率概在40%~60%少量学生正确率较高，还存在一些学生完全不会。而难度一旦加，正确率立刻降至20%~40%，甚至更多。听闻他们平时考试成绩也相当不理想，一百分经常是二三十、三四十分的样子。惊讶之余，我开始思考是什么导致了这样的局面。而随着教学的进行，问题不断，现在的情况并不像我们想象中的那样孩子们是急切地渴求知识的，我们要做的是做好引导者的角色和知识技能的搬运工，现实是他们的新鲜劲渐渐褪去后开始暴露出很多问题：他们看你老师讲得有不有趣决定要不要听，毕竟他们自己的活动可丰富了，讲话，打闹，扔粉笔条，打瞌睡。他们选择哪个老师的课想上就来哪个不想上就不来，尽管老师告诉过要点名不到会往家里打电话。所以有时候我会自贱地觉得我们就像是一群演员，变着法地吸引观众的眼球，期待着他们给我媚掌叫好，可如果是这样，我们这样做究竟又是为了什么?难道我们来的目的就只是给他们枯燥的生活带点可供消遣的娱乐吗?我希望不是。在上体育课的过程中我还发现，多数孩子没有什么舞蹈基础，他们告诉我他们基本没有美术音乐舞蹈等课程。最开始告诉他们要教授舞蹈时，少量孩子表现了异常的热情，多数孩子露出了庸倦的神色，我发现这里的孩子很多时候都不太积极主动，比如你问谁自愿做什么，结果通常是鸦雀无声。但随着教学的深入，他们渐渐喜欢上上课内容，甚至主动表示想学更多的东西，这点上我很欣慰。而带着一群小学生玩游戏时，我也感受到一种简单纯粹的快乐!特色课我教授的是手语，可能是内容比较新吧，孩子们的学习热情挺高，课堂氛围挺好。而在教学的过程中我也需要针对孩子们的应和对孩子们的了解不断进行调整。至于我们教学的成效如何，一切自有定论。

活动开展：

在这短短的两周内，细数之下，我们还是开展了一些挺有意义的活动。第一项是创意贴画展，我们让孩子们发挥自己的想象力，用各种自己能够找到的材料进行贴画制作，主题不限，自由发挥。说实话，最开始对低年级的同学期待高过高年级，因为高年级同学平时普遍不太积极。用某位队友的话讲叫“希望在小学”，但当我上初中课前让家把成品交上来时我深深体会到两个字的力量“惊喜”。当孩子们把一幅幅用心做的贴画放在我面前时，我感动什么东西在我身体里翻腾涌动，孩子们也被彼此的画作吸引，教室顿时热闹了起来。惊喜之余，我有些自责，怎么可以有这样的思维定式，对孩子不该永远传递正能量的吗。画展在热闹的氛围中开展的，有些小纷乱，但无碍孩子们和我们的恢。第二项活动是趣味运动会，过程中各项活动都组织进行得比较有序，在活动的过程中我们参与了进去，和孩子们一起玩耍，一起比赛，家都玩得很开玩得很欢，活动到了午饭时间，最后只好结束。这又是一笔难忘的记忆!第三项便是文艺汇演了，考虑到天气因素，我们的汇演在多媒体教室进行。我们的文艺汇演准备时间很仓促，但实际过程我觉得办得不糙。从节目种类，数目，到节目顺序编排，再到汇演现场时间、氛围的控制都做得很不错!我觉得我们值得表扬!现场孩子们流露出对我们热情和不舍也让我感动，一直以为不刻意去培养个别情感便可以在离开时潇洒些，才发现，我错了。

休息小聚：

说来我觉得我们堕却分队是很疯狂的一队，也是很幸运的一队!我们在出发前一天一同外出游了美丽的湿地公园，又在临出发的清早集体踩着朝霞去爬山，登上天波楼，俯瞰整个六盘水，当我学着贵州腔声喊六盘水，我们来了的时候，我就预感我们的支教一定会相当丰富。而事实应证了我的预感。进行第一周的支教后，由于各种意外事件的不间断爆发我们已经疲惫不堪了，幸运的是堕却中学的两个门卫因为平时和他们处得好，时而请他们和我们一起吃饭，请我们一起上山烧烤，带上啤酒，他们有车直接带我们上去。一路风景甚好，加上风吹在脸上清爽的感觉，有点仙仙欲飞!在上山，我们自行拾柴，烤土豆，举起啤酒，放歌任舞，好不惬意!最后我们登上贵州电视局749高峰，凌绝顶，一览了众山小。整个支教的过程因为穿插了很多出游的插曲而让人更斗志盎然。

