万圣节策划书

文学网整理的万圣节策划书（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

万圣节策划书 篇1

一：时间：XX年XX月XX日18：00~21：00历时约2个小时

二：地点：XX

三：举办机构：XXXX

四：与会人员：

(一)各位社长社员及其所邀请的舞伴大一大二大三均有参与

(二)主持人：李嘉伟王丹(11级播音主持班)

(三)嘉宾：舍宾团成员两名舞灵街舞社

五：会场布置：

(一)主要道具：

1：七彩气球彩纸彩灯(落地闪灯迪厅圆球转灯)

2：社团标幅电影海报

3：面具(羽毛面具和恐怖面具)布娃娃(黑白恐怖)万圣节南瓜嘴脸卡纸

4：糖果椅子马扎暖瓶一次性纸杯透明胶扫帚

5：手提电脑音箱话筒

(二)会场布置(具体)：

1：入口

入口处张贴“第五维电影社万圣节化装舞会”海报(海报由上面用毛笔黑红色书写的有关万圣节的流程与特色的两张白纸和一张主题为万圣节的彩绘画报组成)

2：会场内

墙壁上有间隔的挂满七彩气球

会场正前方的墙壁上挂有社团标幅

会场正前方摆有由电脑椅支撑起的手提电脑以及高音质音箱

六：舞会流程

(一)开场热场街舞

(二)过渡主持人介绍万圣节又来及特点

(三)浪漫上演王子和公主的故事(伴随着小提琴演奏主持人旁述王子和公主的故事，同时，嘉宾上台跳交谊舞，过渡之后领舞，与会人员自找舞伴一起学着跳，音乐舒缓气氛浪漫，灯光由亮渐暗营造舞会气氛)

(四)恐怖Cosplay小鬼上台拆散王子和公主，与会人员抓鬼(组织机构人员戴好恐怖面具混入人群从背后拍打到场人员并发出恐怖尖叫声，此时音响诡异充满恐怖气氛，主持人讲述动员与会人员集体捉鬼，抓到拆散王子和公主的小鬼者有奖品赠送)

(五)过渡音乐起气氛缓和，组织人员做传纸杯游戏(现场组织两排人员，前女后男比赛口对口传纸杯，五分钟内聚水多的一组获胜并发予奖品)

(六)狂欢与会人员爆气球，快节奏音乐起，主持人宣布进入狂欢主题，大家尽情狂舞，后陆续上演交谊舞十四步，大家排成排跳兔子舞，之后进入第二轮狂欢乱舞

(七)结束主持人致束词，献上祝福，舞会结束，散场

七：清扫会场

(一)撤海报，收面具，收横幅，撤彩灯

(二)收电脑，抬送音箱与椅子与暖瓶

(三)清扫会场地面

八：组织机构人员散场，舞会圆满结束

九：成功亮点

(一)会场布置恰合主题，海报张贴及时，主题突出(七彩气球彩纸和彩灯温馨活跃了会场气氛，极具舞会特质)

