团队活动策划

文学网整理的团队活动策划（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

团队活动策划 篇1

一、指导思想

在课程改革新理念的指导下，以“控制自学教学模式”的实验研究为重点，围绕“控制自学教学模式”教学设计导学案的中“问题——课题”研究的中心，采用“自我反思、同伴互助、专业引领”的校本研修的基本方式，达到逐步完善“控制自学教学模式”基本模块教学设计及导学案编制科学性目的。

二、活动目标

1、通过逐步完善“控制自学教学模式”基本模块教学设计及导学案编制科学性；

2、在校本研修团队活动过程中，学会行动研究的基本方法，进一步提高教师团队研修的能力，进一步提高教师专业发现能力。

三、活动程序

（一）课前准备阶段

1、个人主备：上课教师在备课过程中写好教学设计初稿，教研组其他教师同时备要上的课，准备计提备课。

2、集体备课：在教研组长的组织下，利用业务学习时间或通过qq群进行集体备课。针对本学期教研组研究“问题——课题”的方法和策略，提出自己的意见和建议，形成基本一致的.意见，修改教学设计。

3、领导审批：教研组长把通过集体备课修改后的教学设计上交学校主管领导指导、审批。

4、课前说课：授课教师在上课前对听课教师、领导进行说课。重点说清楚通过这节课要验证什么假说。

（二）课上实施阶段

1、教师上课

2、教研组、领导听课

（三）课后总结阶段

1、自我反思：授课教师自我反思

2、同伴互助：听课教师现场分析、评价

3、专业引领：听课领导现场分析、评价、指导。

4、总结经验：授课教师写教学反思，教研组长写团队研修总结。

四、活动要求

1、校本研修要以团队为单位，各教研组长要承担组织领导的责任，组内教师要积极参与并服从组长的领导。

2、各教研组要严格按照活动程序要求进行活动，不能随意减少程序。

3、学校领导要对校本研修活动进行及时有效的指导和管理，做到不经过审批的课堂教学设计，不能上课。

4、在校本研修活动中各个教研组要根据实际情况，调整和创新研修方式。

团队活动策划 篇2

具体如下：

一 活动时间：

20xx年11月1日(具体时间暂定为：9：30—17：00)。

二 集合地点：

________________________________________________ 。

三 活动口号：

放松心情，勇攀高峰。

四 活动组织：

业务部及行政部。

五 参加人员：

公司所有员工。

活动总指挥：________;

监督：________;

后勤服务与记分：________;

安全与纪律：________;

游戏主持人：________;

后勤保障：________;

六 活动形势：

以户外拓展活动为主，宣传为辅。

七 活动行程：

拓展活动行程安排表。

八 拓展活动安排:

(一) 拓展竞赛部分

全体员工分为红、黄、蓝三组，每组需任命一名队长，由该名队长组织确定队名口号并负责该队拓展竞赛的进程及相关事宜。

拓展竞赛评分标准

任务1(15分)：跟陌生人要电话号码。

每组必须跟陌生人要3个电话号码，3个号码必须来自不同的陌生人，要到1个号码得5分、2个为10分、3个为15分(判定标准为手机号能拨通并与人对话(采用扬声器方式拨打)，说声“谢谢”!)。

任务2(15分)：跟陌生人合影。

每组所有成员需分别与3个陌生人合影，合影一张为5分、2张为10分、3张为15分(判定标准为全体队员及路人都必须必须正面清晰出镜)。

团队活动策划 篇3

为加强区青企协团队建设，提升协会凝聚力，促进企业交流，增强会员友谊，拟定于20xx年4月中旬举办会员户外拓展活动，方案如下：

一、活动时间：

20xx年4月11日(周五)—13日(周日)

二、活动地点：

惠州南昆山大观园户外拓展基地

三、参与人员：

协会全体会员

四、组织方式：

以分会为单位，由各分会长牵头，各分会秘书处负责发动、报名和组织工作

五、活动日程及内容

4月11日(周五)

