《公共安全开学第一课》观后感
文学网整理的《公共安全开学第一课》观后感（精选8篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
《公共安全开学第一课》观后感 篇1
“红灯停，绿灯行”是幼儿园时教师就教过的，但，时至今日，到底有多少人去实践呢？
那天，爸爸放假，在我和妹妹的提议下，爸爸批准带我们去吃汉堡。回来的路上，在一个孤零零的十字口处，仅有几辆车一霎间的过去，一阵风沙掀起，一切又恢复平静。哦，对了，路口还有一个红绿灯在独自闪烁着。但，好像有没有它都一样——那里比较偏僻，人烟稀少，又没有摄像头，所以几乎没有行人和车辆去在乎它是否变绿。
因为妈妈以前带我们走过这儿时都是看两边没车就直接闯过，所以，我下意识以为爸爸也会这么做。但出乎我的`意料，爸爸一个刹车，将车稳稳地停在了指定位置。我疑惑了，四周并没有一辆车，爸爸完全能够像别人一样风一般的驶过。然而，爸爸的回答：“为什么要和生命过不去呢？”我愣了，心中好像懂了些什么，而后又震惊，之后，沉默。
我反思，“没车就能过”的意识被爸爸不经意间的话给摧毁。这件事好像给我的散漫思想戴上了一个不紧不松的枷锁。是啊！好端端的，为什么要和生命过不去呢？每年因为乱闯红绿灯而引发的车祸不计其数，人们就是因为没有一个适宜的枷锁去铐牢“没车就能过”的思想，才会致使一场场杯具的产生。此刻，从我做起，不乱闯红绿灯，就是对生命的负责！
《公共安全开学第一课》观后感 篇2
开学第一天，《公共安全教育开学第一课(第三季)》又开讲了，晚上6点整，我怀着期待的心情打开电脑准时收看了这期节目。
这次节目请来了四位老师，分别是教授人身安全的黄奕老师、交通安全的贾杰老师、消防安全的赵锦祯老师和心理学王枫老师。黄奕老师告诉大家当我们碰到危险的时候应该如何自救，如何利用好我们身边的安全地图，打110报警需要注意哪四个要点，让我记忆深刻的是黄老师提到了一个我们身边的安全神器——一键式紧急报警柱，并亲身演绎了如何使用这个神器。通过贾杰老师的介绍，让我对车辆的内轮差、车辆盲区有了一定的了解，知道在道路上行走应该如何把安全掌握在自己手中。另外也知道了在道路结冰、暴雪、大风、大雾等恶劣天气情况下，如果保证自己的.出行安全。第三位出场的赵锦祯老师给现场的同学出了道难题：在疏散通道无法使用的情况下如何逃生自救?通过实地模拟，赵老师告诉大家要选择临街的、可燃物少的房间躲避，然后采取一关、二堵、三浇的方式尽量延缓火势的入侵，给自己多出时间进行主动求救。最后王枫老师告诉大家在面对公共安全事件时，如何调节紧张、害怕的心理状态，平稳情绪。
为知识插上翅膀，将安全装进行囊，通过这期节目，我受益良多，知道生命安全永远要放在第一位，不能忽略生活中的点滴小事，要树立良好的安全意识，学会自我保护，提高应变能力。
《公共安全开学第一课》观后感 篇3
在上海，地铁已经成为我们日常生活中必不可少、最常使用的公共交通工具，四通八达的地铁网络给我们带来了许多的便利，但同时带来了新的安全隐患。这一期（第九季）公共安全教育的公开课中警察叔叔和地铁工作人员就通过生动形象的案例与情景模拟，以及现场体验与问答等形式，让我们全面地了解了地铁出行的各种安全知识。
