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我的妈妈小班教案

2025/10/04教学教案

文学网整理的我的妈妈小班教案(精选7篇),供大家参考,希望能给您提供帮助。

我的妈妈小班教案 篇1

活动目标:

1、会用密密的曲线和长线条表现妈妈的头发。

2、意识到自己对妈妈充满爱。

活动准备:

幼儿美术用书《我的妈妈真漂亮》,蜡笔,幼儿妈妈的照片。

活动重点:知道妈妈头发是什么样子的,并会用语言表述。

活动难点:用线条绘画妈妈的头发。

活动过程:

1、教师引导幼儿夸夸妈妈:

幼儿看照片,想同伴介绍自己的妈妈,夸夸自己的漂亮妈妈。

结合幼儿的介绍,教师示范几种表现头发的方法,如曲线、长条线等。

2、幼儿作画,教师个别指导:

提出创作的要求,要求幼儿把妈妈的头发画的密密的、一根接一根的:

——“请你为自己的妈妈设计一头漂亮的头发。”

引导幼儿在作画时,要画出头发密密的.感觉。

2、漂亮妈妈的图片展览:

将幼儿的作品布置在一侧的墙上。

欣赏幼儿为妈妈设计的各种发型。

我的妈妈小班教案 篇2

活动目标:

1、喜爱父母,萌发对关心、热爱父母的情感。

2、能很好的模仿和扮演父母。

3、幼儿积极的参与活动

活动准备:

1、幼儿与父母的合影照片。

2、父母日常生活中使用的物品。如,口红、领带等。

活动过程:

1、介绍爸爸妈妈:“照片上是谁?你的爸爸妈妈是干什么工作的'?”

(1)幼儿拿出与爸爸妈妈的合影,介绍自己的爸爸妈妈。

(2)小结:我们都有爸爸妈妈,爸爸妈妈每天上班,很辛苦。

2、给爸爸妈妈送礼物:

(1)出示爸爸妈妈照片。“爸爸妈妈上班很辛苦,我们送什么礼物给他们呢?”

(2)引导幼儿选择合适的礼物送给爸爸妈妈。“这些礼物中哪些是爸爸用的?”哪些是妈妈用的?

3、模仿爸爸妈妈:

幼儿自愿选择物品,扮演爸爸妈妈,模仿爸爸妈妈的一些动作和话语。

活动反思:

教师针对幼儿今天的表现,及时的给予鼓励和评价,表扬和鼓励那些在活动中积极参与的幼儿。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,让他们也能在活动结束的时候获得老师的肯定,以培养其对社会活动的兴趣。

我的妈妈小班教案 篇3

学习目标:

专心听故事,理解故事的基本内容,能回答有关故事的问题。

教学准备:

1.幼儿和妈妈的合影。

2.《我爸爸我妈妈》幼儿用书或电子书10-11页。

教学过程:

1.向幼儿提问:"你昨天和妈妈一起做了什么?"

2.出示幼儿用书或电子书第10-11页,与幼儿分享故事:

冬冬的妈妈说:"和冬冬在一起,我很快乐。"冬冬问:"为什么?"妈妈说:"因为冬冬很关心妈妈、爱妈妈。妈妈累了,冬冬会给妈妈捶背;妈妈做蛋糕时,冬冬会来帮忙;冬冬在幼儿园学了新歌,会唱给妈妈听;冬冬有什么好吃的东西,总会留给妈妈吃。"冬冬说:"因为妈妈是我最爱的人。"

冬冬对妈妈说:"和妈妈在一起,我也很快乐。"妈妈问:"为什么呢?"冬冬说:"因为妈妈会做香喷喷的饭菜给我吃,和我一起玩游戏,还给我讲故事。"妈妈说:"因为冬冬是我最爱的.人。"

3.与幼儿讨论:妈妈说她和冬冬在一起有什么感觉?为什么?

小冬冬会为妈妈做什么?(冬冬会给妈妈捶背、帮妈妈做蛋糕、唱歌给妈妈听,还会把好吃的食物留给妈妈。)

冬冬说他和妈妈在一起有什么感觉?为什么?

妈妈会为冬冬做什么?(妈妈会做蛋糕给冬冬吃、和冬冬一起玩游戏、讲故事给冬冬听。)

为什么冬冬和妈妈最喜欢和对方在一起?(因为他们都很爱对方。)

4.请幼儿出示和妈妈的合影,两两一组向小朋友介绍自己喜欢和妈妈一起做什么。

5.请幼儿交流如何用动作和语言向妈妈表达爱意。例如捶背、拥抱或亲脸颊等动作;尝试使用故事中的语言。

6.请幼儿回家用这些动作和语言向妈妈表达爱意。

教学评价:

1.能专心地听故事。

2.能回答有关故事的问题,说明故事的主要人物与语言。

3.能用动作向妈妈表达爱意。

我的妈妈小班教案 篇4

活动目标

初步学唱歌曲,愿意用自己的方式表达对妈妈的爱。

感知宝宝和妈妈之间爱的情意,知道要关爱妈妈。

活动准备

课件准备:《我的好妈妈》歌曲及伴奏;插图两张等。

活动过程

谈话导入主题。

——妈妈下班回家了,你看到妈妈开心吗?你会为妈妈做些什么呢?

——有个小朋友看到妈妈下班回家,也特别开心。我们来听听,她为妈妈做了什么。

播放歌曲,引导幼儿欣赏并讨论歌曲内容。

1、播放歌曲《我的好妈妈》。

——这首歌里讲的.是谁呢?

