初中西游记读后感
文学网整理的初中西游记读后感(精选5篇),供大家参考,希望能给您提供帮助。
初中西游记读后感 篇1
有时静下心来想想,时间真的过得好快。《西游记》,正记录着我的成长。
幼儿园时少儿频道的动画片;
低年级时中央八套的电视剧;
高年级时有插图的青少版;
直到现在,含糊不清地读完了文言文版……
从动画片到文言文,我究竟经历了多少、懂得了多少?我不清楚。仍记得小时候,每天准时地坐在电视机前等待着。当时的确没有意识到一些深层次的东西,只知道孙悟空武艺高强,能保师父途中安全;八戒只知道吃,似乎派不上什么用;而沙僧从头到尾都挑着个担子,一直像一个打酱油的.……
但随着年龄的增长,我渐渐意识到:悟空虽武艺高强、顽强不屈,但他也曾大闹天宫,让所有人不得安宁;八戒虽贪婪好吃,但他也一心一意保唐僧西天取经,从怨言;沙僧虽无所作为,但他踏踏实实、勤勤肯肯,从来不求什么地位名份.我不再只看到事物的一面,我也明白,人人都有优点缺点,这些不可避免。
读到结尾,我好像顿时明白了什么。是团结。师徒四人相互扶持,为的都是同一个目标――取得真经。他们中也有人曾想过放弃,但当那个人想要放弃时,别外的三个人会立即劝阻。为有了这个小小的集体,他们才会完成那个看似遥不可及的目标。
生活中又何尝不是如此。一个班级,是一个集体。我们的确各自不同的目标,但我们完成那个目标的基础都是一样的――学习。我们既然有幸相识,有幸一起努力,那为什么不尽自己的一份力量,来完善这个集体呢?是啊,每个班级都想得到年级第一,这不是追求什么地位,而是想要一个证明的机会。而我们需要学习的,不是孙悟空的滥杀无辜,不是八戒的食无节制,面是沙僧的踏踏实实。我们不需要出什么风头,不需要在人们面前来演什么,我们只需要默默地努力,不给未来留下任何遗憾。而且我相信,仅仅是这样默默无闻地付出,早晚有一天,你也会被人们所发现,成为他们的榜样。就像沙僧一样。
人生,就是不停地成长,随着成长,我们会明白更多!
初中西游记读后感 篇2
牛魔王的儿子据守火云洞,他想吃唐僧肉便纵风将唐僧摄走。悟空得知他是自己五百年前的兄长牛魔王之子,便和他商量归还师父,红孩儿不但没有归还师父,还用三味真火将悟空烧了个半死……悟空变做牛魔王,问出了红孩儿的破绽,将筋斗云投向南海,终于收服了他。观音看他可怜,便将他带上天庭让他做了善财童子。
白骨精俗食唐僧肉,便变成了一名看着可爱天真的姑娘,她假惺惺地去给唐僧一行人送饭,以此来迷惑唐僧师徒,但却被悟空一眼识破,打死了肉体,化作一缕青烟。后来,她又两次变成了老婆婆和老爷爷,借寻人的理由靠近唐僧,但悟空又两次识破,最终打死了白骨精。
上面两篇故事分别出自《大战红孩儿》和《三打白骨精》。其实,西游记中的怪物大可分为两类,可以被天庭所用的妖魔,和什么地方也融入不进去的野生妖怪。而上面两篇故事中的红孩儿和白骨精便是妖界最好的代表,一个成功,一个失败。
白骨精和红孩儿都是妖,也都想吃唐僧肉,为什么一个收入了天庭,一个却死在了孙大圣的棒下。对此,我总结了以下几点,来分析他们的结局。
首先,先看他们的外表,红孩儿长得非常可爱,也不高,看起来就十分弱小,再加上他那双水汪汪的大眼睛,普通人怎么看也不会觉得他是一只害人的妖怪的。而白骨精就不同了,尖下巴,小眼睛,胳膊和腿又细又长,声音还十分细,这不就是“标配版狐狸精”的.基本模样吗?让人看了就知道他不是什么好人,怎么会不被打呢?
