爱的教育

文学网整理的爱的教育（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

爱的教育 篇1

在人世间，到处都充满爱，《爱的教育》将“爱”表达得淋漓尽致、感人肺腑，让我难以忘怀。我非常喜欢这本书，因为它能让我感受爱的温暖。

《爱的教育》是意大利作者艾德蒙多·德·亚米契斯所写，在受爱国主义教育的影响下，二十岁加入军队，写了许多爱国主义的短片小说，在四十二岁那年，写出了《爱的教育》。《爱的教育》，原名为《心》，是一本日记体的小说，用一个意大利的小学男孩安利柯的眼睛讲述他在四年级校园内外的故事。安利柯用自己的眼光来审视他眼中的善与恶，美与丑;用自己的心灵去感受生活中的点点滴滴。

在《爱的教育》里，讲述了许多爱的故事，大至祖国，人民，小至父母，同学，朋友，但不管这些爱，是大是小，全部平等。在这些故事中，令我印象最深的，就是安利柯的父亲在二月二十五日为安利柯写下的《街道》。这篇文章写的是安利柯回家的路上不小心碰撞了一位妇人，但他却并没有在意她，直接走过，正巧被楼上他的父亲看见了，后来父亲用书信的方式告知安利柯：街道是应该被尊敬的，一个国家的国民教育程度可以从街上行人的举动看出来。如果在街上有不好的行为，在家里也必定同样有不好的模样。没错，如果我们在街道上的行为非常文明，非常和谐，这样不仅自己看得舒服，外地人也会认为这是一个美好的城市......

在还没有读这本书之前，我并不懂什么是“爱”，以为“爱”是指爸爸妈妈对孩子的关心。但读完这本书之后，我渐渐明白了，原来“爱”不仅是父母与孩子间的亲情，还有同学之间的友情，如安利柯吧自己心爱的玩具火车送给了伯莱克西;还有人民对英雄的崇敬之情，如安利柯父亲瞻仰卡华伯纪念碑;还有老师对学生的关爱和包容，如先生没有责骂在课堂上玩娃娃的学生;还有学生对老师的敬仰之情，如安利柯的父亲过了几十年还坐火车去看他以前的先生……

世间的爱，无处不在，它能让我们感到幸福，感到温暖。《爱的教育》把这份爱传递给了我们，让我们一起再传递下去吧。

爱的教育 篇2

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯通过自己的儿子的日记而改变的一部小说，原名《一名意大利小学生的日记》，是亚米契斯的代表作。这部作品讲述的是发生在四年级，以一个小孩子安柯利为主人公发生在他身边的事。讲述了他身边的美与丑，真与假，善与恶，以及他身边的每一个感人肺腑的故事。

令我最感动的还是其中的一个故事，叫《小抄写员》。这个故事讲述了一个叫裘里亚的少年。他的家里非常贫穷，爸爸白天在铁路上工作，晚上还要兼职抄500份纸条以贴补家用。沉重的工作让父亲渐渐感到力不从心，于是裘里亚就开始都偷偷地帮助爸爸抄写纸条。长期的熬夜造成裘里亚睡眠严重不足，搞得学习成绩直线下降，爸爸不明情况，于是就责备他，他只能忍着泪水，继续偷偷的帮爸爸抄写。终于，有一天爸爸知道了此事，他们一家抱到了一起。

都说：“穷人的孩子早当家！”我认为没有错，因为现在的我们，只知道依赖家长生活，都过着“小公主”“小皇帝”般的生活，没有人能体会到生活的艰辛与幸福生活的来之不易。我在想如果我是裘里亚，在爸爸训斥我的时候，我绝对会不干了，并很愤怒地将事实的真相告诉他们，并摔下那些纸条转头就走，根本不会还像裘里亚那样忍着泪水，一声不响默默忍受。这就是爱的力量！

泰戈尔说过：“爱就是充实了生命，正如盛满了酒的酒杯。”爱就是平平淡淡，简简单单。是爱让我们这个世界充满了精彩，是爱让我们的人生有喜有哀。爱是奉献，我们有付出，我们也有得到，爱让每个人都感到无比的幸福。

这本书教会我们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。我们逐渐长大了，很多事，同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师，和养育我们的父母。

爱的教育 篇3

今天我阅读了《爱的教育》的其中一篇文章，《我们的老师》。文章字字平淡，但内容却令我感动。

大致内容如下：在本书主人公的开学第二天，他们的班主任便早早的来到了班里。他个子很高，没有胡子，但性情温顺。他很严肃，认真注视着每位同学，一个学生脸上长着红疱，他就过去看，摸他前额看他发不发烧。一会儿用温和地语气告诉我们要遵守规距、用心学习。他甚至告诉我们他在这个世上没有了亲人，我们便是他的孩子，他希望我们每个人都能成为他的骄傲，更希望我们能爱他。

读到这里，我不禁想到：其实在我们的班级中，常常藏着一处真情，叫师生情。在每个老师心里，也都蕴藏着对学生的爱。即便再严厉的老师，在他心灵深处也一样藏着对同学的喜爱和关心。

