顶岗实习计划
文学网整理的顶岗实习计划(精选5篇),供大家参考,希望能给您提供帮助。
顶岗实习计划 篇1
一、目的要求:
毕业实习是中等职业学校实践教学的重要组成部分,也是学生勤工俭学的一种形式。有利于毕业生适应就业制度改革,拓宽就业渠道;有利于学生融入社会,做好就业准备,通过毕业实践发现和选拔优秀人才,有利于用人单位和毕业生之间的相互理解、相互考察和双向选择。为保证毕业实习顺利进行,加强毕业实习管理,保证毕业实习质量,不断提高学生就业竞争力,特制定本实习计划。
毕业实习是教学内容的重要组成部分,是教学计划中规定的重要实践课程。目的是提高学生的思想道德素质,规范学生的言行,巩固学生的专业知识,拓展学生的社会知识,提高学生的职业技能和综合素质,鼓励学生加强理论与实践的结合,成为德才兼备、理论、操作、管理的实用型人才。每个学生都必须按照教学计划参加毕业实习。
二、实习内容:
(一)做好当前社会经济热点问题和企业管理研究。
(二)参与各单位的财务会计工作、审计工作和统计工作等经济管理工作。详情如下:
1、企业生产管理。了解企业生产运营策略,生产运营系统设计,参与企业生产运营流程组织,生产运营系统设施选址与布局,流程生产组织,生产运营计划和制造资源计划。根据工作现场的实际需要,可以设计出符合要求的生产管理系统,提高系统设计能力。
2.企业财务管理。了解企业财务管理各个环节的运作模式,掌握会计核算方法,熟悉填制原始凭证、编制记账凭证、登记日记账、明细账、总账等基础会计工作,能够编制资产负债表、损益表,进行日常报表分析。了解企业的融资渠道和银行、证券公司等金融机构的行为。
3.企业物流管理。进一步了解物流的内涵和作用以及物流管理的内容和技术方法;了解物流在运输、仓储、包装、装卸、配送、配送处理、信息处理中的运作模式,了解如何规划、组织、指挥、协调、控制、监督各个环节,掌握一些环节的基本管理技能。
4.人力资源管理。参与工作分析与工作设计、人力资源规划、员工招聘与选拔、员工使用与管理、绩效评估、薪酬设计与管理、员工培训与发展,掌握工作分析、人力资源规划、员工招聘、培训、使用与评估等基本方法。
5.营销管理。将营销理论与实践相结合,运用营销战略与策略的理论和基本方法进行市场调研、产品推广、合同订立、客户关系管理和营销策划。
(三)完成实习单位交办的其他工作。
三、实习岗位:
1.企业物流管理:采购、运输、仓储、配送、信息处理等岗位;
2.企业生产管理:统计、生产过程组织、质量管理、信息处理等岗位;
3.人力资源管理:岗位设计、员工招聘、薪酬设计与计算、员工培训、员工评价等岗位;
4.企业营销:市场调研、产品推广、合同制作、营销策划、产品销售等岗位;
5.企业会计:现金出纳管理、仓库管理、薪资核算、成本核算、凭证填制与审核、明细账登记、总账登记、财务报表、纳税申报等岗位。
四.练习方法:
本次毕业实习采用分散实习。毕业生在实习单位指导老师和学校专业老师的指导下,到相关企业或机构实习。具体练习方法如下:
1.认真听取企事业单位实习指导教师的介绍和指导;
2.在实习单位实习岗位实习或顶岗实习;
3.查阅或收集相关资料;
4.写实习报告和毕业调查报告。
顶岗实习计划 篇2
服装学校顶岗实习,是学校开设服装生产管理、服装生产管理课程设计课程之后,开设的综合性实践教学环节,是对服装生产管理理论知识的综合实践运用学习。
一。目的与任务
服装专业顶岗实习是作为服装生产管理理论教学课程的实践教学部分而开设的,是在完成服装生产管理理论学习、课程设计综合训练之后,为使服装设计与工程专业的学生,对所学专业有一系统的感性认识,为将来更好地服务社会打下一定的基础。
通过顶岗实习可获得实际知识和技能,并可分析发现生产实际中的现实问题及潜在问题,培养学生独立思考和处理实际问题的能力。通过顶岗实习培养学生劳动组织观念、群众思想、实事求是、理论联系实际的作风,巩固专业知识,丰富教学手段,提高教学水平,为学生走向工作岗位创造基础。
