你在为谁读书的读后感
文学网整理的你在为谁读书的读后感(精选6篇),供大家参考,希望能给您提供帮助。
你在为谁读书的读后感 篇1
《你在为谁读书》终于被我“啃”完了,我读的是第一季的。作家尚阳为我们讲述了5个初中生的成长故事。主人公杨略、孙甜、陈之浩、袁征和顾盛凌原本是小学同学,后来因为一些缘故被分在了一个班,他们5个人一起成长,一起玩耍。最终,在神秘人心仪的帮助下在中考中取得了好成绩,在他们成长的道路上,都遇到了不同的挫折。
“读书很苦,读书很累,读书很无味。”我看见这几句话后突然觉得这恐怕是很多人读书的感受吧!许多人不爱读书,也许就包括以上的原因吧!我也不是一个天生爱读书的人,以前也觉得读书真的是很没意思,枯燥。但是在我从书中收获了很多的时候,我发觉自己就像已经爱上了读书,读书很苦,读书很累,读书很无味。”我觉得这句话说出了许多同学的感受,许多学生不爱读书,也正因为这个原因。但是,当你从学习中、读书中领略出其中的快乐,化被动为主动,你就能登上高峰“一览众山小”。我们读书是为了自己,不是为了别人。我们认真读书,学到了好学问、大智慧,得到好处的是自己,别人一点便宜也占不到。就好比杨略一样,初一时成绩中下,3年的'磨练和爸爸暗中的帮忙,自己通过努力,终于成功了并享受到了成功的快乐。在这本书中,心仪曾把成绩表现分为3种:一种是平庸、一种是中等、另一种是卓越,把学习的感觉分为4种:痛苦、平淡的快乐、突破和很快乐。这清楚地写出了学习的感觉往往决定了学习的好坏。
态度决定成绩,方法决定成败,视野决定格局,性格决定命运。只有了解你在为谁读书,你才能成就最好的自己。
你在为谁读书的读后感 篇2
《你在为谁读书》一书由尚阳所著,这是写给青少年的励志著作,是中国人成长的圣经,在我们小时候,我们总认为自己是在为别人读书,觉得读书是一件痛苦的事,实际上,我们是为了自己。下面给大家带来的是你在为谁读书读后感400字。
平凡、优秀和卓越的差别是什么?三者的区分也许在很久之后,也许只有一念之差。人常说:”人无远虑,必有近忧”。人生中无论做什么事,都要有个计划,这样才能有方向,有目标。而这个目标,犹如海上的灯塔,给过往船只指引方向。又似黑夜中的一盏明灯,认人认清回家的路,不致走错方向,无矩不成圆。
本书讲了一个初中生—杨略在学习时遇到了诸多问题。而一个叫倪甫清的人给了他帮助,使原本对学习不屑一顾的杨略变成了一个在德、智、体、美、劳全面发展的优秀少年,在倪甫清的帮助下,取得了很多的进步,考上了重点高中的事。
起初,我以为这本书是纯粹说教的一本书,开始极不情愿的翻开了它,但这本书不但总结了我们这个年龄会遇到的问题,角度也比较新颖,很适合青少年阅读,明明是说理性的.文章,却没有说教的味道。这本书主要总结的问题就是学习的目标和学习方法,从目标,意志、勤奋、爱心、自信、集中精力、品德沟通、恋爱和追求卓越这十个方面展现在我们普遍存在的问题并展开教育。内容有点像《苏菲的世界》。但更通俗易懂,更贴近生活。态度决定成败,方法决定细节。视野决定格局,性格决定命运。卓越和平凡可能只是一念之差,卓越还是平凡,你自己来选。
你在为谁读书的读后感 篇3
读了《你在为谁读书》这本书,我的感触很深。
高中生杨略意外遭遇车祸,人生也随之陷入迷茫:是优游卒岁得过且过,还是重整志向再次出发?爱子心切的杨父,以书信和面谈的形式让杨略和他的同学明白了:人生的意义在于实现自身价值,而自身价值的实现首先需要确定人生目标,只有了解了自己的兴趣、天赋、性格和价值取向,确定目标,合理地规划人生,加以坚韧的意志、和谐的心态,才能成就最好的自我。父亲的谆谆教诲,让杨略和他的朋友们受益匪浅。通过测试与实践,他们都逐渐确定了自己的人生目标,为日后大学专业的选择做好了充分准备,精神状态也变得积极阳光……我喜欢文中的楚当当,她不顾父母的反对,执意去画画,学艺术。和凌霄配合,一人画,一人卖,勉强能生活。最后,她考上了艺术设计。她让我明白了:只有在最能发挥潜能的位置上,我们才能取得最大的成功,才能做出最大的贡献,才能活得最有价值、最快乐。
生活中,也有很多这样的`例子。妈妈从前不支持我学奥数,说是浪费时间。但是,我热爱数学,不顾妈妈的反对,一心要学。原来,我的数学成绩都在90分以上,而现在,都是96分以上!从此以后,妈妈再也不反对了。只要有那颗热爱的心,就一定能成功。
同学们,坚持自己的梦想吧。哪怕遇到再多的荆棘与坎坷,也需要坚持、坚持、再坚持。
你在为谁读书的读后感 篇4
长期以来,我对我为什么要读书?你在为谁读书?这个命题而感到迷茫和困惑。直到我利用这个寒假仔细阅读完了《你在为谁读书》这本书后,我才对这个命题有了一个充分的认识和理解。
书中所描述的五位主人公的成长经历和故事对我启发很深,特别是袁征的成长经历和我的情况大致类似,我也是一个平时学习很努力,但每次考试成绩都不够理想的人。通过仔细阅读完此书和了解了袁征的成长经历后,我才对自己有了一个全新的认识,原来我是一个思维僵化、缺乏创新、没有自信和学习习惯不好的人。针对上述情况,我准备从这学期开始适时作出如下调整:转变思维方式,由原来的单向思维转变为多项思维,使自己的思维更加灵活;处理身边事物时不再简单粗暴,而应采取更加灵活、新颖的方法来加以处理;加强自身性格塑造,使自己变成一个乐观自信、勇往无惧的人,制订一套适合自己的学习方法并持之以恒的坚持下去,我相信我一定能取得一个满意的结果。除了学习以外我还要在其他方面严格要求自己,力争使自己成为一个以德、智、体全面发展的人,并圆满完成初中学业考上重点高中;圆满完成高中学业考上重点大学;圆满完成大学学业,找一份适合自己的'工作,做一个对社会、对国家有用的人。
少年强,则中国强。读书是每一位青少年的首要任务,读书是人生必经的途径,要想使自己成为一个对社会有用的人,那么我就必须读书,要想使自己将来能享受高品质的生活,我必须读书;要想将来使自己有一个良好的社会地位及职业,我必须读书;要想将来能更好的实现自己的人生价值,我不仅要读书,而且要读好书,只有读书才能使自己从平凡走向优秀乃至卓越。
你在为谁读书的读后感 篇5
《你在为谁读书》读后感本书作者,一位ceo,鉴于个人,从平凡到优秀再到优秀再到卓越的历程,对国内的青少年如何在学生时代就开始培养自己成为卓越者所需要的潜能给出了规划和答案。的却,正如书中所说:读书很苦,读书很累,读书很无味。读书,本只是完成国家规定的九年义务教育,就尽到了一个合格公民的责任和义务,可是很多人都选择了继续深造学习,头悬梁锥刺股,废寝忘食的在学问的海洋中遨游和探索。
这位作者,根据自己多年的奋斗历程和人世的深刻洞察,将芸芸众生大致分成的四种类型:第一类石卓越的人,即领袖。这种人具有主动性。主动性就是没有人告知,却在做着恰当的事情。除了完成他分内的事之外,一切有益的、合适的的事,他都会孜孜不倦的地去做,因为他有理想、有使命感、有顽强的意志和超凡的能力。第二类是优秀的人。任务只需布置一次,他就会认真地做好,不论有什么困难险阻,不需任何人再讲第二次,而且下次再做同类事情就不需要别人耳提面命了。第三类是非常普通的.。这类人,事情要别人布置两到三次,提供相应的条件,他才会相应地去做好事。第四类是永远的“贫困者”。他们处于最底层,这种人只有在饥寒交迫、山穷水尽的时候才会奋斗一把,要背后有人踹他一脚才会出门找食。
通过这本书,我深切的明白了学习的重要和必要性,从今以后我要为自己学习!
你在为谁读书的读后感 篇6
合上《你在为谁读书》第三季,心中久久回味着。
这本书分别以七位中学生的学习故事为主轴,七位家长以神秘人的身位交叉辅导、教育,使孩子们掌握最有效的学习方法,使自己乐于学习,进而使自己的成绩得到显著提升。
学习态度固然重要,但没有掌握好的学习方法,一昧的努力并不能收获相对的成果。好的学习方法,能让你使自己全面提高,不断上升到新的境界,终生受益。
未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。这句话出自埃德加.富尔之笔。他用最简洁的语言为我们诠释了“物竞天择,适者生存”的真谛。我们这压力的推动下不断前进,就如一颗玉米粒在机器的挤压中不断改变,最终变成大而香甜的爆米花。
如果不想在茫茫的人海中埋没。被推挤到社会边缘,就要努力。努力方能成功是人人都知道的道理,人人都在努力,除了付出心血的'多少外,适合自己的方法就是最大的优势。如果说你费尽心血使自己改变像舞彻九天的凤凰浴火涅槃,那么你有着好的方法就可以为你的高升凭添一份保障。
我们在同一条起跑线上出发,快和慢的差距是努力的多少,而冠军和亚军的差距是方法的掌握。若想名列前茅,是方法的比拼,唯有正确的方法才能让你如虎添翼,在这里,努力不过是空话,不过是钻牛角尖,不知变通罢了。
达尔文说过,一切知识中最有价值的知识是关于方法的知识。这本书,我获取了最有效的学习方法,回味这本书,我将离成功更近一步