读《白轮船》有感

文学网整理的读《白轮船》有感（精选8篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

读《白轮船》有感 篇1

这个暑假我读了一本幻想与现实交织的小说--《白轮船》，小说的主人公是一个七八岁，连名字都不曾有的男孩。妈妈抛弃他去了城里生活，爸爸做了水手也再婚了，自他懂事以来就和外公生活在一个贫瘠的林场。虽然他是这个林场唯一的孩子，但是除了外公，没有人在意他。

平日里在学校，没有人和他交朋友，他只能幻想高大的舍拉尔仁草是他忠实的朋友;假装“睡骆驼”“狼”“马鞍”“坦克”这些石头是他心爱的伙伴;想象云彩描绘出各种神奇的图景来安慰他。回到家，继外婆的冷眼和辱骂，姨夫的冷酷和压迫也让他喘不过气。只有和外公依偎在一起，听着“长角鹿妈妈”的故事，他才感到平静与温暖。

孩子听别人说，自己的父亲在轮船上当海员。出于对父爱的`渴望，他经常拿着望远镜爬到山上眺望辽阔的伊塞克库尔湖，期待有一天白轮船能将爸爸带到自己的面前。读到此处我不禁感慨：对一个幼小的生命来说，一个完整的家庭是多么重要!家庭破碎时，无辜的孩子如果失去了父母的陪伴，未来人生的悲惨可想而知。

小男孩从小和外公生活在纯净的大自然中，他的心和大自然一样纯净，石头、草木在他眼中都是有生命的，他对圣洁的长角鹿妈妈的存在也深信不疑。可就是如此真诚善良的主人公，现实对他却如此残忍。外公给他买了一个书包，他满心欢喜地想要和大家分享自己的喜悦，但并没有人真心在意他的感受。可怜的小男孩，没有父母的庇护，恶劣的天气回不了家，只能无奈地被困在学校，躲在角落里瑟瑟发抖。这个时候如果父母在，我想他一定不会被丢在那里独自委屈;生病了，没有人照顾他，这个时候如果父母在，我想他一定不会躲在那里独自难过。一个幸运的人用幸福的童年治愈一生，一个不幸的人则用一生治愈不幸的童年。这世上除了父母之外，大概没有人会一直无条件地爱我们。所以，幸福的家庭是何其珍贵，我们要爱家人，更要懂感恩。

小说结尾，专制的姨夫逼迫外公杀死了长角鹿，对于信仰长角鹿的小男孩来说，这致命的一击让他信仰坍塌，对世界失去了最后一丝依恋，选择走向死亡。看到这里我情不自禁地哭了，痛恨姨夫的残忍，也伤心外公的软弱，更心碎于小男孩的悲惨结局。虽然他的童年充满了灰色，但他从来没有抱怨过什么，生命报之以痛，他却报之以歌!想到这些再想想我自己，实在是很惭愧。平时在家里我时常为一些琐事和妹妹争风吃醋，有时还抱怨父母不公平，总觉得自己是受委屈的那个。其实与他相比我是何其幸福!爸爸、妈妈和妹妹，无论我怎样，他们都始终在我的身旁，虽然有吵吵闹闹的时候，却给了我足够的安全感，他们永远不会嫌弃我，更不会抛弃我!我是幸运的，但是对于像主人公这样不幸的孩子，我们作为幸运儿，更要心怀善意，帮助他人，努力让这个世界更美好!

小男孩说：“不，我还是变成鱼好。我要从这个地方游走。我还是变成鱼好……”我愿他真的化作一条自由自在的小鱼，在那里，有爱他的父母，忠诚的朋友，幸福的家庭，所有一切的美好!