二。内容与要求
本实习要求学生掌握服装企业经营、生产、管理的全过程,重点是服装公司内部运作模式及运作方法、程序,特别是生产组织管理过程、产品开发、工艺文件编制、生产安排、调度、控制及服装产品品质控制分析等内容
(一)企业概况
1。企业(公司)经营理念及目标;
2。企业(公司)品牌、商标、产品类别;
3。企业(公司)组织机构设置、人员定岗及配备、企业员工数量和构成;
4。企业(公司)生产能力、近五年来的经营业绩、获得的成绩等。
(二)服装生产过程
1。技术部(产品开发部)。
(1)如何进行服装市场调研及预测;
(2)如何选定产品品种、款式设计、结构设计材料选定;
(3)如何进行样品试制、鉴定;如何进行系列样板设计、量体及订做服装设计;
(4)如何进行产品技术文件的编制。
2。裁剪部
(1)如何选订、购进服装面辅料,并进行检验;
(2)订购的服装材料如何进行后整理,若存在品质问题,应怎样协商、解决问题;
(3)如何进行裁剪分床方案设计;
(4)如何进行排版、有何技术要求;
(5)如何进行铺料、划样、开裁、检验、编号、及捆扎,有何技术要求;
(6)裁片质量问题如何解决;
(7)粘合衬使用部位及作用是什么;
(8)粘合工艺参数如何制定;
(9)粘合技术质量有何要求;
(10)裁剪人员定岗、定编及岗位职责内容有那些;
(11)裁剪部工艺设备有何特征、有哪些技术参数、怎样配置、如何布局设计。
3。缝制部
(1)缝制生产线(班、组)建立依据及其结构是什么;
(2)如何制订缝制工艺流水线;
(3)如何进行缝制流水线设备布局;
(4)如何进行缝制流水线人员编制、有何技能要求;
(5)缝制流水线设备有何性能特征,怎样配置;
(6)裁片、半成品、成品运输和存放有何要求;
(7)缝制流水线产量如何计算、品质怎样考核;
(8)缝制流水线有何技术要求;
(9)缝制流水线上关键工序的确定、控制及管理;
(10)缝制流水线技术文件的编制与修订;
(11)缝制流水线工时定额的确定与修订
4。后整理部
(1)整烫工艺参数如何设计;
(2)整烫工艺流程怎样确定;
(3)整烫设备性能特征及布局设计;
(4)锁眼、钉扣、工艺技术要求;
(5)锁眼、钉扣设备特征及其布局设计;
(6)包装方式、材料及技术要求;
(7)服装后整理内容及技术要求;
(8)验收依据和程序;
(9)入库、搬运和库存要求。
5。综合情况
(1)服装生产各个环节调控及衔接技术要求;
(2)员工作息规定及假期规定;
(3)企业发展规划、远景目标等。
三。方法与步骤
1。实习时间:本实习拟安排在第四或第五学期服装生产工艺和课程设计之后进行,顶岗实习与假期相连,便于机动1—2周较合适;讲座及参观可安排1周;其它时间为下厂实习时间。
2。实习方式:考虑到本专业的实际特点,本实习形式可采取以下形式进行。
(1)邀请服装企业主管生产的技术人员,来校或在企业进行专题讲座;
(2)在任课教师的带领下,选择有代表性、具备专业特色的服装企业进行参观、学习,教师或企业有关人员可进行现场指导;
(3)学生在任课教师的指导下,自愿自主地联系有关企业进行实习,可由学生自定,但必须满足实习目的及内容要求。
3。实习单位:实习场所可有三种方式可供选择,即校内服装工艺实训室、校外实习基地或由学生在任课教师的指导下,自愿自主地联系有关企业进行实习。
4。职责与纪律
(1)学生不得无故不参加实习,实习成绩不及格,无补考机会;
(2)遵守校内外、厂(公司)内外一切规章制度;
(3)勤奋学习、尊敬工人师傅、技术人员、爱护公司一切财产;
(4)认真进行实习,勤学好问,作好实习资料收集工作;
(5)实习结束后,利用假期完成实习报告的撰写任务;
(6)有问题应及时与任课教师及企业相关人员联系,未经许可不得中断或随意改变实习计划。
四。成绩考核
1。实习成绩应由下列几部分组成:
(1)讲座、参观学习情况,可占20%;
(2)顶岗实习报告,可占50%;
