人物访谈报告

文学网整理的人物访谈报告（精选5篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

人物访谈报告 篇1

我采访了一位经验丰富的中学语文老师，她已经从事教育工作10多年，并且拥有多个教育学教育硕士学位。这位老师深刻反思了她在教育领域的职业生涯，总结出了一些有趣和有洞察力的见解和经验。

首先，她谈到了她的职业转型。在她的教学生涯初期，她认为自己教的很好，只需要保持这种状态就可以了。然而渐渐地，她发现在工作中有很多不足之处，需要不断地改进和学习。她决心回学校补充教育理论和实践知识，她发现这个决定让她成为了更好的老师。她提议每个教师应该不断地学习和探索，这是一个良好的方式来改进自己的实践。

其次，她谈到了如何去处理与学生家长之间的关系。她认为，教育工作者应该建立一个基于信任和尊重的关系。她告诉我，在与父母交流时，她喜欢以积极的方式表达她对学生的看法。她从不让父母感到她是批评他们的孩子。相反，她会使家长感到她非常关心和支持他们的孩子，并询问家长对学生学习和成长的看法。她强调，为了建立这种有效的'关系，教育工作者需要在大多数情况下保持冷静和耐心。

最后，她提到，成功的教育工作者应该永远坚持学生的利益放在第一位。教育工作者应该总是尽他们所能，以确保所有学生都受到了同等的关注和支持，不管这些学生的家庭、种族或文化背景如何。她表示，教育工作者应该做到这一点，不是出于修身和更义的道德观念，而是如果我们的学生没有得到我们的最佳支持，那么我们不会真正成功。

在整个采访中，这位老师分享了大量的教育理念和方法，并强调个体差异和多样性的重要性，让我感受到她作为一个教育工作者的热情和真正的奉献精神。她的故事让我意识到，每位教育工作者在他们的职业生涯中都应该坚持不断地学习和不断改进的精神，而始终坚持学生利益至上的原则则是我们所有人不容忽视的共同价值。

人物访谈报告 篇2

时间：20xx年4月2日星期三

地点：第三实验楼化学化工学院院长办公室人物：全学军院长、教授、博士

年龄：51性别：男工作单位：重庆理工大学化学化工学院所属行业：科研教育职业：院长、教授、硕士研究生导师

1.人物简介：

全学军，1963年生，工学博士、教授、硕士导师。分别于1984年、1987年、1993年在成都科技大学、中科院化工冶金研究所和重庆大学获得学士、硕士和博士学位，分别于1998年5月—1999年6月和20xx年10月—20xx年1月在美国oregon state university和ohio state university以博士后和高访身份进修工作。自1987年以来，先后在重庆市科技开发交流中心（1987年—1990年）、四川大学化工学院（1993年—20xx年）和重庆理工大学从事科技开发、科研管理、教学和科研工作。20xx年7月引进到重庆工学院（现为重庆理工大学）工作，负责筹建了化学工程、生物工程等学科专业。历任重庆市科技开发交流中心技术开发部部长、重庆工学院生物工程学院副院长、重庆理工大学化学与生物工程学院院长、化学化工学院院长。

近年来，在journal of hazardous materials、journal of materials physics and chemistry、journal of materials science、peptide letter、《化工学报》、《催化学报》等国内外杂志上发表学术论文70多篇，其中sci、ei收录20余篇；完成各类科研项目20多项，获重要鉴定成果5项，国家专利9项，发明专利4项，作为第一完成人，获20xx年重庆市科技进步二等奖1项。其科研团队现承担科研项目20余项，其中省部级项目6项。2.访谈内容

