新生开学典礼演讲稿

文学网整理的新生开学典礼演讲稿（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

新生开学典礼演讲稿 篇1

亲爱的同学们：

大家上午好！

今天起，你们成为一个复旦人，我首先代表全校师生员工，对你们的到来表示热烈欢迎！你们在国内外如此众多的一流大学里选择了复旦，我要对各位表示感谢！

复旦将成为你们学习、生活和成长的地方。但是，我相信有一个问题你们还来不及思考，那就是你们到复旦来到底学什么，到底怎么学？从刚才学长们和导师们的视频当中，你们听到了、看到了一些他们的感悟。所以，今天我并不想发表一个热情洋溢的讲话，而是要跟大家来分享一下我对你们到复旦来到底要学什么的思考。

韩愈说过“古之学者必有师”。任何一个人的成长过程中，必定会有一个导师。这个导师可以是学校的老师，也可以亲戚、朋友或同学，等等。因此，在严格的意义上，真正的“自学成才”并不存在。韩愈还说，“师者，传道授业解惑也”。与此对应，对于学生，来到复旦自然就是为了“悟道”、“受业”和“释惑”。

你们都会归属于某个专业学科，因此你们当然将要学习相应的专业知识。这或许可以认为是学生的“受业”。

然而，英国的哲学家、数学家和教育家怀特海（A。 N。 Whitehead）曾经批评上世纪30年代的美国大学教育，他认为：大学教育的目的已经卑微到只教给学生某些学科专业的一部分知识，而古代书苑中的哲学家给弟子传授的是智慧。”当时，爱因斯坦（A。 Einstein）也以他的切身体验呼吁：“仅仅知识和技能并不能使得人类获得快乐而又有尊严的生活。虽然，通过专业知识的教育可以使他成为一部有用的机器，但不能造就其和谐的人格。学生必须对美和良好道德的有深切感受。否则，仅有专业知识的学生更像是一条经过良好训练的狗。”这话听起来似乎有点“粗”，但是爱因斯坦不是一个讲粗话的人。

反观当前，由于现代职业极度分化、多元化，导致高等教育的过度专业化。各类具有明确职业指向的专业如雨后春笋般应运而生，让教育的意义变得越来越窄。学校设定的教学内容只是为了“就业”这个唯一的目标，这似乎是为了适应和满足当前社会的需求，为社会提供一种即时的服务，但这样的教育其实是在“制器”而不是“育人”。它严重地违背了“以人为本”的教育基本原则，因为人不应仅仅是社会当中的一个部件而已。

事实上，现在的大学，包括复旦在内的毕业生的职业和所学专业的对口比例已逐年下降，而且已经降到很低了。换言之，你毕业后所从事的职业并不一定是跟你学的专业有关的。因此，这就迫使我们对高等教育的理念、方法、内容进行新的思考，并做出相应的改变。

有一点是十分清楚的，综合性的大学，比如复旦大学必须有别于通常的职业学校。大学不能沦为金耀基先生所批评的那种“职业培训所”。

因此，专业知识固然重要，你们来到复旦当然要认真地学习足够的专业知识，但仅仅如此是不够的，也是卑微的。恰如爱因斯坦一贯的认为，纯粹的专业技能学习并不保证你能够学好专业，有时反而“将扼杀相关的文化生活和专业的精神基础。”

专业知识是必须学习的，但是作为复旦的学生，更重要的是“悟道”。

何为“道”？“形而上者谓之道。”

“道”首先是一套价值系统。

儒学经典《大学》当中有言“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善”，我们中国人认为智慧是以善为基础的，道同时自然也就包含了善。不仅如此，善还是打开智慧之门的钥匙，是道的终极目标。

就现实来看，如果一个人对人类的存亡一点都不关注，对国家和民族将赋予你们的历史责任和未来担当一点都没有感觉，对崇高的价值体系没有一点执着的追求，他就会缺少一个积极而又严肃的价值系统。这样的人在思想和价值多元化的时代，必定会迷失自我。责任和担当应该是对“道”的一种“开悟”，也是“道”的一种具体外在表现。我曾经多次说过：“我们培养的学生，要有对自己、对他人，对整个国家乃至整个人类有责任感。如果学校只重视一些专业的知识教育，而不重视德性的培养，那么它培养的人越有知识，越可能成为社会的祸害。”