家调研：

家调研的过程可以说是我们支教的一个意外收获，在这个意外里我们走着几个小时的山路，去走居住在真正偏远地方的人家们，可以毫不夸张地说很多场面是让人触目惊心的。几个石头堆成灶台十几年，一群孩子堆在破陋狭小的房间里，房子里面满是土豆，一堆破旧不堪的衣服堆放在简陋的床头，床上一个脏兮兮的小男孩正熟睡着，有时候真希望这孩子可以永远保持这种熟睡的状态，这样的话，他就不用在醒来后面对有可能一杯子就这样下去的人生。靠天吃饭的日子让他们很辛苦，太多的孩子让他们很辛苦，更重要的是教育的落后让他们不知道如何才能改变自己和孩子的命运，更可怕的是好多人完全没有丝毫改变的意识，他们就这样耐活着，能活一天是一天。也许他们的孩子，那个我们看到熟睡中的小男孩将来也会就这么活过他的一生。我开始思考他们的生活要如何才能改变，考政策扶持吗?那必须要等，这个地方太偏远，国家太，要顾及的东西太多了，究竟什么时候改变会降临到这个地方?我不知道。而且经济上富裕他们就幸福了吗，如果他们富裕了，会不会他们打牌的恶习也会变本加厉地放，在如此贫苦的情况下他们尚且不忘此，经济富裕了会不会聚赌成庄，我不敢断言。那还能靠什么?靠教育，百年计，教育为本，要想真正拯救他们，或许只有以教育为出发点，慢慢地渗透才可以。虽然此地地处偏远，虽然此处教育资源师资力量十分有限，但不是刚在走的时候听见小学校长介绍路过的一户今年刚考出去了个学生。那一刻，我感觉好似在黑暗的隧道里走了好久，终于看到了一丝曙光，感到了一丝能带给我温暖的东西。教育也是路漫漫其修远兮，但我想路的尽头有希望在招手，一切似乎有了盼头。

总之，支教的过程充满着各种意想不到的奇遇，也充满着各种不曾料想的苦闷和快乐，在这不长不短的时间里，我们经历了太多太多，我们不知道我们到底带给了孩子们多少东西，但我们知道我们收获了很多很多，并留下了或许这一辈子都无法忘却的记忆!希望孩子们都能从我们身上吸收到他们想要的和能对他们有益的东西!愿他们每个都能有个最好的未来!

难忘堕却，忆恋凉都!

大学生三下乡一天心得体会 篇3

在第二天里，我们进行了“关爱留守儿童，共架爱心彩虹”的主题活动。活动形式主要是以走访和口头问答的方式，地点在xx区步行街和三通街一带。

这一地带的居民告诉我们，xx的留守儿童不算太多，但要是走在街上，也能看见一些老人带着还在呀呀学语的孩子。还有十多岁的留守儿童，父母在外打工，跟着爷爷奶奶过日子，得不到应有的教育，也享受不到应有的物质生活。

随后，我们小分队又召开了一个紧急会议，就留守儿童教育面临的难题进行了讨论。我们总结了以下三个方面：

1、没钱，缺少关爱、亲情缺失，因此大都表现出不快乐。

2、留守儿童普遍缺少善良之心、回报社会之心。

3、严重缺乏自信心，存在自卑心理。

但面对这样一些亟待解决的问题，社会的关注程度却远远不相称。当地人对留守儿童情况的了解有限，他们普遍认为留守儿童面临的主要问题是家庭生活、环境问题以及心理问题。

在活动结束之后，我们立即决定返校之后要为当地小朋友寄去礼物和书籍，并成立了爱心书屋。看着这些礼物，我们仿佛看到了孩子们脸上浮现出了灿烂的笑容，有了这些笑容，我们便觉得自己所做的是值得的，是幸福的。