读《白轮船》有感 篇2

每年暑假，老师都会推荐一些好书给我们阅读，《白轮船》是我这个暑假读完的第一本书。读完，我的内心久久不能平静，为姨夫和世人的残忍麻木与小主人公的可怜遭遇感慨良多、不能释怀。

《白轮船》这本书的作者是前苏联作家艾特玛托夫，该作品发表于1970年，作家把神话、梦想与现实三条线索紧密地交织在一起，深刻揭露了人与自然、善与恶的重大社会问题。语言优美，画面感很强，让我感触很深刻。

七岁的小男孩是这本书的主人公，他什么也没有，甚至连名字都没有。这是一个带有悲剧色彩的故事，他从小被父母遗弃，被外公收留，在护林所跟外公相依为命。小男孩在“长角鹿妈妈”传说的熏陶下日渐长大，他经常带着望远镜，跑到山顶眺望遥远地冒着长烟的白轮船，因为他相信船上有他素未谋面，已组建了新家庭的爸爸。忽然有一天，消失不见的长角鹿妈妈又重新回到了这座山林，小男孩和外公都兴奋不已。但是他凶狠残忍的姨夫阿洛斯古尔却逼迫他外公射杀了长角鹿妈妈。看着一颗滚倒在地上沾满鲜血的鹿头，长角鹿妈妈的大眼睛安详地看着自己。姨夫晚上居然还大摆鹿肉宴，小男孩恐惧极了。那天晚上，外公也因内心非常羞愧，醉酒倒在了泥地里。男孩受到很大的刺激，于是决定去茫茫的大海上寻找他的爸爸，因为他始终相信，唯一还能对他有爱的`爸爸就在那个白色的轮船上面。

其实小男孩的心里还有三个愿望，一个是上学；一个是变成鱼儿游到白轮船跟前找到爸爸；还有一个美好的愿望，希望他的长角鹿妈妈能够复活，回来跟他一起快乐的生活。读完这本书，我有三个感悟：一个是不管有多困难，我们都要保持一颗善良的心。善良是一种美德，但不是对所有人都善良。二是要爱护动物，因为动物是我们人类的朋友。三是一个孩子有爸爸妈妈的疼爱，是这个世界上最幸福的事。所以我们要珍惜现在的美好生活，有书读，有学上，有人爱。

最后希望我们每个人都能活地有棱有角，做个善良而有原则的人。愿所有的孩子都能像鱼儿一样，自由地在水中畅游，无忧无虑的生活，活成自己喜欢的模样！

读《白轮船》有感 篇3

童话里，满是开至尽头的荼靡。烙了印的前奏，泛出诱人的光。或许只有孩子的世界是纯净的，他们期望的未来是充满希望的，他们的目光所及皆是美好的。但当孩子眼里的童话世界崩塌的时候，一切又该何去何从？也许，《白轮船》里藏着答案！

《白轮船》的主人公是一个刚满七周岁的无名小男孩。他的妈妈离开他到城里去了，他从未见过自己的爸爸，唯一疼爱他的外公莫蒙是个可怜的老头，每天不得不仰人鼻息生活。用作家的话说，这孩子有两个故事。一个是他自己的，内容谁都不知道；另一个是外公讲的长角鹿妈妈的故事。后来，这两个故事都无影无踪了。两个故事，亦是两个世界——孩子心中的“善”和现实中大人的“恶”。

在男孩孤独忧郁的童年里，在很多个寂静的午后，他喜欢用望远镜看白轮船有没有出现；喜欢钻到草丛里，高大的舍拉尔仁草是他忠实的朋友；喜欢仰望头顶的蓝天白云，想象云彩描绘出各种神奇的图景来安慰他；他为许多石头取名，“睡骆驼”“狼”“马鞍”“坦克”，所有这些都是他熟悉的伙伴。他对外公讲述的长角鹿妈妈的故事充满无限神往，他祈求长角鹿妈妈做点好事，叫外公别哭，叫阿洛斯古尔姨夫别打别盖依姨妈，祈求长角鹿妈妈用角带一只摇篮给他们，让他们生一个孩子吧！小男孩的心，如泛着蓝光的伊塞克湖一样纯净透明，亦是人性至善的一面。

可是，这一颗小小的善良、柔软的孩子的心却不被人世间所容。相同的年龄，不同的人生，本该像糖果一样甜美，像百合一样纯洁，像花园一样美丽的童年，却要承受和体验他这个年纪所无力经受得住的痛苦。突然间，觉得自己是多么的幸福和幸运，如水的母爱，如山的父爱，无价的师恩，无偿的`友情，给了我无忧无虑，五彩缤纷的童年。多么希望小男孩也能像我一样开心，快乐地成长啊！

