《小故事》读后感
文学网整理的《小故事》读后感（精选5篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
《小故事》读后感 篇1
漫长的暑假里，相信大家都读了很多书，学习了更多的知识，我自然也不例外。假期我读了不少书，其中最让我喜欢的是金波爷爷的“小绿人”故事系列。
“小绿人”的故事系列一共有三本书，分别是《追踪小巨人》、《又见小绿人》和《我们都是小绿人》。刚读第一本前言的时候，我的小脑袋中就浮现出好多的小问号，比如小绿人都长什么样？小绿人都会干些什么？小绿人和我们人类相处如何？相信此时的你一定也和我当时一样，脑子里会有数不清的问题吧。
现在，就让小绿人的新朋友——我，来给你们简单介绍一下吧！小绿人就如同他们的名字，浑身都是绿色的，小小的身体，瘦瘦的小脸，显得很萌。他们会飞还会隐身，是不是很厉害？小绿人生活在一个叫做“绿太阳庄园”的地方，在那里他们既可以变成普通人，也可以变成小绿人，这样他们就等于拥有两种人生。读到这儿时，我情不自禁地闭上眼睛，想象自己就是会变化的小绿人，每天可以面对不同的世界做不同的事情，这感觉真是太奇妙了！
别看小绿人长得小，他们能做很了不起的事情。在他们小的时候，就会玩一种叫做“倾听”的游戏，他们可以听到草的香味儿，可以听到蝴蝶在对话，还可以听到啄木鸟在对树说些什么，甚至还可以听到花儿们正在比美。大自然各种各样的声音，他们都能听到。是不是很了不起？更重要的是小绿人永远不会死去，他们的生命一直在延长，当他们快不行的时候，就会在自己的家园种上一棵只属于自己的树，大家都会前来为他送行，他只要抱着那棵树和大家告别，那棵树就会和他渐渐融为一体，变成了一颗有心跳的树，这声音只有小绿人们才能听见。
原来一棵树就是一个小绿人啊！我的思绪飞回了几个月以前，那天我和小伙伴们出去玩儿，闲得无聊就乱摘树叶，以为这样做没什么大不了。我妈妈看见了，忙来劝阻我们说：“大家不要再破坏花草树木了，你们想想，它们也是有生命的呀！”我们听了，虽然停止了手上的破坏，但心里其实并不服气，心想不久摘了几篇叶子，至于这么不高兴嘛。可现在读完这套书，我的脸红得像一个熟透了的苹果，我的心里真正明白了：只有保护环境，才能让植物不再灭绝。
嗯，我决定以后再也不会破坏绿化，而且我还要多多参与环保行动，努力让自然环境不再受到污染。我猜妈妈也许会好奇地问：“你为什么突然长大了？”我会神秘地告诉她：“因为我喜欢上了‘小绿人’”！
《小故事》读后感 篇2
公元260年五月，司马昭派其心腹贾充，率骑督成倅、成济兄弟，敢犯天下之大不韪，公然弑君。结果当然是朝野上下喧哗，于是司马昭就问陈泰怎么办，如何才能把风波压过去。当时的陈泰时任尚书，而在弑帝之后他是第一个敢于站出来反对的人。他回答到：“唯杀贾充以谢天下。”司马昭肯定是舍不得的，贾充是自己的心腹死党，现在危机四伏，多一个自己身边的人多一份保障啊。于是他进一步问还有什么计划B没，这个时候陈泰正气凛然，回答：“但见其上，未见其下。”言外之意就是你司马昭是无论如何都推卸不了弑君不忠的罪责的。
现在的人读起这段觉得味道平平，但是我加上大的历史背景后细细一想立感触目惊心。司马昭以此登基开国，晋朝的江山的创始与此有关。这不仅仅关系到开始，同样这一事件也暗藏着后来西晋灭亡的兆头。
司马昭坐上宝座后并没有长舒一口气，而是越发担心自己能坐多久这个问题。篡位者夺天下都羞于言“忠”，但自汉代以来，历朝历代都继承和发扬传统儒家观念：“忠孝”。司马昭想要掩盖自己弑君的尴尬，并且避免社会矛盾的纷争，于是司马昭悄悄改弦更张，在思想道德方面提倡“以孝治天下”。
看起来好像并没有什么区别，少了个“忠”而已。但是对于整个社会来说，言“孝”无“忠”就丧失了重要的道德支撑。晋时士大夫没有忠君之心的人比比皆是，思想道德及其混乱。正因此，晋武帝司马炎驾崩后，王公贵族已在为争夺帝位而相互厮杀。这也正应验了前面陈泰斩钉截铁之言。
后来西晋灭亡，司马氏在江南建国东晋。他们深知西晋覆灭的原因，总结教训。把早被东晋统治者抛弃的“忠孝”之旗悄悄竖起来。由此可见一个没有道德作为思想支撑的王朝，一定来也匆匆，去也匆匆，难以持久。