但这仅仅是冰山一角，我们所做的也只不过是稍稍缓解了他们的教育问题，并不能从根本上改善这一难题。我们还能做的，是透过自己的相机，把这一现象和事实告之大众，让这些留守儿童得到更多关注，除了国家的基本补助之外，会有更过的社会爱心人士来帮助他们渡过难关。

大学生三下乡一天心得体会 篇4

从满怀期待的前往支教的地方到依依不舍的离开小沙江镇，这期间中的点点滴滴都刻骨铭心、历历在目，让我回味无穷......在这里，我经历了好多第一次......第一次看到水稻时，误以为那是杂草，还纳闷着怎么会有那么整齐的草呢？当我知道那是水稻时，真是瞠目结舌啊!因为这件事，还发生了一件让我非常感动的事呢，那就是我的徒弟柏姐姐专门为我拍了一段水稻的视频呢，真的很有心啊！ 第一次看到现实中连绵起伏的山，一座接着一座，有交叉重合的部分，看起来既雄伟，又开阔。难以用言语去形容。第一次感觉和天那么接近，我们来到平均海拔1300的地方，感觉天就在我们头顶，伸手就能碰到，真的好兴奋啊！第一次在晚上走山路，好崎岖、好陡峭，好阴森的，不过我们有好多人，还打着灯，并没有感到很害怕，因为我们我们都彼此照顾体贴着，好欣慰的。第一次体验做老师、当班主任的感觉，我既要对他们亲切，和他们好好相处，还要有班主任的威严来管理他们，这种双重角色也是一种挑战啊!第一次看日出，早上五点就起床，和我的好友披着床单，仅仅盯着远方山顶红彤彤的一片，期待着太阳的露面，终于在六点三十二时，光芒四射的太阳露出了笑脸，刚开始上升好慢的，后来上升好快好快的，一眨眼就上升好高的，等那么久好值啊!第一次看到有四百年的古树，我们冒雨前往花瑶古寨去寻找那可有着一定历史的古树，那棵树还真是一个奇葩，长在山腰，有一个枝干像是一条龙，和我们的干龙队长有得一拼了，嘿嘿 。第一次去看瀑布，还是湖南最大的望溪瀑布，那飞流直下、水花四射、雄伟壮观的瀑布让人叹为观止，飞流而下的白花花的水和下面碧绿清澈的緑谭形成鲜明对比。这么多的第一次，让我的支教变得更加新颖而美好。在这里，充满了温暖和感动......

想起我们去的第一天，可谓翻山越岭，一路颠簸，直到天黑猜到教育局，只能住旅馆，一天下来，每个人都精疲力竭了，可在晚上十二点时我们的队长周妈妈还不辞辛苦的一个一个房间的送西瓜，我们的安保队长柏姐姐还发短信慰问，第二天一大早我们的小胖队员还给我们准备早餐，这些行为，我们都看在眼里，感动在心里的，团队间的互助团结就是我们不竭的动力啊！来到小沙江镇，这里海拔很高，非常冷，大部分人带的衣服都很单薄，但我们彼此之间都能体谅对方，只要谁的衣服特别少，穿的稍微多一点的人就会把衣服让出去，男生的外套已经被女生共用了，虽然冷，但我们内心却很温暖。想起上课的第一天，我在教室整理桌椅，我们班的一个学生默默无闻的在帮我，我转头的那一霎那，心里感觉暖暖的，他竟然那么默默无闻的做好事，他就是我们班可爱的小豪同学，其实，一个小小的行为就能表现出一个人的品行，也会感动着一个人的。我们带领的那些学生可谓非常活泼，小学班的经常发生打架事件，初中班的很容易产生冲突，但是，他们的内心却是非常单纯善良的，我们悉心教导一番后，都是很听话的，并且还很体贴人，有时下课后他们就跑到我们身边，给我们捶肩揉背、做眼保健操呢，小小的行为却充满了关心温暖；在支教快要结束时，我真不想告诉他们我们要分别了，纠结再三后，还是告诉了他们，就是为了我们能珍惜在一起的每一天，开开心心、不留遗憾的度过剩下的几天，没想到那些细心的同学已经开始为我们准备礼物了，她们精心的准备着给我们的礼物，有一个是把我上课时的情景画了下来，真的好感动，感觉好幸福，和她们这些天真无邪、活泼可爱的孩子们在一起，每天都有新奇的事情发生，每天都是那么的开心啊！

