农家乐策划书
文学网整理的农家乐策划书(精选5篇),供大家参考,希望能给您提供帮助。
农家乐策划书 篇1
一、活动主题:体验农家乐趣,凝聚班级力量
二、活动时间:
三、活动人员:
四、活动地点:xxx农家乐
五、活动目的:金秋十月,阳光明媚,气候适宜,为进一步加深同学间的了解,为增强班级凝聚力,体现团结友爱的班级精神,让班级在大一新学期中体现新的活力,以积极向上的面貌迎接新学期,我们班将在xx农家乐开展活动,在走进富有乡土气息的农家乐时,让来自五湖四海的新同学有更多的认识。
六、活动安排
(一)前期策划准备工作
1、为保障同学们的利益与安全,由组织委员黄晋等人了解农家乐的.详细情况。
2、与确定下来的农家乐做好充分的沟通工作,了解活动行程、价格,就相关的各类事项达成共识,并明确双方的责任,保障同学们的利益。
3、召开班会。为同学讲解农家乐活动当天的行程,让同学们对行程有大致的了解。同时提醒同学们出行时应该注意的问题,例如不要私自离队独立行动,注意人身财产安全等。
4、完成活动当天工作人员的安排,维持活动当天的秩序。
5、与农家乐商定价格后,活动经费来源为由班费支出大部分然后每位同学自费小部分应征得同学认可同意,由生活委员易文俊等人统一收取。
6、生活委员易文俊应当提前了解有晕车症的同学,并做好相应的措施准备。
7、由文娱委员朱智威等人协调准备出游过程的摄影工具,尽量准备多几台相机,并由体育委员周帆文娱委员朱智威等四人进行或者安排流动摄影的同学。
8、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。
9、将活动成员分成八个小组每小组为十一人并选出两名负责人负责当天活动联系和准备工作
(二)活动当天事宜
1、活动时间:十月一日7:30到指定地点学校喷泉广场集合,人员到位后即有秩序的集体乘车前往农家乐,注意确保各人员安全。
2、活动内容:
1)、在前往景点的途中,可以让同学们在车上交流分享曾经出游的经历,趣事;玩小游戏。同时再次提醒同学们游玩时应该注意的事项。
2)、8点20左右抵达后,下车集合进行事项宣布和具体节目活动时间安排
3)、九点相关比赛同学进行乒乓球台球比赛其他同学可观战或者进行其他活动
4)、十点半左右各小组在组长带领下全组组员进行午餐食物准备
5)、十二点半左右结束午餐,同学可以自由活动,可以进行k歌、打麻将、打乒乓球、台球、垂钓
6)、一点半准时开始进行k歌比赛
7)、三点半左右k歌结束比赛,公布三场比赛结果,颁发奖品和述说获奖感言,由班主任致结束词,宣布活动结束
8)、四点左右,集体拍照留念,上车返回学校
3、后期工作
(1)清点各自带的物品,确定人数;
(2)了解同学们对本次活动的满意程度;
(3)用本次活动的照片和同学们的感想制作成纪念册。
4、注意事项
(1)出发前由宣传委员同学做好有关出游安全方面的宣传,提醒同学们不要私自离队,要集体行动。
(2)行为举止大方得体,不在农家乐里乱扔垃圾,破坏财物,破坏环境。
(3)在活动过程中,注意看护好自己所携带的物品,避免丢失或者损坏。
(4)提醒同学们出发前手机充足电,出游全程保持手机处于开机状态,方便联系。
(5)期间出现任何突发情况时,要及时上报组长或者班长等相关负责人,由负责人及时处理好应变工作。
(三)后期反馈工作
1、召开总结会议,同学们交流感受;
2、负责人听取同学们的意见和建议,并对工作进行总结。
七、应急预案
1、如果出行当天出现恶劣天气,不能如期正常出行,则活动时间改期,再议。
2、如果出发前出现有同学因身体不适不能参加,对该同学进行合理安排,让其留校休息。若发生在活动过程中,则应当就近联系班委,及时进行处理
