返回首页
文学网 > 百科 > 策划书 > 正文

学生活动策划

2025/08/08策划书

文学网整理的学生活动策划(精选6篇),供大家参考,希望能给您提供帮助。

学生活动策划 篇1

一、活动目的':

3月15日是消费者权益维护日,法学院青志协以此为契机,为普及广大志愿者的法制意识,弘扬法治理念,践行志愿精神,为构建和谐校园而贡献自己的一份力量。

二、活动主题:

“情暖3·15 携法同行”

三、活动时间:

xx

四、活动地点:

湖南师范大学二里半校区

五、活动对象:

湖南师范大学在校大学生

六、主办单位:

湖南师范大学校法学院青年志愿者协会

七、负责人员:

xx

八、活动内容:

(一)前期准备

(1)法学院青年志愿者协会展出海报一张,在木兰路展出。

(2)确定活动参观人员、准备好相关事宜。

(4)进行场地申请与批准。

(二)活动中

1、开展法制宣传;

2、进行义务讲解;

3、宣传部做好跟随拍摄工作

(三)活动后期

1、活动后期宣传,包括新闻的发表、照片的整理等。

2、写好活动总结,发到总会邮箱。

法学院青年志愿者协会

学生活动策划 篇2

一、活动意义

踏青春游活动、是孩子们心中美好的祈愿、孩子们渴望与大自然亲密接触、寻获春天的无边光景。通过踏青寻芳、拓展孩子们的视野、锻炼学生的自理能力、并在集体活动中培养团结协作意识。

二、活动时间

xx年4月24日(周三)(暂定)

三、活动对象

全体师生及一二年级家长

四、活动地点

宜都奥陶纪石林

五、活动费用

每名学生55元(含往返车、保险、门票、导游)。因为是学校集体活动、学生旅游年卡不能使用。

六、活动内容

1、参观奥陶纪石林景观

2、观摩农家茶园及天然富锌茶的制作过程。

3、游览土家民俗博物馆、亲自体验磨玉米、纺线、打铁等土家民间生活。

4、三四年级以班为单位进行玩魔方比赛、五六年级进行24点智力游戏赛。

七、活动准备

1、行政人员进行踩点、摸清线路、制定安全预案。

2、给一二年级家长下发活动邀请函、统计家长人数。

3、召开教师大会、通报活动行程、强调出行要求。

4、对学生进行春游专题安全教育。

5、对生病不去的孩子、与家长进行沟通、落实孩子的`监管及在家休息的安全。

6、三四年级学生带上魔方、五六年级学生带上扑克牌(没有的可互相借用)。

学生活动策划 篇3

一、活动主题

温馨永相伴 欢乐过春节

二、活动对象

寒假期间留校学生

三、活动时间

春节期间

四、活动内容

三校区可根据实际情况自行组织活动,主要内容应包括:

1.举办慰问茶话会;

2.组织留校学生参与“给祖国母亲拜大年”活动;

3.自行组织形式多样的文艺活动;

4.有条件的.学院要尽力筹集资金为春节留校贫困学生发放春节红包或礼物;

五、活动负责人

总负责人:校团委书记

六、具体要求

1.各学院团委要通过多渠道做好宣传发动工作,充分发挥留校学生干部的带头作用,认真组织留校大学生参加茶话会活动,营造喜庆祥和的春节气氛。

2. 各学院团委以春节慰问为契机,深入慰问留校大学生,了解留校学生的生活状况和思想动态,切实帮助留校学生解决力所能及的困难。

学生活动策划 篇4

一、活动背景:

春天悄然而至,大家经历高考洗礼从五湖四海相聚在一起;在这春季盎然的季节里我们结伴走出户外,感受大自然的气息,欣赏一路的美景,减少学习的压力的同时保持愉悦心情。

最重要的是:集体春游,培养大家一起出游的时候注重互相帮助的精神,不仅可以提供一个熟悉彼此的平台在沟通和交流中熟悉和了解对方还可以通过一些互相合作的环节提高团体的一种合作能力,促进彼此之间的感情,进而提高班级的`凝结力以及影响力。

此游玩希望通过让同学们,在娱乐的同时学会与人交往,并感觉到家庭的暖和,加强我们班级的凝结力和魅力。

二、活动主题:

“团结互助,增进友谊”

展现我们的风姿,我们的青春活力,大使家的友谊更加深厚,并感受不一样的景色。

三、活动地点:

新乡市南太行风景区

四、活动时间:

120xx年X月XX日

4月24日早上8:30在校门口乘车,下午5:00在景区大门集中回学校时间要说早一些,因为有人会迟到,这样刚刚合适,但是车要提前叫它来接,尤其是下午,尽量避开车流高峰期,大概在3点半的时候联系司机。

9:30~11:00,利用景区的设施分组比赛

11:00~11:30休息

11:30~14:00游戏、集体活动(班长提醒生活委员下午4点联系司机)

14:00~16:30自由活动时间

16:30~17:00到景区大门口集合准备归校

五、活动组织:

1、活动总负责:各班班委(团支书班长等)