在这里，各种活动举办的有声有色......无论是大型活动，还是课堂趣味小活动，都各具特色、精彩无限。我们的典礼开学就和平时的那些乏味无聊的开学典礼与众不同的，因为我们增加了娱乐环节，让学生们自己表演节目，快乐、轻松、融洽的氛围倍增。其中有一个才四五岁的小男孩唱歌唱得好投入，好搞笑的，成为瞩目的焦点啦，嘿嘿。我们的开学典礼就引起了大家的兴趣，虽然短但很成功。我们的拔河比赛也是精彩的一笔，学生们激情万丈、歇斯底里的为自己的对出力，拉拉队也是拼了嗓子的为自己的对加油呐喊。还有我们班的辩论赛，差距悬殊的两方也是一种特色啊，女生的充分准备、思维敏捷、言辞犀利和男生形成了鲜明对比，不过，我认为，参加了就是最棒的，那需要勇气的，是值得鼓励的，因此，每个人都有奖励的。师大赛扶和政府的篮球赛更是精彩一笔，篮球场上，他们英姿飒爽、意气风发，抢球、运球、投球，都那么拼命卖力，打得汗流浃背，脸涨通红，围观者也是歇斯底里的加油呐喊，忙着倒茶送水，整个场面是那么的美好，虽然我们最后输了，但我们全力以赴了，中间也有远远超越对方的时候，我们没有遗憾。最难以忘记的就是我们最后的文艺表演，每个表演我们都付出了很多的心血和汗水，唱歌、跳舞、小品、辩论赛都精彩万分，最感人的就是每个班主任的发言，都是我们的肺腑之言，想起我们在一起的点点滴滴，想起那一张张可爱的笑脸，想到我们就要分开了，我的手都是颤抖的，每个人都是泪流满面，因为我们舍不得分开，我们害怕分离。这里想说的太多太多了，包括文艺表演结束后的场面，每个画面都是那么清晰......天下没有不散的宴席，最后我们还是分别了，车上的我，一句话也不想说，脑海里不停的闪过的都是我们在一起的点点滴滴，我舍不得他们，我不会忘记和他们在一起的点点滴滴的。最后我想说的是：我们队的每个人不是用简单的一个好字能形容的，我非常珍惜我们队员之间的友谊......

大学生三下乡一天心得体会 篇5

在这次大学生三下乡活动中我感受到了浓浓的团队合作精神以及良好的竞争意识。在素质拓展活动中，每个小组的组员为完成一个项目齐心协力，勇往直前。我们互帮互助，为了一点小成就而鼓舞欢喜，也为了一个人的失误而集体主动接受惩罚。我们互相信任，我们放心的把自己交到同伴手中，相信他们就是我们最坚实的依靠。哪怕挥汗如雨，哪怕疲惫不堪，但我们激情却一丝一毫也未消退。同时，为了勇争第一，不落于其他小组，我们每个人也尽自己最大的努力去做好自己的事，我们争分夺秒，我们每个小伙伴都有着深深地集体意识，无论最后的结果是如何，但在那个过程中，我们每个人都为自己小组的荣誉坚持着、努力着。

在整个三下乡活动中让我更深刻的体会到了迎难而上、坚持不懈的精神。作为三下乡“与行尔雅”理论普及宣讲团的成员，我们团队的志愿服务没有固定服务点，这就决定了我们的行程注定是会有很多的艰难困苦。哪怕骄阳似火，我们依旧秉着“从群众中来，到群众中去。”的理念，不辞辛苦顶着炎炎烈日奔波于大街小巷，或者是问卷调查或者专项访问，又或者是开展特色活动。我们不畏艰难险阻，真正的走近社会，贴近人民群众，只为更好的倾听他们的'心声。当然，在这个过程中，有时为了能制定出一个更好的行动方案，我们常常也会各抒己见，一个问题无可避免的就会产生不同的意见，但是我们都会通过不断地沟通、不断的协调，最终形成一份大家都满意的方案。在这十几天内无论是刮风下雨又或者是挥汗如雨，我们从未有过一丝一毫的松懈，我们从不曾停下前进的步伐。

