文明风采演讲稿

文学网整理的文明风采演讲稿（精选5篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

文明风采演讲稿 篇1

随着人们生活水平的提高，旅游已经成为人们日常生活中一种重要的休闲方式，我市的游客数量也逐年增加。市民外出时的言行举止不仅代表个人，还关系到扬州的城市形象。创造文明和谐的旅游环境，展示扬州美丽的旅游形象，是每个市民和旅游从业者的共同责任。在此，我们向所有旅游专业人士、市民和旅行社发出以下倡议：

第一，旅游从业人员要以身作则，积极教育和引导游客文明出行。各旅行社、各领队、导游要带头践行中央文明办、国家旅游局颁布的《中国公民国内旅游文明行为公约》、《中国公民出境旅游行为指南》等相关规定，以身作则，用自己的`文明言行带动游客；规范操作，遵守职业道德，遵守法律法规，遵守合同；认真履行引导游客文明出行的职责，做好解释、提醒和引导工作，及时劝阻游客不文明行为，引导游客文明出行。

2.广大市民要自律有礼，文明出行。市民外出时的言行举止，关系到扬州的城市形象。每个公民都要从自己做起，遵守公德，讲礼仪，文明出行，安全出行，摒弃陋习，注意言行举止；保持秩序，注重卫生，爱护环境和公共设施，尊重旅游目的地的文化习俗，努力成为文明和友谊的传播者。用文明的言行给自己加分，为扬州增光添彩。

第三，社会各界共同努力创造文明，建设新风。一个文明和谐的旅游环境不是一个人能建成的，也不是一蹴而就的。社会各界需要共同努力，共同运作。要表扬先进典型，批评不文明的恶行。社会各界应对损害扬州城市形象、违背社会公德的不文明行为说“不”，运用舆论监督的力量，推动文明旅游良好风尚的形成。

让我们携起手来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，提高旅游文明素质，展现扬州的文明风采。

文明风采演讲稿 篇2

老师们好。

文明这么大的词，很多人只说，却忘了用行动来表达。文明是一个简单的词，一句话，一个举动，一种态度，都是文明的表现。文明属于我们每一个人。从小我们就把文明的种子种在心里，用心灵浇灌，用心灵哺育。它见证了我们的成长。

生活中，我们不过马路，不闯红灯；在公共汽车上，给老人和儿童让座；不要在公共场所乱扔垃圾或吐痰；在别人看到困难的时候伸出援手，帮助别人，是一种文明的品质。质量体现在我们的言行上。

文明是我们学习生活的基础，是我们健康成长的臂膀，光靠一个人做好是不够的。在这个暑假里，我们要自觉遵守公共秩序，做文明礼貌的公民。我们仍然需要继续学习“垃圾分类”的知识，这要求我们所有的公民按照广州的'要求，在家里行动起来，开展“垃圾分类”的实践。从自己做起，向家里的亲朋好友宣传低碳行动，哪怕捡一张纸屑，省一滴水。如果我们用心去做这样的小事，我们相信我们的校园和我们的城市会更加美丽，人们的生活会更加丰富多彩。所以说一个文明的美德是一种责任。

同学们，让我们一起行动吧！让文明永远留在我们心中，努力做文明公民！

文明风采演讲稿 篇3

亲爱的老师们，同学们：

大家早上好！我是语文组的王老师。我今天国旗下讲话的主题是《做文明学生 扬名校风采》。师大附小两年一度的“红烛杯”课堂教学竞赛于今天正式举行。届时将有语文，数学，英语，体育，音乐，美术，科学，综合实践活动，阅读等十个学科的老师进行课堂教学展示。学校南楼多媒体教室、北楼多媒体教室、逸夫楼多媒体教室以及操场都将成为老师和部分班级同学们展示的舞台。来到学校进行观摩的还有其他各个兄弟学校的老师们，所以说这是一场盛大的教学聚会，那么在这样一个重大的活动当中，我们师大附小的同学们如何当好小主人展现附小学子的风采和良好的'精神风貌呢？王老师想给大家几点温馨提示，希望同学们牢记：

一、校园里见到老师们请主动问好。无论是学校老师还是客人老师都热情、响亮的问候：“老师好！”

二、课堂常规的要求：

课前十分钟在老师的带领下提前来到会场，安静地等候上课。

1、坐姿要求： 头正、肩平、身体坐正、手臂自然下垂，双脚平放于地面，与肩同宽。

2、举手要求

左手或右手自然举起，五指并拢，向上举直不离开桌面，轻轻放在桌面上不发出声音。

3、听课要求

听老师讲课要专心致志，边听边思考，做到不交头接耳，不讲小话，不打闹嬉戏，不随意下座位，不做小动作，听同学发言要理解同学说话的意思，能记住同学说话的要点，不打断同学的发言，做到不插嘴，不嘲笑。如有不同意见，等同学讲完后，再举手，得到老师同意后再发表自己的观点；

4、发言要求

上课发言先举手，经老师批准，迅速站立，并向过道横跨半步；回答问题时身体立正，仪态大方，使用标准普通话，声音洪亮，语速适中，要说完整话。对不能回答的问题，不要耽搁时间，应大声告诉老师和同学：“对不起，我不会，请谅解”。

