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乡镇调研报告

2025/09/07经典报告

文学网整理的乡镇调研报告(精选5篇),供大家参考,希望能给您提供帮助。

乡镇调研报告 篇1

本年度报告根据《中华人民共和国政府信息公开条例》(以下简称《条例》)规定,由某某县农业局编制。本报告包括基本情况,具体推进情况,主动公开政府信息情况,依申请公开政府信息情况,政府信息公开的收费及减免情况,申请行政复议、提起行政诉讼情况,政府信息公开存在的主要问题及改进情况,其他需要报告的事项等八部分。本报告中所列数据的统计期限自20xx年1月1日起至20xx年12月31日止。本年度报告在网站和某某县政府信息公开查询点全文公开。如对本报告有任何疑问,请与某某县农业局联系。现将某某县农业局20xx年政府信息公开工作报告如下:

一、基本情况

20xx年,我局政务公开政府信息公开工作在县委、县政府的领导下,深入开展党的群众路线教育实践活动,认真贯彻落实市、县政务公开政府信息公开工作会议和有关文件精神,紧紧围绕农业中心工作。突出现代农业产业建设、农业项目建设、机关行政效能建设等政务公开重点,运用科学管理理念,采用现代信息手段,加大政务公开政府信息工作力度,加快电子政府信息公开建设步伐,提升政府信息公开工作水平,并取得了一定成绩。

二、工作推进情况

(一)强化组织领导。为进一步加强政务公开工作的组织领导,结合电子政务工作,我局成立了以局长为领导、相关股室负责人参与的电子政务与信息公开工作领导小组,明确局办公室为机关电子政务及政府信息公开的主要负责工作机构,其它相关股室协助工作。

(二)强化制度建设。为认真做好信息保密工作的前提下,进一步充实完善了政务信息发布公开制度,确保了公开与保密两不误。

(三)强化信息审查。我局信息发布工作由局办公室负责,信息来源由局机关各股室、乡镇农技站提供,重点反映农业新特色、新思维、新发展,信息审核实行层层审核,严格把关。审核完成后,信息交由局办公室专人发布到政府信息公开平台。

(四)强化学习培训。组织干部职工学习《中华人民共和国政府信息公开条例》、县政府信息公开制度以及保密工作制度。全局干部职工通过学习讨论,提高了对政府信息公开的认识,增强了上网信息保密审查意识。同时,开展保密知识宣传活动,增强干部职工保密意识,营造“人人、事事、时时、处处”讲保密的`良好氛围。

三、政府信息主动公开情况

(一)政府信息主动公开渠道。

一是通过县人民政府公众信息网和某某县农业信息网发布工作动态、政府事项信息等内容;

二是利用电视、广播、报刊、政务公开栏等媒体平台对我局机构职能、总结计划、农业工作信息等进行全方位宣传和公开;

三是做好便民咨询工作。

(二)政府信息主动公开数量。20xx年,我局主动向社会公开信息共17556条,其中发送农作物良种、栽培技术、病虫害防治、农产品供求等手机短信17439条,报道农业动态信息105篇,发布农作物病虫情报12条。

四、政府信息依申请公开情况

20xx年,我局未发生政府信息依申请公开的信息。

五、政府信息公开收费及减免情况

20xx年,我局未发生政府信息公开收费及减免情况。

六、申请行政复议、提起行政诉讼情况

20xx年,我局未发生因政府信息公开申请行政复议、提起行政诉讼情况。

七、存在的主要问题和改进情况

(一)存在问题。

我局在政府信息公开工作虽然取得了一定成效,但是距离上级的要求还有差距,主要表现在:

一是政府信息公开形式还有待于进一步改进,官方网站急需改版升级;

二是信息公开渠道还需进一步拓宽;

三是政务公开宣传工作还有待进一步加强。

(二)改进措施

1、进一步做好政府信息公开工作。

一是围绕强农惠农政策落实和现代农业产业基地建设、重金属污染耕地修复治理、农民职业培育等农业重点项目建设,着重对支农资金投入情况、民生工程实施情况、建设项目进度情况及时收集报送,涉及投资规模、运作程序、责任主体、工程进度、实施效果等信息都要及时向社会公众公开;

二是围绕行政效能建设。对机关行政效能建设进展情况进行梳理总结,及时向社会公众公开;

三是围绕服务为民,稳定大局。妥善处置各类农业突发事件,特别是权威信息和敏感信息,要做到及时准确、公开透明,全面客观介绍事件进程及工作措施。

2、进一步做好政务信息报送工作。

一是正确把握舆论导向。正面宣传全县农业农村经济工作,突出宣传在粮食安全、特色农业、农业基础设施建设、农产品质量安全监管、深化改革创新等方面的举措、成效和典型事例;

二是深入基层获取第一手资料。围绕“三农”工作中的热点、难点问题,深入到基层,认真调查研究,取得第一手材料;

三是注重政务信息时效性。进一步加快信息撰写、审查、发布速度,对重大事件宣传报道不滞后。

3、提升农业信息化服务。结合农业重点工作,建设农业信息化服务网络,加大对农业技术信息化应用的宣传和指导,确保信息及时准确传递到千家万户。

八、其他需要报告的事项

乡镇调研报告 篇2

为全面了解我县小学教学状况,加强小学教学教研常规工作,优化课堂教学,提高全县小学的教学质量和进一步推动我县小学新课改的深入开展,根据教育局领导的周密部署,教研室于20xx年9月16日――20xx年9月27日由符永伟主任、曾德平副主任分成中学、小学组,组成的调研组,在不影响其他工作的前提下,对全县乡镇中心小学及抽查个别学校,进行了教学调研工作。现将本次调研情况汇报如下:

一、调研内容:

1.“教育教学质量年”方案落实情况。

2.学校课程设置、课时保证和学科教师配备情况。

3.各学校加强和改进教学常规管理的情况。

4.校本教研(包括联片教研)的开展情况。

二、调研方式

1.看:看各类教育科研材料及记录、课外活动的开展情况;

2.听:按照当日课程表随堂听课、评课;

3.谈:与校领导、教研组长、及有关老师座谈;

4.查:查学期教学计划、课时计划、查阅教师备课及教学反思、查阅教师作业布置及批改记录等。

三、 检查中看到的成绩

1.“教育教学质量年”方案落实情况

为了扎实有效地开展教育教学质量年活动,各校认真贯彻20xx年度全省教育工作会议精神,始终坚持以提高教育教学质量为宗旨,积极创建规范化学校,规范学校管理,深化基础教育课程改革,以课堂教学为重点,以校本教研为基础,以教育科研为动力,加强教师队伍建设,提高教师的整体素质,不断提高教育教学管理水平,把我县的教学质量推向新台阶。比较突出的学校如七叉中心小学、叉河中心小学。

2. 教学常规方面

新课改虽然给学校和教师带来一些困惑,但是大部分学校的老师还是能想方设法不断探索,推进并优化课堂教学。有不少中青年教师积极探索新课改思路,钻研教材,努力使自己在课改这一平台上充分展示自己,并做到不备课不上课,保证课堂教学的质量。部分老师能做到及时有效地进行教学反思,认真批改作业。能够看出“立足课堂创新,展示教学魅力”的教风。比较突出的学校如乌烈中心小学,教学常规能够规范管理,各项工作比较实在。

3. 教研科研方面

检查中发现,部分学校建立了相应的教研、备课组织机构,且有完整的计划与总结。学校能积极开展各种形式的校本教研活动,定期组织集体备课,群策群力,同谋共计。立足于“加大校本教研力度,促进教师主动发展”。较为突出的学校如海尾中心小学,各项材料多年来一应俱全且归档分类,作为乡镇中心小学能够做到这一点实属不易。

四、 检查中发现的不足

1. 教学常规方面

-----就上课而言。教学过程中,依然存在部分教师唱独角戏,学生参与面不广,参与性不深,流于形式的现象。有些教师教学时只关注外在的形式,追求表面的热闹,放手不够,不注重评价的激励性,缺乏三维目标的整合能力,不能组织有效的学生学习活动。特别是复习课、练习课、等课教师教法单一,课堂教学气氛沉闷,随意性较大,教学准备不充分,重难点不明确不突出,对学生情况和教材的分析不到位,难于调动学生学习的积极性,教学效果难求实效。

---就备课而言。很多教师对写教案的重要性重视不够,对教材钻研不深入不透彻。认为备课在心中即可,于是写教案变成抄教案。结果是备课缺乏针对性,其后果是课堂教学抓不住重心,教学语言贫乏,干吧无味,随意性大,口头语甚至方言使用过多,无法激发学生学习的兴趣和欲望,其教学效果可想而知。各校教师备课缺少教学反思记录。

---就作业的布置与批改而言。有的教师作业布置泛滥,缺乏自主性、趣味性与开放性。有部分教师批改作业马虎草率不够仔细,也有的教师信马由缰或批改作业不及时。有的学校老师批改作业还是用优、良、及格作为评分标准。

2.学校未能按新课程标准安排课时

有部分学校由于领导重视不够和客观条件限制,学校英语、体育、音乐、美术等课时安排的新标准与现实教师配备之间存在矛盾,未能按新课程标准开齐上足这些课。

3. 教研科研方面

---就教研活动而言。虽然有的学校正常开展了校本教研活动,但是一些相关的记录却不完善,甚至有的学校只停留在制度的层面上,没有形成教师的自觉行为,教师的有效参与度低。教研活动范围和领域狭窄,形式单调,主要以听课、评课、说课活动和学生作业展评为主,缺乏理论指导,缺乏整体规划,教研主题不明确,教研活动形式和内容单一,教研活动与教学实践脱节,教研手段落后,教研成果薄弱。

---就集体备课而言。集体备课是研究教师课堂教学的具体问题,发挥集体的智慧,从而达到资源共享。部分学校的集体备课,存在走形式现象或者没有把集体备课作为教研的重点来抓。

---就课题立项而言。“以研兴教,以研兴校”的观念仍然流于形式。从全县的教育教学情况可以看出,要使教师真正深入地研究教学,还需要很长一段路。。新课改倡导教师是研究者,教室是研究室的理念还没有深入人心。教师在课堂教学中要善于发现问题,思考问题,从而解决问题的意识还没有形成。各校在此问题上的认识不到位并缺乏一套具体的教育科研管理机制。

五.几点建议

1.加强教学常规工作的`管理。抓教学常规工作既是一个老话题,也是一个永恒的话题。从调研中可以看到这方面的工作还需要改进和加强。要做好这项工作,需要学校领导特别是校长要认真思考和努力解决如下的问题:

(1)如何有效解决备课与写教案的关系;

(2)如何处理个人备课与集体备课的关系;

(3)如何解决教师善于写教学反思的问题;

(4)如何提高课堂教学的有效性,(特别是练习课、复习课、);

(5)如何加强作业的布置与批改的针对性等等。

解决这些问题既要有学校的制度做保证,也需要一定的方法做指导,更需要校长的人文关怀做依托。

2.加强专业教师的配备。

全县小学专业教师非常紧缺,部分农村小学专业教师缺编,专业教师数量不足,业务素质不高的问题,特别体育教师兼职人员较多。这是我们应该正视的现实。

3.真正树立“以研兴校”的思想。

通过调研可以看出我县小学的教研方面还存在许多不足:如形式热闹,教师收获甚少,追求数量,忽视质量;研究形式单一;科研意识不强。

(1)如何使教师转变观念,提高意识,使自己真正成为研究者;

(2)如何撰写教学反思、教学案例、教育叙事;

(3)如何确立科研课题,通过课题研究真正提高课堂教学效率,提升教师自己的专业水平等等。

所有这些,都需要学校的领导和校长给以引导和指导。

4.学校应建立必要的学习制度。

作为学校不论是抓教学常规工作,还是搞教研科研,目的只有一个,那就是提升办学水平,提高办学质量。要达到这个目的,必须有一支高素质、爱岗敬业的教师队伍。为此,学校要有一套保障教师认真钻研业务和刻苦学习教育理论的学习制度。

学习是一种态度,学习是一种挑战,学习是一种提升,学习是一种超越。只要大家能坚持不断地学习,一定会在自己的职业生涯中有很大的进步。

乡镇调研报告 篇3

最近,我会抽调专门力量组成调查组,对全市7个乡镇4个街道办事处的工会工作情况进行了深入调查,现将调研情况报告如下:

(一)关于乡镇街道工会自身建设情况

1.机构状况。目前,全市7个乡镇 4个街道全部建立了工会联合会。基层工会组织312个,形成了乡镇(街道)工会联合会、工会委员会,10人以下企业工会分会挂靠村居联合工会的三级管理网络。

2.队伍状况。全市11个乡镇(街道)工会,按同级党政副职配备了工会主席。共有专、兼职工会工作人员24人。全市范围内以各乡镇(街道)为依托,聘用社会化工会工作者79人。3.会员状况。全市乡镇(街道)共有职工6.3万人,其中农民工2.03万人。

(二)关于乡镇街道工会工作情况

近几年来,乡镇(街道)工会主要抓了以下工作:一是抓工会组建。全面推进党建带工建工作,仅去年,共组建基层工会86个(涵盖法人单位及10人以下),发展会员5000多人,发展农民工会员1716人。二是抓规范建设。以创“六好乡镇(街道)工会”为契机,实行边建会、边规范,对各乡镇(街道)基层工会的标牌、制度等内容,全部统一规范,上墙公示,广泛开展了工会的规范化建设。三是抓职工维权。一方面,狠抓劳动合同和工资集体协商的签订工作。接受问卷调查的`9个乡镇街道工会,有

5.1万名职工与用工单位签订了劳动合同; 涵盖的企业工资集体协商签订率达85%。另一方面,积极进行侵权个案的职工权益维护工作,20xx-20xx年,12个乡镇街道工会共进行个案维权162起。四是抓项目帮扶。近年来,共向1612名困难职工送慰问金43.7万元,大米20多万斤,油2万多桶,被服3万多件。五是抓就业创业。各个乡镇根据职工需要,结合本区域实际,大力整合资源,开展了灵活多样的就业创业活动。几年来,共举办招聘会47场次,招聘就业人员16000多人,开办培训班278场次,培训就业职工7000多人,职工素质大大提升。并且大部分乡镇(街道)都建立了培训中心和招聘中心(站、点)。

(三)关于乡镇街道工会工作经费情况

从调查数据显示: 4个街道工会平均每年经费2万多元,7个乡镇工会平均每年经费8000-1万元。乡镇(街道)工会经费的来源主要上级工会下拨经费,同级行政拨款,经费自筹等三部分。工会经费的使用主要有四个部分,一是宣传教育活动开支;二是各种文艺活动开支;三是困难职工帮扶救助;四是正常办公开支。

创新意识不够。随着经济社会发展,工会工作的地位逐步提高,作用也越来越大,尤其是企业产业工人中80、90后成为主体,他们思想活跃,但目前乡镇(街道)工会主席兼职多,有些工会主席能力不能适应社会多元化的工会工作要求,在工作中举措不多,创新工作能力不够。

工会经费不足。目前,乡镇街道工会经费的主要来源是上级工会下拨经费,同级行政投入较少, 经费来源受到诸多因素的制约,开展各种活动很困难,影响了工会工作的正常开展。

进一步健全素质培训机制。继续深化素质培训教育制度,一方面为乡镇(街道)工会干部和工会社会化工作者提供提升素质能力的平台,有计划的进行培训;另一方面,形成职工就业能力的岗位培训机制,让更多的职工参与进来。

加大经费投入力度。经费是制约乡镇(街道)工会工作重要的瓶颈问题,希望上级工会采取以奖代投等形式,加大对乡镇(街道)工会的扶持力度。

20xx年5月16日

乡镇调研报告 篇4

我镇人大主席团利用一个多月的时间,深入各村各代表组,以召开座谈会等形式,交流分析探讨乡镇人大工作情况,分析讨论了乡镇人大工作中面临的困难和存在的问题。通过讨论分析,现将对乡镇人大工作情况调查研究的情况汇报如下:

一、 乡镇人大基本情况

我镇现有11个建制村,乡镇人大代表54名,其中党员代表33名,占代表总数的61%;非党代表21名,占代表总数的39%;妇女代表15人,占代表总数的28%。

二、乡镇人大开展工作情况

每年都能按时召开一次代表大会,会议准备充分,程序合理,代表参政议政积极踊跃。在闭会期间,坚持每两个月召开一次主席团会议,研究人大工作,开展三察、一评议活动,都能组织代表开展视察、调查、执法检查3到4次,每年开展1次代表评议七站八所工作。通过代表小组活动,乡镇人大主席团成员分片联系走访代表沟通联系多,能够及时将代表和群众的意见反映给党委、政府,以引起重视。代表视察、建议能够在规定的人代会召开后三个月内答复代表。

三、乡镇人大工作中存在的问题以及改进意见

经过调研,我们认为当前乡镇人大工作存在以下问题:

1、代表素质不能适应社会政治经济发展的需要。

2、代表履职的积极性、发挥作用的主动性还不高;

3、人大自身建设不够,党委对人大工作有待进一步重视,各级各方面的人大意识,民主政治和依法行政的意识不强。

综上所述:我们认为,要改变这种情况:一是各级各方面要重视和支持人大工作。要不断树立人大意识,民主政治法制意识,充分认识人大所起的作用,支持人大开展好工作。二是逐步建立代表竞选机制,不断提高代表素质。代表竞选是代表发挥代表作用,积极参加代表活动,履行代表职责,提高代表素质的.重要基础手段和重要支柱。三是完善人大工作制度,建立健全人大目标管理考核机制,建立健全对代表培训,代表述职活动的考核制度,促进代表积极开展活动,履行职责,充分发挥代表作用。

总之,通过调查研究,我们认为,人大工作随着我国政治经济社会的不断发展逐年都有提高,尤其是随着全国人大以及上级人大工作的逐步深入而发展较快。但是一些深层次的问题仍需国家立法加以解决。人大在目前状况下要进一步采取多种措施,调动代表参政议政积极性,积极开展代表活动,履行人大的职权,把人大工作搞好。

乡镇调研报告 篇5

一、我区乡镇财政监督检查工作开展情况

由于乡镇财政实行集中核算,代理记账制,再加上乡镇工作的特殊性,所以乡镇监督检查工作开展基本上流于形式,并未按上级要求进行自我监督检查。对乡镇各部门的检查主要是依靠上级部门进行的重点检查,针对目前乡镇财政的.实际情况,建议设立乡镇财政监督员,同时加大对乡镇监督指导,形成上下联动的监督机制,确保监督工作的开展。

二、乡镇财政收入主要来源。一般预算收入、返还性收入、省级转移支付收入、专项补助收入等。20xx年台儿庄区镇街总收入16466万元。其中,一般预算收入(税收)6646万元,占40.36%,返还性收入704万元,占4.27%。一般转移性收入8013万元,占48.66%。税收收入中增值税、营业税为主体税种,乡镇收入整体收入质量不高,税收成本偏高。存在空转、买卖税款现象。对乡镇财政收入质量检查重点和难点是空转、买卖税款,以及税种入库的级次及真实性。

三、乡镇财政支出,在编人员工资及福利支出由区级统一代发,全区平均工资大约2300元,编外人员工资及福利有各乡镇自行发放,平均大约900元,乡镇公务支出及商品服务支出由乡镇财政直接列支出,监管不严,不规范,存在超标,违规开支现象,特别是目前乡镇未实行政府采购,资产采购混乱,大部分乡镇固定资产未记账,容易造成国有资产流失。

四、乡镇财政支出目前除了人员支出外,主要支出是公务支出。招待费、办公费支出比例过大,容易产生违规违纪现象。其次是利用项目工程虚列支出,套取国家资金。检查重点是招待费、办公费及项目资金。特别要加强对项目施工方的延伸检查,确保国家项目资金的安全使用。从支出部门看,支出重点难点是教育、计生,教育全区实行集中核算,计生单独报账,二者无法实施有效监督。

五、我区目前乡镇财政仅停留在记账、算账、报账上。对财政资金监督未真正开展。乡镇资金管理滞后,存在漏洞很大,容易造成国有资产流失,今后监督重点是,财政资金的绩效检查及乡镇国有资产监督管理。

六、我区六个镇街均实行了村财乡管。目前全区各村财务由乡镇经管站统一记账管理,财政所对经管站本身的账务进行代理记账,并未对各村级账务进行监督,存在监督缺位的现象。况且目前村财乡管基本上成了一种报账式,代理记账式的管理模式,起不到监督作用。

二0xx年十月十四日