争做新时代好少年班队会教案

文学网整理的争做新时代好少年班队会教案（精选8篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

争做新时代好少年班队会教案 篇1

活动目的：

通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。

活动形式：

朗诵、演讲、演唱。

活动过程：

一、导入。

国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。

国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的`象征，我国人民大团结的象征。

国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。

国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？

二、了解国旗的由来和象征意义。

三、了解国徽的由来和象征意义。

四、知道会唱国歌也是爱国的表现。

“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。

热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。

抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。

五、班级特色展示。

下面请听独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。

感谢这几位同学精彩的才艺展示。在这激荡人心的歌声中，我们的主题班会也进入了尾声。

六、班主任讲话。

爱国是一个人最基本的素质，珍重国旗、国徽会唱国歌是爱国的一种表现。通过这次爱国教育主题班会的开展，我们同学们都认识的爱国的意思和怎么用行动去爱国，希望同学们以后再自己的行为上体现爱国。

争做新时代好少年班队会教案 篇2

一、活动主题

“争做新时代好少年，共筑中国梦”

二、活动目的

让学生深入了解新时代好少年的标准与内涵，增强对社会主义核心价值观的理解与认同。

引导学生反思自身行为，激发学生积极向上、努力进取，自觉以新时代好少年的要求规范自己的言行。

通过活动，培养学生的团队合作精神与社会责任感，营造良好的班级氛围。

三、活动时间

xx

四、活动地点

班级教室

五、活动准备

收集新时代好少年的事迹资料，制作成 PPT。

准备与主题相关的'视频、歌曲，如《少年中国说》。

制作 “争做新时代好少年” 承诺书。

六、活动过程

开场（5 分钟）

播放歌曲《少年中国说》，营造激昂向上的氛围，主持人引导学生思考歌曲中对少年的期望，引入本次班队会主题。

认识新时代好少年（10 分钟）

通过 PPT 展示不同地区新时代好少年的先进事迹，如勤奋学习的学霸、热心公益的志愿者、科技创新的小发明家等。介绍他们在学习、生活、社会实践等方面的突出表现，让学生直观感受新时代好少年的风采。

小组讨论（15 分钟）

将学生分成小组，讨论新时代好少年应具备的品质和行为。每个小组推选一名代表，总结小组讨论结果，在全班进行分享。

案例分析（10 分钟）

给出一些校园生活中的正反案例，如同学之间互相帮助、主动捡起垃圾、抄袭作业、破坏公共财物等，让学生分析这些行为是否符合新时代好少年的标准，引导学生明辨是非。

制定行动计划（10 分钟）

每个学生结合自身实际，思考如何在日常生活中践行新时代好少年的要求，制定自己的行动计划。然后全班一起制定班级 “争做新时代好少年” 的共同目标和行动准则。

承诺签名（5 分钟）

发放 “争做新时代好少年” 承诺书，学生认真阅读后，在承诺书上签名，承诺从自己做起，从身边小事做起，努力成为新时代好少年。

总结（5 分钟）

班主任对本次班队会进行总结，强调新时代好少年的重要性，鼓励学生将承诺转化为实际行动，在今后的学习和生活中不断努力，为实现中国梦贡献自己的力量。

七、活动延伸

在班级文化墙设立 “新时代好少年风采展示区”，定期展示学生在践行新时代好少年要求过程中的优秀表现和成果。

开展 “每周一星” 评选活动，每周评选出一名在学习、品德、社会实践等方面表现突出的学生，作为班级的 “新时代好少年之星”，进行表彰和奖励。

争做新时代好少年班队会教案 篇3

一、活动目的

通过这次主题队会，进一步认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。

二、活动主题

温习少先队基础知识，学习“四品八德”

三、活动时间

x月x号

四、活动过程

1.少先队的标志是什么?他代表什么含义?

红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的.红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。

2.少先队的队旗是由什么组成的?

五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

3.少先队的队徽是由什么组成的?

五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

4.少先队的队歌是什么?