公开课中，我们了解到地铁中的各种安全标识和安全装置，譬如如何正确地使用消防栓、灭火器等安全装置，以及我们在地铁上的正确行为。我们还学习了如何正确处理在地铁中发生的紧急状况：例如，地铁中发生火灾或停电等突发事件时，应如何应对？地铁可能会突然停下，这时一定要听从车长和地铁工作人员的`指挥，不要慌乱，根据他们的指示安全撤离，同时注意脚下安全……在观看到这些情景时，我们从内心中特别感谢这些工作在地铁站和列车上的工作人员，还有哪些可爱的工作警犬，是他们冷静的头脑、专业的安全知识以及丰富的经验，才能让我们的出行更加安全。
学习观看了地铁中曾经发生的一些真实案例之后，我们对相关的地铁安全规则以及知识点也更加牢记在心。我们今后在地铁出行中都必须时刻提醒自己和身边的家人，遵守这些地铁出行安全规则，做到“文明礼让，智者守序”，这才是大家安全出行的样子！生命只有一次，所以我们一定要好好珍惜，始终遵守交通规则，把安全理念刻在我们的心中，它也必然会保护我们，让我们可以更加快乐地学习、快乐地生活！
《公共安全开学第一课》观后感 篇4
关注新闻时事热点是“北京市中小学生公共安全开学第一课”一以贯之的特色。节目整体划分为“水”“火”“云”三大内容版块。“水”意指汛期安全和极端天气应对，2022年暑期全国多地发生学生溺水事故，节目以近期发生的四川彭州山洪事故为例展开对汛期及极端天气话题探讨。围绕“隐藏水下的危险”“流水的威力”“溺水自救与救援”“预警信号的.辨识”科普水域安全知识。“火”意指燃气用火、电动自行车起火，“云”意指网络、心理安全。节目通过生动形象的讲解和实验，聚焦热点话题，并提供及时有效的安全防护知识。
节目着重聚焦青少年网络安全话题，针对青少年网上交友、网络成瘾带来的种种身心安全问题，邀请公安干警和教育心理学专家从心理、教育、法律角度进行分析引导，提出“健康友谊安全社交”的观点，同时提示家长有义务关注孩子上网内容，力求在网络时代营造健康积极的家庭教育氛围。
节目组结合社会热点和公众普遍关注的安全话题制作两组调查问卷，即《来，测测您的安全意识有多强》和《北京中小学生，这份网络交往调查问卷请您们来填写》，通过“北京应急”“北京新闻”公众号让全市范围内中小学生和家长参与投选，通过票选结果更有针对性地制定选题方向，让学生们真正关心的安全话题能够在节目中精准呈现。
《公共安全开学第一课》观后感 篇5
关注新闻时事热点是“北京市中小学生公共安全开学第一课”一以贯之的特色。节目整体划分为“水”“火”“云”三大内容版块。“水”意指汛期安全和极端天气应对，2022年暑期全国多地发生学生溺水事故，节目以近期发生的四川彭州山洪事故为例展开对汛期及极端天气话题探讨。围绕“隐藏水下的危险”“流水的.威力”“溺水自救与救援”“预警信号的辨识”科普水域安全知识。“火”意指燃气用火、电动自行车起火，“云”意指网络、心理安全。节目通过生动形象的讲解和实验，聚焦热点话题，并提供及时有效的安全防护知识。
节目着重聚焦青少年网络安全话题，针对青少年网上交友、网络成瘾带来的种种身心安全问题，邀请公安干警和教育心理学专家从心理、教育、法律角度进行分析引导，提出“健康友谊安全社交”的观点，同时提示家长有义务关注孩子上网内容，力求在网络时代营造健康积极的家庭教育氛围。
节目组结合社会热点和公众普遍关注的安全话题制作两组调查问卷，即《来，测测您的安全意识有多强》和《北京中小学生，这份网络交往调查问卷请您们来填写》，通过“北京应急”“北京新闻”公众号让全市范围内中小学生和家长参与投选，通过票选结果更有针对性地制定选题方向，让学生们真正关心的安全话题能够在节目中精准呈现。