我们每一个人在追求积极而严肃的价值过程中，都不得不去思考一些十分基本的问题，这也是建立自我价值系统必须要经历的一个阶段。这些问题包括：人类存在的意义究竟是什么？人类的终极命运到底会怎样？等等。虽然这些问题很大，现在甚至于未来没有人能够对这样的问题提供完整的答案，但是我们必须去思考。因为只有对这些问题进行思考，才有可能获得一套崇高的价值。爱因斯坦也曾经说过，“人文精神应该总是置于客观真理的发现之上，并宣示崇高的道德标准和价值体系。”他把他对崇高的价值体系的追求永远置于他在物理学所取得的巨大成就之上。复旦大学实行通识教育，就是希望通过通识教育核心课程与专业课程改革，使整个教学体系体现出一种对价值的追求。虽然，这些课程就这类问题也不可能提供一个终极答案，但我们至少能提供一些思考的线索。这种思考线索的重要性在于，它启示人们如何使得这个世界成为有道德，有精神和理智的世界，从而为这个仍然充满种种困难和困惑的现实世界中不至于迷失，并为它提供希望和理性。

在今天的中国，这套积极而严肃的价值系统，就是我们的社会主义核心价值观，“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。”践行社会主义核心价值观，我们才能够更具有使命感，才能在中华民族伟大复兴中具有更大的担当。

xx在今年教师节的讲话中指出，“教师的第一要务是‘传道’”，而这个“道”就是传递社会主义核心价值观。而学生的第一要务就是“悟道”，就是去追求、践行崇高的社会主义核心价值系统。

“道”还是一种智慧。

智慧很难定义。在我看来，智慧就是一种思考、分析和探求真理的综合能力，是掌握知识和创造新知识的方法；它包含了一套正确的思维方式和认识问题的方法。因此，智慧使人能更深刻地理解世上的事、物，乃至社会和宇宙。与智慧相比，我们常说的学习“知识”只是获取智慧和“悟道”的一种途径而已，而“智力”则只是“形而下谓之器”的“器”而已。

就知识的获取而言，在今天的网络时代，我们有了更多的渠道来获取知识。尤其是诸如慕课（MOOCs）等各类网络视频课程的出现，极大地丰富了获取知识的方式。以至于有人认为，在网络教育的时代，大学的教师将沦为只是一个“节目主持人”。甚至，更加危言耸听的是，传统的大学教育将面临生死存亡的挑战。

其实，这种担忧并非新鲜事。早在上世纪60年代，著名哲学家伯特兰。罗素（Bertrand Russell）就指出：“学习并不是一个传播知识的过程。当然，其中某些东西确实需要传播，但教师不是唯一起作用的人，也不是最重要的人”，因为，“任何一个有阅读能力的人都可以从图书馆获取信息。”现在，除了图书馆以外，我们有了更多的途径来获取信息。

如果大学只是起到课堂的知识传授，即“授业”的作用，学生也只是“受业”，上述担忧不无道理。因此，罗素提醒“教师不应该仅仅是知识传播者。教师应该做的就是引导学生自己领悟知识。”其实，自古教书育人就是为了使得学生的心智更成熟，人格更独立。唯有人格独立，方可获得智慧。因此，教育更为重要的内涵就是传授“思维方法”，而学习就是“悟道”。

“悟道”就是要获取智慧。

老子说“道可道，非常道”，既然道难以言说，中国古人说“学必悟”。因为他们认为，认识“道”的最佳方法就是“悟”。“悟道”这个过程我想是不太可能通过网络或者软件来完成的。

首先，网络和软件能够做什么？在我看来，只有当某些知识能够非常准确地被定义，且学生在学习这类知识的成效能够非常定量、精确地来进行考核时，那么相应的课程和教材确实可以实现一种网络化、自动化。然而不是所有的课程都可以实现计算机编码，课堂教学的成功与否，也在很大程度上取决于教授的能力，只有好的教授才能引导学生获得意想不到的洞见。

其次，网上论坛无法完整复制现实的讨论中的这种微妙的互动关系和各种对话的丰富性。除非在网络上参与讨论的每一个人都具有小说家一样的娴熟技巧，有能力以散文的形式重现复杂的思想和体验。这个要求是太高了。