下午2：00集中出发

下午5：30到达南昆山并入住

下午6：30就餐、交流

4月12日(周六)

上午08：30早餐

上午09：00进行拓展

中午12：00午餐，稍作休息

下午2：00关于协会发展交流会

下午6：30晚餐、交流

4月13日(周日)

08：00早餐

09：00分享会(每个会员自备企业PPT进行介绍)12：00午餐

14：00返深

六、活动费用：

1400元/人+会议室等(按实际报名情况再定)(协会承担所有相关费用)

七、其他事项：

1、参加活动人员原则上集中乘坐大巴车，统一前往;有特殊情况需自驾车前往的.，请于当天下午6点钟前到达目的地。

2、若需要请假的会员，务必派一名公司高管代表参加活动，并做好企业介绍、分享的准备。

3、本次活动为协会集体活动，请各分会高度重视，精心组织，认真做好报名发动组织工作。

团队活动策划 篇4

一、活动时间

**年1月10日

二、活动地点

仁怀市沙滩学校

三、活动主办单位

酒都公益团队(公益群号：****)

四：活动联系人

吴万琴****

五、活动流程安排

1、集合

时间：**年1月10日早上八点半准时在葡萄井集合，同时签署活动风险承担与权力放弃协议。(具体活动参与人员需由后勤组在活动前一日通过网络或电话通知到位)。事先声明，届时未准时到场者，视为自动放弃对本次活动的参与，且我们将不对其延时、等待或退款。

2、出发

安排好所有参加活动人员及清点装载好活动的一切物资，早上9:00车队准时出发。预计抵达沙滩小学时间为11:00。

3、募捐仪式

(1)校长致辞。

(2)酒都公益团队代表致辞。

(3)领导致辞。

(4)募捐仪式。

(5)由领导、学校代表、酒都公益代表共同为图书室揭牌。

六、活动分工

活动队长：吴万琴、柴琼(负责活动人员的组织与车辆的.协调)

活动筹划：陈杰(负责活动筹划)

活动财务：陈云伦、兰光柱(负责此次活动资金收支及账目)

活动采购：柴琼、肖文丽(负责活动所需物品采购)

活动摄影：陈清法、吴益让(负责活动摄影、整理、上传)

活动后勤：赵娜娜、敖宇(负责活动用品的保管和收发)

七、活动注意事项

1、参加活动的队员须在活动公告规定时间内赶到集合地点。

2、活动队员应统一佩戴团队活动帽子，活动结束后，将帽子还回指定人员处，帽子作为公益团队的标志，为更好维护公益团队形象，请将帽子佩戴端正!

3、为更好保障活动人员的安全，应服从活动安排，活动期间不得擅自离队;如特殊情况需暂离队的，须向活动队长报告，并随时保持联系，按时归队。

4、活动现场注意自己的言行举止，不说有损团队形象之言，不做有损团队形象之事，不接受地方任何物品。

5、活动发生经费，实行AA制，活动后就餐，按其标准支付，其间不得饮酒(因地方习俗等，需经队长同意才能少量饮用)。

6、爱护活动当地的生态环境。

7、因活动时间较长，参与活动队员，请提前自行食用早餐。

团队活动策划 篇5

一、活动目的：

为了让员工更加熟悉公司现有的业务和资源;了解公司其他部门的日常工作;增强部门与部门间，同事与同事间的沟通、交流与合作;加强公司凝聚力;提高工作效率和员工的积极性;同时布置公司下半年的'工作任务，携手并进，为完成最终的目标而努力。

二、活动主题：

“敞开胸怀，自由奔放”

三、活动时间：

20xx年x月xx日下午x点

四、活动地点：

(附近酒店会议室)

五、活动参与主题：

xxx全体员工

六、活动主持：

xx为主，各部门领导轮番上场

七、活动形式：

培训+互动游戏

八、活动方案：

(共分两个部分，共约4个小时左右)