5、读书要求

朗读时，双手拿书身体坐直，书向外自然倾斜；站着读书时，不但要按以上要求拿好书，还要站直站稳。

6、操作要求：

实验用品、学具要轻拿轻放，按要求科学、规范地实施操作，保持桌面整洁。若与同伴交流轻声礼貌不打扰其他同学。

7、互评要求：

同学之间互评，要善于发现优点，不能总说别人的缺点，学会用“你读的真好”、“你说的……问题我还没想到呢”“我想给你提个小小的意见”等。

8、上台演示（或表演）要求：

上下台步履轻盈，演示时自然大方，说明时声音宏亮，被别人评述时要站直认真听，乐于接受意见。

9、合作讨论要求：

讨论时要热烈，积极发言，注意文明用语，不说与主题无关的话，不讨论与主题无关的问题；合作时分工要明确，谁主持、谁记录、谁汇报；交流时小组内要人人发言，互相帮助，探讨后要积极汇报学习情况。

10、下课要求：

老师喊下课，学生整齐地向老师说“谢谢老师”“老师再见”，再整理好书本及学习用具；如果有老师听课，全体学生转向听课老师，齐声说“谢谢老师们”，最后有序地离开教室。

11.体育课、户外课要求：

学生必须在体育课前两分钟到操场集中，由体育委员整队。上体育课时学生不准着皮鞋、风衣，不围围巾，不戴手套，不穿紧身裤。随身不准带小刀、铅笔、玩具及危险物品，以防意外事故发生。

最后，希望本次赛课的老师和同学们配合默契，赛出风格，赛出水平，预祝本次“红烛杯”课堂教学竞赛活动圆满成功！谢谢大家！

文明风采演讲稿 篇4

亲爱的老师、同学们：

大家好！

我家住在美丽的岐江河畔，那儿花草满地、绿树成阴，是个好地方，平常人们都喜欢出来一边散步。有人还会带着狗一起散步，这是多么悠闲自在呀！可是，经常有带狗的人，让他们的“宝贝”随便在地上大小便，而且，还有的拉在盲人道上，就像埋下了一个个“地雷”。

这天，我和妈妈去岐江公园散步，一路上我和妈妈边走边聊。半路，我看见了一位老伯伯也带着一只小狗出来玩。那只狗一会儿跳到这，一会儿跳到那，一会儿扑到路边的草地上抓蝴蝶，一会儿跑回主人身边，一边绕着圈一边摇着尾巴，玩得可开心了。

忽然，那只狗停了下来，只见它弓起身子，竖起了尾巴。我心想：不好，它可能是要解决大问题了。这回路上又要多一个“地雷”了。果然不出所料，小狗不一会就拉出了狗屎，又自顾跑去玩了。我正准备找一片大树叶把狗粪盖上，免得别人踩上，这时，只见那位老伯伯站在那儿，把手伸进了口袋里，找出了一张纸巾，慢慢地弯下了腰，用手上的纸把狗粪捡了起来，然后放进了手里的一个胶袋里。顿时，我觉得这位伯伯很可敬、很可爱。要是人人都像他一样，路上就会干净多了。

我和妈妈走进公园，只见到处是绿茵茵的草地，就像一张张绿色地毯。公园里有个人工湖，湖面如镜，湖边杨柳千丝万缕，好像一排排垂帘，还有盛开的荷花。对岸桥边有两道大炮似的`喷泉，正向湖中喷射，划出两道完美的弧线。灿烂的阳光照过来，瞬间现出一道五彩斑斓的彩虹。啊！多美啊！我看到了这番美丽的风景，忽然又想起了那位老伯伯，如果大家都能像那位伯伯一样，多讲文明、多爱护环境，中山一定会变得更加美丽！

文明风采演讲稿 篇5

大家好！

文明是什么？或许大家会想，这是一个多么抽象的概念啊！其实不然。文明，很细小！很简单。文明，是路上相遇时的微笑，是他人有难时的热情帮助，是与人相处时的和蔼亲切，是见到亲友师长时的问候，是不小心伤及对方时的一声“对不起”……文明，是一种品质、一种修养、一种被公众广泛推崇的优良行为，植根于我们的一笑一颦，一言一语、一举手一投足……

文明的时代呼唤文明的人。作为有着深厚文化底蕴的枞阳人，我们决不能对那些不文明的'行为等闲视之，而应该从自身做起，和不文明行为彻底告别！

有人说：“播下一个动作，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个品格。”当今社会，文明之花处处开放，所以我们时时刻刻，事事处处都在与文明交谈，千万不要把文明行为看做小事，我们要从现在做起，从细小点滴做起，养成良好的文明习惯，做文明市民，管住我们的口，不随地吐痰；管好我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。心里装着“请，你好，谢谢，对不起”，并践于行动，就一定能够营造一个宁静有序、卫生洁净、文明和谐、有着良好工作、生活和学习环境的“文明县城”。

谢谢。