更为重要的是，“悟道”的过程贯穿于学生与学生，以及学生与教师之间微妙的互动关系中，大学教育的'精髓所在。因此，除了课堂教育以外，复旦大学将通过“书院”的方式来创造更好的这种互动空间和方式。这种互动是任何机器无法模仿的，不管程序编制得如何先进，不管技术如何发达，人毕竟是人。学生会对课堂和书院里所遇到的辩论情境、以及他与他人的实时接触进行思考，机器无法复制。而恰恰就是这些，将对学生产生极大的影响。

因此，因此教师和大学的存在，其意义不仅没有被削弱，而且显得更为重要。在现代技术的挑战下，大学应将教育、教学更多的转向“传道”意义上的“智慧教育”，即“授人以渔”，以传授“思维方法”为主的教育。这种转变，与其说是变革，还不如说是高等教育的某种回归，回归到古代的教育理念，即，从注重“知识的传授”回归到更加注重“智慧的传授”，也是中国古人说的“传道”。而也能让学生在大学里的学习获得更多的智慧，获得一套崭新的、合适的思维方法。

“悟道”还必须持续地思考。

“学而不思则罔。”思就是思考和思想。若没有感觉到思想的力量，那是因为思想的贫乏。只有经过思考才能达到“释惑”，也才能解决你心中长期感到迷惑的问题。曾经有人说过，“没有经过审视的人生是没有意义的”，这也表明思考的重要性。

当然，“思”更是思想。我们经常人云亦云地说，“这个世纪确实是一个知识的时代。”这似乎已经成为人们的共识。然而，我要强调，仅仅“知识”是不够的，我们更需要“思想”。脱离了思想，脱离了道德知识，无论其属于社会科学还是自然科学，一样都是“双刃剑”。它们既可以造福于人类，也可以祸害人类，甚至于毁灭人类。要让“知识”真正服务于全人类的未来命运，我们更需要“思想”和“智慧”，即，我们更需要中国人所谓的“道”，以及对“道”本身的思考。我们要思考人类的“大道”，也要思考我们每一个专业学科中的“学科之道”。

人类近两个世纪的巨大发展基本上是基于20世纪以前的思想家和哲学家们的思想。由于技术上的巨大成功，也包括社会科学知识的巨大成功，人们在很大程度上摆脱了自然法则和社会法则对人类自由的限制，但同时也带来了一个思想贫乏的时代。因为，我们现在思考所依据的思想，大多尚未突破中世纪的思想家们的成就。因此，我更希望在新世纪里，将“知识的时代”转化为“思想的时代”，即成为一个在各个学科领域的学术思想家辈出的时代。我曾经说过：“一个国家，有再强的经济、军事，但没有一流的哲学家和思想家，它就成不了一个真正的世界强国，它至多是一个武装到牙齿的‘侏儒’而已。”同样，如果人类出不了一流的哲学家和思想家，我们就很难解决当今和未来人类所面临的各类重大而又复杂的挑战。

“博学而笃志，切问近思，仁在其中矣”

复旦的先贤们为我们选择的校训十分深刻，我认为它是对传道、授业和解惑的一种具体诠释。所以我最近在对校训有关的诠释中提到，复旦的校训当中其实还有一个重要的内在逻辑，也就是“唯有博学方可笃志，惟有切问方有近思”。如果这样去做了，那么自己内心，以及与自然、与他人和社会都形成了一种和谐的关系，“仁在其中矣”。

最后我想告诉大家的是，你们来到复旦学习一定是正确的选择，但是这也意味着你们将开始痛苦而又快乐的学习和思考的过程。我为什么要把痛苦放在前面呢？我个人认为，所谓的快乐学习的说法，就是刚才陈思和老师讲的，“只有当你热爱它了，那么乐就会在苦中。”若你们在复旦悟得了这个“道”，那么在你们离开的时候，你们不仅具备了专业知识，而且将变得更加智慧、更有思想，对国家民族就会更有担当，对整个全人类也会更有担当。

我希望大家成为这样的人！

谢谢大家

新生开学典礼演讲稿 篇2

亲爱的老师、同学们：

大家好！

很荣幸作为学生代表在这里和大家分享学习心得。愉悦祥和的春节已经过去了，我们迎来了充满希望的秋天。俗话说：一年之计在于春。我们要沐浴着春日的阳光做好充分的准备，有计划有步骤地播下勤劳的种子。