农家乐策划书 篇2
活动背景:
春暖花开,正是同学们踏青春游的好时节,班委会举办此次农家乐活动,为丰富同学们的课余生活,加强班级同学之间的联系,增进同学之间的感情,促使我们09级树临一班这个新集体能尽快成为一个具有凝聚力的团结的大家庭。
活动目的:20xx年伊始,春意盎然,正是踏青春游的好时节。通过本次农家乐活动,在领略优美的景色的同时,促进本班同学间的交流,营造和谐融洽的集体氛围,丰富同学们的校园生活,陶冶情操。同时。这既可以为全体成员营造一种轻松自由的.气氛,又可以加强同学们的集体意识。
活动时间:20xx—04—10(周日)
活动地点:王家湾的农家乐
活动对象:09级树临一班全体同学(分组等抓阄后确定)
活动流程:
1。4月8日,全班59人分为5个小组,每个小组成员12(11)人,由班上同学已抓阄的形式确定小组成员,抓阄的同时负责人把进场费收好,(魏铁容负责男生那边,钟杨,沈慧负责女生这边)并选出小组长,这样更好的让班上的同学有更多的机会交流,小组长写好成员名单交至沈慧处。
2。去农家乐前的买菜各项准备,由小组长与小组成员商量分工合作,由小组长负责组织,分工合作。各队各派一班干部负责带队。
3。20xx年04月10号早上8:00全体参与活动成员在校门口集合,由班长清点人数,并带队乘913去农家乐活动场所所在地,到达活动地点再次由班长清点人数,以确定无人掉队。
4。上午时间:全体成员以小组为单位,分工合作进行,做饭前准备活动:洗菜,洗碗,生火,切菜等……一切就绪后,开始炒菜,在餐桌上大家可以相互交流,聊天,学习,工作生活有关话题,促进班上同学与同学之间的相互了解。
5。下午时间:先由班干部组织进行一些集体活动的小游戏,如贴膏药等。大家围成一个圈在一起玩有意义的活动。吃东西。在集体活动结束后,同学们可由自己意愿选择活动项目:台球,乒乓球,羽毛球,KTV等。
6。下午5:00由班长带队坐913路返校,上车前清点人数到校后,以确保所有参与活动的同学全部返校。
活动经费:每个小组由班里分发60块钱用于买菜,买水果及饮料,若经费超出60元有组员自己平摊,每个同学各自负责场地费5元和来回车费。班干部用100元买公共用品:油,辣椒粉,杯子等。
合计需用班费400元。
注意事项:
1活动过程中由班干部与小组长共同负责参与活动同学的纪律问题和安全问题,尤其在做饭过程中预防烧伤烫伤。
2。活动期间,如有要离开的同学,应向班长和副班长说明情况,并保持手机畅通,以便随时能联系到离开的同学。
农家乐策划书 篇3
农家乐活动策划————第一次团组织生活
一、活动主题:
体验农家生活,感受自然风情
二、活动对象:
0411004团支部
三、活动时间:
20xx年11月25
四、活动地点:
黄角垭凉风垭农家乐
五、活动背景:
为了营造积极向上、充满激情、丰富班级同学业余文化生活,展示同学团结一心,锐意进取,蓬勃向上的精神风貌,同时也给同学们展现自我的舞台。培养积极向上的心态和良好的竞争意识,去创造美发现,体验淳朴的农家生活。
六、活动目的:
为了建立一个优秀的班级,体现文明高校学生风采;为了增强同学们之间的团结、合作,体现团队精神;为了加强同学之间的交流,体现合作、互助精神;为了丰富课余时间,组织全班同学前往农家开展一系列活动,扩展视野、陶冶情操、感受农家生活,使班上的同学更加团结,创建一个优秀的班集体。
七、活动意义:
大学的日子里是忙碌而充实的,但在校期间同学之间接触、交流较少,为提高班上的`凝聚力和合作精神;班上借此次户外踏青活动的机会,开展一系列同学们自己动手做饭吃的农家乐活动。培养锻炼同学们的生活自理能力和动手能力以及组织能力。感受生活的来之不容使同学们再以后的生活当中更加的出色,更加的完美。通过这次活动同学们促进了解,提高班内的氛围更加活跃,增强班级凝聚力,充实同学的假期生活。