q：请问您是如何得到这份工作的？

a：20xx年被学校从川大引进，进行化工方面的学科建设。

q：就目前而言，您认为这个行业内要求这份工作的人应具备什么样的教育背景和培训背景？

a:作为讲师，首先应具备过硬的专业知识和教授能力，在学位上一般要求是博士。培训方面主要是关于教师方面的。

q：您认为做好这份工作应该具有哪些技能和经验？

a：作为教师，首先要有一定的授课技巧，对专业知识理解的有深度，能让自己的学生听得懂，学得会。但作为学生自己，应做到上课认真听讲，努力学习。

q：您认为什么样的个人品质、性格对做好这份工作来讲是重要的？

a：作为老师，第一要为人师表，学风正派，道德高尚。其次还要有学而不厌，诲人不倦的品质，要和同学成为良师益友。更重要的是要有宽容、包容的心，还要有耐心。

q：据您所知，从事这个行业的人发展前景如何？

a:作为教师，最应该的是要安于本分，无私奉献，耐得住寂寞。不能受那些名利和世俗的干扰，一心一意的为教育事业、为教出优秀的学生做贡献。至于前景则不显得很重要。

q：化工行业和工作因为科技进步、经济全球化发生变化了吗？

a：化工行业是一个让人值得骄傲的事情，化工行业是国家的一个支柱产业，任何社会生产活动都离不开化工行业。在国外，化工工程师被称为万能工程师。化工行业要求知识面很广，具备的专业知识很多，时时都要适应社会生产变化。目前来讲，全球的环境资源方面都需要我们化工行业的支撑，潜力巨大。

q：最近几年您在工作方面都做些什么？

a：近些年主要是教书育人，培养研究生，还有就是做科研项目和学科建设。

q：从事这份工作实现您的人生价值了吗？

a:不能说有没有实现人生价值，毕竟作为教师要一直教书育人，对于教育的奉献应该是无止境的。

3.总结分析

全学军教授在科研上的成就是有目共睹的，毕生都在从事教育科学研究事业，在化工这个领域做出了杰出的贡献，现在承担了很多科研项目。而且全院长还能为教育事业做奉献，教书育人，将自己的所学所知传授给学生。这是非常令人值得敬佩的。从全院长的一番话中，我不仅能体会到教师职业“春蚕到死丝方尽”的无私奉献的精神，更能体会到化工这个领域极具发展前景和光明的前途。化工行业深深的渗透到各行各业，几乎涵盖了目前所有行业，而且生产生活的主力军。并且化工行业充满了机遇与变化，时时适应当前形势。

目前而言，最重要的化工产业方面是生物化学，医药化学，材料化学，精细化工和石油化工。化学工业在各国的国民经济中占有重要地位，是许多国家的基础产业和支柱产业。化学工业的发展速度和规模对社会经济的各个部门有着直接影响，世界化工产品年产值已超过15000亿美元。由于化学工业门类繁多、工艺复杂、产品多样，生产中排放的污染物种类多、数量大、毒性高，因此，化学工业是污染大户。同时，化工产品在加工、贮存、使用和废弃物处理等各个环节都有可能产生大量有毒物质而影响生态环境、危及人类健康。化学工业发展走可持续发展道路对于人类经济、社会发展具有重要的现实意义。面对当年严峻的环境形势，美国化学会（acs）提出“绿色化学”，目前得到世界广泛的响应。其核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染；反应物的原子全部转化为期望的最终产物。绿色化学又称“环境无害化学”、“环境友好化学”、“清洁化学”，绿色化学是近十年才产生和发展起来的，是一个“新化学婴儿”。它涉及有机合成、催化、生物化学、分析化学等学科，内容广泛。绿色化学的最大特点是在始端就采用预防污染的科学手段，因而过程和终端均为零排放或零污染。世界上很多国家已把“化学的绿色化”作为新世纪化学进展的主要方向之一。4.生涯启发

不管是从当前的就业形势出发，还是从对发展前景来看，我定会将对化工的'探索和研究作为我毕生的事业。小时候家人就教导我：学，不仅为己用，更是为了服务大众。而化工这一行业深深印证了这一想法，在当前的世界科技发展前提下，任何的行业都离不开化工，而且在任何国家和地区化工行业必将作为支柱产业存在，是生产生活的主力军。所以我从事化工领域不仅是顺应世界发展潮流，更是为自己搭建了一个极好的发展平台。

但是，罗马城不是一日建起，任何事情的成功都需要每时每刻的去付诸努力，任何远大的理想都是靠每天的努力学习去争取来的。我现在是大学二年级，大学时光已经过去了半数，在之前的三个学期中都是在学基础知识，适应大学学习和生活的节奏，而现在正是大学中最可贵的时光，在课时不紧凑的情况下，要积极主动的投身到本院的科学实验和研究中去，努力培养自己实践动手能力，将书本上学到的知识运用到实践到中去，并且在实践中还要不断的去学习新知识和积累经验，以便为以后的研修打下良好的基础。在学习和探索的过程中还要积极的和老师同学们相互交流和学习，讨论新思想，创造新想法。在校期间，我将坚持我的筹划，脚踏实地，一步一步做下去，相信更美好的明天属于我。