再看出生背景,还是先看红孩儿,父亲是牛魔王,母亲是铁扇公主,怎么也算的上是妖界中的“名门望族”了。回头看看白骨精,没有父母,没有亲人,也没有朋友,孤魂野妖一个,这在设定里分明就是跑龙套的,怎么可能被佛祖重用呢?这样一对比,红孩儿早就“赢在起跑线”上了。
有故事,有背景和后台的全去了天庭,那些只能游离于主流社会之外的野生妖怪,只能一只只被消灭,衬出“正义必胜”的唐僧师徒。
原来,早在明朝,吴承恩爷爷就写尽了中国社会几千年的潜规则。
初中西游记读后感 篇3
古代民间有“老不看三国,少不看水浒,男不看西游,女不看红楼”之戏说,我依着好奇品味西游,寻找为何不看西游的答案。
《西游记》是中国四大名著之一,出于明代小说家吴承恩之手。这本书共一百章回,前七回主要介绍了小说中核心人物孙悟空的出世、求道、闹龙宫、搅地府、闹天宫,直至被如来佛祖压于五行山下,为故事的展开埋下伏笔;第八至十二回写小说的另一重要人物唐僧的'身世并兼写其他故事内容;弟十三至一百回则是西天取经的正文,主要写取经途中的各种矛盾斗争,包括取经人和妖魔之间的斗争等,最终取得真经。
读后细思明白,“男不看西游”主要是跟主角之一的孙悟空有关。男儿天性好动人尽皆知,而孙悟空正是这一形象的代表,如第五回,孙悟空仅因蟠桃宴会没邀请自己参加而恼怒,放肆闹天宫,说明孙悟空是个暴力相制之人。尤其是第五十九至六十回,三借芭蕉扇,只能反映出悟空的油嘴滑舌,即使是机智也不过是耍小聪明罢了,都为反面教材,男儿看后自然会抑制不住天生的冲动劲,只会愈发淘气。
不过我倒有些疑问,古代既有这样的戏说,为何《西游记》仍是名著经典以致流传至今呢?很简单,只需细读便可知其中缘由。
悟空虽生性冲动,不过他打破常规不拘束,有创新思想;八戒知难而退,抱怨说回高老庄,可也没有一次离开唐僧,可见其忠心耿耿;沙僧众所周知,敦厚老实、吃苦耐劳、任劳任怨。这是细看个人,略看大局,师徒四人历经九九八十一难,最终取得真经,实则是告诉读者:只要不放弃梦想,无论前途坎坷难行,只要战胜这些挫折困难,最终都会获得成功和幸福。
一本名著自然少不了名言,让我得到最大启示便是“人生一世,草木一秋”一句。这句话是用草木比喻人生,人的一生有得意荣华,也有失意的枯枝。人生苦短,不必太过于注意得失,只是“不忘初心,方得始终”便成。
品味西游,我在年当风华正茂之时初次品味,受益匪浅,亦坚信它可使我受益终身。
初中西游记读后感 篇4
如来佛祖在三界法力最高,道行最深,他是我的偶像。
你 看他,动一动手指头就把大闹天宫的孙悟空压在了五指山下,压得孙悟空是威风扫地,神气全无。你看他,开一开金口就能封神拜佛,扫清妖魔。什么困难他都能一一解除,什么灾难他都能一一化解。你看他,拂一拂衣袖就能翻云覆雨,扭转乾坤。他,无所不能;他,羡煞我也!
在《西游记》这本书中,最能的是他,最牛的是他,最神的还是他。唉,我啥时能变得像他那样呢?我眨巴着我的小眼睛,痴痴地想。
如果我成了如来佛祖,我定要叫“5·12”汶川大地震不再发生。那场可恶的大地震,使多少青山绿水变得满目仓痍,使多少家庭变得家破人亡,使多少美好家园变得面目全非。更让我颤栗的是,它夺去了无数和我年龄相仿的'学生的生命。那一刻,有多少救援人员在废墟前拼命救人;那一刻,有多少中国人望向汶川,泪湿衣襟;那一刻,有多少炎簧子孙痛断肝肠,奉献爱心。唉,如果我拥有了如来佛祖的法力,我将驾着莲花宝座,来到汶川,念动“消难诀”,把即将发生的惨绝人寰的大地震瞬间化为乌有。
如果我成了如来佛祖,我定要让我国的宇宙飞船独步太空,在太空的各个星球建立我们中国的太空基地,在那里搞研究,搞资源开发,搞太空人居环境建设,让那里成为我们中国人的幸福家园。
如果我成了如来佛祖,我定要还地球以宜人的环境。让地球处处有鸟鸣,遍地有鲜花,到处天郎气清,到处莺歌燕舞,到处绿水长流。拥有了如来佛祖的法力,我就能让地球人生活得无忧无虑。
如果我成了如来佛祖,我定要给每个孩子一个绝顶聪明的头脑。让他们能过目不忘,不用每天抄抄写写;叫他们才华横溢,不用听老师、家长的唉声叹气。我呀,要把所有孩子的烦恼统统装进“烦恼袋”去。
可是,没有如果,我只能是个凡人。是凡人,就要脚踏实地,认真做事,就像唐僧一样一步一个脚印,朝着自己的目标奋进,直至取到“真经”。
唉,变成如来佛祖的愿望看来只是个肥皂泡喽!不过,我还是愿意眨巴着小眼睛痴痴地等下去……
初中西游记读后感 篇5
这些天,我重读了书到西方的旅程。这是明清作家吴承恩的一部小说。
这本书讲述了唐僧导师9981年的故事,很难得到西方天堂的真实故事。唐的名字叫Tang Xuan Zang,他善良但胆小。在念经的过程中,他得到了三个徒弟——猴王、Pig Bajie和Sha Monk。猴王之眼,敢勇敢当,公正大胆,有金色的眼睛和强大的能力。猪八戒——贪财、贪欲、懒惰,但不缺善良的心。沙僧——善良、诚实、能干。他们每个人都有独特的技巧,在获取经文的过程中帮助了唐僧很多。这四个人物形象鲜明,性格各异,形成鲜明对比。
小时候,我喜欢看《西游记》的动画,我觉得孙悟空很厉害。我想,如果我有这么强的猴王,我也可以学佛经。但当我长大了,我发现我错了。如果唐僧不去西方天堂学习勇气呢?因此,成功的首要条件就是要有勇气开始人生的旅程。
我记得有一次我有个问题要问我的老师,但我不敢,因为老师给我的第一印象是他非常严格,从不敢接近。所以这个问题从来没有被理解过。最后,我鼓起勇气,颤抖着走进了老师的办公室,老师正在批改作业,看着我,把事情记下来。我小心翼翼地把练习本交了过来,说:“老师,我不太明白第五页上的第二个问题。我想征求你的.意见。”老师没有像我想象的那样严肃对待我,而是用一种略带指责的语气说:“你为什么这么晚才问我?”已经好几天了。然后我向我解释了这个问题。从那以后,我突然发现老师似乎没有以前那么严格了。如果我没有问老师,也许我现在不知道如何解决这个问题。
勇气是成功的条件之一。同情心是很重要的,但它不能太勇敢。如果你没有勇气,你就会失去勇气。
去西方旅行是一本好书,你可以从中找到许多原因。勇气是我发现它的原因之一。