语文演讲稿

文学网整理的语文演讲稿（精选5篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

语文演讲稿 篇1

生活中，我们很多人都存在这样的误解：学语文，应该是学校的事，应该是老师的事，应该是学生的事。只有在语文课上，才是学语文；只有打开语文书，才是学语文。这种误解，正是因为没有理解到语文最本质的东西。

语文是什么？如果你只把语文课看成是一门普通的学科，与数学英语物理化学历史地理等等并列的一个学科，你要那样看待它，那你就一定学不好。要知道，语文是一切，覆盖一切，穿透一切。堂堂五千年中华文明不都是建立在“语文”上吗？一切其他学科，不都是用语文表达出来的吗？

所以我要说：语文就是生活。

是的，当我们悉心倾听一个人诉说，当我们沉醉于慷慨激昂的演讲，当我们倾诉自己真实的心灵，当我们复述一个幽默的故事，当我们聚在一起畅谈一个观点，我们不就是在学语文吗？当我们阅读今天的报纸，当我们随意看到一个新颖的广告或标语，当我们醉心于时尚杂志的动听词汇，有谁能否定我们在学习语文呢！

语文就是生活，语文的点点滴滴都是生活的，都与自己一生的生活紧紧地联系着。哪怕是一个字的书写，一句话的诵读，一个句子的理解，一个意思的表达，一种语气的运用，可能成就你的事业，美化你的生活；也可能使你的生活工作没有生气和活力。语文素养的高底决定一个人生活的'品质的高低：一个人无论他在何种环境中，如果他拥有较高的语文素养，必将使他的工作得心应手，锦上添花；使他现有的生活鲜活明丽，富有情趣，充满生气。

要学好语文，就要珍惜每一个生活细节，用乐观的眼睛去看世间的一切。在语文中理解生活，在生活中去学习语文，又用语文去装扮生活，这就是语文生活，它是一个开放、自由、灵活、阔大无比的空间。

语文就是思想，语文就是生活，语文就是你这个人。学习语文，就是在塑造自己的灵魂。你必须以对待整个人生的态度来对待语文，才能学好语文。

热爱语文，就是热爱生活！

语文演讲稿 篇2

不是因为事情难我们不敢做，而是因为不敢做难的事情。

1965年，一名韩国学生去剑桥大学主修心理学。喝下午茶时，他经常去学校的咖啡厅或茶馆听一些成功人士聊天。这些成功人士包括诺贝尔奖获得者、某些领域的学术权威以及创造了经济神话的人。这些人很幽默，举重若轻，把自己的成功当成自然和逻辑。过了很久，他发现自己被国内一些成功人士骗了。为了让正在创业的人退路，他们一般会夸大自己创业的艰辛，也就是说，用自己的成功经验吓唬那些还没有成功的人。

作为一名心理学学生，他认为有必要研究一下成功的韩国人的心态。1970年，他将《成功并不像你想像的那么难》作为毕业论文提交给现代经济心理学的创始人威尔

布雷登教授。布雷登教授看完之后，大为惊讶。他认为这是一个新发现。虽然这种现象在东方乃至全世界都很普遍，但之前没有人大胆提出和研究过。惊讶之余，他给自己的剑桥校友——写信，——的朴正熙，当时他在韩国政坛上坐在首位。他在信中说，“我不能说这项工作会对你有多大帮助，但我相信它会比你的任何法令都更令人震惊。”

后来这本书真的和韩国经济一起腾飞了。这本书启发了很多人，因为他们从新的角度告诉人们，成功不一定与“劳、饥、皮”、“三光、五鸡”、“头悬梁、锥刺股”有关。只要你对某个事业感兴趣，坚持久了就会成功，因为上帝给了你足够的'时间和智慧去成功完成一件事。后来，这个年轻人也取得了成功，他成为了韩国潘烨汽车公司的总裁。

小贴士：世界上很多事情你想做就可以做，你应该克服的困难也可以克服。你不需要什么钢铁意志，更不需要什么技能或者策略。只要一个人还在过着简单有趣的生活，他最终会发现造物主对世界的安排都是自然的。

语文演讲稿 篇3

亲爱的家长、老师：

大家好!