八、活动准备:
1)在准备开展活动前,负责人前往场地巡察,选择既合适又具有活动意义的场地,向同学介绍活动场地风景、娱乐设施,遵循班集体的意向。
2)在活动前准备做好整体规划,对各细节注意安排人员,为防止意外现象发生,及时做好安排。
3)为了保证活动的组织性,提前租赁车辆,安排好来回路线及车辆,方便全班同学同时前往目的地,预防少数同学走失活动场所,也保证了同学们的安全问题。
4)提前三天统计参加活动的人数,为了整体安排,分别将全班同学自由组队分成六个小组,挑选各组组长,方便组织和分步任务。
5)活动当天各小组先分别行动,各自队长带领前往菜市场购买活动所需材料,购买结束后,于集合地点集合,发车前往活动地点。
6)到底活动地点后各位同学听取各组长安排详细过程,不得脱离组织,擅自行动。
7)为保证整个活动中的安全,负责人必须担负起对同学的责任,要密切关注同学的去向,及时提醒,把一切事情落实到底。
九、活动流程
(1)上午9点统一在校门口集合,由各组组长带领各组员去买菜。
(2)上午10:30到校门口集合,清点好人员以后统一乘车赶往目的
地。
(3)到活动地点后同学自由参与乒乓球、篮球、台球、ktv、麻将等
各种娱乐活动。
(4)11:30各小组开始准备好做菜的各种工具,清洗工具。
(5)农家乐厨艺大战。各小组各显其能,小组总动员准备中餐。
(6)午餐过后打扫卫生后,大家继续各种娱乐活动。
(7)在农家乐二楼ktv包厢里各小组进行k歌大赛。
(8)下午4点清点人数,组织大家乘车返回学校。
十、人员安排:
总负责:李丕
组织和协调:王艳秋
预算和安排:李丕
摄影:周三贵
十一、总结:
回到班上后同学们向班委会反映本次活动中存在的不足,由班委会将意见和建议汇总。吸取此次活动中存在的不足,能在下次活动中办的更好更出色。
十二、活动结束效果
在开展农家乐活动中同学们团结互助、分工明确、不未辛苦,达到了活动预期效果,在活动中促进了同学之间的感情交流,在活动中深切的感觉生活的色彩,增长了同学的社会经验和认识,体验到团体合作的力量,放松在学习中的压力。通过这次活动同学们增进了了解,班内的氛围更加活跃,班级凝聚力得到增强,充实同学的假期生活。
十三、活动注意事项:
1)在开展活动同时所有同学必须了解活动流程,注意活动环节事项,在活动开展前全体同学做详细准备和安排,避免活动开始或手忙脚乱,无组织纪律性,破坏现场氛围。
2)在活动中为保证各位同学的安全问题,必须听从负责人组织安排,不得擅自离开活动现场,必须跟随班集体行动。
3)为维护学校形象,不得在活动地点破坏农家财产,偷拿东西,凡一发现从严处理。
4)在展示厨艺环节中应中注意油烫、刀切、损毁碗碟、防止煤气泄漏。
5)在活动结束后遵守规矩,请各组组长安排人员处理现场卫生。
第一次团组织活动经费清单
吃饭:
260元一桌,共两桌=520元;
两瓶饮料(10元/瓶),10*2=20元;
娱乐:
台球20元/台(从进场到结束),20*1=20元;
总费用:560元;
本次活动共28人参加,人均费用560/28= 20元。
农家乐策划书 篇4
一、活动主旨:
通过农家乐,让同学们更加团结,同时体验自己动手的生活,提升同学们的独立自主意识,感受集体活动的乐趣,从而进一步把我们班凝聚成一个和谐的'大集体。
二、活动时间:
20xx年xx月xx日。
三、活动地点:
xx农家乐。
四、活动对象:
高电子xx支部全体同同学和辅导老师xx老师。
五、主办单位:
高电子xx支部。