课前预习是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果；还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展我们的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性。如果在每节课前，学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。因此，无论上什么课，我都认真听讲，课后及时的把我在学习中的困惑提出来，和老师交流。老师会在给我们解疑惑的同时给我们扩充一些相关的知识，更有助于我们理解。另外，为了更好的提高课堂效率我们还要做好课堂笔记，“好记性不如烂笔头。

及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的.理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。要及时“趁热打铁”，学过即习，方为及时。做作业可以加深对知识的理解和记忆；通过做作业，把容易混淆的概念区别开来，对事物之间的关系了解得更清楚，公式的变换更灵活。做作业可以为复习积累资料；作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性。因此就是做过的习题也不应一扔了事，而应当定期进行分类整理，作为复习时的参考资料。反思是解题之后的重要环节。如解题的思路、有无其他的方法等。应该有错题集，定期把错题拿出来看看，会取得意想不到的效果。

为了提升学习成绩，我们甘愿成为“学习狂人”，甘愿将平时玩闹的时间省下来，只为了能记住一个知识点或者多钻研一道题；校园内，多的是同学之间的相互问答，共同复习的声音，少的是其他杂七杂八的高谈阔论。这种感觉就象是在进行一场800米的赛跑，路途中的挥汗如雨会让我们觉得更加酣畅淋漓。当你累得走不动了，抬抬头，眺望远方，目标就在那召唤你呢！可别让它等你太久了！

就我个人而言，我准备每天在必修功课上花至少3个小时，以课本为主，掌握基础知识。地理这门学科，想要学好就是靠读图理解，多做章节小测验。生物也是这样，但在某些方面也还是需要去理解和钻研，先保证把老师发的讲义全部弄通后再做题。如化学，光把老师给的默写讲义背出来是不够的，一定要自己多做题！至于物理，看似就这样几个简单的公式，但不知却蕴含了多少玄机，因此就更有必要多做课外习题！每天都要在各学科上花时间，但也不能急于求成，必须一章一节每个知识点都复习到位！

路遥知马力，日久见人心。未满20岁的我们，用十足的勇气迎接挑战；用百倍的努力赢取收获；用千般的热情追逐梦想；用万分的真诚渴望他人的肯定。这一份执着，这一份坚定，就是属于我们自己独特的美丽。我们有信心取得的成绩，以回报老师的辛勤培育，更是对自己付出的奖励！请看我们的行动吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

演讲人：xxx

20xx年xx月xx日

新生开学典礼演讲稿 篇3

尊敬的各位领导、各位老师,同学们：

大家上午好!

九月的xx，秋高气爽，今天我们相聚在美丽的xx湖畔，隆重举行xx大学20xx级MPA研究生开学典礼。作为新生代表发言，我感到既荣幸又激动。此刻让我想起了刘德华的歌曲《今天》，我真想一曲高歌来表达我的心声。不过，也许我说的比唱的好听，我就借用歌词里的几句话吧。

第一句，走过岁月我才发现，世界多不完美。从大学毕业走上社会，已有十年。十年之间，我们走过了结婚生子、成家立业。走过十年，我才发现，我是那样的怀念大学的时光。想当年，我们指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。而如今，我们埋头苦干、挥洒汗水，柴米油盐让人愁。走过十年，我才发现，原来我已不在年少轻狂。年轻的时候，梦想着造一座通向月亮的桥，或者在地上造一所自己的宫殿，可到现在，才发现只搭了一个棚;走过十年，我才发现，自己是那样的本领恐慌。很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋;我们有梦想，但缺少思想。其实，不是世界不完美，而是我们自身太欠缺，我们还需要不断完善、不断提高，需要让自己静下心来，想想以后的日子怎么走?也许这就是我们来到这里原因吧。

第二句，等了好久终于等到今天，梦了好久终于把梦实现。进入xx大学，一直是我的一个梦想，xx大学是我省唯一一所“211工程”重点建设大学。大学没有考上，没想到研究生还能考到这里，听说这里的MPA教育中心是xx“高级公务员的摇篮”呢。今天，我们终于实现了自己的梦想，我们不应该为之骄傲，为之自豪吗?回首考研路，我们付出了那么多汗水，做出了那么多牺牲，现在想来，所有的艰辛、所有的痛苦都是值得的。所以说，梦想还是要有的，万一实现了呢?在这收获的季节里，我们却再一次把一颗颗梦想和希望的.种子，深埋在xx大学这块沃土之中。我们坚信，三年之后，我们今天的希望与梦想，将在充满生机与活力的xx大学放飞，扬帆远航。