这样的道理一向由古至今都适用。把眼光放回我们现实生活的社会中，不管你处在哪个阶层你都有不少忧虑。道德的缺失、文化空洞、环境污染，整个社会没有信仰。这个社会正分为两个部分，较小的那一部分毫无尺度地挥霍着自己手中的特权和优势，他们的所作所为使得另一占绝大部分的我们在整日诉斥中陷入极度的眼红的怪圈中，我们被无奈地划分到不平等不公正这个无形的`地牢里。
但这并不代表我们被判的无期徒刑。整个社会的道德，信仰不是仅仅靠一小部分人就可以决定的。我们每个人的个体意识程度是西晋的人们无法比拟的。而且我深信，当一个人内在的个体意识被唤醒，他所能带来的改变，不论是内在改变还是外在改变，都是不可小视的。那么当一群人，一个社会的人都因为渴望享受到现代社会所带来的权利而使自己的个体意识唤醒，所带来的是整个社会的转变。
《小故事》读后感 篇3
在一个雨夜，开始拜读陶先生的教育小故事，聆听着雨声，浸润着心灵……后来，读了越来越多关于陶先生的文章，越来越觉得有这样一位教育先行者作为我们教育的引路人，实则我们的幸运。
陶行知，一位务实的人民教育家。“捧着一颗心来，不带半根草去”是他的名言，反映了他献身教育事业的伟大精神。
陶行知出生在一个农民家庭，生活比较艰难，他很懂事，小小年纪就能主动帮助妈妈做许多事情。中午妈妈给他一个红薯吃，他总要再硬塞一半到妈妈嘴里。他真是一个有孝心的孩子。在现在的生活里，许多独生子女都是家里的“小皇帝”、“小公主”，衣来伸手、饭开张口，不知道报答父母。这些人和陶行知比一比，难道不感觉惭愧吗?等他再大一些时，父母送他去当地名师吴尔宽那里读书。他刻苦学习，不懂就问，知识面不断扩大。14岁那年，他写下了“我是一个中国人，要为中国做出一些贡献”的座右铭，表明了他有远大的志向和伟大的爱国精神。
前苏联教育家马可连柯用“没有爱，就没有教育”这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育。教师爱学生，就有教育，学生爱教师，就产生教育效果。
在我们日常的教育教学中，个性多面化的学生有很多，这就要求我们教育工作者需要付出一定的细心，耐心和爱心，但效果不是很好，我又该怎样做才能做到因材施教呢?我千万遍地质问自己。后来，我静下来仔细一想，终于悟出一个道理：从一开始我就没有耐心，给予他的爱也微不足道，怎能要求他会随我所愿，成为一名好学生呢?我从来都没有站在一个孩子的角度上去思考问题，总是盯着问题、缺点以及背后的苛求，改变，统统把缺点扫除，以便适应我的眼光，我的标准，我的高度。现在想实在是羞愧难当，但是，我已经有了期待的信心：爱的教育一定能够使这一些粗糙的小草变成一棵香草，香气怡人，芬芳扑鼻。
把每个孩子都当成一块可雕琢的璞玉或是深埋沙砾中的金子，把“指责、批评、抱怨”，努力换成“启发、赏识、激励”，那展现在我们眼前的将是一片充满生机、充满真诚和爱意的美好天地。
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界;而要走进学生的情感世界，首先就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。当走进校门，看到这些天真烂漫的孩子，顿时感觉很放松，因为他们对我来说就象颜料盒里那五彩缤纷的颜色，象画纸上那美丽的风景。我也因他们的精彩而精彩。愿我们的爱像阳光一样洒满孩子的心灵，让他们一点一滴的成长……
《小故事》读后感 篇4
“智慧引导人通向成功，财富，名誉。而且永不会贫穷”。
“许多人缺少的不是能力，而是信念”。
“无论身处怎样的逆境，人都不应该绝望。因为前面还有许多明天，每一个明天都有希望”。
“人生在世，必诚必信，这是做人与处世的第一步”。
“我们要选择的，不是财富，而是美好的声誉”。
“如果你想做一件事，那就把它做好；要是你做不好，那就不要在去做”。
“自己是自己，别人是别人，欣然接受自己的一切”。
“有的人活的沮丧，是因为它不能放下；有的人活的失望，是因为他有太多的欲望；有的人活的痛苦，是因为不懂得拥有。