队歌是《我们是共产主义接班人》。

5.少先队的入队誓词是什么?

我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着:为共产主义事业贡献力量!

五、动手实践，学会队礼，学会系红领巾

1.敬队礼

右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。

(请每个学生起立，敬队礼)

2.红领巾的结法:

⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。

⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。

⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。

⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。

3.教育少先队员爱护红领巾。

小品《谁对谁不对》

主持人:同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家讨论:小品中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。

小红和小明都是少先队员，他们每天早上起来是这样做—(两人表演)小红把红领巾系好后对着镜子进行检查;小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。

晚上睡觉前，他们是这样做—(两人表演)小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉;小明则把红领巾一扔了事。

六、学习“四品八德”

“四品”:自尊、敬人、乐观、执着

“八德”:爱国守法、文明礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当。

七、辅导员总结

今天我们再次温习了少先队知识，接下来我们要更高的标准来要求自己成为一名优秀的少先队员。

争做新时代好少年班队会教案 篇4

活动主题：八大礼仪之六——观赏之礼

活动目标：经过活动，使学生养成良好的观赏习惯，懂得遵守纪律，爱护环境，学会专心欣赏，做到礼貌喝彩。

活动过程：

一、全体立正、各小队整队

中队长向辅导员报告人数。

二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数

三、出旗、奏乐、敬礼

四、唱队歌

五、主题活动开始：

甲：我们的节日是——

齐：六一儿童节。

甲：在我们的节日里，大家最开心的事是什么？（出示幻灯片）

生：看文艺演出。

甲：队员们，喜欢看体育比赛吗？（出示幻灯片）

齐：喜欢。

甲：队员们，“讲礼貌、重礼仪”是我们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。

乙：是啊！古代教育家孔子曾说：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”没有规矩，不成方圆。那么，在观看文艺表演、电影与体育比赛等场合时，我们应当怎样做才是礼貌的小观众呢？（出示幻灯片）我们今日的活动主题是——

（出示主题：我是礼貌的`小观众）

乙：（出示幻灯片）队员们，举行升旗仪式之前，我们应当怎样做？

生：我们要在教室门前排好队，然后安安静静地来到操场。

（出示幻灯片）排好队伍进场地，安安静静守秩序。（齐读）

甲：这样的地方你来过吗？

生：妈妈经常带我到电影院看电影。

生：暑假里，爸爸曾带我去剧院看过演出。

甲：那么观看文艺演出时，我们应当怎样做呢？

生：要专心致志地看，不要乱说话。

生：看到精彩的地方要热烈鼓掌，爸爸说这是对演员的尊重。

（出示幻灯片）专心致志看节目，礼貌喝彩来鼓励.（齐读）

（出示幻灯片）捡垃圾

乙：看了他们的行为，你想说什么？

生：看完演出，不留下一个垃圾。

（出示幻灯片）护环境

甲：队员们，刚才大家说到的，概括起来就是这十六个字，请大家跟我读——

遵守秩序维护环境学会欣赏礼貌喝彩

乙：这十六个字言简意赅，具体说来，我们小学生要做到——！（生自由朗读）

1.准时入场，对号入座。

2.观看电影、文艺演出时不随意走动，不高声讲话。

3.瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾箱中。

4.不站立和在通道观看。

5.观看结束有序离场，不拥堵通道、出口。

甲：这些礼貌观众要做到的，说起来简单，做起来可不是那么容易呀！不信，你听——

生1讲故事：

记得一次国庆节，妈妈带我去陕西历史博物馆。妈妈一路都在嘱咐，到博物馆参观不能大声喧哗，不能到处乱跑，文物不能随便触摸······听着妈妈的嘱咐来到了博物馆门口，我愣住了，真的是人山人海啊！首先要领取门票，然后排队进入。可就在这个时候，一位叔叔看着那么长的队伍不想排队，直接插到了队伍前面。大家都很气愤，在大家的指责声中，这位叔叔一脸羞愧回到了队末开始排队。队员们，听了这个故事，你有什么感想？