2、活动策划:各班班委及我们工作人员

3、活动地点:新乡南太行风景区

4、活动时间:20xx年XX月XX日

5、参加人员:团结一家的班级全体成员

6、交通方式:旅游大巴

六、活动内容:

1)由班长对本次活动进行提前通知及宣传工作

2)由宣传委员负责统计自参加这次活动的成员名单,并为参加成员分组,每组选出一个组长,负责本组人员。

班委负责组长。

(各宿舍成员互相穿插,利于班级整体互动)

3)选出几个负有领导力有担当的同学,负责领路。

4)所需物品:各种食物、饮料(组内自行购买)、应急药品。

七、注意事项:

1、为保证早上出发前的安全与纪律,班长做好出发前的组织工作。

2、爱护花草树木,严禁破坏公共财物。

3、以班级为单位活动,不独自行动,不玩危险游戏,一切活动均听带队老师的指挥。

4、建议学生讲究节约,带适量的物品,不宜多。

动员不带贵重物品。

如果带了,请教育好注意保管。

5、不参加的学生一定要好请假条,同时班长电话联系确定。

6、建议同学穿舒适休闲的衣服和运动鞋。

八、后续工作:

各班委根据组长的意见及自己的观察,讨论总结此次活动的经验教训,提高本班组织能力。

此次活动组织者写出活动的总结,供以后活动参考。

其他参加活动的成员也可以自己写一些类似于体会的文章。

作为大一新生,本次活动为我班的第一次集体出游活动,它不仅增进了我们每位

同学之间的感情,更体现出我们汉语言班的团结力和凝聚力。

它将成为我们每位

同学大学生涯的美好回忆!

最后,预祝本次活动成功!

学生活动策划 篇5

活动时间:

xxx年月日(8:30——10:30)

活动地点:

参加人员:

活动目标:

1、通过秋游活动,让学生充分感受到外出时的兴奋和喜悦。

2、感受大自然中各种植物的'变化。

3、参观各景点,了解其中意义。

4、锻炼学生坚持到底的意志,吃苦耐劳的精神。活动准备:

活动过程:

1、出发前召开全体学生会议,讲清秋游活动注意事项及游园路线。

2、准备一份秋游安全预案方案。

3、活动前说明要求及注意事项。

1)不和陌生人走、不和陌生人讲话。

2)不捡地下的东西、不随便掉队、不吃手。

3)游玩时要准守纪律不乱跑。不去危险的地方听老师的口令。

4)不踩小草、不摘小花、不随地吐痰、不随地大小便。

4、教师介绍景点名称及相关内容。

5、各班照相留念。

6、清点人数、排队回学校。

7、活动结束,总结收获。

学生活动策划 篇6

一、活动名称:

“端午飘香,‘棕’是情,龙舟竞赛,承传统”

二、活动背景:

为了进一步落实大学生民族精神教育指导纲要的思想,提高学生对民族文化的认同感,促进学校与家庭互动的常态建设,学院以我国传统节日—端午节为契机,开展“端午飘香,‘棕’是情,龙舟竞赛,承传统”为主题的活动,通过活动,增进学生对中国传统文化的了解和兴趣,激发学生的民族自豪感。让学生知道农历五月初五是中国的传统节日——端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。这次我们就来过一个特别的有意义的端午节。

三、活动简介:

端午节前一天协会一部分人在教室进行关于端午节的宣传和介绍,了解端午节的由来,并进行相关的知识竞答。竞答完成后,组织同学们用废弃材料折纸船。另一部分人与xx龙舟比赛的领导人员进行协商,并联络相关单位(参与龙舟比赛的)争取与他们达成一致,为龙舟比赛提供服务人员和比赛人员。并在东昌湖边进行关于端午节的宣传。

四、活动目的:

端午节是中国的传统节日,通过端午节来进一步了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原,我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。

五、主办单位:

xxxx

六、活动时间期:

端午节,6。17—6。18

七、活动准备:

签字条幅、绶带、签字笔、宣传单、废弃物

八、活动流程:

校内宣传

时间:6月18日

地点:xxxxxx教学楼a201

活动安排:

1。了解端午节的由来。(同学们在家通过看书,上网查阅等途径了解端午节的由来。)具体内容如下:

(1)、农历五月初五是什么节日?(端午节)

(2)、那么,你们知道端午节的'来历吗?

(3)、学生讲述端午节的来历和习俗

(4)、端午这一天家家户户为什么要插艾叶、包粽子?

然后由协会人员进行关于端午节的介绍。

2。将宿舍楼三楼活动室的废旧物品拿到教室让同学们进行自己的“龙舟”(小船)制作。

3、同学们可利用端午节活动时间进行端午知多少征文活动。

校外宣传

时间:5月31日

地点:xxxx

活动安排:与已联系好的xx龙舟比赛的领导人员进行本次宣传活动的相关安排,并按时与联络好的相关单位(参与龙舟比赛的)会面,为他们进行赛前的服务,我们也选出代表我们学院的人与他们并肩作战。

与此同时,在xx湖畔,选择适当的位置拉起宣传条幅,并准备好签字笔和宣传单,让过路的群众参与到这次活动中去。

九、其他

活动的安全会有专门人员负责。