通过这次大学生三下乡暑期社会实践活动也锻炼了自己的胆量，并且提升了我的心理承受能力。在这次活动中，我们需要亲自去接触一些素不相识的陌生人，向他们宣传我们的二十四字社会主义核心价值观。并且和他们聊天，倾听他们眼中的二十四字社会核心主义价值观。因为我们活动的工作需要，我尽量的摆脱自己以往害羞、安静等的性格，我尽量的去放开我自己，不断的让自己去接触不同年龄段的人。同时，三下乡活动也提供了我们每个人一个上台展示自我的机会，对于我来说，这种在公共场合表演的活动我从未参与过，内心渴望却没有得到过机会，这次三下乡刚好给了这样一个机会展示自我，锻炼自己的机会。在这次三下乡活动中我实现了一个自我突破，让我看见了一个不一样的自己。但是，在活动中，我们也遇到过很大的困难，当我们真真切切的走入社会，去和社会上的各类人接触时，我们才真实的体会到了什么是人情冷暖。我们欣喜于有的人配合和支持我们的工作，对于有些直接拒绝了我们的也表示理解，但最让人伤心难过的不过是也有人误解我们甚至对我们采取言语的侮辱。但是有这些让人不愉快的经历也许对我们来说也是一件好事，至少它告诉了我们需要对每一个人善良的人温柔以待。并且，当经历这些以后，我们的心理承受能力得到提升，以后还有什么困难能轻易打到我们呢？

大学生三下乡一天心得体会 篇6

实践初体验 探访龙洞镇。实践的号角已奏响，三下乡实地调查正整装待发，正如初升的太阳，一步一步绽放耀眼的光芒。为了使本次调查农机使用情况的实践征程旗开得胜，7月9日上午作为湖南科大机电学院实践团团长的我和一队友率先探访了实践基地—湘乡市龙洞镇，打开三下乡实践的蓝色大门。一天的探访，让我看到了胜利的曙光。

经过了三个小时的车程，我和实践团另外的一个成员黄武到达了位于湘乡市的龙洞镇。一路上，放眼望去的是成片的农田，一块块的很整齐的水田，还有那已经渐黄的稻谷，脑海中不自觉地勾勒出农用机械在田野驰骋景象，让我们对这次实践更是充满了信心。

在龙洞镇政府，农机站的左站长接待了我们一行。他的热情让我们的稍有忐忑的心情一下便平复下来。我向左站长和农机合作社的沈理事长详细介绍了我们的这次实践调查活动。从实践的成型到我们将要进行的实践具体活动，他们听了整个活动过程，对我们的整个实践活动给予了肯定与鼓励，决定尽全力给我们的这次实践活动以最大的支持。

与他们进行交流后，我们便去探访住宿点和龙腾农机合作社，了解具体情况，对实践的人员住宿安排及活动做出合理规划。出人意料的是，遇到了我们的老校友—龙洞镇的党委副书记，更是答应我们来访时安排我们到陈赓大将故居的免费走访活动！

本次实践的初步摸索，我学到了更多的是和走上了社会的人们的交流的方法，怎样才能更好的表达自己的想法让别人同意。迎着骄阳，踏上阳光大道，我们三下乡实践活动正昂首前进。

大学生三下乡一天心得体会 篇7

7月6日这天，是值得纪念的一天，因为我们班二十多位同学一起去到xx，开始了我们期待已久的暑期三下乡之旅。

我们的首站是xx花园老年社区。之所以把这里定位第一站是因为我们认为现今社会最容易被忽视的就是老年人，特别是住在的社区和福利院的孤寡老人。一大早我们分队的成员们便到达了目的地，开始了今天的主题活动，“宣传环保知识，帮助社区做清洁”。

这里的老人十分和蔼友善，在我们集体宣讲环保常识的时候，也站到我们身边，仔细聆听，尽管有时候会听不太清或是听不太懂，但每一位老爷爷、老奶奶都十分配合，一听我们是暑期三下乡实践的大学生们，就个个竖起大拇指夸奖我们是好孩子，大热天还知道关心老人们，还来陪陪他们。

那一句句的称赞使我在高兴之余也深刻反省了自己作为一名大二学生对待社会实践的态度。以前也有过类似的机会，但我总是抱着完成任务的心态，走走形式，并没有全身心投入到活动中去，没有把它当做是一种责任，一项义务。但在今天，面对着这么多亲切的面庞，我感受到了他们对生活的热爱和对友情的珍惜。虽然年事已高，但他们那股努力融入这个社会的决心让我不得不佩服。