(3)顶岗实习日记,可占15%;
(4)顶岗实习期间的厂方鉴定,可占15%。
2。顶岗实习报告、日记及厂方鉴定,实习结束后的第2周周五下午5点以前,由班学习委员统一收齐后,电子版及纸质稿一同交任课教师,不得无故迟交或不交。
顶岗实习计划 篇3
四川省中江县职业中专学校会计专业
学生顶岗实习教学计划
20xx——20xx学年
专 业
班 级
专业部主任审核签字:
教学处主任审核签字:
教学处编制 xx年 3月 1 日
顶岗实习实施性教学计划
一、实习目的
顶岗实习是实践教学中的重要环节之一,是校内教学的延伸,目的是使学生理论联系实际,加深对理论的理解,掌握生产与经营管理的方法技巧;促进知识学习、技能实训、工作实践等功能的整合,推动教、学、做的统一,适应职业岗位需求,促进知识技能传授与生产实践的紧密衔接,提升毕业生综合素质。同时为撰写毕业设计(论文)及就业打下坚实基础。 二、实习内容
1、将专业知识技能应用于企业生产和经营管理。 2、掌握该企业现有产品的质量标准、用途、包装规格等。 3、掌握生产车间的生产工艺流程、控制点、主要工序操作和控制方法。
4、熟悉原料的贮存方式及使用易燃易爆或有毒原料的注意事项。 5、熟悉生产设备和计量器具的操作及维护保养。 6、熟悉生产车间的布置、技术安全、防火及卫生描述。 7、熟悉各主要设备的结构、尺寸和性能及工作原理。 8、熟悉原料、半成品、成品的分析检验。
9、了解行业生产、经营、管理状况并融合现代企业管理。 10、了解标签、包装材料的专项管理。 三、实习时间
一年(1380学时)即从xx年 3 月至 20xx 年2 月。 四、实习基本要求
1、学生记实习周记 在实习过程中,学生应将每天观察研究的结果,收集的资料以及所思所想的内容记入实习日记中;实习日记是学生编写实习报告的主要资料依据,也是检查学生实习情况的一个重要依据。
2、学生写实习报告
在实习结束时,学生撰写书面实习总结报告,实习报告内容应该包括实习单位基本情况、所发现的问题、实习期间个人表现、取得的实习成果、实习心得等,实习报告字数不少于1500字。实习报告格式见附件。
3、教师指导
实习期间指导老师要和实习单位、所指导学生保持经常性联系,及时了解学生实习状况。指导教师要与企业技术人员一起负责指导实习生技能、要特别注意专业技能与岗位技能的融合。 五、实习成绩考核
实习结束后由实习单位和指导教师出具书面鉴定意见和成绩并盖公章(见实习报告表格第三部分);指导教师将学生本人实习报告、考核、实习周记等资料收齐交教学处。实习成绩视同一门专业课成绩,不及格者,按学校学籍管理规定处理。实习成绩按优秀、良好、及格和不及格四级记分制评定。 六、实习报告及要求
1、内容
第一部分:实习单位的概况 第二部分:实习岗位及产品情况
第三部分:实习期间个人表现的总结,主要收获与不足,意见和建议等。
2、字数1500字以上。
3、实习报告可打印或手写稿。
4、实习单位鉴定及指导老师评语必须手写。 附:实习报告,教学处统一发放。 七、实习注意事项
1、要求学生注意实习安全,实习期间学生应服从指导教师、企业管理人员的指挥。
2、遵守各单位的规章制度,按时上下班,注意学生形象,维护学校声誉。
3、遵守各实习单位的各项保密规定,不得做任何有碍单位利益、国家利益的事情。
4、尊重工人师傅和工程技术人员,虚心求教。服从实习单位工作安排,顾全大局。
5、注意保管随身携带的物品,以免丢失。
八、顶岗实习进程表
会计专业20xx级学生顶岗实习实施性教学计划
顶岗实习的具体项目内容按企业具体岗位而定。下面就本专业20xx级学生
注:按教学计划中学时计算
二〇一二年六月十日
顶岗实习计划 篇4
通过顶岗实习,可以使我们能够尽快地将所学专业理论知识与教学实践相结合,对教育教学工作有进一步的了解,实现在校学习期间与教学、与岗位的零距离接触,使我们充分感受教育文化、体验职业环境、树立职业理想,养成良好的职业道德,培养职业技能和综合素质练就过硬的职业技能。为了提高实习教学质量,保证教学目标的顺利实现,就要遵守一定的规则规范要求。先从以下几个方面简单分析:
1、关于安全:必须注意的就是安全问题,只有保障个人的安全,其他工作才能顺利的进行,要求大家在实习期间必须按照实习工作计划与指导手册的安排和规定,虚心听从带队教师的指导,严格请假制度尽量不出校门,避免夜间出行,尽量结伴而行,注意交通安全。同时注意人身安全、财产安全、食品卫生安全等。
2、关于通知公告:建立一个我们学校顶岗生的交流群,方便大家随时进行交流,商量各种大小事件。有情况及时短信通知大家,也可以见面大家一起进行见面讨论。有重大情况的及时向老师报告征求意见。及时向老师反馈学校的信息。
3、关于人际交往:尊重实习实习的同学老师,和大家形成良好的人际关系。对学生要懂得关心爱护,不斥责不体罚,尊重学生的权益与见;对同事要懂得礼貌,和谐的工作氛围更加有利于我们教学工作的进行,在工作中虚心学习共同进步;对老师更要懂得尊敬,当我们成为一名老师的时候大概更能有所体会,为人师长,我们要做出表率,同时给自己的学生做一个好的榜样。
4、关于纪律:严格遵从规定的请假制度,做到不违纪。不喝酒、不在实习过程中涉及个人的感情问题,严于律己,有集体观念,重大事件向老师汇报寻求帮助、
5、关于实习任务:要有实事求是的科学态度,团结勤奋、不怕苦、不怕累的精神,适应社会的能力、创新意识、良好的职业道德。 收集实习有关的数据与资料,为实习做好准备,多多参考与实习有关的书籍视频等,利用便利的网络资源为实习服务,与大家经常进行经验交流讨论,虚心向当地老师学习,保正充分完成实习的任务。
6、关于工作总结:认真记好实习过程中的各项笔记,写好教案,认真写好个人的实习总结,积极发表博客,记录自己的教学生活过程,写好自己的感受。
7、关于实习期间的活动:在紧张的学习过程中适当地举办些许有意义的活动,可以使大家在紧张之余得以适度的放松。暂时想到的活动比如:
①教师节的活动,让学生自己上讲台讲课,老师做一回学生的“学生”,角色互换,使学生也能感受老师的工作,有利于增加学生的自信心。
②中秋节国庆节的活动,可以举办小型晚会,把课本上的知识带入到实际中去,比如中秋节可以告诉学生一些地理知识,:“月亮变化的规律,为什么在中秋节钱塘江大潮会达到最大”等等,国庆节可以跟学生一起讨论中国近代的发展状况,培养学生的爱国情操,使学生在娱乐中学习,使知识联系到生活中。
③普通话宣传周,下半年会有全国的普通话宣传周的活动,我们可以借此机会同时也是响应国家号召。进行普通话宣传活动,使学生规范使用国家通用语言文字,养成说普通话的好习惯,说好普通话。
④可以举办益智类的答题小活动,类似于电视上的“一战到底”使学习在玩的同时也能掌握很多知识,有利于丰富学生的基本知识,这类活动在学校也有办过,效果不错。更多的活动正在谋划中,可以跟其他学校的小组进行交流相互借鉴,共同进步。
顶岗实习计划 篇5
服装学校顶岗实习,是学校开设服装生产管理、服装生产管理课程设计课程之后,开设的综合性实践教学环节,是对服装生产管理理论知识的综合实践运用学习。
一、目的与任务
服装专业顶岗实习是作为服装生产管理理论教学课程的实践教学部分而开设的,是在完成服装生产管理理论学习、课程设计综合训练之后,为使服装设计与工程专业的学生,对所学专业有一系统的感性认识,为将来更好地服务社会打下一定的基础。
通过顶岗实习可获得实际知识和技能,并可分析发现生产实际中的现实问题及潜在问题,培养学生独立思考和处理实际问题的能力。通过顶岗实习培养学生劳动组织观念、群众思想、实事求是、理论联系实际的作风,巩固专业知识,丰富教学手段,提高教学水平,为学生走向工作岗位创造基础。
二、内容与要求
本实习要求学生掌握服装企业经营、生产、管理的全过程,重点是服装公司内部运作模式及运作方法、程序,特别是生产组织管理过程、产品开发、工艺文件编制、生产安排、调度、控制及服装产品品质控制分析等内容