前奏：(时间约30分钟)

老板布本次活动的意义，介绍公司情况，介绍各部门情况及负责人，同时公布下半年工作目标和工作计划。下面的时间交给各部门负责人。

各部门负责人轮番登台介绍本部门成员，以此种方式，比如：“这是客户部有活力的美女-xx”，然后xx登台跟大家打招呼，用最幽默代表性的语言自我介绍，包括工作职责，兴趣爱好等，目的是让大家对自己留下深刻印象。部门成员全部介绍完毕后，负责人描述本部门工作职责，日常工作情况，结合成员展开，同时找出最能代表本部门工作情况或未来期望的词语或句子作为本部门的代号(此代号可以作为互动游戏中口号)。

第一部分：培训(每个部门时间控制在15分钟，Q&A阶段控制在2分钟，中间有10分钟休息时间，共计2小时30分钟)

所需物料：投影仪、投影幕、摄像机、照相机、音响系统、合适的背景音乐。培训师：各部门负责人或代表，本部门员工可以作为有效的补充。

流程：各部门负责人结合本部门工作内容、工作范围和主要产品，为公司员工培训。

客户部：xxx

媒介部：xxx

设计部：xxx

策划部：xxx

第二部分：互动游戏

宗旨：加强团队合作，促进各部门之间协作，增进同事之间的了解。

团队活动策划 篇6

活动主题：“点亮激情，超越极限”大学生团队生存励志大考验

一、策划主办单位：动物科技学院社团部 青岛农业大学成长协会

二、地点安排：

活动报名：东苑3#楼前

初赛： b区或d区教室

复赛：五环体育场

决赛：学校虹子湖旁及其他校园空地进行

三、时间安排

活动宣传：4月23-24日

初赛：5月7日

复赛：5月14日

决赛：5月21日

四、参与人员：青岛农业大学全体学生

五、活动开展

（一）活动内容：

本次活动包括报名、初赛、复赛、决赛和活动后总结五个阶段

1、报名：活动的报名采取两种方式：短信报名和现场报名。现场报名的时间和地点是5月7、8号在东苑3#楼前。报名时可以自己组队报名，也可以单独报名。每组8人。要求自己组队报名每组至少三个男生和三个女生。

2、初赛: 时间为5月7号，地点b或d区教室。初赛海选20支左右队伍（具体数字根据报名的情况而定），初赛采取宣讲会的形式进行比赛。然后由评委进行打分。

3、复赛：复赛选择初赛中优秀的12支队伍进入复赛，时间为5月14周六上午，地点在青岛农业大学五环体育常

复赛主要采取团队游戏比拼，另外添加一些娱乐性因素。复赛共有四个环节，第一个环节是二人三足跑，第二环节是憋气、吹气球和嗑瓜子，第三个环节是拉选票，第四个环节是领袖风采。

4、决赛：从复赛和初赛的总成绩中选取优秀的6支队伍进入决赛。时间为5月21。

决赛包括四个环节。第一个环节以探宝为主路线中间穿插盲人方阵、 歌曲比赛、知识问答和生日桥四个团体智慧比赛。第二个环节是生死电网。第三个环节是公众演讲。第四个环节是“免费午餐”。

5、活动后总结：活动结束之后要求各位参赛选手对本次活动做一个书面总结，写出他们得到了什么，成长了什么。并且就本协会举办本次活动的不足之处进行指正。

六、奖项设置

本次比赛共设一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，并颁发相应的奖品与证书。本次活动奖品经费及奖品由主办协会外联部拉赞助得到。

七：活动流程及评分规则

一、初赛：

团队魅力展示：每对选出一个队长，全队制作出象征本队的队旗、队服，队旗、队服要突出本队特点，为自己队伍起一个队名，提出自己队伍的口号，体现出本队的气质。展示要求五分钟左右。