小男孩的姨夫阿洛斯古尔就是个彻头彻尾的坏蛋。他是工业文明的实践者，掌控着林区人的“饭碗”。在他眼里，万人膜拜才是生命的最高价值，良知早已泯灭，恶俗至极。他常在酒后毒打不能生育的妻子，痛骂可怜无助的丈人，他叹息自己没有更大的权力让更多的人服从他。好希望小男孩在幻梦中召唤的英雄库鲁别克快点来宣告阿洛斯古尔的罪行并狠狠地惩治这个坏人，让他永远不要回来。

故事本身的悲剧性已深深触动了我的内心，却不曾想，结局又狠狠地刺痛了原本的伤口，最敬爱的外公亲手“猎鹿”，以及周围的“恶”排山倒海地扑向小男孩时，他心中的神圣之塔彻底坍塌了，刺骨痛心的冰凉和无能为力的救赎让他痛苦不已。他变成了一条鱼，游向寂静、黑暗、冰冷的水里，游向他心中的白轮船，我不知道孩子旅程的结果，只愿他不再孤苦，一生平安。就如书中所说：再困难，也要保持善良之心。

“为什么有的人凶恶，有的人善良？为什么有的人幸福，有的人不幸？为什么有的人大家都怕，有的人谁也不怕？”或许，白轮船上有答案。

读《白轮船》有感 篇4

今天，我打开了一本老师推荐我们阅读的书——《白轮船》，当我翻开第一页开始阅读，就被曲折的故事情节和生动优美的语言深深吸引，逐渐沉浸其中。

故事的主人公是一位7岁的小男孩，他的父母抛弃了他，所以他只能跟外公一起生活。小孩一无所有，连名字都没有，但他心存梦想，尽管这些美好的梦想最终都以悲剧结束。

小孩很想要上学，这是他的第一个梦想。他的外公莫蒙爷爷为他买了一只上学用的书包，还每天骑马送他上下学。小孩高兴得向所有人炫耀，分享自己的喜悦。与长角鹿母快乐地生活，这是他的第二个梦想。在外公反复给他讲的这个故事里，善良的长角鹿母拯救了两个孩子，让吉尔吉斯族人免于灭绝，可他们的后代后来却忘记了长角鹿母的救命之恩，捕杀鹿母的后代，想用鹿角换钱。于是小孩便梦想着长角鹿母的归来，并与它快乐地生活。去白轮船边看望父亲，这是他的第三个梦想。他的父亲是个水手，他相信白轮船上有他的父亲，于是他希望能变成一条鱼，去到白轮船边。

故事的最后，外公为了保住林场的工作，在他的领导阿洛斯古尔的逼迫下不得已向长角鹿母开了枪。小孩听到院子里人们饮酒吃鹿肉快乐的声音，他彻底绝望了。外公也因此事懊悔不已，抬不起头。小孩的`童心被人间的恶彻底扼杀了，他只想变成一条鱼，去白轮船边看望父亲。

读完这个故事，我的心情久久不能平复，我为小孩的惨痛遭遇和世间的险恶感到愤怒。如果信仰最终会崩塌，那我们还有必要心存善良、坚守初心吗？我认为答案是肯定的。故事里的小孩面对生活里种种的辛酸和苦难还能坚守信仰、向往美好，始终拒绝与恶人站在一起。我们要向他学习，永远相信美好的存在，因为如果人人都能心怀美好，才能让这个世界变得更加美好。同时，我们也要学会接受现实的残忍，勇敢面对人生的苦难，只有经历了苦难，我们才能成长，才能更加珍惜平淡生活里的小美好。

读《白轮船》有感 篇5

同事周老师推荐阅读的这本仿童话小说《白轮船》，是苏联作家艾特玛托夫的巅峰之作，该作品发表于1970年,作家把神话、幻想与现实三条线索紧密地交织在一起，深刻揭露了人与自然的斗争、善与恶的较量。今天刚一字一句读完，语言优美，画面感很强，感触亦极深。