第三句，如果要飞得高，就该把地平线忘掉。同学们，我们来到这里，身份只有一个，那就是学生，请大家忘记自己什么科长、处长的身份吧。在这里，我们要郑重承诺，做个三好学生，学好三个字。第一个就是“人”字。“人”字，一撇一捺，把躯体和思想支撑起来，一个大写的人，需要我们不断地修炼，所谓修身齐家治国平天下，也正是南大校训“格物致新、厚德泽人”应有之意吧。所以，我们再次回到象牙塔，要努力把自己培养成一个高尚的人、一个有道德的人、一个脱离低级趣味的人、一个有益于人民的人。第二个就是“从”字。从是跟从、学习的意思。这个字从前后看，前面有人踩出一条路，后面有人跟从，这是告诉我们要好好向老师学习。这个字从左右看，两个人并排，以前古语说“三人行必有我师”，我看只要两个人在一起，对方就有值得学习的地方，这是告诉我们同学之间也要相互学习。只有坚持学习，日积月累，才能不断增强我们的才能。第三个就是“众”字。这个字的结构绝不是“人”的堆积，我们可以从中发现“人梯”的精神、团队的精神。虽然我们来自不同的行业、不同的领域，但我们都为了一个共同的目标而走到一起。在未来3年的校园学习生活中，我们这个集体、这个团队，要团结协作奋力拼搏，积极投身xx全面深化改革实践，努力为xx经济社会的发展作出更大的贡献。

谢谢大家!

新生开学典礼演讲稿 篇4

亲爱的老师、同学们：

大家好!

今天能作为一名新生代表在此发言，我感到十分的荣幸。在此，我要向培育我的老师以及一直在身边支持我的同学们表示感谢。

六年来，我们从一名孩子一路走来，曾奔跑在广阔的校园，也遨游过知识的海洋。在这漫长的岁月里，我们在老师的辛勤浇灌下，学会了知识，掌握了文化。同时也养成了积极向学的良好思想。

如今，我们已经结束了六年的小学岁月，踏上了初中这个崭新的平台!来到这里，或许意味着我们将要告别过去那些熟悉的老师和同学，要离开自己生活了六年的环境。但是，我相信，“只要前进，总会遇到新的收获!”回顾过去一周，我们不也在军训中，认识了我们的新同学、新老师，并组成了现在的团结集体吗?同学们，我要在这里恭喜我们迈出了这一步，xx中学将会是我们的新起点，她会为我们打开更广阔的大门，让我们登上更高的山峰!

但是这也并不意味着我们可以放松或是懈怠自己，学习是我们自己的道路，虽然我们才刚刚开始这段新的旅程，但仍不能放松自己。在初一的学习开始后，我们将会在这里遇到更多的课程，了解关于“语数英”以外的更多知识和文化。今后我们的学习会变得更加复杂，也更加的有趣，相信大家都能从中找到自己喜欢的知识，并积极吸收初中知识，成为一个全面提升的优秀初中生。

此外，和过去一样，xx中学的校园里也有着严格的校规和要求。作为初一新生的我们，在学习好文化知识的同时也应该积极地去熟读中学生规定，牢记老师对我们的'要求。切不可做出违反校园规定的事情，并且也要学会爱护我们的校园环境，保持一个积极良好的环境才能让我们的学习与生活变得更加愉快。

新学期已经在此正式开始，在今后，我们一定也会遇到更多快乐或是烦恼的事情。但我们也不应该为此过多的烦恼和伤心，我们不应该忘记，我们如今是一个团结的新集体!在遇到困难的时候要及时的向老师和同学们沟通，让我们互相沟通，互相鼓励，相信我们都能在的初中的新环境中，取得更大的成绩和收获!

最后，我自此祝愿各位同学们学习进步，天天向上，祝各位新学期快乐!谢谢大家!

新生开学典礼演讲稿 篇5

尊敬的各位老师，亲爱的新同学们：

大家上午好!

常言道：铁打的大学，流水的学生。又到了一年一度的开学季，20xx级新生进校了。对你们新生来说，这是一个充满期待、充满希望且略带一点忐忑的时刻。首先，我要代表中国政法大学对大家考入法大、加盟法大，成为法大人，表示最热烈的祝贺和欢迎!