二、复赛：

1 二人三足跑：把每组的八个人按照二人三足的规则绑好，跑完规定路程，以用时少者胜出。按照名次顺序进行加分。举办此次比赛，主要是提高团队合作意识和团队合作经验。

2 憋气、吹气球和嗑瓜子：每组选出三名代表，其中一名憋气，同时一名同学吹气球，另外一名同学嗑瓜子，直到憋气者出气时游戏结束，按吹破气球数和嗑出瓜子的数得到相应的分数，得分高者胜出。通过这次活动，主要展现出团队成员之间的配合默契程度。

3 拉选票：每位选手在规定时间（三十分钟）去给自己和自己的团队拉选票，让自己拉来的同学给自己的团队投票，最后票数多者胜出，胜出者按一定规则加分。这个活动主要是考验团队之间的较量，只有每个人拉到更多的选票，团队才能胜出。

4领袖风采：将复赛的12支队伍分为三组，每组选一位组长。让他们按一定的规则进行报数，当有队员报错时，让队长做俯卧撑，第一次做2个，第二次4个，第三次8个，第四次16个，依此类推，下一次是上一次的两倍。当队长在做俯卧撑时，对他们说一些具有教诲性的话，让他们记住自己的队长在为自己的过错而接受惩罚，从而让他们真正的体会到团队合作的重要性。（本环节不计分）

三、决赛：

探宝：每对队员在指定地点集合，在工作人员的提示下，去另外一个地点，其过程中有4个惊险的`团队智慧比拼。

（一）探宝

1盲人方阵：盲人方阵的地点选在知音广常选手事先团队协商两分钟，然后蒙上眼睛，在规定时间内，将一段闭合的绳子以自己的感觉摆成正方形，在此过程中，要求选手不能用语言交流，最后以选手摆成正方形的规则程度进行评分，具体评分细则由成长协会制定。通过次活动能体现出团队之间成员的配合程度以及一个领导者的风范。

2 生日桥：生日桥的地点选在虹子湖畔。在一块场地并排摆放一排凳子，让本组选手站在上面，工作人员说出他们的生日，让他们按照他们的生日顺序排好，不掉下来且用时少者胜出。这种方式可以让团队的每个成员能够互相了解，能够互相了解对方这也是成长的我们所应学会的！

3 歌曲：要求选手以团队为单位，在指定的时间内唱指定的励志歌曲。评为按照其熟练程度进行打分。让他们在规定的时间内通过团队的力量，让每个会员学会唱固定的歌，展现出团队魅力。

4 知识问答：选手回答主持人提出的问题，以答对多者胜出。让他们学会用团队的力量解决途中遇到的困难。

（二）生死电网

有工作人员事先用绳子结成一个网，网离地面1米附近处有一个方形开口，让每对每个队员穿过，若队员在穿过开口时不小心碰到绳子，则前面穿过的队员都必须返回，直到全体队员通过，用时少者胜出。

（三)公众演讲

本次活动的地点虹子桥上，时间定在中午下课后，因为这时候人流最为拥挤，选手面临的考验也最大。选手每人有三分钟的演讲时间，每个选手有指定的演讲内容，然后观众对他们的演讲进行投票，决定最后的胜利者，最后得到票数最多的一个人获胜，其所在的组成为本环节的胜利者。

(四）免费的午餐

选手们在60分钟的时间内，沿着指定的路线展开活动，要求他们在最短的时间内在路上得到不同六个人陌生人给他们写下一句祝福、鼓励的话。并且在路上吃一顿免费的午餐，要求吃午餐要用合理的身份以及方式，确保活动者的安全和利益。最终在规定时间内不到指定地点者视为成绩无效，参与活动者要将自己要求被人些祝福鼓励的话以及怎样说服别人，自己得到免费午餐的过程用口头的形式表达出来，评委根据其表达的流利程度以及他索求鼓励和免费午餐的过程进行评分，用时较少者给予一定的分数奖励，得分高者胜出。最后由评委对各位选手的表现进行点评。通过此活动，主要展现队员的个人能力，锻炼其单独处事的能力。