——你们爱自己的妈妈吗?

——你们喜欢这首歌吗?

2、教师清唱。

——听老师清唱歌曲。想一想,妈妈上了一天班,做了很多事情,回到家,她会觉得怎么样?

教师再次清唱,并出示图片,引导幼儿看图说话。

——再听老帅唱一遍。看图说说,歌曲里的宝宝为妈妈做了什么?

播放歌曲伴奏,带领学唱歌曲。先幼儿模仿老师唱,再请幼儿集体表演唱。

——我们也都很爱自己的妈妈,一起来学唱这首歌吧。

——太好听了。学会了唱给妈妈听,她一定会很开心的。

我的妈妈小班教案 篇5

活动目标

通过活动让幼儿理解自己上幼儿园的时候妈妈在上班,能高兴地等待妈妈来。

活动准备

毛绒玩具小猴子若干、篮子、音乐磁带、FLASH“猴妈妈上班”、录像“我的妈妈在上班”

活动过程

●感知体验

通过“猴宝宝哭了”的情境创设,引导幼儿帮助猴宝宝,让幼儿感知宝宝上幼儿园,妈妈要上班。

1、是谁在哭呀?(猴宝宝)它为什么哭?(幼儿泛议)

:猴宝宝在幼儿园想妈妈了。

2、那么猴妈妈送好宝宝上幼儿园,又到那里去了呀?它在干什么呢?(观看FLASH)

:猴妈妈去上班了。它在果园里忙着摘果子、分果子,还要卖果子赚钱,很辛苦的。它也很想宝宝的.,下班就来接宝宝。

3、(出示许多猴宝宝)哎呀,这么多猴宝宝都在哭,我们来抱抱它们吧!(发现、引导幼儿的动作与语言)

动作——亲一亲,抱一抱,拍一拍;帮猴宝宝擦眼泪……

●迁移生活

观看“我的妈妈在上班”的录像,进一步体验我在幼儿园,妈妈在上班。

1、你们的妈妈又到哪里去了呢?(观看录像)

2、妈妈说什么呀?想宝宝的时候心里有什么感觉?

:妈妈幸福地想念着宝宝,所以你们也要高高兴兴地想着等着妈妈来。

3、你在幼儿园里有什么快乐的事情告诉妈妈吗?

:快乐的想着妈妈你也能把快乐带给妈妈。

●情感表现

歌表演“笑一个吧”,体验幼儿园里和老师小朋友一起做游戏,真开心。

1、跟随音乐歌表演。

2、屏幕上滚动播放所有宝宝在幼儿园快乐游戏的照片。

:我们在幼儿园唱歌跳舞学本领真开心,妈妈很快就会来接我们的。

我的妈妈小班教案

作为一位杰出的老师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么你有了解过教案吗?下面是小编为大家整理的我的妈妈小班教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我的妈妈小班教案 篇6

目标:

1、知道母亲节是妈妈的节日,并知道哪一天是母亲节。

2、能简单说出妈妈在家里陪自己做什么。

3、理解妈妈对自己的爱,并能表达对妈妈的爱。

4、体验和大家一起过节的快乐。

5、让幼儿知道节日的时间。

准备:

歌曲

过程:

1谈话,教师介绍母亲节是哪一天?几号,星期几?

提示:开场可以鼓励每一个孩子,鼓励他们每天来幼儿园,鼓励他们独立性,比如会自己吃饭,会自己喝水,每天高高兴兴来幼儿园,避免提到妈妈话题引发幼儿分离情绪。

2请幼儿说说,妈妈每天都陪你做什么?先让孩子说,如果说不出来,可以老师列举,让孩子再说,比如:陪你玩玩具了吗?给你讲故事了吗?等等。

3、让孩子说说,喜欢你的妈妈吗?怎么表示对妈妈的爱?

4、唱歌:《我的好妈妈》

5、家庭任务:我帮妈妈做件事。家长群里发信息,请家长配合,并拍照片微信发给老师。

教学反思:

随着主题活动的进行,我的`感触良多。的确,母爱是世界上最伟大、最无私、最真诚的爱。多年来,我们得到了母亲诸多的关怀及爱护,要说报答的话,我们永远也报答不完,但我们一定要体谅母亲的辛劳,学会关爱母亲、体贴母亲。平时,我们一定要记住妈妈的叮咛,让妈妈放心!在家里,我们要习惯于向妈妈说一声“谢谢”,力所能及帮妈妈干一点家务,那怕是扫扫地,洗洗衣,做做饭……都能代表我们拳拳的孝心,表达我们的感恩之心。

我的妈妈小班教案 篇7

活动目标:

1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。

2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征。

活动准备:

1、事先让幼儿回家观察妈妈

2、请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园

重点难点:能用语言表达妈妈的简单特征

活动地点:活动室

活动形式:集体活动

活动过程:

1、介绍节日

教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节,是妈妈的节日。

2、提问幼儿:你回家观察妈妈了吗?她长得怎么样?是高还是矮,是胖还是瘦,头发是什么样子的?请幼儿说一说。

3、引导幼儿讲述自己妈妈的.工作及职业。

4、组织讨论

知道妈妈既要工作又要操持家务,非常辛苦,应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如:帮妈妈拿拖鞋,请妈妈喝水,听妈妈的话,不让妈妈生气等。

爱心提示:请幼儿仔细观察妈妈一下,妈妈每天都为自己做了些什么?可以讲给爸爸听,请他帮忙记录下来。