读《童年》有感六年级

文学网整理的读《童年》有感六年级（精选5篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

读《童年》有感六年级 篇1

在信息技术课上，我利用了自由活动的时间，在书香滁州这个网络平台上，阅读了一本书——《童年》，作者高尔基。

《童年》是一部自传体小说，作者高尔基以童年的自己为原型来进行创作，真实而生动的描绘了自己苦难的童年，这本小说使用了第一人称，读起来时让人感觉十分贴切实际生活，且情节紧凑、情感真挚，表现了当时俄国沙皇时期的社会的黑暗。

主人公阿廖沙四岁丧父，他跟着母亲来到了外祖父家，他几乎没有过过一天好日子——外祖父的毒打、表姐的辱骂、继父的伤害……只有心底善良且聪明能干的外祖母处处护着他，经受了许多的阿廖沙并没有自暴自弃，而是继续努力着、奋斗着，成长为一个正直、善良、对社会有用的人。读着我想起了有着相似遭遇的简爱，他们都是在逆境中成长起来的。

在反观我们，从小生活在父母的宠溺之中，天天衣来伸手饭来张口，从没有经历过什么磨难，面对困难时却常常畏手畏脚，面对磨难时又常常浅尝辄止，我们根本不懂得珍惜眼前这幸福的生活，我们不像阿廖沙那样自立，不如他那样坚强，不似他那样乐观，于阿廖沙的童年有这这样大的差距的我们，却是这样不容易满足。

老师经常对我们说：“不经历风雨，怎么见彩虹。”就是让我们勇敢面对出现在学习和生活中的种种困难，成绩不如意，继续奋斗；和朋友有矛盾，要勇于沟通；学习遇到阻碍，勤于探索……

阿廖沙的童年经历让我想起了许多像他那样笑对人生的人“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐，乃赋诗词，左丘失明，厥有国语，孙子膑脚，兵法修列……”这些人面对生活中的困难，没有退缩，是因为他们和阿廖沙一样和乐观、坚强，我们一定要向他们学习。

读《童年》有感六年级 篇2

朝霞的余辉染红了半边天，我独自倚靠在大树边，细细的咀嚼完这里面的文字，不由得陷入沉思……童年——一场短暂而美好的梦，应是人生之中最为瑰丽的一段时光，让人回味，留恋。然而在高尔基的笔下。不同时代，不同国界，不同家庭的人却演艺着一段与众不同的童年生活。向人们展示了那片天地的不幸和痛苦，《童年》一文的主人公阿廖沙自幼就饱尝着人世间的酸甜苦辣：父母先后离他而去，外公家到处弥漫着仇恨和残暴……迫使他十一岁便步入社会，在人生的苦海中挣扎。

读完此书，心头不觉认为阿廖沙的童年亦如一场悲剧，但又不免发现，正是这一次次的风风雨雨为他走向成功打下了坚毅的基础，造就了他的一生。如同一杯浓烈的苦咖啡，虽涩涩的，但不乏带着丝丝甜味。的确，漫漫长河。时光固然短暂，痛苦的日子固然很长，但一次才的风雨洗礼，一程程的沿山跋涉，留下给我们的却多了一份勇气，一份收获。

望着镜中的自己，已早已远离了那段童真岁月，也早已不再是昔日的那个毛头小子，但以往的单纯，以往的欢笑，以往的可爱，以往的一切，细细回味，只觉那般亲切，虽平淡的像杯白开水，但却溢出了无限的成长岁月，说不尽。道不完，组成了我一个迷人的童年。

过去的总是美好的，无论幸与不幸，毕竟它已成为了我们生活的一部分，重要的是珍藏每一份快乐，记录下每一次收获，在今后的路上把舵扬帆，发奋图强，努力耕耘，为大地创造出丰硕的果实，为蓝天涂抹上绚烂的彩霞。

读《童年》有感六年级 篇3

近日，我阅读了高尔基自传体三部曲的其中一部——《童年》。

童年是人的一生中最快乐、最幸福的时候，可是文中的主人公阿廖沙的'童年却与众不同，他的童年十分悲惨。他的父亲在他幼年的时候就去世了，母亲因无法养活他，只好将他送去外祖父家度过童年。可他外祖父脾气很不好，经常将家里搞得一团糟。因此，他11岁就离开家，开始了自食其力的生活。

其实，文中阿廖沙的形象就是高尔基自己，这不仅是作者早年生活的写照，而且揭露了旧时社会下层俄国劳动人民的艰苦生活。

每每想到高尔基所处年代的黑暗生活，我便会想，假如我也出生在那个年代，我会像高尔基一样自立自强、勇敢地面对困难吗？

想到这里，我也不禁在心里暗暗地庆幸我并没有出生在那个黑暗的时代，而是出生在了一个幸福的时代，既没有失去父母，也没有受过苦，与高尔基相比，我们的童年真是太幸福了。

再看看我们，我们多幸福啊！每天坐在宽敞明亮的教室里，听老师讲课；回到家，马上就有一桌丰富的晚餐在等着你；在日常的生活中，你想要什么，就有什么。再看看高尔基，在那个年代，人们却连肚子都吃不饱。

我们的童年是如此欢乐，如此幸福。所以，我希望大家都能好好珍惜这些快乐的时光，不要虚度光阴。

高尔基这种坚强的品质值得我们学习，由于童年的艰苦生活，他获得了坚强的力量，最终成为一名伟人。他这种坚强不屈，敢于面对并克服困难的精神值得我们学习。同时，这本书也告诉我们，做任何事都要坚持不懈，持之以恒，用积极的态度来对待。这本书值得我们一读。

读《童年》有感六年级 篇4

最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！

我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢？高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢？这些毫无意义的事情值得他们去做吗？

所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。

如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧！

……

读《童年》有感六年级 篇5

我喜欢看《童年》，《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，它讲述的是高尔基童年时期的生活。

儿时的高尔基随母亲投奔于外祖父家，外祖父的家里充满了黑暗，外祖父和两个舅舅特别自私，残暴，经常欺负别人。书中以外祖母为代表的另外一些人，则使阿廖沙的童年生活充满了温暖，让阿廖沙逐渐成长为一个坚强，勇敢，正直和充满爱心的人，这些对作者的成长有着很大的影响，是他们这群善良正直的人使阿廖沙的童年不再黑暗。

我喜欢书中的外祖母，因为她是一个慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽宏大量的人。她想一盏明灯，照亮阿廖沙敏感而孤独的心，给这个家带来一丝光明。她经常讲些怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听。她一步步引领着阿廖沙走向正义光明的大道，远离黑暗，残暴的世界。外祖母十分关心疼爱阿廖沙，当阿廖沙遭到外祖父时，外祖母总是第一个冲上去保护他，她为了不让阿廖沙受伤，经常因为护着他也遭到了外祖父的。外祖母把她那无私的爱全给了阿廖沙，让阿廖沙有着克服困难生活的力量，为阿廖沙以后的发展有着很大的影响。

看完这本书使我真正了解到了高尔基童年时的痛苦，整本书充满了严肃，低沉的气氛，但有夹杂着一丝天真烂漫，让我深刻体会到了爱的力量，学会了面对再苦再累的生活，也要坦然的面对，要用微笑用爱心来净化世界的黑暗部分。