《公共安全开学第一课》观后感 篇6
今天我们7：20分准时收看了公共安全开学第一课，学了关于很多自救的知识。
如果手烫出了一个大水泡，千万不要戳破他，否则就会感染细菌，应该要用凉水敷一下，你不要用冰水，这样一冷一热，可能会造成更大的'伤害。一旦发生火灾，不要直接用毛巾捂住口鼻冲出楼道，火产生的烟雾可能会造成剧毒吸进三口气可能要晕倒了，要先淡定，找湿毛巾捂住口鼻，再找一些软东西堵住门缝，防止烟雾飘进家里，这时候可以找一些鲜艳的东西，打开窗户大声求救，或者是拨打119。要是发生地震，应该最先到桌子底下，一手抓住桌子腿，一手抱住脑袋，或者是到墙角用枕头盖住脑袋。一旦发生泥石流，不要像他的方向跑，也不要顺着它往下跑，也不要抓住大树，要往两侧跑，这样泥石流再怎么往下滑，他也冲不走你。如果是自己在家里，有陌生人来敲门，可以先给家长打电话，或是不出声，也不要跟他说话，否则说着说着就会被套话，最好一直不出声，时间久了，他自然就会走。
这节课我懂了很多，学会起了水泡以后，怎样愈合，学会了发生火灾，以后该怎么办，还学会了，地震时要躲到哪里才安全，并且学会了发生泥石流的时候应该怎样才不让泥石流冲走。人的生命只有一次，我们一定要把生命安全放在第一位，因为我们是祖国的未来也是祖国的希望！珍惜生命从我做起。
《公共安全开学第一课》观后感 篇7
看完2020公共安全开学第一课，我有以下几点体会。
在人生中，生命无疑是最珍贵的。为了保证自己的生命安全，有关保护生命的教育就更显重要了。
对于我们来说，遇到危险，就应该主动寻求警察的帮助。所以，我们要学会判别警察身份学会报警。无论是在路上、在大楼里、在日常生活中，我们都应该是时注意保护好自己，我们都应认真了解这些重要的.防护知识，同时也要自身遵守交通规则，例如过马路要做斑马线、道路靠右走、黄灯时到底走不走，等等。这些规则我们都必须好好掌握。
在此同时，我们也不能妨碍别人，例如，我们最好不要结伴而行，阻碍别人的同行路径。我们也不能走路时，随意嬉戏、低头玩手机，因为这些行为都会使我们对外界的反应变慢，从而导致一些严重的交通事故。
除此之外，我们也要满足一定的年龄限制，才可以上路，例如，12虽才能骑自行车上路，等等。
我相信，只要遵守了这些交通规则，并且在通行时不能分散注意，就不会对自己、对他人产生伤害。多上心一点，危险就会少一点。
《公共安全开学第一课》观后感 篇8
(一)“水”：水域安全
围绕“隐藏水下的危险”“流水的威力”“溺水自救与救援”“预警信号的辨识”引入水域安全内容。“龙卷风装置实验”“特斯拉线圈”“雷电的.产生”等一系列兼具互动性、趣味性、体验性、技能性的安全科学实验，教会中小学生认识危险、躲避危险、化解危险。
(二)“火”：用火安全
通过有关燃气爆炸、做饭起火、电动自行车等热门新闻事件及社会话题，提出用火、用气、用电安全课堂讨论。围绕“正确处理油锅起火”“正确给电动车充电”等展开课堂用火安全讨论。
(三)“云”：网络社交安全
公安干警现场与中小学生进行网络社交测试，检验学生社交安全意识，直观展示游戏或交友过程中，因个人不注意保护隐私，造成的网络黑手有机可乘盗取学生隐私信息等情况，提示学生正确对待网络社交，提高个人隐私保护警惕性。
(四)“志”：安全有我
节目最后以“先进榜样典型事件”为牵引，发掘和展现“见义勇为”或“勇敢自救”的安全小卫士，谈谈自己当时的想法和事后的感受，树立“安全有我”的少年榜样形象。