“小孩”是这部小说的主人公，是一个七岁的男孩，是故事发生地护林所仅有的三家人之中唯一的一个孩子，他是被父母遗弃在外公（莫蒙爷爷）家的孩子，父母都已有各自的新家庭，他们的新家庭或许容不下这个“小孩”。“小孩”什么也没有，连名字也没有，但他心存梦想，尽管这些美好的梦想最终以悲剧结束。

上学的梦想——这是他的第一个梦想。“百事管”的莫蒙爷爷帮他实现了第一个梦想：贫穷善良的莫蒙爷爷在流动商店售货员的固执坚持下为可怜的“小孩”买了“这只不寻常然而又是最普通的上学用的书包”，他高兴急了，向所有人炫耀，分享自己的喜悦，尽管阿洛斯古尔姨夫对他不屑一顾，“他才不管什么倒霉的书包呢！还有这个被父母抛弃了的孩子、老婆的外甥，跟他有什么相干！”“小孩”喜欢与书包对话、诉说。他向往与长角鹿母在一起的美好时光，幻想着有朝一日变成一条小鱼游到白轮船边去看父亲。

与“长角鹿母”快乐的生活——这是他的第二个梦想。这个故事是爷爷反复讲给他的：很久很久以前，吉尔吉斯人遭到外族的杀戮，正当全族人几近灭绝，仅剩的一个男孩和一个女孩也将被麻脸瘸腿婆婆推下悬崖的时候，忽然来了一只长角鹿母，挽救了两个孩子......重新建立了吉尔吉斯民族。但到了后来，吉尔吉斯民族的后代，以恶报善，忘记了长角鹿母的救命大恩，以猎取鹿角卖钱为职业，捕杀鹿母的后代。“小孩”梦想着长角鹿母的归来，梦想着与长角鹿母快乐地生活，他还祈求长角鹿母带个白桦木的摇篮给阿洛斯古尔姨夫和别盖依姨妈，“让他们有孩子吧”，好让别盖依姨妈免除因不能生育而经常遭受姨夫的痛打和侮辱。莫蒙爷爷在一次帮阿洛斯古尔姨夫偷运树木的时候，为了接“小孩”放学回家而遭到阿洛斯古尔姨夫解雇，意味着他们将没有生活来源，“小孩”非常生气，“为了不让别人看见他哭，他沿着河岸跑了起来”，而就在河边，他看见了三只真正的鹿，安详幽静地散步，“小孩”被这优美的画面和长角鹿母雍荣的体态所吸引，我想，这可能就是他梦寐以求的“家”。

去看父亲——这是他的第三个梦想。这个梦想他从未和任何人说起，他想要看见白轮船，因为父亲是个水手，他相信白轮船上有他的父亲。他“幻想着能变成这样的一条鱼——身体、尾巴、鳍、麟都是鱼的，只有他的`头仍旧是自己的！……”沿着小河，一直到湖里，去到白轮船边，去看看自己的父亲，也让父亲看看自己。

“小孩”的三个梦想是紧密相连的。莫蒙爷爷给他买了书包，虽然家离学校很远，但莫蒙爷爷每天骑马送他上下学，他的第一个梦想得到了实现。一天，为了接“小孩”放学回家，莫蒙爷爷与林场领导阿洛斯古尔姨夫发生了激烈冲突，莫蒙爷爷将因此失去赖以生存的工作。为了保住工作，莫蒙爷爷不得已在阿洛斯古尔姨夫的强迫下违心地向长角鹿母开了枪，内心痛苦难捱，一夜酩酊大醉。这夜“小孩”病着，他听到院子里人们饮酒吃鹿肉快乐的声音，他的心灵受到强烈冲击，第二个美好梦想随之灰飞烟灭。“小孩象鱼一样在河里游走了”，现在，他心里留存的只有第三个梦想，他要变成一条小鱼找白轮船，要孩，在整本书里，孩子就是他的代称。孩子是一个遭父母遗弃，跟着外公生活的少年。父母的遗弃、继外婆的冷眼和辱骂是孩子离开森林、寻找白轮船的不懈动力。为什么寻找白轮船呢？孩子听人说，自己的父亲在轮船上当海员。读到这，不禁泪目：对孩子来说，最重要的便是父母的陪护与关爱，在被抛弃后孩子仍想着去寻找自己的父亲，孩子多么无辜，父母何其残忍！