生2：天气很热，大家都很疲惫，如果人人都不讲秩序，不排队，可想而知将会是多么混乱！生3：排队虽然是一件很小的事情，也体现了观赏之礼之遵守秩序。

乙：队员们，我们平时又做得怎样样呢？请看表演《在体育馆里》

生表演。(学生发挥)

那天，我们一进入体育馆，就吵吵闹闹地，整个体育馆都弥漫着杂乱的声音。

坐下后，即便是在比赛时，我们也一向在聊天。“范之涵，暑假到哪儿玩了？”“你到那儿玩了，我也去了。”“哈哈”我们七嘴八舌地讨论着各自暑假中的趣事，根本就没在意运动员们在场上的表现。这时，许多同学都拿起零食吃了起来，因为他们还没吃过晚饭就赶来了。吃完的垃圾便手一扔，根本不爱护环境。

乙：队员们，我们错在哪里？

生5：我们一进入体育馆，就吵吵闹闹，这不贴合“观赏之礼”中的遵守秩序。

生6：:我们七嘴八舌地讨论着各自暑假中的趣事，根本就没在意运动员们在场上的表现。这不贴合“观赏之礼”中的专心欣赏。

生7：我们随地乱扔垃圾，这不贴合“观赏之礼”中的爱护环境。

乙：队员们分析得很不错。刚才我们大家都是观众，好好回想一下，刚才观看同学表演的时候，你的表现怎样样？

生反思交流。

乙：下头这首童谣是我们小学生如何做礼貌观众的高标准严要求，让我们一齐打着节奏唱起来——（生打着节奏读）

看演出，提前等，排好队，有秩序。

进会场，不乱跑，按号坐，守纪律。

演出时，不走动，轻轻语，姿态雅。

有垃圾，不乱丢，公共物，爱护好。

专心看，用心听，小脑袋，不走神。

演出毕，齐起立，掌声致，表感激！

甲：队员们，让我们记住这十六个字吧：——遵守秩序维护环境学会欣赏礼貌喝彩（齐读）我们都是——

齐：礼貌小观众！

六：

乙：下头请辅导员教师讲话。

辅导员讲话：

期望队员们牢记观赏之礼，做一个有礼有节的小学生。

七：呼号

辅导员——准备着，为共产主义事业而奋斗！

生——时刻准备着！

八：

甲：退旗奏乐敬礼

甲乙：今日的活动到此结束。

争做新时代好少年班队会教案 篇5

一、活动主题

“弘扬中华美德，争做新时代好少年”

二、活动目的

让学生深入了解中华传统美德的丰富内涵，增强对传统文化的认同感和自豪感。

引导学生在日常生活中传承和弘扬中华美德，以实际行动争做新时代好少年。

通过活动，培养学生的道德意识和文明素养，营造文明和谐的班级环境。

三、活动时间

xx

四、活动地点

班级教室

五、活动准备

收集中华传统美德的故事、名言警句，制作成 PPT。

准备相关视频，如公益广告《筷子篇》，展示中华传统美德在生活中的体现。

制作 “美德行为记录卡”，用于记录学生在日常生活中的美德行为。

六、活动过程

情境导入（5 分钟）

播放公益广告《筷子篇》，广告结束后，主持人引导学生讨论广告中所体现的中华传统美德，如尊老爱幼、团结友爱等，从而引入本次班队会主题。

中华美德知多少（10 分钟）

通过 PPT 展示中华传统美德的故事，如 “孔融让梨”“黄香温席” 等，以及相关名言警句，如 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”“勿以善小而不为，勿以恶小而为之” 等。让学生了解中华传统美德的丰富内涵和悠久历史。

美德在身边（15 分钟）

组织学生分享自己身边发生的体现中华传统美德的事例，如同学之间互相帮助、主动为老人让座、爱护公共环境等。通过分享，让学生发现美德就在身边，鼓励大家向身边的榜样学习。