时间过得很快，转眼间高三生活走过了两个月，又和各位叔叔阿姨见面了，在大家上午好!我是程雪梅，是高三(2)班的班长，同时兼任语文课代表。

随着高中时光的流逝，班主任陪伴我们走进高三!越过高二的门槛，三年的.相识相知，让我们更懂得珍惜，更懂得把握机会，叔叔阿姨请放心，我们很好，我们坚持着努力，我们知道的，在这条求知，拼搏，奋勇前进的道路上会遇到不可知的磨难，但我们会坚定着梦想不会放弃，充实快乐的过好高三的每一天!人生很短暂，恍惚间就感觉高考近在眼前，高中生活即将完美落幕。可喜的是，我们长大了，在这个班集体里，学会了承担责任，学会了生活，学会了感恩，一切都因梦想而变得无比美丽!有些感情不必说出来，心与心的沟通才是最重要。一次考试的失败并不代表全盘皆输，失败，还意味着下次成功的机率会更大，这些，你们教我们懂理，谢谢十八年的养育之恩，明年我们就会离开家，独自生活，不论明年成功与否，都请记得抱抱我们，轻轻的对我们说：“孩子，你真棒!谢谢老杨，我们的班主任，一个多像朋友的大哥，说实话，想起分开还真舍不得。老班，你真的很好，从不以成绩待人，自信，潇洒，负责，幽默，好多，好多……或许，你再多笑笑会更好。谢谢你总是给我们鼓励，教我们感恩，感谢你陪着我们成长，使我们坦然面对高考，其实我们还是想问：喂，老杨，和我们一起你也很快乐吧?

谢谢朋友。一直以来的努力和关心，有你们不孤单，有你们不彷徨，兄弟们，我们说过不放弃，说过要勇敢的迎接高考，我们也说过友谊地久天长不相忘，我相信你们，也相信自己，让我们记住我们点点滴滴，记住每个人的样子，最后让我们共同期待明天会更好。期待二十二班会更好。加油!

爸爸妈妈，想对你说的话在信里，还有，我爱你们。

谢谢大家!

XXX

年月日

语文演讲稿 篇4

在呼唤个性张扬的今天，语文教学终于迎来了又一个灿烂的春天，以人为本，以学生为本，以学生的情感需要为本，一个个充满活力的课堂上，一次次智慧火花的碰撞，一次次美丽想象的腾飞，让我和孩子一起为之赞叹：“语文魅力，精彩无限。”

教师要尊重孩子的选择，尊重孩子的天性，尊重孩子的个性，尊重孩子的情感，尊重孩子的想象，尊重孩子学习的权利。如我在教学《画家乡》（人教版第二册）一课时，课文描写了家乡的美景，文中出现了五个小朋友——涛涛、平平、青青，京京、山山，我让孩子自己选择接受谁的邀请时，孩子们都异口同声说：“涛涛。”问其原因，有的说大海很美，有的说海边有软软的沙滩和高大的椰子树，有的说海里有许多漂亮的鱼儿——兴趣是最好的老师，在这种气氛下学习课文，还需要教师多说吗？但毕竟我们都生活在山城，为了帮助孩子丰富感性认识，我用多媒体展示了一些画面优美的图片，进一步感受大海的宽广。这样，孩子的视野又一次被打开了：大海是鱼儿的摇篮；大海的天是湛蓝湛蓝的，水是碧蓝碧蓝的，所以大海是蓝色的.世界；大海是五颇六色的珊瑚的家；大海也会生气，掀起的大浪会把打鱼的船打翻；海底还有许多的石油……我被孩子大胆的想象和丰富的语言积累深深吸引住了，陶醉其中仿佛我才是一个学生，我忽然想起三年级的一篇课文《海底世界》，虽然他们才上一年级，但在知识性和语言美上一点也不逊色！