我记得清清楚楚，开学不久，有一天下午放学，吕老师让我整队。我刚走出教室的那一刻，因为五班的两个同学打逗，有一个男同学把我撞倒在地上。当时吕老师和几个同学把我扶了起来，看见我头上流出了血，吕老师很是着急，一直询问我的情况，并且批评了那个同学，出校门的时候，吕老师还一直叮嘱姥爷带我去医院看看。晚上，吕老师还给妈妈打电话，并详细说明了情况。也给那个同学的家长打了电话，因为从医院看没有太大事情，于是我转天便上学去了。早晨吕老师还问我疼不疼，也仔细看了额头摔破的地方。还表扬我生病坚持来上学的精神。从这件事可以看出，吕老师尽管在学习上严格要求我们，心里却是慈爱的，关心着我们每一位同学。我也便体会到了师爱的伟大，老师的爱就像冬天里那火红的大阳，温暖着我们，帮我们成长，带我们在知识的海洋里遨游。

《爱的教育》令人回味无穷，发人深省。一篇篇感人的故事使我对爱理解更加深刻。爱，不仅是索取，更是付出。

爱的教育 篇4

《爱的教育》被公认为是一部人生成长中的“必读书”。作者亚米契斯在这部作品中以一个名为安利柯的小学生的视野，通过日记体的形式，讲述了很多小故事，亚米契斯将“爱的教育”融进这些故事，用以培养年轻一代的思想情操。

亚米契斯倡导的“爱的教育”，在作品中通过一些小故事表现得亲切感人，具有很强的艺术感染力。故事中融入了种种人世间的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却平实感人。

全书共100篇文章，包括发生在主人公安利柯身边各式各样感人的小故事，还包括父母为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。其中《仁慈的花朵》这一篇章让我最为动容。它讲述了女子学校的女同学们瞒着校长，帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，做了一群“无名英雄”。英国哲学家洛克说得好：“我始终认为人们的行动是他们思想的最好证明。”故事虽小，但温暖的感觉却始终充盈着我的内心。作者通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的涟漪，使爱的美德永驻读者心中。整部小说用一个孩子的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。孩子的智慧，常常反射出哲人的光辉，这不仅仅是一本孩子的读本，当我们静下心来细细品读，往往会被作者的浅言深意深深感动。

爱，像空气，看不见，摸不着，弥漫在我们四周，却不被我们所察觉，其实它的意义已经融入生命。把爱的美德留在心中，感受爱的关怀，爱的温暖，爱的友善……

爱是一米阳光，亲昵温柔地抚过你的身体；爱是一杯清水，时时滋润你的心窝；爱是一条没有尽头的田间小路，盛开鲜花，需要随时欣赏。我们身边并不缺少爱，只是缺少发现爱的眼睛。

爱的教育 篇5

不知什么时候看书养成了不先看正文而是先翻看目录的习惯，一如往常拿到一本新书一样，我翻看着目录始业日。毕竟是翻译文，这个陌生的单词还真是让我愣了一下，转瞬才明白应该是刚开始上学的那个日子。

对于自己上学的第一天，很意外的至今仍记忆犹新。我没有和别的同学那样死拽着爸妈的手，仿佛教室是一个将会发生许多可怕事情的地方。我是独自走进教室的，妈妈在我的身后，我知道她会注视着我，所以我一点都不害怕。用好奇的目光打量着这个陌生的地方，可能给我勇气的，还依仗着我十分敬爱的一位老师，也就是我的第一位班主任，她站在讲台上，微微地笑着，对着每一位无论哭闹，亦或是像我一样疑惑的孩子，报以温柔的态度，而实际上，她也真的是一位十分温柔的老师。

书中安利柯的父亲有一句话让我很触动：小孩是这样被爱着的。万灵节，纪念那些为孩子死去的人的日子。我看到这句话的时候还在暗暗想，有什么人能为孩子死啊，除了家人，能有谁呢？但当我读下去的时候我才发现我是犯了多么严重的错误。老师，医生，总有那么一些人，总是无私的在做着贡献，但总不会被人深深的挂在心上。我的第一位班主任，在没发生那件事以前，我从未想过她是如此坚强的女子。晚托班，我们照旧自习着，她时不时进来查看一下班级纪律，就在这样几次后，意料之外的事情发生了。嘭的一声在寂静的教室里，显得极为大声。但当我们发现出了什么事之后，教室里更加冷清的可怕。是我的班主任，她歪着身子倒在了地下，因为痛苦，她还死皱的眉头，浑身不自觉的抽搐着。好不容易回过神来，被吓坏了的我们乱作一团，好在隔壁老师听到声响赶了过来，及时把老师送去了医院。

看着那苍白的脸，我的心中酸涩不已。后来，她没有再回来。这瘦小的身躯，便只能停留在我的记忆中了。 爱一个人并不是要从对方身上得到什么利益，爱一个人，愿意对他好，因为会觉得很快乐。读完《爱的教育》，我深刻体会到了这种感觉。并且也教会了我，爱是缘份，爱是感动，爱是提升，爱更是宽容。

爱的教育 篇6

假期里，妈妈给我买了一本意大利亚米契斯著的《爱的教育》，爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。

《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，使人读之犹如在爱的怀抱中成长。“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难！在安利柯的生活中，父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。《爱的教育》中，作者把爱比成很多东西。的确是这样又不仅仅是这些。我想：“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，爱，是无处不在的。咱们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶外公外婆的爱。渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，咱们身边到处都是爱，咱们从未离开它。爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力量。

透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖：把学生当亲人的老师！当安利柯的老师说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子、女儿；我爱你们，请你们也喜欢我！你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看！让咱们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！”先生的这些话，让所有的学生都信服于他，这位老师的坦诚深深地打动了我！他让咱们意识到，老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要！

这本书教会咱们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事，咱们逐渐长大了，很多事，同样也需要去理解辛辛苦苦教咱们的老师，和养育咱们的父母。