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《海底两万里》读后感

2025/08/26读后感

文学网整理的《海底两万里》读后感(精选5篇),供大家参考,希望能给您提供帮助。

《海底两万里》读后感 篇1

读完这本书,我真想随尼摩船长一起探索海底的所有秘密,可惜没有阿龙纳斯教授那么的好运。 故事起与1866年一件闹的满城风雨的怪事,许多船只在海上发现了海怪,还有很多船因此而沉没。法国生物学家阿龙纳斯教授受邀,上战船“林肯号”追逐怪。谁知与同伴一起落入海中,尼摩船长告诉我们这是一艘潜水艇叫“鹦鹉螺号”,他的外壳是用钢铁做的,它的一切来自电。鹦鹉螺号与外界毫不相干,它里面有许多奇珍异宝。教授阿龙纳斯、鱼叉手尼兰德、以及仆人和尼摩船长在海底漂流冒险。他们在海底狩猎过、被冰层盖住过等许多稀奇的事。

我真佩服作者,而此书的.价值远远胜过前者,毕竟在1870年能写出这样奇幻小说并流传至今是极为珍贵的。作者的想象力也是非常大的。

《海底两万里》读后感 篇2

我读完了儒勒·凡尔纳的大作——《海底两万里》。

书中主要讲尼摩舰长、内德·兰德、孔塞伊、“我”和别的船员们一起在鹦鹉螺号上探索深海的奥秘。在这本书中,最让我感到感慨的人是——尼摩舰长,他从来没有放弃过要穿越海洋伟大梦想,他对自己的梦想付出了自己的.宝贵生命,我认为是值得的,他的死是有价值的,他只要有梦想就会不停的去追梦,反之,现实生活中的我,做事情总是有头无尾、粗心大意、马马虎虎,也没有设定过什么目标。

由于鹦鹉螺号一直被误称为“海洋怪物”,尼摩舰长也不愿暴露自己的身份,上了船的人都不能下船,最后,海上发生了漩涡,尼摩舰长和鹦鹉螺号卷入了深海之中,而“我们”却坐着小船逃走了。

我要像尼摩舰长一样,有恒心,有毅力,我们现在的任务是好好学习,为自己争光,夺得荣誉,争取去一个好大学。

《海底两万里》中的灵魂人物——尼摩舰长是值得我们学习的人,像尼摩舰长一样舍己为人、视死如归。

《海底两万里》读后感 篇3

1866年,出了一桩引全世界恐慌的怪事——海里出现了“海兽”。

听说,“海兽”巨鲸还大得多,根据见过他的人估计,它有100米长,简直令人难以相信,它不时发出很强的'磷光,游动起来非常快,有人不可思议,的说:“难道他会在水下飞?”这到底是什么东西?人们都认为是海兽,可它们万万没有想到,其实它是一辆潜艇,当船翻了以后有三个人落在那辆潜艇上,慢悠悠地醒来,发现这个“海兽”,其实是一个潜艇,马上去告诉当地人,然后,电视台人员,立即播放消息,现在,人们都知道。原来以为是“海兽”的什么东西,只不过,是一个潜艇罢了。

看完这个故事,我捂出了一个道理,不能只去想一个事物,必须从观察和实验得来真正的结果。

《海底两万里》读后感 篇4

读完《海底两万里》这本书,突然有一个愿望。就是希望随尼摩船长一起探尽海底所有的秘密,可恨没有阿龙纳斯教授的好运。

《海底两万里》是一本讲述科学家探索海底世界的故事。他们去了广阔的海底森林、瓦尼科罗群岛、美丽的珊瑚王国,又穿越极地冰带,抵达南极点,最终来到大西洋,经历了生与死的考验。

这本书是由少年儿童出版社出版的,是中外儿童的经典读物。我看后,深深被无边无际的'大海所吸引,感到海底真奇妙,众多的动物、植物和矿产资源,让我大开眼界。

在航行过程中,他们还发生了一次意外事故:船被冰山撞击触礁,在全船人员团结齐心的努力下,终于战胜了困难,我为他们的勇气和智慧感到骄傲。

从这本书中,我也知道了海底世界还有很多未知的秘密,需要我们去发现和探索,我想,我现在一定要学好知识,打好基础,为将来探索海底的奥秘创造条件。

《海底两万里》委实是一本经典名著,而在现代,却很少见到这样的经典名著,那些浮华的东西倒是很多,真是可惜得很!

《海底两万里》读后感 篇5

海底两万里是出自凡尔纳的第二部书,他被公认为是”现代科学幻想小说之父“。

这本书的主要故事是在1866年,海上经常出现有怪物袭击船只的事情。于是,生物学家阿龙纳猜想这可能是一只大的独角鲸,他便带着自己仆人和一名捕鱼手去追捕海上”独角鲸“。不过在追捕过程中出了意外,阿龙纳教授和他的助手、捕鱼手被冲进了大海,进入了那个”独角鲸“。通过那里的主人了解到这是一艘潜水艇,外面全部是钢板,所以捕鱼手的鱼叉才会变弯。船长自称尼摩,这艘潜水艇名叫鹦鹉螺号,原来一系列的船受袭击的'事故都是鹦鹉螺号造成的。而尼摩船长这样做的目的只有一个——复仇。船长尼摩便带着他们周游海底世界,途中遇到许多有趣、奇怪、惊险的事情,他们从太平洋出发,经过了印度洋、红海、地中海……足足有两万里。

从书中的人物能看出来凡尔纳的作品中充满了明显的社会倾向,他是一个爱国主义者、民族解放者,在某种程度上还是一个无政府主义者。

儒勒·凡尔纳是在告诉我们没有做不到的,只有想不到的。只有当时具备一定的科学背景,才可能有来源于现实或高于现实的想象,否则不是科幻只是空想。而如果连想象都没有,没有目的、没有方向,更不可能有科学的进步。