今天的开学典礼致辞，我想讲简短些。但下面的话我觉得不得不说给你们，也算几点肺腑之言吧。

一、是记住你们是平常人，但别做平庸的人。

你们前来就读的这所大学，她有一个响亮的名字，叫“中国政法大学”，简称“法大”或“中政大”。除了学校正式介绍上讲的那些外，我想强调的是，法大还是一所有德性、有灵性、有人性、有个性的大学，不是一所平庸的大学。在她的灵魂深处，不仅有“厚德、明法、格物、致公”的校训精神，而且有“经国纬政，法治天下”、“经世济民，福泽万邦”的豪情壮志。一所优秀的大学，必然是由优秀的教师、优秀的学生和优秀的职员构成的，她拒绝平庸。这需要你们用四年时间去体会。我希望，到四年毕业时你们由衷地为选择这所大学和在这里度过四年感到满意和自豪。

二、是要用四年时间想清楚你们为什么要上大学。

也许，你们现在已有了答案。比如，“为了过上美好的生活”、“为了父母和家庭”、“为了实现个人的价值”、“为了挣大钱”、“为了找到自己心仪的男友或者女友”、“为了比别人强”、“为了当律师”、“为了做法官”、“为了实现民主、法治”、“为了实现社会的公平正义”，等等。这些都不一定错，都有一定的道理。但我希望你们再想想，在大学四年反复思考之，真正想清楚，弄明白。这个问题与你们个人追求的人生目标、人生价值有很大的关系。每个人的答案肯定不会完全一样。但无论你们思考的最终结果如何，我想提醒你们，在大学四年里，你们在注重丰富学识、增长才干、感悟智慧、强健体魄、提升勇气的同时，尤其要注意守住人类的真诚、塑造美好的心灵，让自己成为一个健全的人，合格的公民。

三、是要克服娇气，准备吃苦，要有志气、勇气和骨气，敢于担当。

大学不是享乐的地方、不是休闲的地方，不是“任你玩四年”的地方，而是读书学习的地方。图舒服就别上大学了。要学习就得刻苦，就得吃苦，就得征服艰苦，而且还要乐在其中。法大对学生学习的要求是很严格的，不合格的就要淘汰。今年，我们法大的新生多数来自城镇，多数是独生子女，都是在父母和亲友的呵护下一路走来的，难免有同学身上会表现出娇气，有娇气就会矫情。尽管你们刚刚走过高考“独木桥”，在高考前寒窗苦读，吃了不少苦头。但千万不要一进大学就放松下来，幻想舒舒服服在大学混四年毕业。据我所知，在世界一流大学，大学四年是那里的大学生最苦的四年、最勤奋的四年，也是他们积蓄人生能量最黄金的四年。你们放松四年，消耗能量，他们勤奋四年，积蓄能量。如此下来，今后，你们能和他们比拼吗?能和他们竞争吗?能和他们平等对话吗?的确，我们学校现在能够为同学们提供的学习和生活条件还很有限，不及许多同学的家里，甚至不及部分同学曾经上过的中学，这是现实，你们必须积极面对，鼓足勇气去克服，千万别因此而意志脆弱，怕苦怕累，进而以矫情待之。当然，我们学校要为学生着想，以生为本，尽可能去改善办学条件，事实上，学校一直积极努力，学校办学条件也在不断改善。

四、是要尽量多读点书，提升自己的学习能力。

我看到中国新闻出版研究院做的一个统计，大家可能也知道，20xx年，我国18—70周岁国民人均阅读传统纸质图书4.35本，这一年人均读书量比韩国的11本、法国的20本、日本的40本、犹太人的64本少得多，表明我国是世界上年人均读书量最少的国家之一。这一结果可以说振聋发聩。这让我联想到大学生的读书问题。上大学本来就是读书。但我发现，过往有的同学读书太少，一问他们，几乎没有读过本专业外的任何经典书籍，即或是读本专业的书，也仅限于教材，或者是为了应付考研、司法考试、公务员考试或其他资格证书考试读了点书。用这种态度读书，学到的东西是很肤浅的。在我看来，读书至少有三种收获：其一，是通过读书知道了原来不知道而且也没有的东西，这样的收获叫知识。其二，是通过读书知道了自己原来有但没有意识到的东西，这些东西是自己感悟到的，原来好像一直沉睡着，在读书中被唤醒了、激活了，并且因此获得了生长、开花、结果的机会，这样的收获叫智慧。其三，是通过读书知道了如何查找、识别、选择、思考、传承、更新、批判、举一反三，学会了读书，学会了学习，这样的收获叫学习能力。所以，我请大家记住，男同学少玩游戏，女同学少看韩剧;作为读书人，你唯一不能舍弃的爱好就是读书;好读书，读好书，读书好，多读点儿书，学会学习。读书的收获和学习的'能力是受用终生的，读书的人终究是幸福的，因为读书是让自己的灵魂在修行。

