小学读《海底两万里》有感
文学网整理的小学读《海底两万里》有感(精选6篇),供大家参考,希望能给您提供帮助。
小学读《海底两万里》有感 篇1
这个假期我读了《海底两万里》这本书,很有意思,主要讲了法国生物学家阿龙纳斯和俩个同伴仆人孔塞伊、加拿大鱼叉手内德兰德在海洋深处旅行的`故事。他们在大海上遇到神秘的尼摩船长后,被带进了一艘构造奇妙的潜水艇里,从太平洋出发,经过印度洋、红海、地中海、南极海域进入大西洋,看到了海底奇异的景象,经历了许多奇妙的事情。
小学读《海底两万里》有感 篇2
里面讲了阿龙纳斯先生写的'大海中许多冒险、认识生物的日记。其中,里面讲了在大海中,还有海洋树林。这个树林里有许多海洋生物。有:“章鱼、电鳗、鲨鱼······有许多非常有趣的海洋动物和生物。”例外,还讲了这个船的船长:“尼摩船长”和他的船“鹦鹉螺”号有一次和巨型章鱼战斗。
这个故事还告诉我们不管做什么事都要有决心,坚持到底。
小学读《海底两万里》有感 篇3
谁曾可以探测深渊的深处呢?——《圣经?传道书》
《海底两万里》是一部科学与幻想巧妙结合的小说。虽是一部科幻小说,却具有令人信服的科学依据。这部小说的作者凡尔纳未尝去过海洋,却能巧妙地运用所掌握的科学知识、大胆合理地进行想象,作出如此巨著,实是令人叹服!
这部小说构思巧妙,情节惊险。从开头追捕“独角鲸”到文末的“大漩涡”,从太平洋到大西洋,每一次旅程都是一次探险。潜艇在大海中任意穿梭,景色优美,令人陶醉,堪称奇景,美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩,使读者无不身临其境,沉醉于其中。
这部小说中充满传奇色彩的诺第留斯号潜艇便是科学的充分体现。潜艇不仅结构坚固,而且结构巧妙。艇身是很长的圆筒形,两端为圆锥状,它很像一支雪茄烟。这个圆筒的长度,从头到尾,正好是七十米,它的横柄,最宽、的地方是八米。所以这船的构造跟普通的远航大汽船不是完全一样的,它的宽是长的十分之一,它从头至尾是够长、砌,两腰包底又相当圆,因此行驶时积水容易排走,丝毫不会阻碍它的航行。面积共为一千零十一平方米四十五厘米,体积共为一千五百点二立方米。船完全沉入水中时,它的排水量为一千五百立方米。可以轻易地潜入深海或浮出海面。
更为奇特的`是,艇内所有人的生活用品都来源于海洋。奶油是用鲸鱼的乳房内挤出来的奶制成的,糖是从北极海的大海藻中提炼出来的,银莲花果酱的味道甚至可以和最甜蜜的果酱相媲美。衣服是用一种贝壳类的足丝制成,香水是海产植物经过蒸馏制成,床是海洋中嘴软和的大叶藻做成,而笔墨是鲸鱼的触须和墨鱼或枪乌贼的分泌物。
从神奇的潜艇和奇特的生活追溯到神秘莫测的海洋,小说中处处有奥秘,处处有科学。这不仅是一次幻想的旅程,更是一次科学之旅!
小学读《海底两万里》有感 篇4
同学们,你们猜猜我读了什么书?猜对了!是海底两万里。今天我读的是《暴躁的尼德》《船长的'邀请》《参观“鹦鹉螺”号》《一封邀请信》《漫步在海底》,我最喜欢的是《抱草的尼德》因为他让我们知道不能乱发脾气,还有我再给你们讲一下,我是怎样学到这个知识的。我读了一半的时候,看见了尼德用手抓住了刚刚走经来的高个子我就是在这个地方学道德知识。
小学读《海底两万里》有感 篇5
“《圣经》中,据说六千年前的“传道书”提问:“谁能测知深渊的最深处呢?”当今世界上有权回答这个问题:尼莫船长和我。”
这是海底两万里的最后一段。它的作者是法国科幻小说大师凡尔纳。这部小说描述的'是法国生物学家阿龙纳斯在海底深处旅行的故事。事情发生在1886年,当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,应此阿龙纳斯接收到了邀请,参加追捕,但是在追捕过程中不幸落水,到了这只怪物的背脊上,才发现其实这只怪物不是什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水船。潜水船船长尼莫邀请他作海底旅行。他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,进入大西洋时看到了许多罕见的海生动植物和水上的奇异景象,又经历了许多危险,最后当潜水船到达挪威海滩时,阿龙纳斯不辞而别,把他所知道的海底秘密公诸于世。
《海底两万里》中主人公们勇往直前、不怕困难的精神启发了我,让我明白了:一个人要勇于探索,否则什么也干不成。比如说:哥伦布勇于探索,才发现了新大陆。
看完了这部小说,我想到了我自己,一个没有自信心、不勇敢、遇到困难就退缩的女孩,有一次,我去游泳,但是害怕自己掉下去便迟迟不敢下水,结果还是他们推我下水的呢,现在我已经是游泳健将了!之所以有那么大的改变,是因为看了这部小说后我的内心深受感悟,所以努力变得有自信心又勇敢,遇到困难不退缩了,我相信,“世上无难事,只怕有心人”,只要努力去做,什么事都能做成。
小学读《海底两万里》有感 篇6
我最近看了一部科幻小说《海底两万里》这本书,把我带进了一个科学的世界,其中一篇文章“一切都用电”,深深地吸引着我,一条大船航行在大海里,船上所要用的电是哪里来的呢?船上有许多仪器,这些有的是告诉人们船在茫茫大海中所处的方向;有的表示船的深度;有的是预报天气变化,这些仪器只有在有电的情况下才能显示出来,所以没有电,人们就无法在大海中航行,电从哪里来呢?电由大海来提供!
人们肯定会惊讶,告诉你们吧,因为海水中有丰富的发电材料,一千克海水中有96.5%的水,2.7%左右的氯化钠,其余就是少量的氯化镁,氯化钾,溴化镁,硫和石炭酸,这些都是发电的材料,茫茫大海中的材料取之不尽,用之不竭。这篇文章,写的'是科学家把海水变成了电,我要学科学,用科学。首先我要打好基础,长大后才能把科学发扬光大。我想长大以后把海水利用科学的仪器,来补充给人类。因为现在淡水资源很缺乏,而大海中的水又是取之不尽,用之不竭,所以我要把海水转化成淡水,供人引用,灌溉农田。读了这篇文章给了我很大的感慨:大海中的一切都是取之不尽,用之不竭的,但是,我们不能因为有大海这个后盾,而不去节约用水和节约用电。