(二)音响效果好，音乐过渡自然

(三)主持人认真负责，舞会气氛调动组织得当

(四)现场与会人员团结，自发组织能力强，舞伴配合好

(五)组织机构人员积极主动投入参与度高，责任心强配合协作好，活跃，带头作用起的好

(六)通知下达及时准确，激发起了社员的新鲜感与期待欲望，使得舞会气氛热情高涨有了先机之待

(七)舞会策划准备工作做得好

十：经验不足

(一)活动举办前广泛征求建议，集思广益，并准备合理有效的多套应急预案，以应对突发情况的发生

(二)邀请嘉宾要提前联系落实并要避免“把鸡蛋放在一个篮子里”现象的发生，准备充分，以应不时之需，会前指派具体人员与嘉宾交流，以提高会场活动默契程度

(三)分派组织机构成员负责具体的任务，分工明确，并加强部门之间的合作，在做好本职工作的前提下提高社团之事即是自己的事的主人公意识

(四)会前由秘书处采集信息，了解角色扮演者是否需要化妆帮忙，以提前做好准备，安排招集化妆师，以最大限度的增加化装舞会的气氛，保证活动质量

(五)舞会活动过程中安排人员与与会人员作交流，及时反馈信息，以提高舞会的亲和度，最大限度的满足大家的心理期待

(六)注意会场后方灯光的安置，以减少与会人员扎堆前方的机会，避免拥挤现象的发生，以最大限度提高会场秩序和谐度

(七)散场后收拾会场速度要快，提前做好收场策划，考虑周全，做好细致分工，充分发挥组织机构人员的个人能动性与集体合作性

十一：展望

(一)在适当的时机恰当的尽可能多组织一些有意义并符合当代大学生心理期待与发展前景的社团活动，增加社团的自我归属感与存在感

(二)提高外联能力，加强与其他社团的联系与合作，积极开展院系间社团交流活动，以及充分利用广大社员的人脉资源加强与其他院系社团的交流以及与老师的沟通交流，不断提高我社的学术水平与校园影响力，同时不断加强与济南市影院的交流与合作，达成协议，提高我社的社会交流能力与社会影响力

(三)提高策划能力，做好活动预案与会后总结，充分调动组织机构各部门的活动能力与协调能力

(四)适时举办社员交流活动，听取来自各方的反馈意见，做好会议记录，不断反思总结并提出改进方案

(五)做好“第五维”报纸，及时报道，将舞会信息及时传达给大家并做好社团下一步活动展望，让大家了解知道我们社团是一个值得信赖与投入的平台，又是一个拥有完备组织机构与活动举办能力的团体，增强社团成员自信力与骄傲度，以通过社员真心诚意的宣传建立起属于我们第五维的良好公信力与在同学们心中的良好口碑

(六)提高社会视野，放眼中国电影市场与国际电影界，不断采集最新电影信息，增强社团自身内涵与实力，并采取合适的方法与利用恰当的渠道传达给广大社员和同学，增加社团魅力与吸引力，促进社团的健康快速成长!

万圣节策划书 篇2

一、指导思想：

在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween，那就是万圣节。大家都知道：在万圣节期间，许多公共场所乃至居家院落，都会布置上很多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是“trickortreat”。现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩，它已经成了一个孩子们的节日，也是年轻人开化妆舞会的节日。

为培养我校学生的创新意识和动手动脑能力，丰富学生的校园文化生活，增强学生的审美观念和集体荣誉感，凸显外国语学校特色，落实素质教育，经学校研究决定，我校于月日举办“万圣节”活动。

二、活动口号：

happyxx，happyhalloween！

三、活动时间：

xx年10月（具体时间未定）。

四、活动领导小组：

1、组长：xx。

2、成员：全体英语老师以及各班班主任。

3、特邀：小学科老师。

英语节活动是学校教育教学活动的一部分，感谢全体教师积极参与，协同管理。

五、具体活动方案：

（一）开幕式（动员大会）。

1、时间：xx年10月日。

2、地点：学校操场（若下雨，则在教室收看电视直播）。

3、主要内容：

（1）xx致开幕词并向学生宣传万圣节开幕及活动内容。

（2）一起唱唱相关英语歌曲。

（二）南瓜灯雕刻作品展。

1、对象：全校学生。

2、时间：具体时间未定。

3、要求：各班主任提前在班级布置手工作业——雕刻南瓜灯，上交作品由副班主任负责拍照，上传班级网站，并将照片汇总选出年级优胜者，将其南瓜灯作品在学校雕塑下展览，并颁发奖状。