孩子一直盼望着能够见到白轮船，为此拿着望远镜跑到山上遥望海面，不惜忍受继外婆的辱骂。而梦中变成鱼游到白轮船上时，孩子却犹豫了：父亲的妻子和孩子看到我做何感想，父亲如何自处……多么善良、多么无辜的孩子！

在漫长岁月中，外公讲的守护家族的长角鹿妈妈的故事是孩子继续生活下去的动力。消失多年的长角鹿再现森林，孩子是多么兴奋、激动，甚至求长角鹿妈妈用角给可怜的姨妈和残暴的姨夫送去孩子。可是，梦想幻灭了，长角鹿被那残暴不仁的姨夫和他的朋友杀害并食之，外公和孩子信仰破灭了—外公倒下了，孩子在悲痛之后也继续开始了他的寻找白轮船之旅。

故事到这截止，我们不知道孩子旅程的结果，可我们仍然热切地希望孩子不再孤苦，一生平安！

读《白轮船》有感 篇6

我缓缓的合上书籍，内心有种说不出的五味杂陈，初看《白轮船》，觉得有点像曹文轩的《草房子》，小时候充满童真，可以与任何生物对话，没有那么大的追求，有个新书包，就能高兴想与所有认识的人分享快乐，“快腿莫蒙”是个老好人，热心帮助邻里，疼爱自己的外孙，即使自己穿着寒碜的衣着，也要为外孙买个新书包，文章的开头这种平淡而幸福的生活不禁让自己联想到自己小时候，但是奥罗兹库尔的登场，噩梦也就开始了，也许早就开始了，奥罗兹库尔是莫蒙的女婿，也是别盖伊姨妈的丈夫，他可以什么都不干，让外公莫蒙去干几乎所有的活，因为别盖伊姨妈没有给他生一儿半女，他可以整天对姨妈拳加脚踢，外公想去劝说，外婆却不让外公去管，因为他们要依靠奥罗兹库尔生活，所以无论奥罗兹库尔怎么把别盖伊姨妈打的半死，别盖伊姨妈总是原谅他，外公也总是原谅他，由于可怕、蛮横的奥罗兹库尔的存在，注定了孩子、外公、姨妈的命运会是悲剧。

文中的“孩子”由于住在山上，无人可以与他玩耍，所以他跟大自然成了朋友，有“坦克”石头、爱拍拍“睡骆驼”等等，带刺的田蓟是主要的敌人，他一天要跟田蓟厮杀好几次，表面看着很快乐，却透着孩子儿时的孤单；孩子是善良的，当别盖伊姨妈因未生个孩子多次遭到毒打时，他恳求着长角鹿妈妈能偕个神奇的摇篮，给他们带来孩子；孩子又是正义的，长角鹿妈妈是他的'信仰，当奥罗兹库尔把别盖伊姨妈打的半死时，他幻想着能去惩治恶人，当看到所有人都在分吃长角鹿妈妈的肉时，他想像这充满正义的库鲁别克能给奥罗兹库尔一些颜色看看，但是他还小，他没本事，他只能选择逃离，他要去变成鱼，游走，去追寻自己心中的“白轮船”。