五、是要珍惜同学情谊，与同学友好相处。

在人生的旅途中，我们会邂逅许多人，他们能让我们品尝生活的酸甜苦辣咸。大家从五湖四海汇聚到法大读书，必然会结识许多同学，或同宿舍，或同班，或同课堂，或同社团，或同年级，或同学校。大家相识是缘分，相处是福分，一定要珍惜。因为大学四年是人生中最美好的年华，既热情还纯洁，既懂事还真诚，相识相处会建立、收获真挚的友情甚至爱情，会终生难忘，会留下美好的回忆。当然，同学们并肩而行，会有竞争，会有磕磕碰碰，会有矛盾，甚至会有激烈的冲突，但我希望大家懂得彼此尊重，懂得平等相待，懂得换位思考，懂得体谅他人，懂得公平竞争;不要吝啬赞美他人，注意学习他人的长处，取长补短;不要刻意模仿他人，干自己喜欢和感兴趣的事情，做好自己的事情;不要过分追求完美，给自己不必要的压力，但要勇于创新。不要嫌贫羡富，人的成长成才与贫富无关，在大学只要努力就能成功;不要恃才傲物，自以为是，要知山外有山，天外有天。

六、是至少参加一个学生社团。

参加积极健康向上的学生社团活动，不仅可以帮助大家结识更多外专业的同学，建立友情，而且可以培养团队精神，锻炼自己的策划、组织、宣传、外联等方面的办事能力，还可以调节自己的心情、净化自己的心灵。法大的学生社团活动还不错。据我所知，法大准律师协会就是法大学生办得比较好的学生社团，级级相传、届届相传、代代相传，迄今已有20年历史。我认为，大学生在大学四年如果没有参加学生社团活动的经历，会有一点儿遗憾。所以，我一直有一个梦，就是让法大的本科生在大学四年至少有参加一个学生社团活动的经历。我这个梦的实现需要同学们的支持。

同学们，今后我们要在法大相处四年，相伴而行。我希望，通过全体师生的共同努力，特别是你们的践行，把我们共同的法大打造成一个充满友爱、彼此尊重，平等相待、团结互助，各尽所能、教学相长，文质彬彬、和谐和美的校园。这就是我所期待大家的。

真诚祝愿大家在法大愉快地度过你们人生最美好的大学生活，创造你们自己的法大时代!谢谢!

新生开学典礼演讲稿 篇6

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家下午好！经过了一个快乐而又漫长的假期，我们又回到了美丽的校园，开始了新学期的学习与生活。今天我们聚在一起，对20xx级新生的到来表示热烈的欢迎！，

回首过去的一学期，学校在主管部门的关心和支持下，全体师生同心协力，锐意进取，不断进步，我们在校园建设、办学质量、办学特色等方面均有进步，得到了社会与家长的好评，教育教学工作取得了优异成绩，这是我们全体师生不懈努力的结果，更是对我们全体教师辛勤耕耘的褒奖。在此，我向大家表示衷心的感谢和崇高的敬意！

以上成绩的取得，离不开全体教职工的共同努力，离不开各位科任教师的辛苦工作，也离不开所有班主任的苦口婆心，更离不开全体同学们的努力。

同学们：俗话说,“良好的开端等于成功的一半”。新学期开学了，我相信同学们一定都对未来充满着希望。借此开学典礼之际,我向同学们提出三个要求-------“树立一个信心,坚守两大作风,修炼三个习惯”。

第一、树立一个信心------自信，我能我行。

英国诗人雪莱说过这样一句话：“过去属于死神，未来属于你自己”。无论过去的一个学年，你成绩好与坏，都已成历史;而新的学年，到了新的学校，到了新的班级，学习新的知识，这一切都是新的，这一切就象一张空白的纸，静静地等你拿起笔，去描绘美好的未来。

相信自已的今天比昨天好，相信自已的明天会更好;相信自已能战胜一切困难成为生活的强者，成为生活的胜利者。课堂上，相信自己能行，积极、主动、大胆的参与课堂学习，不要为可能会出现错误而迟疑，要知道，每一个人都是踏着错误走向成功的。在这儿要送大家三句话：“相信自己，我能成功!鼓励自己，天天成功!超越自己，一定成功!”