美德行为大讨论（10 分钟）

给出一些生活中的情境，如在公交车上遇到老人和孕妇、看到有人在公共场所乱丢垃圾、与同学发生矛盾时等，让学生分组讨论在这些情境下应该如何践行中华传统美德，培养学生解决实际问题的能力和道德判断能力。

制定美德行动计划（10 分钟）

每个学生制定自己的 “美德行动计划”，明确在今后的`一周内要践行的中华传统美德行为，并填写在 “美德行为记录卡” 上。然后在全班进行交流分享，互相监督执行。

总结与激励（5 分钟）

班主任对本次班队会进行总结，强调弘扬中华传统美德的重要性，鼓励学生将美德行为坚持下去，真正成为新时代好少年。对学生的积极表现给予肯定和鼓励，激发学生传承和弘扬中华传统美德的热情。

七、活动延伸

在班级设立 “美德银行”，学生每完成一项美德行为，就在 “美德银行” 中存入相应的 “美德币”，期末根据 “美德币” 数量评选出 “美德之星” 进行表彰。

开展 “我是美德小使者” 活动，鼓励学生将中华传统美德传播到家庭和社区，带动身边的人共同弘扬美德。

争做新时代好少年班队会教案 篇6

班会主题：

红领巾心向党——学先锋找榜样争四好

班会目的：

1、培养孩子们的树立榜样的意识，并能学习榜样，规范自己的.行为;

2、让孩子们懂得要从生活中的一点一滴做起，争做四好少年。

班会过程：

一、学习“争当四个好少年”的标准。

争当热爱祖国、理想远大的好少年;

争当勤奋学习、追求上进的好少年;

争当品德优良、团结友爱的好少年;

争当体魄强健、活泼开朗的`好少年。

二、介绍榜样的事迹。

1、爱国的故事：周恩来为中华之崛起而读书。

2、勤奋学习的故事：古人有头悬梁锥刺股，现在有神舟七号团体刻苦创新、勇克难关。

3、品德的故事：河南的洪战辉自立自强、照顾家人和捡来的妹妹，谢延信诚实守信、孝亲敬老。

4、健体的故事:刘翔奋力拼搏、为国争光。

三、说说身边的四好少年。

请同学们从四个方面说说i他们值得你学习的地方?

四、怎样才能成为一名四好少年?

1、学生发言。

2、老师总结：首先应该从自我做起，从小事做起，要好好学习，上课专心听讲，回家好好复习培养自己独立自主的能力，按时完成老师、家长布置的作业，尽自己最大的力量把各门功课学好。鸟美在羽毛，人美在心灵。人的心灵美才是最美的。品德思想最重要，它是唤使你去做每一件事的方向盘。所以大家要心灵美，知道感恩。帮助别人，快乐自己。人与人要互相帮助，要互相团结，力量才会大。要把身体锻炼好。养好身体，多多锻炼，让自己有一个良好的体魄。身体是1，聪明是1后面的0，父母的爱是0，后面的0越多，财富就越多。因此一定要把自己身体养好了，才能为国做贡献。我希望你们长大后，能为祖国的繁荣富强尽自己的一份力，为祖国的建设添砖加瓦。

争做新时代好少年班队会教案 篇7

一、活动目的：

1、通过活动，使学生懂得如何珍惜自己所拥有的爱和亲情。懂得去体谅父母、感谢师恩、热爱学校，用一颗感恩的心去回报社会。

2、通过《爱家爱校》这个主题班会，让学生了解家的含义，以及它对国家、对社会、对家庭、对个人的重要性。增强学生的爱家、爱校、爱国的观念，要关爱自己，关爱家长，关爱别人，更要热爱我们的校园。

3、树立正确的人生观、价值观和世界观。并且让他们认识到家的重要性，以此培养他们的社会责任心。

二、活动的形式：

发言、讨论、生生交流、师生交流。

三、活动过程：

（一）爱国

同学们，我们都是和祖国一起成长起来的00后，我们亲眼见证了中国的发展，更是亲身体会到了祖国强大给我们带来的`富足安康的生活。21世纪所有中国人心中唱响的歌就是《国家》 下面让我们一起来欣赏视频国家。