面对自由，学会为幸福承担责任；面对诚实，学会为承诺承担责任”。
“踏踏实实做好自己，原来人生也很简单”。
那么多充满智慧的句子，那么多阐述人生哲理的故事，只要走进故事，就会感受到生命的伟大。
王家诚说：“人生不是积累些什么，而是对过程的咀嚼和体会”。无论在你贫困潦倒的时候，还是春分得意的时候，只要拥有一颗平常心，坦然面对一切，会发现晴空万里的生活与阴雨连绵的生活都是一种风景。
决定一个人命运的不是他所处的环境，而是他是否有一个良好的心态，要让轻松和快乐代替自卑和苦恼，因为他拥有智慧，而不仅仅是智力，还有知识和阅历，意味着生活的姿态和人生观，一个人要常怀感恩的心，才能找到自己的方向
付出才能得到回报，付出的越慷慨，得到的就越是丰厚。在生活中，无论是对待事业还是其他的，不到最后关头，不应该轻易放弃努力。
自力更生才会有更大的发展空间，每个人都要自己独立思考问题，解决问题，凡事不能依靠他人。
有时候，足够的才华加上足够的自信，就能激发出巨大的创造力。
上帝可以辜负生命，却绝不会辜负生命坚持的信念。
诗人说：“在目光无法抵达的地方，我们拥有心灵”，只要有梦想并且努力的追求，就会发现生活中有许多门为你敞开。
成功的秘诀：当你相信时，他就会发生。
天才来自勤奋，胜利来源于坚持。
在我们自暴自弃的时候，告诉自己：“我是一个有用的人”，只有把握好今天，明天就还有希望。
坚持梦想就能实现梦想，贫穷的人，最需要的是梦想。
放下沉重的包袱，不为贪婪所诱惑。
助人如助己。
金玉良言而已。
《小故事》读后感 篇5
先知狄麦乐早就说过：“人类与真理之间最短的距离就是故事。”至圣先师孔子也说过：“能近取譬，则近道矣。”
我们说尽千言万语，倒不如一个笑话，说个笑话，不仅能改变气氛，千言万语及是非对错皆可再从容道来。人与人最直接的沟通桥樑是说话。所以说话也是一门学科。话多不如话少，话少不如话好。这是我们常用的一句俗语，说话也要看时间、地点和对象，在对的时间说对的话，而且又是和对的人说，那这话可就是“金玉良言”、“一字千金”呀!我们就该把那话记起来，好好沈思、反省，以后就会受惠无穷。有时候在台上的演讲者，哗啦拉的讲了一大串，内容虽然都是梁炎，但台下的观众一定会坐得不耐烦，以我作了那么多年的观众，有些演讲者真不是盖的，时间拿捏的刚刚好，感觉听众快坐不住时，就会与台下互动，我觉得最厉害的是说一个好笑的笑话或是说一个生动一点的故事，这时台下快撑不下去的听众，真的会突然专心了起来，等笑完后，台下大家的精神又恢復了，要说一些重要或需要记忆的东西这时正是时候，因为大家会以为你还要说什么有趣的事情呢!也就会继续人真的听妳说话的内容。像有一次，我陪妈妈去听一个医生演讲，医生在台上讲了一大堆的医学名词，内容是很丰富，不过，台下就有好几位妈妈听了频频点头，塬来，她们睡着了。医生在台上也觉得有些尴尬就说：“周公也真是的，怎么把我的观众给抢走了呀!”有些快睡着的妈妈听到了这句话后，就笑得超大声，把睡着的人也吵醒了。这医生的一句幽默话，不仅化解了尴尬，也让大家更有精神地听完这场演讲。所以，必要的话在适当的场合说，事件重要的是，像那个医生的一句话就使我佩服的五体投地。还有一次是学校请了个作家来演讲，因为那位作家先天有肢体障碍，演讲内容一定就是告诉我们他一路走来艰辛的路程。可想而知，这种东西，我们作学生的都不知听过几百遍了，当然不会想再听他的奋斗故事呀!台下一片闹烘烘的，玩的玩、睡的睡、聊的聊，大家都在做自己的事，但这位作家他不是省油的灯，他知道现在国中生比较爱听有关“性”的问题，所以他就讲了个有点黄的笑话，他是这样讲的“有一对新婚夫妇开车出游时，不小心发生车祸，就有路人看到那个女人的胸前出血着急问：“这样看内科还外科?”这时那女人挣扎着爬起来说：“应该先看看我的两颗吧!不然以后如何餵奶?”旁边的路人听到后马上回答说：“应该要先看妳老公的那两颗吧!不然妳根本没机会用到妳的那两颗呀!”说完后那作家就问我们大家说：“你们觉得哪两颗重要啊?”
台下同学都笑翻天了。虽然这笑话与演讲内容毫无相关，但至少他抓住了观众的心，让我们会想继续把他的演讲听完，我觉得这才是成功的演讲者。