第二、坚守两大作风-----：勤奋刻苦，合作共赢。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。同学们，比一比，看一看，从我们的父母，到我们的老师，到身边的同学，哪一位成功者的背后不都有一段刻苦勤奋、顽强拼搏的光辉历史。

初三同学，一年后，就要面临人生中的一次的抉择，中考拼的是实力，靠的是信心和勇气。平时的知识储备源于日常刻苦学习;中考的灵感也源于日常训练。我希望初三级同学们能以“为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天”的豪情壮志，全力投放到每天的学习中去。

初二的同学们，已经进入了知识和能力大幅度提升的时刻，也是优差分化较为突出的阶段，我真诚地希望每一名同学都明白这一点，将勤奋刻苦时时记心上，上好每节课，做好每份练习。在学习、生活能力上实现新发展。

初一级同学们，你们升入了一个新的学段，进入了一所新的学校，也应该明白“天才源于勤奋”的道理。希望初一级新同学：团结友爱，相互学习，相互帮助，尽快融于中学这个大集体，尽快适应初中学习和生活。我相信：经过你们坚持不懈的努力和奋斗，则一定能拥有最后的收获和喜悦。

同学们，有一句名言是：“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇”。新学年伊始，我借他人三句话与同学们共勉：怕吃苦,莫入此门;图安逸,另寻他处。生活因拼搏而精彩,学业因坚持而成功”、“不比起点比终点,不比聪明比勤奋,不比吃穿比成绩,不比基础比进步”

我们也要求同学们：学会学习，学会做人，学会合作，学会做事。我们大力推进小组合作学习就是要“人人为我，我为人人”，团结合作，共同成长共同进步。小到一个优秀学习小组，大到一个优秀班级、一个文明学校也要靠全体师生共同努力，相互协作,以求共赢。

第三、炼三个习惯----保持安静、不随手乱扔垃圾、自主学习。

每个学生都代表学校的形象，每个班级都是学校的缩影，每寸校园都代表学校面貌，同学们要做到语言文明，行为文明,这是学校教育的最低要求,也是每位学生需要做到的。俗话说“先成人再成才”，也是这个道理。影响大家一生最重要的三个要素是“习惯、方法和兴趣”，因此大家要修炼习惯。

在公共场合不大声喧哗，保持安静，听起来很简单，每时每刻坚持做好却很难。校园内、教室内、餐厅内;早读时间、上课前2分钟、自习时间、课间操时、各种集体活动……都要做好。不随手乱扔垃圾。幼儿园小班的儿童都能做得到，人越大了越做不到了。看我们开学前2天的`校园内，看我们的教室内。保持安静，不随手乱扔垃圾，每位教师和学生都做到了，学校的品位就提高了。

会自主学习是初中生要养成的学习习惯。通过初中三年的学习生活，会写字、会说话、会自觉完成作业，会小组讨论学习，会每天整理学习内容，做到“日清日结”、“日清日高”。要养成良好的学习习惯。良好的学习习惯，有利于激发学习的积极性和主动性，形成学习策略，提高学习效率，培养自主学习能力和创新能力，它能使你们终身受益。我建议同学们要养成以下习惯：主动学习的习惯、各学科全面发展的习惯、按时预习的习惯 、认真听课的习惯、上课主动回答问题的习惯 、及时完成规定的学习任务的习惯以及多思、善问、大胆质疑的习惯 、自觉培养创造性思维能力的习惯。同学们在学习过程中要善于总结自己的学习经验，也要善于借鉴其他同学的好的学习经验为己所用。

同学们，今天你们是满园花香，明天你们是祖国的栋梁。舍利寺中学的优良传统要你们继承，舍利寺中学的美好未来要你们来创造。人生有限，青春美好，只有全身心投入到工作与学习中去，才能将有限的人生、美好的青春变得有意义。此时不搏何时搏?让我们把开学典礼，当作向理想进军的号角吧!

谢谢大家!