人物访谈报告 篇3

一、访谈对象信息

姓名：

性别：

年龄：

工作单位：

职务：

工作年限：

联系方式：

二、访谈时间及地点

日期：

地点：

三、访谈内容概述

1. 工作内容与职责

2. 工作环境和条件

3. 职业所需技能和知识

4. 职业发展路径和前景

5. 对于本职业的理解和感悟

6. 对求职者或新人的'建议

四、访谈总结

1. 对该职业的整体认识和理解

2. 自我与该职业的匹配度分析

3. 个人对该职业的兴趣和热情

4. 进一步探索该职业的计划和行动步骤

五、附录

包括访谈记录、相关照片等。

人物访谈报告 篇4

1、问：您是如何找到这份工作的？

我是经过学校招聘的途径，我记得当时公司来学校举办招聘会，我前往并经过网申投递简历，然后经过笔试和多轮面试正式入职。

2、请问你此刻的工作和自己找学的专业对口吗？

不对口，本科学的食品科学工程，此刻从事销售技巧的培训

3、请问你是如何看待当今大学生毕业就意味着失业的问题的？

分两方面，首先大学生自身的定位和市场环境差距过大，很多大学生也并没有很清楚的职业认知。另外，学校内对学生的综合能力的培养不足，如学习能力、沟通力、分析力、组织思考的能力，导致大学生进入单位后产生很大的不适应性。

4、你觉得用人单位最看重的品质是什么？

学习能力，融入团队的能力，积极的心态诚实、勤奋、职责与担当

5、在您看来这份工作的晋升机会大吗？

还行，有必须的机会

7、您对自己此刻的工作满意吗？平时这份工作主要是做些什么呢？

负责各类培训以及员工的跟进

8、参加工作后您觉得英语有用吗？

有用，给自己的职业发展带来更广的空间。

9、您觉得在大学里是学习更重要些，还是多参加活动培养能力更重要些？

两者都重要，若硬要比较，那么我认为学习是基础，更重要。

学习是基础，是大学里作为一个学生的基本职责。但仅课本学习不是全部，适当参加一些有意的课外活动，能够提升自身素养能力。所以，两者都是培养不一样能力素质，关键是在两者间找到一个平衡点，根据自身情景，合理安排时间精力。

访谈小悟

经过这次访谈我更加明确了自己的努力方向

（1）学习在大学里还是最重要的'，适当参加一些活动，培养自己的实践能力。

（2）虽然以后自己从事的工作不必须要用上英语，可是书到用时方恨少，还是要好好学习英语。

（3）用人单位都很重视求职者的心态，此外，诚实、勤奋、职责与担当都是用人单位的选人标准。我以后在生活中要好好培养这些优良品质。

（4）以后找的工作不必须会与自己的专业对口，所以自己在大学里能够找到自己定的兴趣爱好，好好培养。越博学可能对自己以后的就业越有利吧。

这次访谈真的很感激周边教师，他是我在暑假打工的时候认识的，为人很随和，善良。

人物访谈报告 篇5

被访谈人：高某

性别：男

职业：高中教师

教育背景：大学本科

访谈形式：电话访谈

访谈内容：

问题1：老师，我想请问一下您选择这个职业的理由是什么？

答：这个还得从我小学说起了，在我读小学的时候，我的成绩挺好的'。所以在放学后，我时常留在教室里，用粉笔在黑板上写下老师讲过的一些内容，然后给成绩差的同学讲解。久而久之，我喜欢上了站在讲台上，给同学们讲解的那种感觉。

问题2：老师，在你的职业生涯中，对于当老师这一想法有动摇过吗？

答：这肯定是有的。我的父母都是教师，我经常会看到他们辛苦烦恼的一面，那时候我想过长大后一定不要做老师。后来，在找工作的时候，我想尝试一下做老师，就和我父母商量了一下，我父母的态度却让我很意外，我以为他们不会同意我走他们的老路，结果他们非常支持我。因此，我也下定决心了。

问题3：现在本科毕业，面临着深造和工作的抉择，老师，你有什么

看法？

答：确实，现在的大学生毕业面临重大抉择，深造还是工作，现

在还有很多同学选择创业。我觉得，考虑兴趣和专业还是比较重要

的，搞研究或是工作，没有兴趣都是没法进行的，就感觉被逼着做