（三）万圣节知识宣传。

1、对象：全校学生。

2、时间：晚自习（走读班利用中午时间）。

3、活动地点：各班教室。

4、要求：制作好ppt宣传万圣节知识，并开展有奖竞猜活动，并收看关于万圣节的动画片或者宣传科普片。

（四）万圣节游戏活动。

1、活动对象：全校师生。

2、活动地点：ilp教室。

3、时间：具体时间未定。

4、活动内容：

（1）投沙包。

（2）咬苹果。

（3）制作讨糖纸袋。

（4）讨糖。

（5）滑稽水杯（把桌子排成一排并涂上润滑物，参赛者需把装有水的水杯推向规定的区域而不至把水杯推离桌子为成功，则奖糖果。）

（6）猛鬼射日：把气球悬挂成一排，参赛者距3米远用玩具箭射气球，射爆1个奖糖果，每人有两次机会。）

（7）小猫钓鱼：（准备26个英文字母的纸牌，从“鱼池”中钓出英文字

组成一个单词，在规定的两分钟内谁钓的单词多谁就获胜。）

（五）快乐万圣节游园活动。

1、活动对象：全校师生。

2、活动地点：学校操场。

3、时间：具体时间未定。

4、活动内容：

（1）英语歌曲比赛（各班出一至二个节目，个人和团体节目均可，代表本班级参赛，记团体总分。）

（2）抽奖活动。

（3）颁奖仪式。

（4）服装秀（兔子舞）。

六、其他。

做好英语节期间各类资料收集与活动总结工作！（照片、录像等资料）

万圣节策划书 篇3

一、活动背景

在西方每年十月三十一日有个叫“halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着“杰克灯”走家串户，向人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。

二、活动目的及意义

万圣节是西方人三节日之一，伴随着万圣节即将到来之际，为丰富同学们的学校园生活，我们希望给同学们打造一场轻松有趣的活动。以此来了解关于万圣节的起源，感受万圣节的节日气氛，并增进同学们之间的友谊。

三、活动名称

万圣节之夜

四、活动时间

20xx年x月x日晚6：30

五、活动地点

xx教室（待定）

六、活动单位

主办单位：xx学院团组织部

七、活动参与人员

xx学xx学院全体同学

八、活动前期准备

1、联系宣传部、制作活动宣传海报。

2、联系传媒部、活动当天进行拍照。

3、申请教室。

4、向全院学生宣传此活动（借助微博、微信平台、串宿舍、班长书记会进行宣传等）。

5、找关于万圣节活动的视频片段、游戏背景音乐、歌曲伴奏。

6、准备活动所需物品（糖、纸、马克笔、气球、拉花、遮挡帘）。

7、准备“我来比划你来猜”题目。

8、制作不同颜色的'号码牌。

九、活动流程

活动入场：

将不同颜色的号码牌随机发到观众手中。（播放热场歌曲）

活动开展：

1、播放有关万圣节活动的视频。

2、歌曲（十佳冠）。

3、主题游戏“不给糖怎么行”

（1）我来比划你来猜

规则：两人一组，一人比划一人猜，比划者可以用肢体语言和口述语言表达的形式来向猜词者传达信息，但是不得说出词语中带有的＇字，猜不出可以喊过，但只有两次机会，在一分钟内答对题目最多的一组获胜，可获得帖奖励。（观众不得提醒）

（2）辨真假

规则：4人一组，由第一组同学表演坐在椅子上的动作，其中只有1个人是坐在椅上的，其他3人是无实物表演，第二组猜哪一位同学真的坐在椅子上，猜对有糖。（进行3轮）

4、话剧社表演。

5、聚焦闪光灯

规则：选出一组人，由家打开手机闪光灯照射其他人，闪光灯聚焦最多人表演节目。（进行3轮）

6、千千结

规则：

（1）一组10人，让一组成员手拉手围站成一个圆圈，记住自己左右手各相握的人。

（2）在节奏感较强的背景音乐中，家放开手，随意走动，音乐一停，脚步即停。找到原来左右手相握的人分别握住。

（3）小组中所有参与者的手都彼此相握，形成了一个错综复杂的“手链”。在节奏舒缓的背景音乐中，主持人要求家在手不松开的情况下，用各种方法，如跨、钻、套、转等（但手不能放开），将交错的“手链”解成一个圆圈。