(一)企业概况
1、企业(公司)经营理念及目标;
2、企业(公司)品牌、商标、产品类别;
3、企业(公司)组织机构设置、人员定岗及配备、企业员工数量和构成;
4、企业(公司)生产能力、近五年来的经营业绩、获得的成绩等。
(二)服装生产过程
1、技术部(产品开发部)。
(1)如何进行服装市场调研及预测;
(2)如何选定产品品种、款式设计、结构设计材料选定;
(3)如何进行样品试制、鉴定;如何进行系列样板设计、量体及订做服装设计;
(4)如何进行产品技术文件的编制。
2、裁剪部
(1)如何选订、购进服装面辅料,并进行检验;
(2)订购的服装材料如何进行后整理,若存在品质问题,应怎样协商、解决问题;
(3)如何进行裁剪分床方案设计;
(4)如何进行排版、有何技术要求;
(5)如何进行铺料、划样、开裁、检验、编号、及捆扎,有何技术要求;
(6)裁片质量问题如何解决;
(7)粘合衬使用部位及作用是什么;
(8)粘合工艺参数如何制定;
(9)粘合技术质量有何要求;
(10)裁剪人员定岗、定编及岗位职责内容有那些;
(11)裁剪部工艺设备有何特征、有哪些技术参数、怎样配置、如何布局设计。
3、缝制部
(1)缝制生产线(班、组)建立依据及其结构是什么;
(2)如何制订缝制工艺流水线;
(3)如何进行缝制流水线设备布局;
(4)如何进行缝制流水线人员编制、有何技能要求;
(5)缝制流水线设备有何性能特征,怎样配置;
(6)裁片、半成品、成品运输和存放有何要求;
(7)缝制流水线产量如何计算、品质怎样考核;
(8)缝制流水线有何技术要求;
(9)缝制流水线上关键工序的确定、控制及管理;
(10)缝制流水线技术文件的编制与修订;
(11)缝制流水线工时定额的确定与修订
4、后整理部
(1)整烫工艺参数如何设计;
(2)整烫工艺流程怎样确定;
(3)整烫设备性能特征及布局设计;
(4)锁眼、钉扣、工艺技术要求;
(5)锁眼、钉扣设备特征及其布局设计;
(6)包装方式、材料及技术要求;
(7)服装后整理内容及技术要求;
(8)验收依据和程序;
(9)入库、搬运和库存要求。
5、综合情况
(1)服装生产各个环节调控及衔接技术要求;
(2)员工作息规定及假期规定;
(3)企业发展规划、远景目标等。
三、方法与步骤
1、实习时间:本实习拟安排在第四或第五学期服装生产工艺和课程设计之后进行,顶岗实习与假期相连,便于机动1—2周较合适;讲座及参观可安排1周;其它时间为下厂实习时间。
2、实习方式:考虑到本专业的实际特点,本实习形式可采取以下形式进行。
(1)邀请服装企业主管生产的技术人员,来校或在企业进行专题讲座;
(2)在任课教师的带领下,选择有代表性、具备专业特色的服装企业进行参观、学习,教师或企业有关人员可进行现场指导;
(3)学生在任课教师的指导下,自愿自主地联系有关企业进行实习,可由学生自定,但必须满足实习目的及内容要求。
3、实习单位:实习场所可有三种方式可供选择,即校内服装工艺实训室、校外实习基地或由学生在任课教师的指导下,自愿自主地联系有关企业进行实习。
4、职责与纪律
(1)学生不得无故不参加实习,实习成绩不及格,无补考机会;
(2)遵守校内外、厂(公司)内外一切规章制度;
(3)勤奋学习、尊敬工人师傅、技术人员、爱护公司一切财产;
(4)认真进行实习,勤学好问,作好实习资料收集工作;
(5)实习结束后,利用假期完成实习报告的撰写任务;
(6)有问题应及时与任课教师及企业相关人员联系,未经许可不得中断或随意改变实习计划。
四、成绩考核
1、实习成绩应由下列几部分组成:
(1)讲座、参观学习情况,可占20%;
(2)顶岗实习报告,可占50%;
(3)顶岗实习日记,可占15%;
(4)顶岗实习期间的厂方鉴定,可占15%。
2、顶岗实习报告、日记及厂方鉴定,实习结束后的第2周周五下午5点以前,由班学习委员统一收齐后,电子版及纸质稿一同交任课教师,不得无故迟交或不交。