外公莫蒙一个老好人，古往今来现实都在教训这样的人：“别做好人，快做恶人！给你一鞭子，再来一鞭子！快做恶人”，可惜的是，他始终是一个老好人，他很爱自己的女儿和外孙，也许在他这里，你才能感受到一点亲情，他又是懦弱的，面对恶人多次暴打自己的女儿，他选择隐忍、原谅；而他又是富有反抗的，当奥罗兹库尔让外公把木头拖到地点，不让他去接孩子时，他开始是顺从的，当外公怎么努力，木头就是拖不到目的地时，他放弃了，他要去接自己的外孙，无论奥罗兹库尔怎样打骂，他还是去了，可是也因为这件事，他后来不得不到低声下气的去“巴结”奥罗兹库尔，他杀害了他信仰的长角鹿妈妈，他很痛苦，他不单是为自己那长角鹿的妈妈的故事的幻灭而痛心，也为自己违心地背弃了自己要自己终生信奉的东西，背弃了祖先的遗训，背弃了良心和自己珍贵的信念而痛苦，但是他干这种事是为了自己苦命的女儿，也是为了他这个外孙，他很困惑也很痛苦，只能用酒精来麻醉自己。

看完艾特玛托夫著，力冈译的《白轮船》，你会发现作者的文笔很细腻，人物的形象刻画的也很清晰，内容很丰富，通篇就如曹文轩老师所说，通过一个七岁孩子的悲剧性故事，把富有寓意的神话、孩子的幻想与严酷的现实紧密交织在一起。

读《白轮船》有感 篇7

七彩暑假，阅读领航。在暑假中，一本书让我领悟了童心的纯洁，它就是《白轮船》。

主人公是一个七岁的男孩，被父母遗弃后，在山林里和外公相依为命，在外公的故事里，有一个美好的母亲——长角鹿妈妈。某天，男孩在山林里遇到了长角鹿妈妈，他十分高兴，却没想到外公在姨父的逼迫下开枪杀死长角鹿妈妈。男孩跳入水中，变成了鱼，去追随白轮船了。

男孩纯洁如冰雪的心灵，是美好、善良的代名词。虽然被父母遗弃，但他有追求信仰、有童真。在那毫无乐趣的生活中制造乐趣，会用童声呼喊：“你轮船，我来了!”他的声音像百灵鸟婉转动听，是那样地空灵，那样地纯洁。仿佛我也荡漾在这样的童年里，我也珍爱着我的童年，在这夏日静谧的'夜里，会伴着阵阵虫鸣，畅享思维外的天地;在我幸福可爱的家庭里，会与家人快乐共处，尽情享受每个瞬间;在这安定和谐的日子里，会珍惜自己每寸时光，让每天都变得有意义。

每个人的身上都永远葆有童心，它就像是一粒种子，在身体里慢慢发芽，它不会消失，当你觉得自己成熟了，但却并不是，它只是躲到深处去了。珍爱自己的童真，珍惜当下，创造美好!

读《白轮船》有感 篇8

日本作家村上春树曾经在演讲中说过“若要在坚硬的高墙与击石的鸡蛋之间做选择，我会永远站在鸡蛋那边。不管高墙多么正当，那鸡蛋多么咎由自取，我都要站在鸡蛋那一边。”这是故事的使命，作家别无选择。

“文学的灵魂总能在纵深辽阔的时空里相遇。”是这本书里描述的，大概1970年，吉尔吉斯斯坦作家艾特玛托夫发表的几乎巅峰的作品《白轮船》将悲剧的现实与斑斓的幻想，美丽神话的交织，将人们引向对信仰的寻觅，对道德的探索及对人性的审度。

主人公是一个七周岁无名的小男孩，与疼爱他的外公。这里有两个动人的故事，一个是他自己的故事，另一个是讲的长角鹿妈妈的故事体现了一个孩子的“善”和大人的“恶”。

冰心说：“童年啊！是梦中的“真”，是真中的“梦”，是回忆时含泪的微笑。”我想这句话放在这里是最适合的了，因为这个无名男孩的心如伊塞克湖水碧蓝纯净。

当最亲爱的外公亲手“猎鹿”，以及周边的“恶”扑向男孩时，我知道了，他心中的'神圣之塔彻底坍塌了。这刺骨痛心的冰凉和那无能为力的救赎，肯定让他很痛苦吧？“还是做鱼好，还是做鱼好……”体现了小男孩的痛苦。

孩子，你要加油努力的让你的外公看到“善”，同时我要告诉你世界上也有许多的“善”需要你去发觉，我相信，你的那艘白轮船还在等着你！