六、经费预算:
车费(360)+基本配料(50)+三组各自分配(200)+奖品(50)=1060元。
七、交通安排:
包旅游车。
八、具体实施方案。
1、活动流程:
(1)早上八点钟集合,八点半发车,九点半左右到达目的地。
(2)各小组准备炊具以及做饭菜所需的原料。
(3)责令各小组一定要做六道菜以上,最后在吃饭的过程中大家评审,饭菜做的最好的一组有奖品,稍微逊色一点的就为大家表演一个节目,具体内容由大家定。
(4)一点半钟大家收拾炊具,整理场地。进入下一个游戏环节,登塔比赛。
(5)比赛结束后,大家自由活动,四点半的时候在指定位置集合,搭车回学校。
2、人员安排。
(1)总负责:班长xx。
(2)策划书、总结报告:团支书xx。
(3)组织协调:组织委员xx。
(4)经费预算:生活委员xx。
(5)摄影:心理委员刘xx、设施委员xx。
(6)一组组长:xx。
(7)二组组长:xx。
(8)三组组长:xx。
3、总结。
(1)活动完后返回学校的车上,大家一起讨论收获和心得体会,总结优缺点,提出建议。
(2)回去后要求每位同学写下班级活动总结并上交,由班委将意见和建议汇总后得出经验教训,以便为下次班级活动的开展提供借鉴。
九、预期效果。
通过这次活动同学们增进了了解,班内的氛围更加活跃,班级凝聚力得到增强,充实了同学假期生活。
十、可能出现的问题的预防和解决方法。
1、集合时间已到,但同学还未到齐。
预防:要求所有同学活动当天随身携带手机并保持开机。
解决方法:情况发生时由负责人联系各组组长,组长联系组内成员。
2、活动过程中发生意外,同学受伤。
预防:活动前向同学强调安全问题,要求同学谨记。
解决方法:情况发生时,如果轻微受伤可以自行处理,若不能自行处理,就要立即拨打120。
3、返校时有同学落下。
预防:返校上车前清点人数,回到学校下次时再次清点人数。
解决方法:情况发生时马上要求各小组长在组内清查人数,马上联系同学。
农家乐策划书 篇5
活动主旨:
通过农家乐,让同学们更加团结,同时体验自己动手的生活,提升同学们的独立自主意识,从而进一步把我们你班凝聚成一个和谐的大集体。
活动时间:
XX年11月7日
活动地点:
xxx农家乐
活动对象:
xx班全体成员及老师
主办单位:
xx班
宣传方式:
信息小组照像,活动结束制一个班级户外活动专栏。
经费预算:
车费(500)+食物(700)+每人6.5元+其他=约XX元(具体的在回来时结算)
交通安排:校车
活动过程:
1、早上七点半集合,四十发车,八点半到达。
2、分派一个小组准备炊具,两个小组准备中午做饭的原料,选几人去湖边钓鱼,其余人在附近自由活动。
3、十点在提前预订的`农家乐地点开始做饭,责任到每个小组,每组至少出四个菜,最后再吃饭过程中大家评审,饭做好的一组有小奖品,差点的就为大家演一个节目,具体表演内容由大家确定。
4、一点左右大家收拾餐具,进入下一游戏环节,k歌之王,每人唱一首歌,几人合唱亦可。
5、四点半左右大家来到户外,坐在草地上畅谈心事,每小组也都出一个节目,大家一起娱乐。
6、六点半大家集合,坐车回学校。
预期效果:
大家在一起开心快乐,班集体更加团结,活动圆满结束。
应急及安全措施:
1、成立一个安全小组,为每个小组分派一位强壮的男生进行安全防卫及为女生背些较重物品。
2、各小组组长均选一名细心的女生来当,尽量考虑到一切所需物品,突发情况。
3、带一些晕车药及塑料袋,以防部分同学晕车。
4、带好创可贴及治烧,烫伤的药。
5、在车上反复强调在农家乐小心路窄不慎掉入池塘,严禁逗狗!
6、男生禁止玩火!
具体分组情况:
第一组:
第二组:
第三组:
第四组:
第五组: