大学活动策划
文学网整理的大学活动策划（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
大学活动策划 篇1
一、活动目的
为了营造良xxx校园文化，全面提高大学生综合素质，调动广大同学参与社团活动的积极性和主动性，使广大学生在活动参与中受到潜移默化的影响，思想感情的到熏陶，精神生活的到充实，道德境界的到升华。
创建校园精神文明和促进学生素质全面发展，体现时代性、参与性、竞争性，活跃我院大学生社团文化生活，培养和提高我院大学生的文化品位和艺术修养，营造良好的校园社团文化氛围，推动我院社团的发展。特此，我院大学生社团联合会策划举办此次社团风采展活动。
二、活动内容
1. 各社团的特色节目展示。
2. 各社团的海报展示。
3. 游戏互动。
三、活动流程
活动前期准备：
1. 提起两天出海报及通知宣传此次活动。
2. 社团在xx月xx号前将本社团的表演节目上报社联，由社联负责对节目进行统筹安排。
3. 社团在xx月xx号前将活动所需海报准备好，并打印巡礼月活动照片。
4. 各社团负责提供一个互动游戏，并设置奖项，由社联统一提供奖品。相关道具必须在xx月xx号前准备好。
活动当天：
1. 各社团将海报等放置在场的两侧。
2. 由各社团表演本社团的特色节目，如跆拳道社的'破板表演，双截棍社的双截棍表演，吉他社的吉他演奏，魔术社的魔术表演等。
3. 由各社团介绍游戏规则，邀请过往学生组队参与，优胜者可以参与抽奖活动，奖品到社联咨询台处兑换。
活动后期工作：
1. 由社联负责统一打印各社团风采展活动当天照片，并出展板展示。
2. 将活动总结交至学院报社，由报社协助宣传。
四、活动当天安排
1. 所需桌凳在早晨9点前准备到位。
2. 所需音箱、调音台等设备在早晨9点前准备到位，并调试好。
3. 游戏道具在早晨9：30分前准备到位，由社联统一安排各社团的活动场的。
4. 在10：00-10：30、 15：30-16：00之间播放各社团录音的简介。
5. 在12：00-13：50之间安排各社团的节目展示，在12：40前关闭所有音响设施。
6. 在12：50-14：00、 17：30-18：30之间安排各社团的互动游戏，18：30结束所有活动。
五、活动时间
准备工作：xx月xx-xx日
开展活动：xx月xx或xx日
六、活动的点
xx广场或篮球场
七、活动人员
全院学生
社联成员
各社团成员
八、注意事项
1. 提前完成对各个社团节目以及互动游戏等的审核，以确保活动顺利开展。
2. 活动当天安排人员负责维持场的秩序，尤其要充分考虑到各社团表演的安全问题。
3. 活动当天至少安排一名社联干事以上成员值班负责处理突发事件。
4. 活动当天安排专人拍照。
5. 如遇天气因素可适当推迟本次活动。
九、可行性分析
1. 活动场的能否申请到位。
2. 活动所需音箱等能否申请到位。
3. 活动经费能否到位。
十、经费预算
活动当天所需照片打印：12个社团*15张照片/每个社团*xx元/每张=xx元。
胶带、线绳等：x元。
其他：xx元。
共计：xxx元。
大学活动策划 篇2
活动目的：
据有关调查显示，在校大学生特别是大一新生针对适应性问题、自身 发展问题、职业规划等发面普遍存在迷惑与不解，甚至在某种程度上出现了 心理问题，导致影响学习和生活。为此，湖南科技大学举办此次“大学生心理健康教育”系列活动，以期对在校大学生尤其大一新生有所启迪和帮助。
活动时间：
本周日（即11月14日）
活动方式：
图书展览、阅读后谈感想、心理互学
活动地点：
北校露天电影院
主办单位：校团委
承办单位：大学生心理协会
活动对象：
全校有兴趣参加的同学
前期准备:
1.参加图书遴癣整理与分类由学校青年志愿者协助图书馆流通部对相关书籍进行遴癣分类与整理成书目，以方便大家阅览与查找书籍；
2.图书导引：由学校青年志愿者分会协助图书馆流通部组织相关工作，对参展图书进行编附简介、索书号、馆藏册数等友情
提示；
3.在图书馆入口区张贴海报，进行指引；在参展去设置四个四角立体书架，并在书架上帖附友情
提示及参展书目；在社会科学书库玻璃门上粘贴较醒目的参展书目，以方便大家查找阅览；
4.宣传工作：在每个宿舍楼宣传板粘贴“大学生心理健康教育“图书展览与心理互学的'通知；
在南校美食广场和北校新公寓食堂前拉横幅一条，上书“大学生心理健康教育“活动，在美食广场前张贴”大学心理健康教育“活动宣传海报。
5.为了更好为同学们讲解，特邀学校心理健康老师、10级各助班以及08，09级优秀学长；
6.布置会场，设置会场音响设备。
活动要求:
在活动期间，能够有秩序地进行图书参观与心理互相学习，在谈阅读后的感想时，要做好充分准备。积极向到场的嘉宾说出自己的心理问题
活动内容：
主要针对学校各个专业同学的特殊情况，尤其是大一新生所面临的适应性问题、自身发展问题、职业规划问题，展开讨论与互动，以帮助同学找到自信，自立、自强、理性、乐观地面对生活，成为有理想有追求的人，并能确实处理好现实与理想、专业与爱好的关系，关注未来发展方向规划，提高现行的素质提高的迫确性。
活动流程： 1，工作人员组织嘉宾和同学们有序入场就做，主持人致开场词，并介绍活动主题及到场嘉宾； 2，有请到场老师代表发表重要讲话； 3，助班及各优秀学长带领各小组积极展开讨论并与老师互动，同时工作人员分发心理健康书籍，各小组总结提出当代大学生普遍存在的心理问题，并作初步解答；
7，主持人宣布讨论结束，各小组派一至两位代表总结陈述此次活动对自己的益处及心得； 4,主持人宣布讨论结束，各小组派代表将本组的问题向老师反映，由老师做更深层次解答，
5，自由问答，各同学可就心理健康问题向老师学长等提问并作解答， 6，自由讨论，各同学积极讨论，总结此次活动对自己的益处，也可谈活动心得； ；9，主持人宣布此次活动圆满结束，工作人员组织有序退常
8，主持人邀请心理健康老师代表上台发表讲话并就此次活动提出总结。
工作人员：
心理协会各部门干事、学校青年志愿者、图书馆工作人员
后期工作：
活动结束后，进行总结工作，并密切关注同学们的心理健康。做好活动效果展示。其中，优秀的活动心得要粘贴在宣传栏进行展览。
经济预算：
1. 横幅4条:4*40=160元
2. 宣传通知：2*50元=100元
3. 参展书目：50*0.2元=10元
4. 邀请函：30*2元= 60元
5. 宣传海报绘制工具：颜料、画笔、刷子、纸张等共计150元
6. 会场布置50元
7. 嘉宾用水30元
大学活动策划 篇3
一、活动的目的及意义：
为增进两个班级同学彼此间的沟通、了解，增进同学之间的友谊，也为提升班级的凝聚力。使同学们感受班级与班级之间的活跃气息和班级之间的友情，同学之间的友谊，同时丰富了大家的课余生活。
二、参加对象：20xx级中医内科班的全体同学，20xx级中西医骨伤班的全体同学。
三、活动时间：20xx年11月11日
四、活动地点：XXXX
五、活动流程：
1、前期准备：
1)、11月5日做好活动策划书，安排好各工作人员的任务;
2)、班级准备演出节目，并且进行排练;
3)、由体育委员刘杰和社交委员毕艳外出买活动时所需物品比如气球、彩带等;
4)、团支书，组织委员，信息委员，宣传委员负责布置会场;
5)、各位组长及时通知并督促组员进入会场。
a、宣传方案：通知联谊的班级，组织班会通知班委，再以口述通知全班同学。b、组织方案：
总负责人：陈**
策 划 人：邱**
现场纪律：张***
现场清理：班委、自愿者
拍照摄像：曾**
记 录 人：涂**
6、11月8日前准备好所有物品：所有需买物品——朱**
插板、冰块、盆子、场地——杨**
歌曲收集及制作——陈**
凳子、竹棒、清洁用具——赵***
照相机——曾*
音响、话筒、地毯的借还——唐*
投影仪的借还——王**
小游戏问题——郭*
床上书桌的借还——曾*7)11月9日完开会核对，确定各项需要提前准备的工作是否完成;
主持稿;号码牌2份;小游戏卡片;小游戏问题;歌曲;
2、活动中期：
1)11月10日下午4点，所有工作人员到教室布置场地;5点半布置完毕;
具体人员安排：
音响、话筒、地毯的布置——唐浩 郭进秋
投影仪的安装，现场电脑操控——王程远
气球的装饰——刘杰 王海 曾璐 宋诗瑶
书桌的摆放，贴好桌上便利贴——黄拯 涂萱
饮食的.准备——邱雪庆
插板，彩灯的布置——杨界陈星如
2)6点进场，黄拯、张琪在门口主持同学进入会场，并贴上号码牌。6点半正式开始。
具体流程：
开场白，主持人介绍活动流程与规则，活动正式开始;
K歌大赛：每轮5对选手参与比赛，视同学们的积极性而定轮数;
海选：5对选手抢唱8首歌，分数最低者淘汰，本轮淘汰1对，剩余4对;
天旋地转：4对选手轮流唱歌，若搭档唱错或不会唱，另一位转6圈，总共十首歌，得分最低者淘汰。本轮淘汰1对，剩余3对;
拯救美女：女生身上有三条绳子，每唱对一首，解掉一条，先拯救出者获胜;
为获胜者颁发奖品。
·中途的小游戏：“你来比，我来猜”，“诚实勇敢”;
游戏规则：K歌比赛：唱对一首歌得2分;唱错或不会唱不扣分。歌词可以适当提醒，但如果一句歌词都不会，仍不给分。
你来比，我来猜：三对一组，在规定时间内(2分钟)，猜出个数最多的获胜。猜出一个算2分。
只能用肢体语言提示，若犯规，则扣去5秒钟，且当题不给分。
诚实勇敢：第一个被点到名的同学，做惩罚者，并决定第二个被点名的同学，并给他(她)出一题，“诚实”或是“勇敢”，被惩罚者完成任务后，可以转换角色，进行下一个点名。本游戏不涉及分数。
具体人员安排：略
3)结束：合唱《朋友》
3、活动后期：
1)活动结束后，工作人员共同打扫清洁。
2)宣传委员写好通讯稿，组织委员写好总结。
六、应急方案：
1、 若音响等设备出问题，唐浩联系修理或重新租;主持人控制好场面。
2、 若突然停电，主持人控制好，20分钟若不来电，活动则改期;安排好同学出教学楼，避免发生意外事故。
3、 发生任何意外，唐浩与陈星如统筹全局，主持人配合，确保同学们的安全及活动的有序进行。
七、活动要求：
1、参与者必须接受活动组织者的统一指挥，分工协作，精心实施。
2、20xx级中医内科班和20xx级中西医骨伤班的全体同学必须到场，若有急事，应事先向负责人请假。
3、活动意外情况：发生口角冲突。
经费预算(略)
大学活动策划 篇4
一、活动目的：
加强师范类学生技能基本功的锻炼，提高我院师范生运用所学知识开展教育教学活动的能力，培养创新精神和实践能力，给未来可能走上教师工作岗位的同学提供一个提高自身师范技能水平的`平台，丰富大家学期生活。
二、参与对象：
xx师范学院安乐校区全体同学
三、活动地点：
化学阶梯楼101教室
四、活动时间：
20xx年xx月xx日
五、活动前期：
要求所有参与者知道活动的大体流程
要求各个部门的负责人能够协调好各项工作
提前采购所需物品如：奖品
借好展板，并做好一定的宣传工作
六、活动要求：
每位同学要认真对待此次活动，能够积极参与到活动中
七、活动内容策划：
选手比赛内容限定为中学教材选手可根据自己的专业情况自由选择，并进行充分的准备。
八、活动说明：
1、当比赛总人数大于20位时采取预赛—决赛形式，少于20位时采取直接决赛形式，预赛提倡脱稿，比赛必须脱稿。
2、预赛—决赛形式：入围决赛名额为十位。
3、直接决赛形式：只保留备稿讲课环节，前三名颁发证书及奖品。
九、比赛内容：
1、自我介绍用时30秒。
2、讲课用时8—10分钟。
十、评分标准：
1、仪表形象气质（20分）：着装整齐朴素自然；仪态大方得体；形象端庄；精神饱满。
2、讲课内容（20分）：主题鲜明，内容充实丰富；举例恰当，材料生动，用词精练，详略得当；教育性和可实用性强。
3、语言艺术（20分）：普通话标准流利，发音标准；口齿清晰，声音洪亮；表达流畅自然，激情昂扬；肢体语言运用适当，生动活泼；语言用词专业规范，节奏韵律感强。
4、板书（PPT）（20分）：结构设计新颖，美观简洁；重点突出，层次清晰明了。
5、逻辑思维能力及应变能力，课堂的趣味性，课堂的凝聚力（20分）。
十一、奖项设置：
一、二、三等奖各一名。
大学活动策划 篇5
一、活动背景：
团体心理辅导就是一种在团体情境中提供心理学帮助与指导的重要方式，为参加者提供一种良好的社会活动场所，创造一种信任的、温暖的、支持的团体气氛，它就是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我，探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度和行为方式。
二、 活动目的：
本活动意在加强男女之间沟通交往，丰富大学生业余生活，给同学们构建沟通交往的平台。
三、活动时间的点
xxxx教学楼及xxxx
四、活动成员
xxx工大学大一新生
五、活动开展：
第一期：相遇相识(一教六楼)
A串名字游戏 20分钟
游戏方法：
小组成员围成一圈，任意提名一位同学自我介绍专业、姓名，第二名同学轮流介
绍，但是要说：我就是***后面的***，第三名同学说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……最后介绍的一名同学要将前面所有学员的名字、专业复述一遍。
目的：使同学们相互认识，利于活动开展。
B棒打薄情郎：20分钟 成员了解和记住彼此的名字，促进了解围圈就座，选一人手执报纸卷成的“棒子”，指导者喊出一位成员的昵称，被叫者左右两侧的成员要马上站起来，否则由被叫者给与当头一棒，“棒打薄情郎”，反复做，直到大家熟悉彼此的名字。
准备：报纸转成的棒子
C画手掌定协议
a各位组员手连手，将手掌的形状画在卡纸上。
b在手掌的的方写下自己对小组的期待(也就是希望咱们这个小组达到什么样的效果)。
c在手指处写下为实现自己的期望，所采取的措施，并相互分享。
d每个人在手掌下面签上自己的名字及日期，将手掌图贴在活动室的墙面上。
为避免冷场 卡纸粘贴在墙上，让他们一起画手掌。
准备：准备大白纸，及足够的'卡片。
D心心相印,
我来比你来猜 道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语或诗)
参加人员:两人一组,可多组参加
游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表 演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作 的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字).
准备：具有表演性的成语
E演讲 50分钟
这种方法可以训练口才，增进团体成员之间的相互了解。例如，自己先准备一些题目，如“我的妈妈”、“当我小的时候”、“我的理想”、“十年后的我”等等，然后将题目和团体成员的姓名分别放在两个小箱子里。每次抽中一个姓名一个题目，被抽中的团体成员准备两分钟，即席演讲两分钟。辩论结束后,让每个成员用一张纸写下自己近期的目标,一年后还给成员,用另一张纸写下十年后的自己是什么样子?在毕业前还给成员。
准备：纸箱及题目，小音箱和歌曲《最初的梦想》。
第二期：真诚合作 (户外金沙滩)
A踩汽球 30分钟
要求：两人(男女)一组，最好两人搭配。将两人的脚绑在一起并绑上气球。相互踩气球，气球踩破视为出局，最后保留气球的胜出。胜出同学有奖励，依据出局的顺序决定演讲的顺序。
目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。
准备：绳子及气球若干
通过助人与受助的体验，增加对他人的信任与接纳。
B绑腿跑 40分钟
分组进行，两人或两人以上绑腿跑比赛。最先到达终点的团队获胜。实行奖惩， 获胜团队事物奖励，失败团队表演节目。总结经验。
目的：加强团队合作和协调能力，活跃气氛。
准备：绳子若干
C蒙眼五角形 20分钟
蒙着眼睛做游戏，一个团队还能合作愉快吗?因为我们是一家人，因为我们有着共同的目标，所以我们能行!
规则：用眼罩将所有学员的眼睛蒙上，在蒙上前先观察一下四周的环境。然后，将双手举在胸前，像保险杆般保护自己与他人。目标就是整个团队找到一条很长的绳子，并将它拉成正五角形，且有一个顶点必须对着北方。完成时每个人都能握住绳子。
目标：使学员互助合作形成共识，完成低难度活动。
准备：眼罩若干，足够长的绳子。
D大跳绳
准备：大跳绳
第三期:信任之交(户外金沙滩)
A信任之旅：30分钟 抽签决定，成员两人一组(最好男女搭配)，分成多组，一人盲行，一人引导。由组织者设置路障，规定线路。比赛哪组最先到达终点，到达终点后交换，最终回到原点。实行奖惩，胜出团队实物奖励，失败团队表演节目。
准备：眼罩
B信任背摔
一人身体站直，直挺挺的向后倒下去。下面有8人面对面站成两排，每个人都伸出双臂将上面倒下人接住。
C 可怜的小猫
1. 全体围坐成圈，一人当小猫坐在中间。
2. 小猫走到任何一人面前，蹲下学猫叫。面对者要用手抚摸小猫的头，并说「哦!可怜的小猫。但是绝不能笑，一笑就算输，要换当小猫。
3. 抚摸者不笑，则小猫叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就的离开找别人。
4. 当小猫者可以装模做样，以逗对方笑
第四期：一生之友，便时谈心(一教六楼)
A救援行动之通关密语 20分钟
要求组员们从报纸中找出a4纸上标有的字，并把文字用剪刀剪下来，粘贴到a4纸上，相互讨论引出相互团结，相互支持，团队意识的讨。
大学活动策划 篇6
一、活动前言：
从xx年起，我国高校连续扩大招生规模，毕业生数量逐年跳跃式增长，而社会上的人才需求增长则是缓慢或与往年持平。有专家预计，xx年将有720万应届毕业生在毕业后参加工作。目前，人才市场上被企业一致看好的抢手人才，近90%都是既有学历又有工作经验的人，而刚刚走上社会的大学生由于缺乏工作经验，而出现令人尴尬的"疲软"状态。面临日趋严峻就业压力的大学生们，需要积极适应这种新变化，在努力学习文化知识的同时，改变思想观念，化“被动就业”为“主动择业”，不断丰富实践经验，全面提高自身素质。
二、活动目的：
通过理论与实践相结合，展现同学的才华与能力，从容面对日趋激烈的就业压力，规划好自己的职业生涯，获得一份自己喜爱的工作，创造自己的社会价值。活动的可行性分析：大学生是社会财富的创造者，也是企业发展的主力军，通过职业规划系列活动，发掘大学生自生的潜力，激发其自主择业的信念，提高竞争力和综合素质。
三、活动明细
举办时间：3月12日—xx月31日
举办地点：九江学院主校区、浔东、庐峰、南湖校区
参加对象：九江学院在读学生
主办单位： 九江学院校团委
策划承办单位： 九江学院大学生就业指导协会
四、大赛主题
规划精彩人生，打造锦绣前程
五、可行性分析
1、学生方面
a.职业生涯规划其实就是对自己一生的规划，对自己过去现在和未来的整理。我们规划的不仅仅是以后从事的某个职业，怎样从事某个职业，更重要的是我们对以后的人生作出了选择；
b.我们为自己人生设定了起跑线，跑道，这也许是因为我们不想昏昏碌碌，没头没脑的过完这一生，我们想走的得更明确，所以职业生涯规划就成了一个捷径,这就是我们今后生活的目标，今后为之奋斗的目标.。
c.为了能够更好地帮助广大同学树立正确的人生观、学习观、成才观，确立正确的奋斗目标，同时也提高同学们的创业、择业、就业能力。
2、学校方面
a.体现学院以“竞知向学，厚德笃行”为中心的教学理念，促进学院学风建设，建设高品位的校园文化；
b.扩大我院影响力，对外塑造我院新形象；
c.就业率是一个学校教育质量评价的一个方面，该赛事能促进学生自身职业生涯规划的能力，为将来毕业找工作奠定基础，这就为我校毕业生的就业率提供了一定的保障。
3、企业方面
a. 通过此次职业生涯规划设计大赛大力宣传和展示本公司文化与管理经验，在学生中扩大企业知名度，树立良好的形象，让学生们知道本公司的人才要求。
b. 可以提前进入人才市场，发现优秀人才，进行人才储备。
c. 可以让企业更好地了解我院教育状况，有针对的开展人力资源工作，为本公司寻找契机。
大学生职商挑战大赛日程表
职商挑战大赛系列活动之一（九江学院首届大学生职商挑战大赛讲座）：
3月12日（周五）18：30
职商挑战大赛系列活动之二（职业规划调研暨活动报名）：
3月13日——3月16日抽样调查问卷发放、回收，报名开始
3月16日 非标准化抽样访谈
3月13日——3月16日 统计分析级及调研报告完成，报名结束
职商挑战大赛系列活动之三（职商挑战大赛初赛）：
3月13日——3月15日 大赛报名 职业生涯设计阶段
3月13 日 —— 3月18日 职业生涯设计书征稿阶段
3月18日 复赛评选阶段
职商挑战大赛系列活动之四（职商挑战复赛：擂台赛）
3月18日——3月23日 擂台赛培训（抽签分组）
3月24日 第一场比赛
3月25日 第二场比赛
3月26日 第三场比赛
职商挑战大赛系列活动之五（职商挑战大赛：决赛）
4月2日 决赛（周五）17：00
职商挑战大赛系列活动之七（职业生涯规划设计研讨讲座）
4月3日 （周六）19：00
闭幕式暨职商挑战大赛颁奖典礼：
4月4日（周日） 18：00
注：时间如有变动按当时海报为准
系列活动之一：
职商挑战大赛讲座
一、活动背景：
据统计，xx年将有720万应届毕业生在毕业后参加工作。目前，人才市场上被企业一致看好的抢手人才，近90%都是既有学历又有工作经验的人，而刚刚走上社会的大学生由于缺乏工作经验，而出现令人尴尬的"疲软"状态。面临日趋严峻就业压力的大学生们，需要积极适应这种新变化，在努力学习文化知识的同时，改变思想观念，化“被动就业”为“主动择业”，不断丰富实践经验，全面提高自身素质。
二、活动目的：
通过举办讲座，是同学们更加了解作为新世纪的'青年大学生需要具备的各种能力，在未来就业择业时拥有良好的思维判断能力，在面对困境时能够从容应对！
三、活动安排：
1、技能讲座时间：3月12日（周五）18：30
2、地点：商学院报告厅
3、特邀嘉宾：商学院相关领导
4、参与对象：各学院团委及社员、各学院学生代表共计200人
5、内容和流程：
a由组委会介绍整个职商挑战大赛大致内容，ppt演示；
b讲座开始，由邀请老师宣讲；
c安排现场采访环节，观众和嘉宾提问，由邀请老师进行现场答辩；
领导宣布大赛开幕，简单介绍我校在学生职业规划设计方面的指导思想和工作内容，并对我校学生职业规划设计提出发展目标和建议。
系列活动之二：
职商挑战大赛调研
一、活动原则：坚持贴近时代、贴近生活、贴近学生的原则，注重思想性，实现校园文化与思想教育相结合；注重内容新颖健康、格调文明高雅、形式丰富多彩，实现文化娱乐与学生成才相结合；注重文化含量，实现校园文化与教学活动相结合。
二、活动方式：
1、问卷抽样调查、非标准化访谈相结合时间：
1）3月13日—3月15日：抽样调查问卷发放到回收。
2）3月13日开始：非标准化访谈。
3）3月13日—3月15日：统计分析及调研报告完成。
2、地点：九江学院主校区三食堂广尝浔东、庐峰、南湖校区（同步进行）
3、参与对象： （1）学院各年级各专业学生（2）学校有关部门领导和各学院有关教师
4、内容和流程： 抽样调查问卷分两种，即打印版和电子版；非标准化访谈调查设计定性化、开放型问题。
三、活动目的：
学生的调研内容主要为我校学生对职业规划设计的了解关心程度、自身的发展规划情况和对学校或社会在这方面提供指导帮助的期望等等。教师的调研主要内容为：评价我校学生自身职业规划设计的情况、自身工作和职业规划设计的联系程度以及这方面工作的开展情况，今后工作的展望等。最终数据分析调研报告将通过网络和文稿的形式公布，配合活动月的主题展示各方面工作活动的成果，并为其他研讨会、座谈会提供参考。
系列活动之三：
职商挑战大赛初赛
一、活动背景：
现在中国正有63所高校正在试点推行旨在提高学生综合素质的“大学生素质拓展计划”，其中大学生职商挑战（职业导航）就是其中重要的内容，这对于中国的高校来说，是一件崭新的工作。中国的大学一般都设有“就业指导中心”，用来帮助即将毕业的学生找工作，但是我们没有专门为一入校的学生提供的职业生涯策划方面的服务。
二、活动目的：
大学生的年龄一般都在17~24岁之间，他们面临专业和职业的选择。这对于学生来说是一个重要的时期，他们需要得到辅导和帮助。如果他们能够在职业发展中找到正确的路径，就能够比较容易地找到合适的工作并且有更多的机会获得成功。从这个角度讲，这对于学生来说是非常有意义的。另一方面讲，如果每个学生都能找到满意的工作并且获得事业的成功，学校也能够从高质量的就业率中得到声誉的提升和价值的体现。
三、活动形式：
1、投稿：
email：和稿件形式：电子版和a4打印稿
2、活动时间：
3月3日——3月7日 职商挑战赛宣传培训阶段
3月7日——3月15日战赛征稿阶段
3月15日—3月20日 评选阶段
3、评委：
有关领导和专业人士
4、内容和流程：
于活动月开始时公布设计比赛的要求和细则，接受全校学生的书面和电子报名及投稿，并统一进行前期培训。截稿后请有关领导和专业人士评选出优秀设计方案，评选出复赛入围名单。
四、活动方式：
初赛由选手自己选题参赛：
1.本次大学生商业挑战赛是一个经营管理决策的模拟比赛，通过一个电脑软件模拟一个虚拟市场，让每一位参赛者都有机会了解到一个公司的运营，参加者按一定人数组成模拟公司，通过比较各公司的业绩，实现竞争，从而激励学员考虑各种经济概念和经济原理，并与实际相联系使学员进一步熟悉了解社会经济环境与社会经济竞争，指导同学们做好今后的职业规划。
2.生涯规划设计：参赛作品要求（所包含内容）1、 自我认识 参赛者需充分认识自己本身的条件与相关环境，并结合大学人才培养目标及专业发展要求，作为设定职业生涯的目标和策略的基矗包括对自己兴趣、爱好、优缺点、性格、能力和追求以及就业机会、职业选择、家庭和社会等外在环境的认识、评价。2、 确立志向、设定目标确定目标，并在实践过程中不断优化目标，确保大学奋斗目标坚定不移。参赛者要考虑：想往哪一路线发展？能往哪一路线发展？可以从哪一路线发展？3、 设定职业生涯策略 即为实现职业生涯目标而制定概括的计划。如：大学一年级学生可以根据自我认识拟定初步的职业方向；二年级学生可以围绕职业选择提高基本素质，打好知识基础；大学三年级学生要为提高全面素质和能力，考相关资格证书；四年级学生要注重求职技能培养，为求职就业作充分的准备。4、 制定详细的行动计划如：计划采用什么措施提高学习、工作效率？计划学习哪些知识，掌握哪些技能，提高业务能力？采取什么办法，开发自己的潜能？
系列活动之四:
大学生职商挑战擂台赛
活动目的：
现今就业形势严峻，社会对大学毕业生的要求越来越高，让大学生意识到了职业生涯设计的重要性。而事实上，部分大学生对职业生涯设计了解不多，意识不强。希望通过本次活动，能让同学们熟悉如何进行职业生涯设计，做自己人生的总设计师。
参加对象：九江学院在校学生
活动时间：擂台赛培训（抽签分组）：3月25日
3月26日--3月27日
活动地点：
主校区学生活动中心三楼
内容和流程：
接受全校学生同步报名，擂台赛周周演，每周产生一名周冠军，共进行三周比赛，入围者最终进入决赛，角逐总冠军。根据各专业性质将职商挑战分为打字输入、计算机基本操作、英语读写能力、速记等几个不同的项目。根据报名情况决定是否进行初赛或其他方式的筛眩决赛时，宣布比赛规则和评分标准，每个项目分别进行，并请各专业的教师作为评委，评选出每个项目的一、二、三等奖获得者，进行点评。
本策划书最终解释权属于九江学院社团联合会大学生就业指导协会
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系列活动之五：
大学生职商挑战擂台赛决赛
活动目的：
作为职商挑战大赛的系列活动之一，目的是想通过在计算机基本操作、速记能力、英语听说能力的逐轮淘汰赛中，每周产生一名周冠军、一名周亚军进入总决赛，比拼出此次大赛的技能之星。
一、 比赛宗旨：提高在校大学生的综合基础技能
二、 比赛时间：4/2
三、 参赛对象：九江学院初赛复赛推选3名选手作为代表
四、 比赛规则及说明：
比赛时间为四周：前三周为周赛，每周产生一名周冠军、一名周亚军；第四周为总决赛，由每周的周冠军和周亚军进行总角逐。各个学院推选3名选手分别进入三周比赛，每次比赛学院只能派出1名选手。
（一） 周赛比赛流程：第一轮：入围选拔采取逐题淘汰制，直至比赛现场选手人数小于或等于8人题目类型为选择题,依次为二选一、三选一、四选一题目范围主要为计算机、公文写作和英语。第二轮：计算机基本操作——打字输入采取分值淘汰制，分值由高到低的前四名选手进入下轮比赛限时3分钟评分标准：字数：每个字计1分；质量：输字出错，每个字扣5分标点符号出错，每个符号扣1分第三轮：速记能力采取分值淘汰制，分值由高到低的前2名选手进入下轮比赛限时3分钟评分标准：字迹端正 总分值100分（字迹潦草 20分；字迹清楚 50分；字迹端正 100分）记录质量： 总分值500分（文章中共有10个数据，每个数据为40分，总分400分；共有5个名词，每个名词为20分，总分100分）第四轮：英语听说能力2名选手随机抽取英语情景题，每人回答三道选择题。第一题：二选一 分值：100分第二题：三选一 分值：400分第三题：四选一 分值：500分
（二） 总决赛流程：1、第一轮：计算机基本操作——打字输入+格式化采取分值淘汰制，分值由高到低的前四名选手进入下轮比赛限时3分钟评分标准：字数：每个字计1分；质量：输字出错，每个字扣5分标点符号出错，每个符号扣1分格式化评分，视具体要求而定第二轮：速记能力采取分值淘汰制，分值由高到低的前2名选手进入下轮比赛限时3分钟评分标准：字迹端正 总分值100分（字迹潦草 20分；字迹清楚 50分；字迹端正 100分）记录质量 总分值500分（文章中共有10个数据，每个数据为40分，总分400分；共有5个名词，每个名词为20分，总分200分）第三轮：英语听说能力2名选手随机抽取英语情景题，每人回答三道选择题。第一题：二选一 分值：100分第二题：三选一 分值：400分第三题：四选一 分值：500分
关于报名：请于活动报名截止期（3月15日 6：30）之前把参赛报名表交于：学生活动中心二楼校团委办公室 或e_mail：
姓名
学院
专业
班级
寝室
寝室电话
手机
请在报名参加的项目下面打√
会计学院
商学院
文传学院
说明：
1） 请务必于活动截止日期之前将报名表交：学生活动中心校团委办公室或 e_mail：raozhongbao @126.com
2） 参加mese商业挑战赛请注明培训方式：a或b；
3） 活动具体时间以当时海报为准；
九江学院首届大学生职商挑战赛报名表