在宣传完环保知识后，我们还自发为社区打扫了清洁卫生。其实这里挺干净的，只有少许落叶和灰尘。在大家的齐心协力下，很快我们便完成了第一天的行程，并与社区的老人们合照留念。大家都觉得今天的活动十分充实又富有意义，很多同学还流下了不舍的眼泪。

我想，通过今天的实践活动，不仅锻炼了我们与老年人的沟通能力，增强了帮助弱势群体的意识，更让我们认识到这个社会需要像我们一样的大学生，在专注学习的.同时，更要关注社会的弱小势力，用实际行动来表达自己的关心和爱心。

大学生三下乡一天心得体会 篇8

20xx年x月x日至x日，市xx局、xx局组织了文化、科技、卫生“三下乡”服务团第五分团，先后赴xx县xx镇、xx镇、xx镇开展送文化下乡活动。我校由xx、xx等组成的小分队参加了此次活动。现将此次活动情况总结如下：

一、送书刊下乡

为丰富xx县城乡群众的文化生活，我校从有限的购书经费中拨出一笔资金，特意从新华书店购买了一批新书分别赠送给xx县图书馆和xx镇文化站，这批新书共计xx册，价值xx元，内容主要为文学艺术、传记、科普、励志等方面。所赠图书中，还有一些是从我校征集交换的所得的书中选出的。所送期刊主要为市xx局、xx局办公室赠送，少部分为本校职工赠送。

此次共赠送两单位图书xx册，期刊xx册，合计xx册。

二、编制、发放农科资料

针对xx县农业生产的具体信息需求，我校收集、整理、编制了烟草、食用百合等xx个专题的资料xx页，共印制了xx页。这些资料在活动现场受到了群众的热烈欢迎，全部资料发放一空。

三、网上信息现场查询

为了满足乡镇群众查询信息的需求，同时让他们对互联网信息查询方式有直观的认识，我们在每个活动场地都开展了上网查询信息的服务。这项服务受到了现场群众的欢迎，共为他们查询了蚕茧收购政策、青蒿栽培技术及市场情况、直销企业情况等近10个课题。

四、培训活动

此次文化局组织的送培训下乡活动中，我校承担了“基层图书馆（室）管理”、“文化信息资源共享工程概况与资源利用”两个专题的报告，主讲人分别为xx和xx。xx从乡镇图书馆的概念、服务内容、业务工作、评估等方面介绍了基层图书馆的服务及管理工作；xx从全国文化信息资源共享工程的缘起、全国及本市的工作进展、国家及本市的发展政策及趋势、共享工程的资源与服务等方面介绍了共享工程，同时还介绍了数字图书馆、虚拟参考咨询、互联网利用等相关知识，展望了数字化文化服务在广大农村的发展前景。来自xx县图书馆、文化馆、乡镇文化机构的20多位人员参加了培训。

五、文化信息资源共享工程的宣传活动

此次三下乡活动中一个重要任务是宣传共享工程。除通过培训班宣传外，我们采取的主要宣传方式为展版、宣传资料、电脑演示三种方式。这次共制作、展示宣传共享工程的展版x块，不少群众仔细阅读后，还对展版的内容与我们进行了探讨；发放宣传共享工程资源与服务的资料xx多份。此次活动对宣传共享工程起到了一定的作用。

六、共享工程基层点安装

为了让共享工程与农村中小学远程教育网络结合，让边远地区的中小学及居民享受到共享工程的优秀文化资源，我们先后走访了xx镇中学、xx电教站，洽谈了安装共享工程资源事宜。与xx电教站达成协议，他们将在近期内增加服务器的存储空间，xx后，我校将前往安装。这样，新学期一开学，xx县几十所中小学的师生以及附近的居民就可以欣赏到全国文化信息资源共享工程的信息资源了。

总之，这次三下乡活动让我们看到了乡镇群众对文化服务的渴求，对我们活动的热烈欢迎。我们下乡虽然能满足部分需求，但由于时间短，提供的服务及影响比较有限。今后，我们将在活动内容、形式、时间、场地以及事前准备等方面做一些改进，使我们的文化下乡活动收到更好的效果。