7、兔子舞活动结束。

8、观众有序离场，组织部干事清理活动现场。

十、人员安排

场地布置：所有组织部成员

主持人：3名。

ppt媒体负责人：1名。

控场：2名。

机动人员：4名。

十一、活动预算

糖：80元。

纸、马克笔：20元。

气球、拉花：15元。

共：115元

万圣节策划书 篇4

一、活动前言

如果说人生是五彩缤纷的，那么青春是其中最绚丽的一株，如果说人生动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热情地犹如一株的玫瑰，散发着撩人的芬芳。

二、活动背景

在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着“杰克灯”走家串户，向人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。

三、活动名称及主题

万圣节晚会鬼夜迷离

四、活动宗旨

弘扬世界优秀文化，活跃院校文化气息，激发当代学生的、激情!

五、活动目标

如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立足，就应该要了解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够了解中方和西方的文化差异，遵循原则，促进世界文化的发展和进步，争做世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的发展。校园是一个传播文化的重要场所，而且学生接受新事物的能力更加强。举行该次活动，不仅可以丰富学生的文化知识，增强文化竞争意识，而且能够丰富校园生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的交流。

六、活动时间和地点

20xx年10月30日在运动场举行

七、活动开展

1)视频展示。以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播，风俗，象征物，以及同名电影等。简要的介绍万圣节，让观众致的了解万圣节的起源以及主要的活动

2)准备舞台秀。由同学装扮成各式各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注重突出服装的特别之处，然后走向人群，给人群派帖，让观众更加真实，清晰的感受。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。(一定要注意背景音乐的风格，制造怪异的风格达到效果)

3)鬼话连篇，主持人讲述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求一定要具备必要的讲话能力，制造现场迷离气氛。

4)游戏比赛。赢家将获得万圣节象征物南瓜手机链。游戏以竞猜问答题形式开始，难度逐渐加。

游戏规则：①由台下的观众举手参与，人员概在十个左右。 ②由主持人公布题目，台上的游戏家进行抢答，抢答成功者可进行下一轮的比赛，选出8名选手。 ③剩下的选手继续回答问题，但问题的难度会更，抢答成功的前5名选手即可成为赢家，获得手机链。附：问题的具体内容可以包括其他文化节。游戏观众在台下也可以抢答，一旦抢答该题跳过，进行更高难度的问题抢答。并且，活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜游戏，包括活动视频内的知识点，以及辨认魔鬼服装……

5)唱歌秀，由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌，可以轻松现场，升华现场气氛。具体的歌曲由歌手决定，但一定要符合主题。

6)小品秀，学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形，期间包括万圣节前夜的聚餐，以及万圣节当天的热闹氛围，让同学们体验西方小资生活与中国的区别。

7)活动结束后，观众可以和各种鬼怪合照留影，给观众留下深刻印象。

8)请同学为本次活动作出评价，评价以表格选择题的形式，评价本次活动的效果以及需要改进的地方，以便以后的活动策划可以更加完善，符合众的兴趣。附：活动邀请校广播站、记者团、电视台进行跟踪，摄录，以便活动后在学校的宣传。

八、活动进程

19：00-19：30同学进场时间

19：30-19：50开始活动开场白，由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的概环节，让同学们概地了解本次活动

19：50-20：20万圣节视频展示

20：00-20：15服装秀

20：20-20：35鬼话连篇

20：35-21：35游戏比赛该实践包括现场比赛和场下比赛时间

21：40-21：50歌唱秀

21：50-22：00小品秀

22：00-22：20留影时间

22：20-22：35同学评论，校内媒体采

22：40活动结束闭目

九、活动应注意的问题和细节

①参与人数较多，志愿者要注意维持进场出场秩序

②万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材，并提前提醒同学备好雨具。

③活动结束后，各个部门要负责清洁所负责的区域，保持校内整洁。

④在台下游戏期间，同学们结束游戏后一定要尽快回到现场，以免拖延时间，耽误活动的正常开展。

⑤进行相关的海报，横幅，场地的提前申请

⑥校内媒体也可在活动前进行活动预告，加宣传力度，提高活动气势

十、结束语

万圣节不仅是西方的节日，更是世界的文化结晶，希望同学们能海纳百川，推陈出新，争做新一代更有文化内涵，更加青春活力的年轻人!祖国的未来需要我们的拼搏与坚持，我们的未来也需要我们用双手去创造。青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，更加需要我们的奋斗。点起希望之光，奋斗昂扬，激情似火，燃烧魅力青春!万圣节创意活动策划

万圣节策划书 篇5

活动目的

1、通过活动丰富幼儿的生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。

2、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐，锻炼孩子的胆量和辨别能力。

3、为幼儿创设良好的多元化的人文环境，提供良好的英语学习氛围，让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

4、提供家园互动机会，增进亲子交流。

活动形式

此次万圣节活动中高幼以班级为单位，各自结合课程开展相关万圣节活动，待万圣节当天中高幼聚集一起参加老师组织的万圣游戏。低幼班级结合本月月末汇报邀请家长和小朋友一同来幼儿园参加万圣节活动。

万圣节课程推荐

大班组

《我知道的万圣节活动》（综合）

活动目标：

1、通过一些图片介绍，及回忆以往过万圣节的经历，进一步巩固对万圣节习俗的认识了解。

2、积极参与万圣节游戏，能遵守游戏规则进行游戏。

《万圣节里的蝙蝠》（美术）

活动目标：

1、进一步认识万圣节里的蝙蝠，了解多种形式表现的蝙蝠造型。

2、选择自己喜欢的方式，绘画、剪贴、拓印等表现蝙蝠造型。

中班组

《万圣节小鬼来做客》（综合）

活动目标：

1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。

2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。

《万圣节的南瓜灯》（美术）

活动目标：

1、进一步认识万圣节里的南瓜，了解多种形式表现的南瓜造型。

2、选择自己喜欢的方式，绘画、剪贴、拓印等表现南瓜造型。

小班组

《好玩的万圣节》

活动目标：

通过万圣节各种游戏，让孩子感知万圣节，进一步体验万圣节节日乐趣。

推荐游戏：

1、南瓜娃娃真可爱

材料：南瓜头饰1个，油画棒人手一盒、大圆纸

活动提示：做南瓜头饰

教师出示已勾好线的南瓜头饰，为幼儿示范涂色。

幼儿作画，教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿大胆作画，能力强的幼儿多涂几个头饰。

2、南瓜娃娃在哪里

材料：教师预先画好的图6张，里面的南瓜娃娃分别藏在图中的各个地方。

活动提示：

今天的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的游戏。

分别找南瓜娃娃，找到后要告诉别人，南瓜娃娃在哪里找的。

幼儿们玩找到的南瓜娃娃。

藏南瓜娃娃，让别人下一次来找。

万圣节当天活动

中高幼班级，各班幼儿穿戴好自己的万圣节服装，游园到班级进行讨糖游戏、找南瓜游戏，让孩子在与同伴老师的互动中体验万圣节的快乐。

低幼班级，按照各班万圣节、月末汇报时间进行亲子活动。体验与同伴、家人一起共度节日的快乐。

活动流程（可借鉴参考）

1、精彩英文秀（15：30—16：00）

各班在班级进行英文的汇报展示，中间的形式可以稍加调整，穿插一些万圣节的英文游戏和互动游戏，孩子们在简单装扮的同时感受节日的快乐，并能大胆地自信地秀秀英文。

2、亲子同乐化妆秀（16：10—16：40）

班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆。

3、游园舞会家庭秀（16：40—17：40）

主持：班主任

集体活动：

在各自家庭装扮结束后，集体集中以方阵的形式围成马蹄形，由主持人带动大家一起进行家庭模特秀、互动游戏、集体律动、游园游戏等环节的组织，在共同游戏的活动中感受节日的快乐。

活动一：打怪兽（5—6岁）

目标：训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识。

准备：球若干、大篮子两个。

玩法：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。

活动二：咬苹果（4—5岁）

准备：苹果若干、脸盘。

玩法：游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后（分组）让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。

活动三：吹面粉（3—4岁）

准备：面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩。

玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉游戏。

4、“trickortreat”讨糖（17：40—18：00）

讨糖：走秀结束后，家长朋友各自带着小朋友到操场上，相互讨糖。

活动相关准备

（一）各班教室及公共区域

1、大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、亲子南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰班级室内室外、物品柜。

2、活动前利用网站、展板、家园栏等形式宣传万圣节的来历，低幼班级向家长发节日的邀请。

3、制造万圣节情境，并在日常生活中适时播放相关音乐。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节英文歌曲。

4、节日当天大门外张贴横幅———万圣游乐园会。

（二）班级

1、利用一些与万圣节有关的有趣童书、图片或网站资料来吸引孩子对万圣节的兴趣。并且可以利用这个学习机会，让孩子发表对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。

2、让孩子了解万圣节活动后，与孩子进行相关美劳作品的制作，最后与孩子进行班级教室的共同布置，一起来营造热闹的万圣节气氛。

3、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种脸谱、南瓜灯、女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。

4、各班利用海报板进行以班级为单位的“创意装扮”秀一秀，进行收集布置，在活动当天提前在公共区域进行展示和分享。

5、低幼组发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通，如准备好服装、糖果，以便活动当日何以顺利进行。

万圣节策划书 篇6

一、社团简介：

e流学社(e-first)是厦门大学嘉庚学院第一个以英语社团，旨在运

用英语将我们的世界打开，带领一群朝气蓬勃的年轻人，畅游一流的前沿文化的海洋!年轻是我们的资本，开拓是我们在进取，厚积薄发!热爱英语这门优雅语言、年轻的我们共同携手，便能采摘下所有的希望!

二、活动名称：

“happy halloween”——万圣节鬼屋历险

三、活动主题： “happy halloween”

万圣节是许多英语国家的传统节日，希望通过此次活动，让同学们在欢乐刺激中了解万圣节由来、习俗，相关词汇等知识，从而拓宽同学们对西方节日的知识面。

四、活动对象及人数：

面向厦门大学嘉庚学院全体学生

五、活动时间、地点：

时间：xxxx年xx月xx日晚18:30-21:00地点：学生活动中心

六、活动目的：

通过这次鬼屋历险的活动来让大家感受万圣节的气氛，了解更多有关节日的词汇和知识，从而起到拓宽英语知识面的作用，让同学轻松刺激地学英语。

七、宣传方式

海报：概况海报。规格0.8mx1.0m，数量共6张，南区食堂1张，南光园区2张，南安园区1张，中区食堂1张，敬贤园区1张，共6张。注明活动主题、活动时间、活动地点，赞助商。

传单：规格a4，黑白，数量xx张，中午、晚上(时间暂定)分别在中南区食堂门口发放。注明活动主题、活动地点、活动时间、赞助商

可以在我们的博客、网站上、qq群里向大家宣传

横幅：规格为10x0.8，1张，挂置于南区食堂。内容为：赞助商预祝e流学社万圣节鬼屋历险活动圆满成功

八、活动内容：

1、现场布置：

工作人员将于活动当日早晨8点集合，准备道具，布置场地，设置音乐背景等，在晚上5点时准备告一段落。

2、活动流程：

(1).活动开始同学在工作人员带领下排好队伍，接着按顺序先进展厅再进鬼屋。

(2).进鬼屋前去展厅观看与万圣有关的知识，如节日的历史，习俗，图片等。

(3).在进鬼屋前给每个会员发一张有关万圣知识的纸片，进鬼屋时纸片回收，然后根据纸上知识工作人员会在会员历险中途进行提问，若答对则有秘密小礼物送出。

(4).每组同学为4名,在展厅时间不超过5分钟，在鬼屋不超过6分钟。超过者将由工作人员提醒。