小讨论：

同学们，看完了视频的精彩镜头，现在，你们对《国家》歌词的描写有何感想？ 学生自由发言（限时2分钟）

老师：新中国建国73周年献礼歌曲《国家》动人的旋律、平实的歌词道出国与家的深厚情感，展现了国的强大与家的祥和的意境，《国家》情感表达充分，拨动了我们的心弦，使我们对‘家’、‘国’都有一种渴望，渴望去怎样付出，如何更深刻地去爱。” 请谈谈：

在21世纪的中国有哪些令你印象深刻的民族英雄和爱国故事？

从对以下句子的认同程度能否测出一个人是否爱国

1、我爱我自己的国家。

2、我为自己是一个中国人自豪。

3、我认为中国人挺了不起的。

4、在某种程度上，我的情感与国家紧密相连，受国家大事影响。

5、我会唱中华人民共和国国歌 。

6、我认为升旗是一件很神圣的事情

（图片展示一些爱国的小细节）

小讨论：

在日常生活中，我们中学生该如何爱国呢？

学生自由发言（限时5分钟）

老师总结：天下兴亡，匹夫有责。

（二）爱校

父母辛辛苦苦养育了我们，有把我们送到了学校里，我们在那里学习和生活，因此，学校也是我们的家。学校是我家，人人都爱她。“我们不仅要爱自己的小家庭，也要爱学校这个大家庭，因为校园是我们成长的摇篮，我们是校园中快乐的一员，是啊！这充满友爱的校园里，我们像一只只快乐的小鸟！这么美的学校，我们该如何去爱她呢，请小组在一起交流：要爱校我们应该怎样做？如下几方面：

（1）尊敬老师团结同学

（2）爱护公共财物

（3）讲究卫生

（4）遵守纪律

（三）爱班

上课、自习文明，不（迟到、早退、旷课、睡觉），不（吵闹、影响他人）；

考试文明，不（作弊）；

就餐文明，不（插队、浪费）；

交友文明，不（拉帮结派、惹事打架），不（早恋）；

语言文明，不（说脏话、坏话、谎话）。

尊敬老师，不顶撞老师；

团结同学，不刻意伤害同学；

自尊自爱，不做与中学生身份不相符的事；

自觉维护班级荣誉，不做有损班级荣誉的事；

热爱学校，自觉维护阳中荣誉，不做有损阳中荣誉的事。

倡议：从小事做起，从现在做起。

四、总结

同学们，爱国，就应该心怀热爱祖国、热爱中华民族的感情，坚定为振兴中华而努力奋斗的信念，最重要的是现在努力用功读书，充实自己，是为以后更好的报效祖国！爱校，是从一点一滴中体现的：拣起地上的一片废纸，向老师打一次招呼，遵守校规，热爱自己的班级！爱家，为父母做一些力所能及的事情，关心父母。让我们努力奋斗让我们的祖国更美好！

争做新时代好少年班队会教案 篇8

活动目标：

通过庄严地少先队礼仪，培育加入少先队组织的'光荣感和自豪感。

活动重点：

举行入队仪式：出党旗、团旗、队旗；为新队员授红领巾；

入队宣誓：

为新中队授中队旗，聘请辅导员；党员、团员、队员、代表发言；呼号；退旗。

活动形式：

中队交流会

活动过程：

一、出队旗（全体起立，行对礼，奏出旗曲。）

二、宣布少先队入队名单

三、 中国少年先锋队队知识

1、创立者和领导者

2、队旗（大队旗、中队旗）

3、队徽

4、队的标志

四、红领巾的结法

红领巾的结法口诀：

左尖压右尖，底尖转一圈，

岔上拉底尖，底尖穿过圈。

五、队礼

六、队员、组织介绍

七、新队员宣誓、呼号

八、队歌学习

九、退队旗（全体起立，行队礼，奏退旗曲。）