孩子愿意说他们感兴趣的所有事物，我们要给他们提供一个舞台，让他们敞开心扉地说，让他们尽可能地从脑海深处提取所需要的材料，让他们不断地打开思维的大门，在语文的殿堂里尽遨游！

教育家叶圣陶先生就曾说过：“教材无非是个例子。”但一直以来，教师困于无休止的考试，总是“犹抱琵琶半遮面”，教材就像一根鸡肋，“食之无味弃之可惜。”随着新《课标》的颁布，终于帮教师扯掉那层面纱——突破教科书对师生的束缚，教师要创造地使用教科书，而不能成为教科书的奴隶，要求教师只能“用”教科书，面不能“教”教科书。如人教版第二册中，《小蝌蚪找妈妈》一课放在了本册的最后，学习时间应该在六月，到时再去找蝌蚪，恐怕只能找到青蛙了。所以，在蝌蚪大量生长的春天，我便布置了一项课外作业——养蝌蚪。小城的周边到处是田沟小渠，在家长的帮助下，大部分孩子都能找到小蝌蚪。此后，每天都在课上用五分钟汇报小蝌蚪的变化，我将蝌蚪的最新变化写在黑板上，并保留下来。一个多月后，孩子便欣喜地发现蝌蚪终于变成了青蛙，有些孩子还发现蝌蚪并不是只能变成碧绿的青蛙，还有癞蛤蟆和褐色的青蛙。更重要的是在这个过程中，学生的情感也发生了变化，有的孩子在饲养过程中因为蝌蚪死了而伤心不已，有的孩子觉得蝌蚪长成青蛙太不容易了。试想他们还会去伤害青蛙吗？还何需教师费尽口舌地告诫他们不要抓庄稼的好朋友——青蛙吗？

语文是传递情感的音符，不必说有无穷情趣的说明文，不必说洋溢着飘逸气息的古诗文，更不必说形美义深的散文小说，学生就是在享受语言文字所带来的无限遐想，对语文产生探索欲望的。而这些体验与生活是息息相关的，所以说语文也是生活的。作为一名语文教师，不走近孩子的生活，不触摸孩子的心灵，怎么能带他们义无返顾地走过语文这个神奇的殿堂呢？

学生是语文学习的主人，小学教育的一代宗师斯霞老师曾说过：“我们的工作对象是活泼泼的人，是有思想有情感的人。”面对一个个活生生的生命个体，解放孩子的口和脑，为孩子的手和脚“松绑”，在课堂上培养美的情操，让孩子学会在生活中发现美的存在，作为新世纪的语文教师，我们责无旁贷。走进文本，会让这些生命焕发出更绚丽的光芒；挖掘文本，会让三尺讲台永远充满迷人的魅力！我们自豪地说：“语文魅力，精彩无限。”

语文演讲稿 篇5

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我非常高兴能够参加班上的班干部竞选活动，我这次竞选的是语文课代表。 我知道，语文课代表这个职位人人都向往，而且这个职位的要求也很高，我不能保证我是最好的，但假如我当上了语文课代表，我会尽我的全力去做好这个职位的任务，向班上的同学证明我是一位能干的`语文课代表。

假入我当上了语文课代表，我会严格的要求自己，要求自己做好这个职务，成为同学们心中的好榜样，成为老师身边最得力的助手。当有同学在语文方面又困难的时候，我也会主动的帮助你，让你成为语文方面的尖子生。

也许有人更我还不熟悉，又点怀疑我的实力。在这里，我郑重的告诉你，你们不用怀疑我的实力，因为无论如何，不管我实力差还是实力强，我都会尽我的全力去做这份工作。我相信只要通过我的努力，我就一定会做的最好。请你们相信我。

如果我这次落选了，我也不会气馁，我会再接再励，努力学习争取在下次的班干部竞选的时候，成为语文课代表。到时候，你们也应该知道我的实力了！

今天我站在这里，这是因为我做好了充分的心理准备，我相信只要我又自信，相信自己能胜任这个人人争取的职务，我就一定会成功！

希望大家可以多多支持我，给我投上你们手中那宝贵的一票吧！

我今天的演讲完了。

谢谢大家！